教學工作計劃范文集錦六篇

—教學工作計劃范文集錦六篇精選教學工作方案范文集錦六篇時間過得太快，讓人猝不及防，很快就要開展新的工作了，此時此刻我們需要開頭制定一個方案。方案怎么寫才不會流于形式呢？下面是搜集整理的教學工作方案7篇，希望能夠幫忙到大家。教學工作方案篇1本學期是初中學習的關鍵時期，進入初三，同學成果差距較大。教學任務非常艱難。因此，要完成教學任務，必需緊扣教學大綱，結合教學內容和同學實際，把握好重點、難點。努力把今學期的任務圓滿完成。本著為了同學的一切為宗旨，把培育高素養(yǎng)人才作為目標，特制定本方案。一．完成九班級下冊的內容1、完本錢學期的教學任務。2、強化同學對數學學問的認識方法，培育他們正確的學習方法。3、通過關於圖形和證明的教學，進一步培同學的規(guī)律思維力量與空間觀念。二．本學期在提高教學質量上實行的措施。1、中考復習前，認真研讀中考說明，理解本學科考試水平要求層次的內涵，與新課程標準相聯系，以總復習書為依據，制定復習方案。注意學問的應用性、探究性、綜合性、教育性和時期性。復習指導的實施要充足表達課標精神和課改方向。2、研討近幾年中考數學命題的走向，研討中考復習策略。平?？荚囍?，以模擬中考命題，試題來源注意信息的搜集和新題型的探究，著重考查同學根本的數學思想和方法。力爭每周一個學問點，周末檢測。每次測完后按時批閱，爭取放假前發(fā)到同學手中，便于同學按時做總結（同學將錯題改在作業(yè)本上），周一師生共同檢查總結效果。老師要清晰每一個同學的學習成果層次，細致地分層教學，利用成果追蹤檔案，強化對邊緣生和學困生的輔導工作。3、要重視解題后的反思，要把學問歸類、方法歸類。每個學問點的復習要以題代點，課堂上選取的例題力爭表達本節(jié)課復習要點，特別是概念性的訓練要練透練全，防止混淆。留意學問間的浸透，以點牽線，以線成面，幫忙同學構建完好的學問體系。4、復習階段的每節(jié)課容量都很大，難免會顯現個別同學思想上的波動，這就要求我們老師留意他們的動向，多激勵，多關注，培育他們的主動性。除了以上方案外，我還將估計開展轉化個別后進生工作，教學中注意數學理論與社會實踐的聯系，激勵同學多觀看、多思索實際生活中蘊藏的數學問題，逐步培育同學運用書本學問解決實際問題的力量，重視實習作業(yè)，另外，以20XX年中考研討會和相關信息為依據，帶著初三全體同學親密關注中考動向，為迎接中考作好充足的準備。教學中更多詳情方面的內容還有待于在詳細的工作中進一步探究、補充和完善。面對同學們的進步，我深感責任更加重大，為了提升成果，為了不負重望，為了給自己、同學和學校一個滿意的答案，我肯定在取得原有的經驗上，不斷努力學習、努力工作、努力的探究，堅持究竟！教學工作方案篇2一、指導思想第二新學期班主任工作方案將以學校工作方案、德育工作方案、教學工作方案為指導，結合班級實際，與各位副班主任緊密合作，從點點滴滴做起，時時到處向同學進行有針對性的教育。二、工作目標和要求1、培育、形成良好的班風。2、引導同學養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與力量。3、強化與家長的聯系與溝通，與家長親密協(xié)作，關懷愛惜每一位同學。三、工作重點本學期班級工作方案的重點是對同學進行常規(guī)訓練和安全教育，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使同學講文明，懂禮貌，會學習，學會與他人合作，使他們盡快的順應學校環(huán)境，主動投入到學習當中，爭當成為一名合格的小同學。