浙江省武義第三中學(xué)2023年生物高二第二學(xué)期期末調(diào)研試題（含解析）

2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列關(guān)于免疫異常疾病的說法正確的是（）A．過敏反應(yīng)是由過敏原刺激機(jī)體使?jié){細(xì)胞產(chǎn)生組織引起的一系列反應(yīng)B．艾滋病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、風(fēng)濕性心臟病等都屬于免疫缺陷病C．因?yàn)檫^敏反應(yīng)不會(huì)破壞組織細(xì)胞，也不會(huì)引起組織嚴(yán)重?fù)p傷，所以不危及生命D．艾滋病患者最終常常死于復(fù)合感染或者腫瘤2．下列不可能是利用基因工程方法生產(chǎn)的藥物是A．抗體 B．疫苗 C．青霉素 D．人胰島素3．下列敘述中錯(cuò)誤的是A．提取綠葉中的色素可以用無水乙醇等有機(jī)溶劑B．從綠色的菠菜葉中可以提取并分離出4種色素C．葉綠素a和葉綠素b主要吸收藍(lán)紫光和紅光D．胡蘿卜素和葉黃素主要吸收紫外光4．將甲、乙兩種植物的塊莖切成形狀、大小相同的細(xì)條，分別置于質(zhì)量濃度為0.3g／mL蔗糖溶液中，繪制的失水量曲線如下。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．與圖相關(guān)細(xì)胞的原生質(zhì)層會(huì)有一定程度的收縮B．由圖推知甲植物細(xì)胞液濃度小于乙植物細(xì)胞液濃度C．4min時(shí)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度D．8min時(shí)水分子跨膜運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞基本達(dá)到平衡5．下列對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的描述，正確的是A．黑藻的中心體可參與紡錘體的形成B．醋酸桿菌的線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所C．藍(lán)藻的葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所D．大腸桿菌的核糖體可以是噬菌體蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所6．下列關(guān)于種群特征和種群數(shù)量變化的敘述，正確的是A．在道路的綠化帶上每隔5米種植一棵樟樹，體現(xiàn)了種群的數(shù)量特征B．用樣方法調(diào)查數(shù)量較少的蒲公英種群密度時(shí)，可在蒲公英分布較多的區(qū)域增加樣方數(shù)C．在培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)酵母菌時(shí)，只要營(yíng)養(yǎng)充足，酵母菌種群就會(huì)呈“J”型增長(zhǎng)D．描述、解釋和預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化，常常需建立數(shù)學(xué)模型二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）某種雌雄異株的二倍體高等植物（性染色體為XY型），其花色（A、a）和葉型（B、b）性狀是獨(dú)立遺傳的，其中一對(duì)等位基因位于X染色體上。下面是兩個(gè)雜交組合的親本性狀及子代表現(xiàn)型與比例，回答下列問題：雜交組合親代子代♂♀甲紅花寬葉♂X白花寬葉♀1/4紅花寬葉1/4紅花窄葉1/4白花寬葉1/4白花窄葉1/2紅花寬葉1/2白花寬葉乙白花窄葉♂X紅花寬葉♀1/2紅花寬葉1/2紅花窄葉無雌性個(gè)體（1）根據(jù)雜交組合______可判定控制_______性狀的基因位于X染色體上且______是顯性性狀。（2）雜交組合乙的后代沒有雌性個(gè)體，其可能的原因有：一是基因b使雄配子致死；二是基因_____________使雄配子致死。若欲通過雜交實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步確定原因到底是哪種，請(qǐng)以題干中子代為親本設(shè)計(jì)雜交方案，并預(yù)期結(jié)果得出結(jié)論。雜交方案：______。預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：①若子代_____，則是原因一；②若子代_____，則是原因二。（3）若是第二種原因成立，讓組合乙中子代的紅花窄葉雄株與組合甲中子代的紅花寬葉雌株交配，后代表現(xiàn)型及比例為______。8．（10分）下圖為人體有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題(A，B，D，G為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，C，E，F(xiàn)為調(diào)節(jié)物質(zhì)):（1）血液中物質(zhì)C的含量過高，而抑制下丘腦和A的分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式稱為_______。