數(shù)學(xué)教研組工作規(guī)劃怎樣寫7篇

數(shù)學(xué)教研組工作規(guī)劃怎樣寫7篇又迎來了一個全新的起點，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧，只有對自己的工作進行規(guī)劃，我們才知道自己的工作該怎么做。那么該如何寫呢?以下是我為大家收集的數(shù)學(xué)教研組工作規(guī)劃怎樣寫，盼望你喜愛。

數(shù)學(xué)教研組工作規(guī)劃怎樣寫篇1

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)實際，以課程改革為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，以探究學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo)，進一步加強課堂教學(xué)討論，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，努力提高全體同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和全體老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

二、主要工作及措施

（一）加強理論學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變觀念，提升老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

1、深刻領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求。本學(xué)期連續(xù)加強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課標(biāo)的“回頭看”工作。每位數(shù)學(xué)老師都應(yīng)努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實踐，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。并處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，正確把握優(yōu)質(zhì)課與平常課、問題爭論式的師生互動、豐富的多媒體與常規(guī)板書、減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等關(guān)系。

2、依據(jù)本校實際，堅持每周星期二晚進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、閱歷溝通與教學(xué)反思相結(jié)合等，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

3、引導(dǎo)老師自覺學(xué)習(xí)教育刊物上有關(guān)課改的閱歷和先進的理論，以更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)改革。每位老師連續(xù)做好理論學(xué)習(xí)筆記，寫好反思。并定期進行溝通，爭論，相互學(xué)習(xí)，取長補短。

（二）加強課堂教學(xué)實踐與討論，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、課堂是落實課程改革的主陣地。努力追求真實、有效、高效的課堂。開展課堂教學(xué)的討論，要從同學(xué)的真實需要動身，從教材內(nèi)容的.特點動身，恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo)，落實同學(xué)必需把握的學(xué)問和技能，建立公平民主的師生關(guān)系，營造樂觀、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，提倡同學(xué)動手實踐、自主探究與合作溝通的學(xué)習(xí)方式，擴高校生信息溝通面，培育同學(xué)具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念，增加同學(xué)的創(chuàng)新意識，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、規(guī)范教學(xué)“六仔細(xì)”管理。教學(xué)“六仔細(xì)”要講究實效，每位老師都要仔細(xì)鉆研教材，細(xì)心備課。備課要了解同學(xué)的已有學(xué)問和閱歷，取人之長、補己之短，不斷充實和完善自己的教案。要擅長反思，不斷總結(jié)課堂實踐中的得失，優(yōu)化自己的教案。作業(yè)要合理、適度，細(xì)心選擇，細(xì)心批改。練習(xí)設(shè)計要留意科學(xué)性、針對性和有效性，力求輕負(fù)高效。

（三）加強課題討論，使老師向“討論型”轉(zhuǎn)化。

本學(xué)期，我們要連續(xù)圍繞《如何提高同學(xué)的計算力量》這一課題，仔細(xì)進行討論、實踐、總結(jié)、溝通，分散集體的才智和力氣，爭取使同學(xué)的計算力量有一個飛速進展。并在學(xué)期末對同學(xué)進行一次計算力量考核，評出優(yōu)、中、差，對在計算力量方面表現(xiàn)突出的同學(xué)給與嘉獎。

（四）開展網(wǎng)絡(luò)教研，開闊老師的視野，達到優(yōu)質(zhì)資源共享。

本學(xué)期，我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，從中搜尋典型課例供老師觀看，評析，學(xué)習(xí)其中的亮點，用于自己的課堂教學(xué)中，并大膽改革，勇于創(chuàng)新，努力提高每位老師的課堂教學(xué)效率。有條件的話人人建立博客，把自己在教學(xué)成長中的所想、所感、所思記錄下來，并進行探討和溝通，共同去享受成長歡樂，從事網(wǎng)絡(luò)教研，開拓教學(xué)討論的新途徑。

以上是我們數(shù)學(xué)教研組本學(xué)期的教研方案，我們肯定會以此為綱，扎扎實實的搞好我校的數(shù)學(xué)教研工作。但在工作中我們還要結(jié)合教學(xué)中消失的臨時問題，有針對性的進行討論，博采眾長，集思廣益，爭取使我校的數(shù)學(xué)教學(xué)再上一個新臺階。

數(shù)學(xué)教研組工作規(guī)劃怎樣寫篇2

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實《__省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)看法》以及__市教育局、永嘉縣教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)思想，緊緊圍繞新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益，面對全體同學(xué)。開展教學(xué)的實踐與討論，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點