四、實行的主要措施：（一）常規(guī)教育方面：1、充足利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》，《小同學守則》和《小同學日常行為標準》，使同學在日常學習生活中漸漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級內每周開展評星活動，以催促同學早日養(yǎng)成良好的行為習慣。對表現不夠好的同學，按時進行指導，強化教育。2、由于一班級同學年齡較小，還不會自主游戲，所以老師要在課間時指導同學有序開展游戲活動。（游戲內容可以在體育課或活動課上學習，然后課間時班主任老師進行操練。）3、低班級的同學自護意識還比擬弱，所以老師要不斷通過講解、反復強調，在活動中強化安全教育，以確保同學的身體健康。4、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，強化對同學的德育教育。這學期利用老師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動進行一些有意義的主題班會，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。5、在班級衛(wèi)生工作方案，首先培育同學的維護意識，引導他們愛惜校內一草一木，班級的角角落落。其次指導同學開展檢查催促工作，每天請同學來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學幫助檢查員工作。再次，指導同學學習簡潔的勞動方法，培育愛勞動、會勞動的意識。（二）學會學習方面：1、作為低班級老師，要從同學點滴的學習行為開頭指導。不管是讀書、寫字還是聽課習慣，都要指導到位，監(jiān)督到位，以便同學盡快養(yǎng)成好的學習習慣。2、良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對同學會有鼓勵和約束作用，老師可以和同學共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴格落實，使同學真正感受到獎懲的意義。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。（三）班級環(huán)境方面：1、依據同學的年齡特點，努力營造公平、和諧、進取的班級氣氛。在教室布置方面，可以建立“童年書吧（圖書角）”、“攀登之星”、“童年讀書墻（把同學讀過的書名自己涂畫下來，張貼在墻上）”。2、班級環(huán)境除了教室布置外，內在的氣氛也很重要。努力培育同學愛書、讀書的愛好，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從同學入學開頭浸透。通過評比、嘉獎等措施，養(yǎng)成同學愛讀書的好習慣。教學工作方案篇3一、根本思路20XX年上半年我校教學工作的總體思路是以《教育強市內涵建設行動方案》為指引，以全面提高教育教學質量，促進教育內涵均衡進展為目標，以構建高效課堂為重點，實施“課堂教學效率推動年”，認真貫徹落實教育工作年度任務，強化德育工作、強化教學標準、老師校本培訓為主線，以“六個一”工程為載體，建立本校教學質量監(jiān)測制度，努力踐行“先學后教、當堂訓練”教學模式，促進樺甸十小教育教學質量的不斷提高和同學的全面進展，真抓實干開創(chuàng)樺甸十小教育教學新局面。二、工作目標1、強化老師隊伍建設，在骨干老師中開展“五個一”活動，使骨干老師、青年老師、特崗老師力量大幅度提升，確立打造名師意識，促進老師隊伍健康進展。2、細化業(yè)務管理，以“六個一”工程為載體，使“先學后教，當堂訓練”教學模式外鄉(xiāng)化，爭取在教學管理迎檢工作檢查中取得好成果。