（2）圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有_______，下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過程外，還能分泌____，由甲釋放到血液中，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡。（3）當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí)，圖中的_____(填代號(hào))増多，在機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn)______(填代號(hào))的過程，同時(shí)圖中結(jié)構(gòu)_______(填代號(hào))合成分泌功能降低，以維持機(jī)體的血糖平衡（4）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，興奮通過突觸只能單向傳遞的原因是______。（5）圖中A分泌的激素只能作用于B，說明激素調(diào)節(jié)具有_____的特點(diǎn)。請(qǐng)列舉一種能幾乎作用于全身組織細(xì)胞的激素______9．（10分）某轉(zhuǎn)基因牛的生產(chǎn)技術(shù)流程如圖。請(qǐng)回答：（1）利用過程①的方法構(gòu)建的基因文庫是___________（填“基因組文庫”或“部分基因文庫”）。利用PCR技術(shù)大量擴(kuò)增此目的基因的前提是__________，以便合成引物；PCR擴(kuò)增過程需要______催化。（2）轉(zhuǎn)入生長(zhǎng)激素基因的?？赏ㄟ^乳腺細(xì)胞分泌乳汁來生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素，過程②中，將目的基因與____________的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起構(gòu)建重組質(zhì)粒，通過_________法導(dǎo)入受精卵中，然后利用胚胎工程的___________（答出2項(xiàng)）技術(shù)手段獲得轉(zhuǎn)基因牛。（3）該轉(zhuǎn)基因牛進(jìn)入泌乳期后，其分泌的乳汁中并未含有人生長(zhǎng)激素，可能的原因是____________________。10．（10分）北溫帶某湖泊生活著藻類、劃蝽、鯰魚、青蛙等生物，捕食關(guān)系如下圖所示，其中箭頭方向均從被捕食者指向捕食者。請(qǐng)回答：（1）若用食物網(wǎng)表示圖中生物的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系，則該食物網(wǎng)有_____________條食物鏈。（2）湖泊中全部生物共同構(gòu)成了__________________。冬、夏季節(jié)相比，該湖泊_________季斜溫層溫度變化較大。（3）排入該湖泊生態(tài)系統(tǒng)污染物不多時(shí)，不會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)被破壞，說明生態(tài)系統(tǒng)具有_________能力。（4）若蚊子幼蟲被大量殺滅，短期內(nèi)水蚤的數(shù)量會(huì)_________，輪蟲數(shù)量_________。11．（15分）下圖是利用蘋果制作果酒、果醋的流程和簡(jiǎn)易裝置，請(qǐng)回答下列問題：蘋果蘋果塊蘋果泥蘋果汁蘋果酒蘋果醋（1）過程①要___________（填“先切塊后清洗”、“先清洗后切塊”或“邊清洗邊切塊”），以減少雜菌的污染；圖中過程③發(fā)酵所控制的溫度___________（填“低于”、“等于”或“髙于”）過程④。（2）若果汁中含有醋酸菌，在圖甲裝置果酒發(fā)酵旺盛時(shí)醋酸菌不能將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸，理由是___________。如將發(fā)酵瓶右側(cè)的玻璃管與插入溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色變化情況是___________。（3）突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型，下圖為呼吸鏈突變酵母呼吸過程。①從自然菌樣中篩選突變酵母進(jìn)行純化培養(yǎng)，通常采用的接種方法是___________。由圖分析可知，氧氣充足時(shí)野生型酵母種群增殖速率___________（填“大于”、“等于”或“小于”）突變酵母。②在制作果醋過程中，當(dāng)氧氣充足、缺少糖源時(shí)，醋酸菌產(chǎn)生醋酸的途徑是___________。