1.推行新常規(guī)，促進課堂有效學(xué)習(xí)。

本學(xué)期學(xué)校將推出新常規(guī)，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新常規(guī)，開展全員培訓(xùn)，規(guī)范學(xué)校數(shù)學(xué)老師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)業(yè)評價等行為。將落實新常規(guī)成為促進教學(xué)質(zhì)量提升的重要途徑之一。貫徹執(zhí)行上級會議精神開展必要的展現(xiàn)和評比活動。

貫徹《__市學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)看法》有關(guān)精神，加強教學(xué)常規(guī)管理，仔細(xì)參與“新常規(guī)·新評價”專題培訓(xùn)及教學(xué)設(shè)計評比。，參與學(xué)科內(nèi)容常規(guī)系列活動（新備課、新學(xué)情、新課堂、新評價）等專題討論和培訓(xùn)，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

2.加強骨干老師培育，加強老師隊伍建設(shè)。

仔細(xì)做好青年老師培育工作，鼓舞青年老師參與教學(xué)研修班活動和命題培訓(xùn)工作，促進青年老師專業(yè)成長。引領(lǐng)骨干老師在專題與實踐方面深化鉆研學(xué)科教學(xué)，積累具有永嘉特色的研訓(xùn)課程內(nèi)容，服務(wù)于全體老師。

3.關(guān)注數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)科討論方向。

依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，定期開展數(shù)學(xué)核心概念與核心力量的專題討論活動，引導(dǎo)老師把握學(xué)科和同學(xué)討論的方向，指導(dǎo)精確?????把握教學(xué)的深度和廣度，把學(xué)科核心力量要求落實到日常教學(xué)中。連續(xù)開展學(xué)科命題討論，強化質(zhì)量意識。

三、主要工作

1.加強數(shù)學(xué)教學(xué)的常規(guī)工作

1.1.備課。在備課前，老師應(yīng)先對某一單元的教材、教法等進行研討，以便老師精確?????把握教材，實行適當(dāng)教法，融合集體才智；然后每位老師結(jié)合自身實際，結(jié)合班級同學(xué)實際，進行備課。各老師再依據(jù)自己執(zhí)教狀況登記自己的教學(xué)反思。

1.2.上課。各數(shù)學(xué)老師在課前應(yīng)熟識教案，上課中注意動態(tài)生成，準(zhǔn)時調(diào)整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。

1.3.作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性，份量、難易要適中，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求，批改準(zhǔn)時規(guī)范，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的自信念。作業(yè)批改中尤其要加強對同學(xué)訂正后的反饋，且注意批改的格式，同時對同學(xué)強調(diào)作業(yè)書寫的格式。

1.4.輔導(dǎo)。老師應(yīng)針對同學(xué)的不同程度，因人制宜地進行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要有方案，輔導(dǎo)形式要多樣化，要通過各種途徑和方式，了解同學(xué)在家的自學(xué)狀況，爭取家長、社會親密協(xié)作。要做好“培優(yōu)補差”工作，各老師可以利用早上、中午等課余時間，努力使培優(yōu)補差工作落到實處，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

1.5.考試。仔細(xì)進行質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)閱歷與教訓(xùn)，爭論有效的改進措施

2.仔細(xì)開展數(shù)學(xué)教研活動，進一步發(fā)揮教研組功能

2.1.根據(jù)學(xué)校教育處要求，以“三定”（定時間、定地點、定人員）方式，確保數(shù)學(xué)教研活動有序、有效地開展，進一步提升老師的新課改理念及業(yè)務(wù)力量。力求做到討論專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，加強評課環(huán)節(jié)，提高教研水平。

2.2.堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。本學(xué)期教研組將開展多種形式的公開教學(xué)活動。

數(shù)學(xué)教研組工作規(guī)劃怎樣寫篇3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校教學(xué)處教學(xué)工作方案、教科室工作方案為依據(jù)，深化學(xué)習(xí)貫徹我校教學(xué)處、教科室工作會議精神;以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增加老師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點;改進同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我組教研工作水平。

二、工作目標(biāo)：

1.以同學(xué)進展為本，本學(xué)期的重點工作是結(jié)合學(xué)?！八亩ā薄ⅰ八慕y(tǒng)一”、“三步走”的備課方案，完善數(shù)學(xué)組集體備課的環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮集體的力氣，提高學(xué)科的教學(xué)效率和質(zhì)量。

2.加強各班級教學(xué)質(zhì)量的全面分析管理，堅持教學(xué)質(zhì)量講、練、檢、析四級分析制，加強對各班級薄弱班級的質(zhì)量分析，防止各班級進一步分化及教學(xué)質(zhì)量的滑坡。突出九班級的教學(xué)質(zhì)量自查工作。