3、主動進行課堂教學改革，開展人生教育《培育同學寫字力量，促進同學全面進展》為突破口，打造課堂教學特色。4、強化班風建設，重點落實“勤學”，培育同學勤學意識，形成勤學習慣。5、搭建進展平臺，促進特崗老師教學水平明顯提升。三、主要措施（一）強化老師隊伍建設，加大校本培訓力度，提高老師專業(yè)進展水平。要加加大老師的學問容量，堅持以師為本，關注專業(yè)成長，打造一支師德高尚、業(yè)務業(yè)精湛的師資隊伍。1、科學謀劃新學期工作，對各項工作進行按時方案。各老師要依據學校各部門的要求，在認真學習學校工作方案的基礎上，擬定各項方案，統(tǒng)一用a4紙，標題設為三號宋體，在標題下注上姓名，正文統(tǒng)一用4號宋體，各任課老師于第二周周五前統(tǒng)一發(fā)送至郵箱。方案按要求按時進行上交，由主管領導批閱后交校長批閱。2、強化理論學習，不斷充實自我。充足利用業(yè)務學習時間，學習新課改理念，學習《吉林市一般中小學教學管理標準（XX修訂版）》，將標準的學習運用到教學工作的標準化管理中，從而為提高學校的教學質量起到了主動的促進作用。布置教研組長圍繞如何提高本學科課堂教學效率進行講座。連續(xù)組織學會骨干老師學習《教育學》和《心理學》，要求分章節(jié)學習并登記學習心得筆記，為樺甸市第二屆杰出青年老師和優(yōu)秀青年老師評比工作做好準備。3、激勵老師閱讀，營造讀書氣氛。結合書香家庭評比地契機，假期布置老師進行了讀書，并依據讀書撰寫心得體會，本學期適時召開讀書溝通會，共享讀書成果，學校要連續(xù)強化教育教學雜志的管理，向老師推舉好的文章進行閱讀，給老師提供充足的讀書資源，讓老師有書看，有精品書讀，為老師的專業(yè)成長保駕護航。4、連續(xù)強化基功訓練，豐富學校特色創(chuàng)立。老師根本功是否過硬是提高教學質量的必要條件之一，老師均渴望進步，我們要給老師營造良好的學習氣氛。依據我校專任老師的實際情況，強化對班主任書寫力量的`訓練，以便更好地硬筆書法的教學，從而使我校人生教育課題《培育同學寫字力量，促進同學全面進展》落到實處。通過寫字力量地培育到達集中留意力，練出堅毅品質，形成良好的習慣，使練字與做人結合，寫字的育人功能是有目共睹的，是不爭的現實。郭沫若先生說：培育中小同學寫好字，不肯定要人人成為書法家，總要把字寫得符合規(guī)格，比擬端正、潔凈、簡單認。這樣養(yǎng)成習慣有好處，能夠使人細心，簡單集中意志，擅長關愛人。草草了事，粗心大意，是簡單誤事的。訓練寫字可以漸漸免除這些毛病。寫英雄字，就是在我們的同學身上從小烙上“我是中國人”的印記，最終豐富學?！岸Y儀教育”特色創(chuàng)立工作。5、做好青年老師培育，使她們成為教育戰(zhàn)線的排頭兵。我校有8名特崗老師，除于玲鑒是上學期新分來的，其余特崗老師都有兩三年的工作經驗。本學期連續(xù)對她們強化指導，積淀教育才智，強化教育技能，從而向骨干老師之路行進。對于新分配來的特崗老師，要建立特崗老師專業(yè)進展電子檔案，建立實名博客，由教導主任劉麗英帶徒開展一帶一活動，盡快順應教育教學工作，以縮短順應周期。教學工作方案篇4指導思想：本學期我校的教學工作以教育局教育工作會議精神為指導，以為指引，以課程改革為主線，以課堂教學為主陣地，以全面提高老師業(yè)務和綜合素養(yǎng)為切入口，以教學方式轉變?yōu)橥黄瓶?，不斷探究以培育?chuàng)新精神和實踐力量為重點的素養(yǎng)教育模式，深化開展校本研修活動，標準教學常規(guī)管理，促進同學全面、健康、和諧進展，全面提高教學質量。