中班科學教案 好聽的聲音

文檔僅供參考中班科：好聽的聲活動目標1辨別幾種不同的聲音，知道不同的物體能發(fā)出不同的聲音。2初步了解同種物體，由于數(shù)量的多少，發(fā)出的聲音也不同。3初步嘗試用不同聲音的套桶為樂曲伴奏。4培養(yǎng)幼兒的操作興趣。活動準備1人手一個套桶娃娃，蠶豆、米、綠豆等若干。2《小手爬》的音樂，透明的瓶子若干?；顒舆^程一、引導兒讓套桶發(fā)出聲音。出示空套桶，“天套桶娃娃想和我們小朋友做游戲?！苯處煋u動空套桶，“你們聽，怎么沒聲音？”1教師設問：你有什么辦法讓空套桶發(fā)出聲音？（在套桶里裝上東西）“們一起動手讓套桶娃娃發(fā)出好聽的聲音，在你的套桶里裝上一樣東西，蓋好，握握緊，搖一搖、聽一聽?！庇變禾剿?、操作。2集體探索：“們的套桶娃娃發(fā)出聲音來了嗎？讓我聽聽?！保ㄓ變杭w搖動套桶。）“的套桶為什么會發(fā)出聲音？”3交流、分享：你在套桶中放了什么？（個別回答）它發(fā)出什么樣的聲音？我們來學一學。（集體）這個聲音像什么？二、探索較，知道不同的物體套桶里發(fā)出的聲音同。1分組活動：讓幼兒嘗試換一種東西放在套桶中，搖一搖，聽一聽?！芭笥言谔淄袄锓帕艘环N東西你想不想再換另一種東西放在套桶里聽聽剛才的聲音和現(xiàn)在的聲音文檔僅供參考

文檔僅供參考一樣嗎？”“朋友拿著你的空套桶找一組你沒玩過的放在你的套桶里，搖一搖、聽一聽。”2教師指導幼兒分辨不同聲音。讓幼兒比較前、后兩種聲音有什么不同?！暗谝淮瓮媪耸裁?？這一次玩了什么？它們發(fā)出的聲音一樣嗎？”教師讓兩個幼兒比較，“你們倆的套桶里發(fā)出的聲音一樣嗎？”3集體討論，請三位幼兒示范。“朋友，你們聽，他們的套桶里發(fā)出的聲音一樣嗎？”“你們猜一猜，小朋友的套桶里裝的什么？”讓幼兒猜測，“們猜的對不對呢？”教師幫助個別幼兒把東西倒進透明瓶子里讓幼兒驗證猜的是否正確。得出結(jié)論：不一樣的東西，在套桶中發(fā)出的聲音不一樣。三、觀察比較同種物體在套桶發(fā)出不同的聲音。教師演示兩個裝有同種物體的，數(shù)量不同的套桶，讓幼兒比較。“們既能聽出聲音來又能猜出來，你們真能干?！斑@里也有兩個套桶娃娃，你們聽一聽，他們發(fā)出的聲音一樣嗎？”“們來猜一猜，這個套桶里裝的是什么？”（幼兒猜測后，打開幼兒驗證）兩次?！笆裁匆粯拥臇|西，在套桶里發(fā)出的聲音不一樣呢？”（一個多、一個）得出結(jié)論：一樣的東西，一個多，一個少，它們在套桶中發(fā)出的聲音就不一樣。四、集體會響的套桶為樂曲伴。“朋友的套桶娃娃發(fā)出這么好聽的聲音，那我們來為樂曲《小手爬》伴奏?！奔w伴奏兩遍）五、結(jié)束動。觀摩意見和建議：整個活動層次清晰，層層推進，幼兒很感興趣，在操作活動中嘗試、觀察、比較，發(fā)現(xiàn)問題，成分體現(xiàn)了“玩中學的理念。建議提供給幼兒兩個套桶，讓幼兒同時感知聲音的不同，同時，最好選擇聲音差別大一點的物品放在套桶里。文檔僅供參考

文檔僅供參考中班科學磨豆?jié){》活動準備：（1了解磨豆?jié){的過程，感受制作豆?jié){工具的改進給人們生活帶來的方便。（2對磨豆?jié){活動有興趣，具有初步的觀.分析思考的能力?；顒訙蕚洌海?日常生活中，幼兒已有初步的使用石磨的經(jīng)驗。（2石磨.磨若干，豆?jié){茶杯泡好的黃豆。活動過程：品嘗豆，了解豆?jié){的作用。提問：你們喝的是什么？它是用什么做出來的？喝豆?jié){對我們的身體有什么好處？幼兒操石磨，學習磨豆?jié){。（1教師示范磨豆?jié){的方法，強調(diào)石磨的旋轉(zhuǎn)方向和加豆加水交替進行的操作方法。（2幼兒兩人一組用石磨磨豆?jié){。鼓勵幼兒大膽操作，并會兩人合作。（3請幼兒表述磨豆?jié){的過程。提問；磨出豆?jié){來了嗎？你們是怎樣磨的？小結(jié)：一個小朋友推磨，一個小朋友一邊加黃.一邊不斷加水，相互配合，才能磨出豆?jié){。操作比石磨與電磨，感受新制漿工具的優(yōu)點。（1出示電動磨豆?jié){機，請幼兒比一比它與石磨有什么不同？（著重從外形上區(qū)分（2幼兒觀察兩位教師分別用石磨與電磨磨豆?jié){的過程。并表述觀察結(jié)果。（3請幼兒分別操作石磨與電磨（在教師的幫助下按開關(guān)互交流操作結(jié)果。小結(jié)：石磨在沒有電的時候可以磨出豆?jié){，但它速度慢，費力，很不方便。電磨更快捷更衛(wèi)生，給我們的生活帶來了方便。用電磨做豆?jié){又快又省力。教師擠渣，幼兒進一步了解做豆?jié){的過程?？偨Y(jié)我可以用石磨磨豆?jié){也以用電磨磨豆?jié){，磨的時候先要把黃豆泡好磨過程中，要不斷加水，磨好后還要濾渣，豆?jié){經(jīng)過煮沸就可以食用了?；顒友由欤海?在科學室（或區(qū)角）里，提供石.磨供幼兒操作。（2請幼兒帶一些小的新