3.各班級依據(jù)自身特點搞好校本教研活動;重視青年老師的培育;提升數(shù)學(xué)老師科研素養(yǎng)，促進老師專業(yè)成長與進展。

4.結(jié)合學(xué)校“三課__”的機會，仔細(xì)貫徹落實“激情課堂”十條要求，通過各老師的自覺主悅耳評課，逐步完善豐富課堂教學(xué)閱歷，更好的促進老師專業(yè)水平提高。

5.落實作業(yè)批改制度，加強作業(yè)實效性的討論，讓同學(xué)的減負(fù)和學(xué)業(yè)提高并重。

三、詳細(xì)工作：

1.從初一集備組開頭試行23中講學(xué)稿。結(jié)合全區(qū)大集備，逐步完善，爭取形成23中特色的講學(xué)案。

2.10月-11月，各集備做好“三課”的預(yù)備和實施工作，把激情課堂十條溶入其中，為青年比武最終決賽做好預(yù)備。

3.充分利用每周二的教研活動，發(fā)動老師樂觀參與聽課活動，通過豐富的活動方式，加強組內(nèi)團結(jié)，提高老師討論教學(xué)的氛圍。

4.結(jié)合__區(qū)的教學(xué)討論分組，切實保證教學(xué)模式討論、課題學(xué)習(xí)、課件等組的活動落實，為本校的教育教學(xué)供應(yīng)資源和關(guān)心。

5.加強青年老師的培育工作，通過聽課指導(dǎo)，參與區(qū)里的培訓(xùn)等有實效的活動，加快青年老師的成長。

數(shù)學(xué)教研組工作規(guī)劃怎樣寫篇4

本學(xué)期為了更好地落實學(xué)校教研工作，讓數(shù)學(xué)課堂布滿勃勃活力和生氣，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研方案。

一、指導(dǎo)思想：

以教育科研為先導(dǎo)，以課程改革為契機，以課題討論為重點，以校本培訓(xùn)為依托，深化開展教學(xué)討論，讓課程改革促進課題討論的不斷深化，全面提高教學(xué)質(zhì)量。樂觀開展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和討論，從而讓同學(xué)形成一種樂觀的、生動的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的同學(xué)在數(shù)學(xué)上得到不同的進展。

二、工作目標(biāo)：

1、轉(zhuǎn)變老師的教育觀念，樹立科學(xué)的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀，以先進的教學(xué)理念武裝自己，指導(dǎo)平常的教學(xué)工作。

2、穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，從多方位、多角度對同學(xué)進行評價，讓素養(yǎng)教育落到實處。

3、樹立良好的師德師風(fēng)，使老師的自我反思行為縱深進展。

三、詳細(xì)工作措施：

1、開學(xué)初組織老師學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作方案及教研組工作方案，組織老師學(xué)習(xí)國家教育部頒發(fā)的新課標(biāo)、新教材，集中備課，寫好方案。

2、根據(jù)學(xué)校要求，每學(xué)期進行兩次教學(xué)常規(guī)檢查（期中及期末各一次），檢查的內(nèi)容包括方案、總結(jié)、備課、批改、上課、輔導(dǎo)、考核、聽課、評課等內(nèi)容。各項的要求有：

（1）備課要求老師做到仔細(xì)備好、上好每一節(jié)課，樂觀改進課堂的教學(xué)方法，開展創(chuàng)新學(xué)習(xí)的討論，同時在每一堂課后寫上這一節(jié)課的教學(xué)反思。

（2）老師每周至少聽一節(jié)課，做到記錄具體完整，并有評議和建議。

（3）作業(yè)布置，每授完一課時布置一次作業(yè)。作業(yè)要求老師做到全班統(tǒng)一格式，排版合理，書寫工整，作業(yè)封面填寫規(guī)范。老師批改要準(zhǔn)時、具體仔細(xì)，批語規(guī)范工整，打分精確?????，必要時還要做到有批注。

（4）仔細(xì)抓好輔導(dǎo)，照看同學(xué)的個體差異，通過輔導(dǎo)關(guān)心同學(xué)鞏固已學(xué)的學(xué)問，把所學(xué)學(xué)問轉(zhuǎn)化為技能，進展同學(xué)的特長，課外輔導(dǎo)要做到抓兩頭，促中間，達到全面提高。

3、抓好課改試驗工作，組織老師學(xué)習(xí)班教育教學(xué)理論，樂觀進行課堂討論并做好課后記、、教學(xué)案例分析、教學(xué)總結(jié)、試卷分析等文字積累工作。