一、工作要點：本學期，以提高課堂教學效率為目的向課堂要質量，強化教學過程的教學評價，注意同學的整體素養(yǎng)提高，全面深化課堂教學改革，推動我?！耙詫W定導，多元互動”的教學模式向縱深進展。立足我校教育進展的實際深化開展教學研討，轉變老師的教學行為和同學的學習方式，全面提高教學質量，力爭取得新突破。二、詳細措施（一）強化崗位培訓，大力提高老師業(yè)務水平。1、進一步強化骨干老師的培育和管理工作，有目標，有層次，有措施地強化師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。本學期結合我校師資實際強化骨干老師老師的培育力度，使青年老師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干老師的作用，與薄弱老師接對，使全部老師盡快成為學校教學第一線的骨干，承新工程和磨課社團連續(xù)開展工作。2、努力轉變老師工作觀念本學期將結合我校老師當前的實際素養(yǎng)連續(xù)強化老師的政治學習和業(yè)務培訓學習，通過開展各種行之有效的形式感染激發(fā)老師愛崗敬業(yè)、努力鉆研，形成為人師表盡心奉獻的意識，并溶入到詳細的日常教學當中去，真正完成關注每一個同學的進展全面提高老師的修養(yǎng)，完善愛崗敬業(yè)的形象。本學期，將開展東城一小課改試驗及經驗溝通會，促進老師的敬業(yè)精神有全面提升。3、強化老師的業(yè)務學習，完善自身素養(yǎng)本學期我校將大力開展學習課改新理念的活動，利用每周的集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業(yè)務培訓活動，本學期確定進行定期有針對性的課改培訓活動，力求從根本上解決教學定位盲目的現狀。同時激勵老師主動參與上級組織的教研、培訓活動。本學期結合我校的校本研修進行富有實際特色的培訓活動。參與培訓的老師必需認真做好筆記，參與有關的測試、考核、培訓后依據自身的體會促進老師不斷更新教育觀念，轉變教學方式，提升老師業(yè)務水平。本學期，將開展老師計算機高級學問專業(yè)培訓，以及英語老師根本功賽教。4、網絡化教學反思活動。要求老師創(chuàng)立自己的教學博客，每月將自己的教學反思上傳至博客，并且可以上傳相關的教學課例及課堂典型案例，同時激勵老師進行伙伴之間的相互閱讀，做到資源共享，共同促進。（二）細化教學常規(guī)管理1、強化教學常規(guī)管理。本學期要加大老師業(yè)務輔導的力度強化老師的素養(yǎng)提高，開學初結合課改試驗對老師工作提出明確的要求，并研討制定出過度的量化考評細則，并在日常的工作中強化檢查與指導，實行集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合堅持每月的全面業(yè)務教學檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入老師工作考評之中。本學期對老師上課情況實行深化班級聽課指導和走廊巡察進行檢查，按時了解我校老師的教學情況，老師人人要上一節(jié)課改“過關課”并將考核結果予以公示。2、做好教學質量提高跟蹤檢測。期初召開老師研討會和家長會，結合上年度考試情況反思上學期的教育教學存在的問題，和家長按時溝通力爭完成教育共識，并制定相應的量化管理制度進行跟蹤分析，對薄弱班級學科進行必要跟蹤調查指導。本學期數學、語文、英語學科以年組為單位統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內容對同學的學習成果進行相應的評價，每月進行一次，并做好質量分析。