4、做好師徒幫帶工作，促進年青老師盡快成長。

5、大力推動信息教育技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合，充分利用多媒體幫助教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)方法與教學(xué)手段。

6、抓老師的專業(yè)成長，利用網(wǎng)絡(luò)教研的方式，促進老師進行教學(xué)專題的討論。鼓舞老師參加新課程教學(xué)的實踐與反思，探討教學(xué)中的疑難與困惑，把自己在教學(xué)中的所得所失所想寫出來與大家共同共享。

數(shù)學(xué)教研組工作規(guī)劃怎樣寫篇5

本學(xué)期，我們四班級數(shù)學(xué)教研組將連續(xù)本著以新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo)，以課堂為中心，以進一步全面提高教學(xué)質(zhì)量和全面提高同學(xué)的素養(yǎng)為核心。加強學(xué)習(xí)，加強教學(xué)討論和教學(xué)管理，強化質(zhì)量意識，樂觀工作，努力進取。不斷促進老師的專業(yè)素養(yǎng)的提升和教學(xué)質(zhì)量的提高。

一、著力開展課堂教學(xué)的有效性討論

1、細(xì)心組織組內(nèi)課活動

本學(xué)期我們四班級組將結(jié)合縣、校教研方案的支配，連續(xù)在本班級組內(nèi)開展關(guān)于有效課堂提問的“同課異構(gòu)”的活動。主要為了增加課堂教學(xué)的實效性，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。用有限的時間，有效的提問，為同學(xué)的學(xué)習(xí)服務(wù)，同時也關(guān)心老師能夠切實的解決教學(xué)中的問題。

2、樂觀參加學(xué)校組織的活動

對教研加大求實的力度，組織老師樂觀仔細(xì)地參與學(xué)校組織的各項教學(xué)教研、觀摩、研討等活動，有方案地學(xué)習(xí)，努力提高老師實施新課程的水平和力量，促進數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。

二、關(guān)注校本研訓(xùn)工作的有效性

1、加強校本研訓(xùn)的有效性，能夠組織老師樂觀的開展各種有效的校本研訓(xùn)活動，扎扎實實的搞好集體備課，理論學(xué)習(xí)等活動，有效的為老師的教學(xué)服務(wù)。

2、同學(xué)的學(xué)業(yè)質(zhì)量評價

為了更好的提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)覺同學(xué)學(xué)習(xí)中的問題，本學(xué)期組織本班級組的老師對所在班級的教學(xué)質(zhì)量檢測進行具體、到位、有效的分析。準(zhǔn)時查漏補缺，提高教學(xué)效果。

三、加強本教研組的建設(shè)

圍繞校提出的“文化、質(zhì)量、特色”三要素，著力打造我們四班級數(shù)學(xué)學(xué)科教研組。通過集體備課，五仔細(xì)檢查，校本培訓(xùn)，理論學(xué)習(xí)等形式，促進本教研組的建設(shè)與進展。

四、工作日程支配

二月份：

1、制定四班級數(shù)學(xué)教學(xué)教研方案，布置本學(xué)期有關(guān)數(shù)學(xué)教研工作。

2、四班級老師完成學(xué)科教學(xué)方案

3、全鎮(zhèn)四班級數(shù)學(xué)老師集體備課

4、教學(xué)“五仔細(xì)”月查與抽查。

三月份：

1、組內(nèi)主題研討課活動。

2、參與骨干老師送教活動暨學(xué)校數(shù)學(xué)課堂有效提問研討活動。

3、著手編寫四班級數(shù)學(xué)校本教材。

4、教學(xué)“五仔細(xì)”月查與抽查。

四月份：

1、組內(nèi)主題研討課活動。

2、組織期中檢測，做好統(tǒng)計分析研討工作。

3、教學(xué)“五仔細(xì)”月查與抽查。

五月份：

1、四班級數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)檢查

2、以課堂教學(xué)反思行為為主題進行課堂教學(xué)研討

3、教學(xué)“五仔細(xì)”月查與抽查。

六月份：

1、組織開展四班級期末復(fù)習(xí)工作。

2、組織開展四班級期末質(zhì)量檢測及質(zhì)量分析。

3、做好學(xué)期結(jié)束工作，做好教學(xué)工作總結(jié)。

4、資料的整理及歸檔。

5、教學(xué)“五仔細(xì)”月查與抽查。

數(shù)學(xué)教研組工作規(guī)劃怎樣寫篇6

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹教育局和學(xué)校的工作要點，在學(xué)校教育處工作方案的指導(dǎo)下，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點全面開展教育教學(xué)活動。教研活動連續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐反饋調(diào)整再實踐為基本模式，深化常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，加強組內(nèi)老師的再學(xué)習(xí)、再提高。