學校在期中和期末也要對同學的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結，按時分析教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施。3、努力做好培優(yōu)轉差的工作，促進教育教學質量的整體提升期初對每班同學的狀況進行統(tǒng)一摸排，結合成果單把相對成果落后的同學調查出來，任教老師要制定相應的轉化策略方案，并有針對性的作業(yè)布置和監(jiān)測措施。對轉化后進生的先進老師進行考評的加分和恰當的表彰。4、強化體育衛(wèi)生工作的開展。本學期堅持每天的大課間活動并且形成自己的特色，爭取在期末對全校能予以公開展現。催促兩操按時進行，學校將于十月份進行一次隊列隊形競賽，增加同學的團隊意識和班級凝聚力。認真組織開展符合學校實際的體育活動，同時強化器材的管理，從學校實際動身，細心組織開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，老師要重視對同學良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，做好防病、治病工作，結合當前嚴峻的流感疫情，定期對同學健康情況進行檢測堅持晨檢制度，發(fā)現問題按時上報并實行相應的解決措施。（三）深化教學研討工作，進一步提高課堂效率本學期要組織老師做好20XX年小課題的結題工作和20XX年小課題的試驗研討工作，并制定出相應的實踐環(huán)節(jié)方案。力爭使小課題研討服務于課堂教學，從而提升課堂教學水平。學校力爭在本學期申請一至兩項國家級課題，并且能夠投入實踐研討，提升我校的教科研力量和層次。（四）深化同學、老師課堂考核機制1、課前經典誦讀及同學讀書登記晉級工作。在同學中連續(xù)開展課前經典誦讀活動，使同學的文明素養(yǎng)得以內化。同時，為了激發(fā)同學的讀書熱忱，將在同學中開展讀書晉級活動，并制定出臺具體的晉級規(guī)章，學校和班主任做好相應的管理和評定工作。2、完成同學課堂評價機制。同學的課堂評價作為對同學學習效率的重要表達，學校將制定出具體可行，便于操作的同學課堂表現評價細則，從而鼓勵同學在課堂上勇于呈現自身的綜合力量，激發(fā)同學學習欲望。并將同學的表現逐月進行班內公示，在期末全校大會上對優(yōu)秀同學進行公開表彰。3、完成老師的課堂教學評價細則。老師的課堂要基于學校的課堂教學模式“以學定導，多元互動”進行完善和充實，學校制定的課堂教學老師評價表將作為老師上課考核的唯一依據進行實時打分，督導組、督評組全面開頭課堂評價工作，力爭在本學期全體語數英老師的課堂教學能夠過關，轉變如今的課堂教學現狀。三、各月份工作布置。九月份：1、制定學科教學方案、班級組、教研組工作方案。2、經典誦讀開頭啟動。3、小課題結題于實踐研討工作。4、課堂教學相關制度制定和落實。十月份：1、新課改“過關課”啟動。2、七校聯誼教學活動。3、迎接區(qū)“316督導評估”。4、創(chuàng)立老師個人教學博客。5、出臺同學讀書晉級活動細則。十一月份：1、同學課外學問競賽。2、英語老師根本功大賽。3、檢查導學案、學習單。4、東城一小課改試驗及經驗溝通會。5、隊列隊形競賽。十二月份：1、老師網絡及計算機高級培訓。2、教研活動、集體備課展現溝通活動。3、老師粉筆字展現競賽活動。元月份：1、期末總復習。2、制定學期工作總結。3、教學常規(guī)。4、整理相關資料。教學工作方案篇5語文的學習就是多讀多背多寫，這就是學好語文的直通車。一、多讀：作家趙樹理曾經說過：“我寫起文章來像走路一樣的順當，我認為是和我小時分就坐在凳子上哇啦哇啦地讀書有關。譬如，小時分老師教我們讀《莊子》，我們就學到了莊子的句法；讀韓愈的文章，又學到了韓愈的筆法。各種風格的文章都學，久而久之，我們學會了讀別人的文章，說自己的話?！逼鋵崳x書是汲取、積累的過程，思想、素材、感受以致語言的表達方式都在閱讀的過程中不知不覺地儲存了起來。書讀得越多，學問積累就越豐富，讀得越熟，就越能融會貫穿，寫作時就可以順手拈來，順當成章，進而推陳出新。因此，魯迅也曾經說過：“自己的作文，是由于多看和訓練，此外并無心得或方法的?！蹦亲x什么：一、是讀教材，一二班級的語文學習有一個重要的任務——識字，我們還要借助課本地有方案、有序地識字。但是無論是人教版教材，還是生本教材，都只有幾十篇短小的文章，用一個學期（半年）的時間同學只讀這些文章，可以是養(yǎng)分不夠，能量不夠的。二、以讀引讀。為什么我們選擇了生本教材，是由于里面有更多古今中外的好文章，合適拓展閱讀。例如：學了第6、8課《寓言》，我們引導孩子去讀大量的中外寓言故事，開寓言故事會，編小小寓言故事。什么是寓言，就是通過一個小故事，告知人們一個大道理。孩子們通過閱讀寓言故事，會受到啟發(fā)，懂得更多做人做事的道理。在課堂上我也向孩子們推舉了15XX年前就寫成的經典讀物《伊索寓言》，介紹了伊索這個人：伊索是公元前6世紀古希臘聞名的寓言家。一個丑陋無比、才智無窮的寓言。伊索在童年時期是個啞巴，只能發(fā)出奇怪的聲響，再加上他長得又矮又丑，鄰居都認為他是個瘋子。但是他的母親非常愛他，經常講故事給他聽。母親去世后，伊索跟著曾照料過他的老人，離家到各地去漫游，因此學到了很多有關鳥類、昆蟲和動物的故事。他們在一起過了好多年快活的日子。后來，伊索被牧羊人賣了，從今他就變成一個奴隸。有一天，伊索夢見了幸運之神和氣地向他微笑，并把手指放進伊索的嘴里，放松他的舌頭。醒來后，伊索意外地發(fā)現自己可以說話了。伊索后來獲得了自由，四漫游，為人們講解并描述寓言故事。大家都喜愛聽伊索說故事，也都鄙視他過人的聰慧。伊索曾經靠機智救助好友和主人的急難；憑機智防止敵人的損害，解除奴隸的桎梏。據說伊索因得罪了當時的教會，被推下懸崖而死。他死后，當地開頭盛行瘟疫，貴族們只好出錢賠償伊索的生命，而這筆錢卻被一個同名的人冒領去了。寓言故事這類書很簡單買到，也很好讀，這是教育好孩子、培育好性格的一本書，家長最好能給孩子買一本，每天由孩子們講一個。講故事，懂道理。又如：生本第九課《五顆蜜蜜甜的葡萄》和配套的課外閱讀中就有《打架》，這都是張秋生花了十幾年寫的《小巴掌童話》里的一些文章，這些文章都是以愛心打底的，教導孩子們孝敬父母長輩、關懷他人、幫忙他人，多讀這類善意、幽默、有哲理、像詩一樣美的經典書籍，可以幫您造就一個好孩子、乖孩子、巧孩子。請張婉欣讀《五顆蜜蜜甜的葡萄》……請牛鑫雨講《打架》的故事……讀張秋生的小巴掌童話，讀不到兇狠的角色或兇狠的情節(jié)，卻時時都會感受到善意。比方，在《像音樂和像錘子的敲門聲》中，爸爸對貪玩的小土撥鼠說：“你媽媽說，當你放學后準時回家時，聽到你的敲門聲像聽到非常悅耳的音樂?！薄爱斈阍铝辽饡r回家，你的敲門聲就像錘子敲在我們心上……”從今，小土撥鼠再也沒有晚回家。在《一串歡樂的音符》中，那串處處飛跑的小音符，發(fā)現一位孤獨的老奶奶竟是那么需要小音符們的撫慰，他們再也跑不動了，他們也不想跑了。小音符們手拉手地鉆進了老奶奶的心里……這樣的童活，既有善意，又有詩意。張秋生是這樣寫：我認識一座漂亮的小樹林。樹林里有梧桐樹，有槐樹，有白樺樹……他們伸出一張張綠葉，像一個綠色的小巴掌，說：“請在這巴掌上，寫一個小小的童話?！蔽以诿總€小巴掌上，都寫一個短短的童話。