強調(diào)團隊合作精神，切實抓好校本培訓(xùn)，加強傳、幫、帶作用，從而促進全體老師的業(yè)務(wù)水平。仔細(xì)搞好教學(xué)討論、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進老師、同學(xué)共同進展，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作思路：

1、本學(xué)期依據(jù)課改的需求，以討論課堂教學(xué)變革為核心，加強課堂教學(xué)自分教學(xué)課堂模式研討，不斷提高老師的學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)水平；以解決教育實踐問題的常態(tài)教研為重點；提高教研活動實效性，提高老師專業(yè)意識和力量，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

2、教學(xué)目標(biāo)：培育同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)愛好，加強自分教學(xué)課堂建設(shè)、抓教學(xué)落實，穩(wěn)固提高學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在原來的基礎(chǔ)上更上一層樓。

七班級：在搞好中學(xué)校連接的基礎(chǔ)上，進一步培育愛好，強化基礎(chǔ)；

八班級：在穩(wěn)固現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上，強化培優(yōu)補差，進一步提升質(zhì)量；

九班級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學(xué)習(xí)自學(xué)指導(dǎo)和力量培育，為實現(xiàn)20__年中考的新突破打好基礎(chǔ)。

3、教研目標(biāo)：組織進行校內(nèi)外的教學(xué)討論活動，組織老師上討論課、示范課，通過研討、評課等形式，做好課后反思，使本組老師理論與實踐水平共同提高。組織全體老師樂觀參與市級、學(xué)校的教科研活動，并樂觀開展各項活動，尤其是全校的自分教學(xué)課改活動。

三、現(xiàn)狀分析：

1、在教研組建設(shè)方面，大家逐步形成了共同的價值觀、責(zé)任感和團隊意識，同伴互助效果明顯。本學(xué)期將連續(xù)深化課改討論，在老師成長和教學(xué)討論方面通過合作溝通使全組得到提升。

2、在隊伍建設(shè)方面，本學(xué)年初數(shù)組有較多青年老師新加入，青年老師進步較快，創(chuàng)新意識強，但還需加強日常教學(xué)的各項基本功。本學(xué)期將加強研修，以老帶新、以新促進，通過多種活動來促進不同層面老師的的專業(yè)成長。

3、在教研內(nèi)容上，從制定教研方案入手，以討論教學(xué)策略為抓手，將教研工作指向真問題，提高了教研的實效性。

四、主要工作與措施：

扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

1、依據(jù)學(xué)校教學(xué)方案，制定切實有效的教研方案，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參與，不無故缺席，并做好具體記錄。

3、要定期組織教學(xué)討論活動，圍繞相應(yīng)的`討論專題，采納敏捷多樣的教研活動方式，組織相應(yīng)的公開課、討論課、示范課，并要求老師仔細(xì)預(yù)備、樂觀發(fā)言，切實提高教學(xué)效率，連續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體老師共同提高，人人受益。

4、依據(jù)學(xué)校教學(xué)方案，支配好聽課、評課活動。（每位老師一學(xué)期聽課、評課達到20節(jié)以上。）促使每位老師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

5、加強集體備課。落實地點，常規(guī)，中心發(fā)言人，做好記錄，做到四個統(tǒng)一。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量以落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

6、鼓舞本組老師多參與校內(nèi)外的教學(xué)教研活動、和老師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。樂觀參與學(xué)校、市級組織的各項競賽。通過教研活動促進老師的反思，促進老師的專業(yè)成長。

7、本著以在借鑒中成長，在探究中提高，在進展中完善的學(xué)習(xí)方針，老師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法。

詳細(xì)工作：

九月份：學(xué)科素養(yǎng)技能考核任務(wù)完成；浙江名師課堂組織學(xué)習(xí)；暑假作業(yè)上交；集體備課；各項工作方案上交。

十月份：第三屆命題討論班開班；市直八班級數(shù)學(xué)教學(xué)研討會；市學(xué)科素養(yǎng)考試內(nèi)容組織學(xué)習(xí)

十一月份：期中考考前復(fù)習(xí)工作支配；九班級新教材培訓(xùn)；溫州市數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會；八班級同學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)大賽組織工作；聽課本、備課資料檢查

十二月份：組織全組校本教研活動，開展聽課、評課活動；各備課組期中考后集體備課活動

一月份：市學(xué)校數(shù)學(xué)老師學(xué)科學(xué)問競賽；期末考考前復(fù)習(xí)工作支配。

數(shù)學(xué)教研組工作規(guī)劃怎樣寫篇7

學(xué)年其次學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作方案總的目標(biāo)：教研回歸