露水打濕了這些童話；雨水沖刷著這些童話；秋天到了，一夜西風卷走了這些童話……漂亮的小樹林勸慰我：別擔憂，童話已經留在了我的心里，等明年春風吹起的時分——每片綠葉上，都會有一個小巴掌童話……每天讀書的孩子是最美的，由于他們是在美的童話里浸泡長大的，在他們聰慧的腦袋了裝有許多許多美的故事，這時時影響著他們美的語言、美的行為。下半學期的閱讀重點在讀明星故事上，由于生本教材里邊就有許多古今中外的明星故事，有機智聰慧、公正廉明的包公、有敢于嘗試出真知的居里夫人、有愛動腦筋、智能過人的曹沖、有認真觀看、專心思索的達爾文、有小小動物迷法布爾（法布爾是19世紀法國昆蟲學家，以研討昆蟲解剖學及行為而聞名。他誕生于法國南部山區(qū)一個貧農家庭。自幼喜愛動物和植物，尤其喜愛昆蟲，他沒有上過正規(guī)高校，主要靠自學成才，后來當中學老師。法布爾努力研討昆蟲，萬年對昆蟲的研討更是到了著迷的程度。他講觀看和研討所得間續(xù)寫成了《昆蟲記》（10卷）向人們介紹了400多種昆蟲和小動物）有擅長觀看和思索的池田菊苗、有能擅長觀看，發(fā)現問題和看動腦筋主動想方法解決問題魯班、有為國愛民、全身心投入工作的大禹、有機智救國的弦高、有機智英勇的李寄、有不屈不撓的蘇武、有足智多謀的孫臏、有顧大局識大體的藺相如、有有錯就改的廉頗、有勤學苦練的聶耳……配套的課外閱讀里也有許多明星故事，讀了這些明星故事，我們還會開明星故事會。明星的身上都有許多優(yōu)秀的品質，使他們成為優(yōu)秀的人，成為了勝利的人。讀好書，做好人。讀明星的故事，就是要學他們的優(yōu)秀品質。三、自由閱讀除了讀與課本相關的書籍，還讓孩子們合適他們讀的書籍。書從哪來？學校開展“捐十元利是錢，買一萬元書”的活動，當然學校也會撥款購置，這個活動我們堅持了九年，孩子們支持、喜愛，既參與了公益慈善活動，又能每年讀到大量的好書?！缎↓B鼠的故事》《花格子大象》《小牛頓科學館》十輯60本……。孩子們利用利是錢購置，開學了王杰棟買了接近400塊的書，有《吃書的狐貍》《長襪子皮皮》《丁丁歷險記》一套22大開本。有些家長可能會擔憂：我的孩子在家不讀書，怎么辦？2/3首頁上一頁123下一頁尾頁方法一：一個月去兩趟書店或圖書館（辦個借書證，除了押金，一年10塊錢）方法二：去哪里玩都帶上一本書，隨時隨地有空就看。方法三：養(yǎng)成晚上睡前看書半小時的習慣。親子共讀：家長讀給孩子聽，孩子讀給家長聽。一起讀書，一起評書。二、多背：只有成章入口，才能出口成章。背功確定語文水平的上下。現代文學巨匠巴金就說過：“如今有二百多篇文章儲蓄在我的腦子里面了，雖然我對任何一篇都沒有研討過，但是這么多東西至少可以明白所謂文章是怎么一回事。”由此可見背誦的基礎作用。試想古今哪一位飽學之士能不得益于背誦呢？從司馬遷到李白、杜甫，從唐宋八大家到曹雪芹、魯迅，都是“讀書破萬卷”才“下筆如有神”的。我校每天早讀的布置是：誦讀經典美文，傳承中華文明。前半學期我們誦讀《弟子規(guī)》和《千字文》，古人的學習就是利用這些書來認字的，《千字文》就有一千個不同的字。讀《弟子規(guī)》，不但明白，還要做到。下半學期我們誦讀的書是小學優(yōu)秀語文老師編寫的《日有所誦》，內容有童謠、兒歌、兒童詩、唐詩、“晨讀對韻”等。誦讀背誦就是深層閱讀。日不間斷的記誦，就是煉心的過程。水滴石穿，繩鋸木斷，天長日久，積累的是語言，培育的是詩性，也是定力和靜氣。三、多寫：上學期我們設置了qq讀寫本，寫作內容有：一、日行一善；二、每天讀書；三、小小日記。由于是二班級，剛開頭寫作，我做的事情是布置作業(yè)、批改作業(yè)、朗讀優(yōu)秀小小日記。其實更多的事情是交給了家長，有家長指導的孩子進步很快，學校編了一本