參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【答案解析】

A、過敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)，是抗體分布在某些細(xì)胞的表面，引起這些細(xì)胞釋放組織胺引起的一系列反應(yīng)，A錯(cuò)誤；B、艾滋病屬于免疫缺陷病，類風(fēng)濕、風(fēng)濕性心臟病屬于自身免疫病，B錯(cuò)誤；C、有些過敏反應(yīng)嚴(yán)重時(shí)也會(huì)危及生命，如藥物過敏，C錯(cuò)誤；D、艾滋病患者最終由于免疫功能喪失，常常死于復(fù)合感染或者腫瘤，D正確。故選D。2、C【答案解析】

試題分析：基因工程藥物（從化學(xué)成分上分析都應(yīng)該是蛋白質(zhì)），來源于轉(zhuǎn)基因工程菌，工程菌是指采用基因工程的方法，使外源基因得到高效率表達(dá)的菌株類細(xì)胞系?！绢}目詳解】通過基因工程獲得轉(zhuǎn)基因工程菌，培養(yǎng)工程菌可獲得基因工程產(chǎn)物，比如人胰島素、細(xì)胞因子、抗體、疫苗、生長(zhǎng)激素、干擾素等，青霉素是青霉菌產(chǎn)生的，C符合題意。3、D【答案解析】提取綠葉中的色素可以用無水乙醇和丙酮等有機(jī)溶劑，A項(xiàng)正確；從綠色的菠菜葉中可以提取并分離出胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a和葉綠素b4種色素，B項(xiàng)正確；葉綠素a和葉綠素b主要吸收藍(lán)紫光和紅光，C項(xiàng)正確；胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍(lán)紫光，一般情況下，光合作用所利用的光都是可見光，D項(xiàng)錯(cuò)誤。4、C【答案解析】

本題考查細(xì)胞的失水和吸水，意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力、分析題圖獲取信息的能力。解答本題的關(guān)鍵是掌握質(zhì)壁分離的原理，能夠根據(jù)失水與否判斷兩種細(xì)胞液濃度與細(xì)胞外液的濃度之間的大小關(guān)系，還要能夠根據(jù)兩條曲線的斜率判斷甲、乙細(xì)胞液濃度的大小關(guān)系?！绢}目詳解】據(jù)圖可知，甲乙在質(zhì)量濃度為0.3g/ml蔗糖溶液中，隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，失水量逐漸增加最后趨于穩(wěn)定，因此相關(guān)細(xì)胞的原生質(zhì)層都會(huì)有一定程度的收縮，A正確；由圖推知，甲的失水量大于乙，說明甲植物細(xì)胞液濃度小于乙植物細(xì)胞液濃度，B正確；4min時(shí)，甲乙植物細(xì)胞仍然在失水，說明細(xì)胞液的滲透壓小于外界溶液的滲透壓，C錯(cuò)誤；8min時(shí)細(xì)胞不再發(fā)生變化，說明此時(shí)水分子跨膜運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到平衡，D正確?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答此題需要把握題圖關(guān)鍵信息：甲、乙在質(zhì)量濃度為0.3g/mL蔗糖溶液中都失水了，說明甲乙細(xì)胞液濃度都低于0.3g/mL的蔗糖溶液；且甲失水的速率更快，說明甲的細(xì)胞液濃度低于乙。5、D【答案解析】

原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核細(xì)胞中只有核糖體一種細(xì)胞器；但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu)，含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)。藍(lán)藻沒有葉綠體，含有葉綠素和藻藍(lán)素，能進(jìn)行光合作用；醋酸桿菌雖然沒有線粒體，但是細(xì)胞中含有有氧呼吸的酶系統(tǒng)。【題目詳解】黑藻是高等植物，中心體存在于動(dòng)物和某些低等植物細(xì)胞，A錯(cuò)誤；醋酸桿菌是原核生物，細(xì)胞中沒有線粒體，B錯(cuò)誤；藍(lán)藻是原核生物，細(xì)胞中沒有葉綠體，C錯(cuò)誤；噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)，在大腸桿菌內(nèi)利用細(xì)菌的核糖體和氨基酸合成噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，D正確。【答案點(diǎn)睛】易錯(cuò)選項(xiàng)A，誤認(rèn)為黑藻是低等植物，細(xì)胞內(nèi)有中心體。6、D【答案解析】

種群的特征：種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，出生率和死亡率、遷入率和遷出率是影響種群數(shù)量的直接因素，年齡組成包括增長(zhǎng)型、穩(wěn)定型和衰退型，可用于預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化，性別比例可影響種群密度變化。【題目詳解】A.在道路的綠化帶上每隔5米種植一棵樟樹，體現(xiàn)了種群的的空間特征的均勻分布，A錯(cuò)誤；B.用樣方法調(diào)查數(shù)量較少的蒲公英種群密度時(shí)，應(yīng)在蒲公英分布區(qū)域隨機(jī)取樣，B錯(cuò)誤；C.在培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)酵母菌時(shí)，其生長(zhǎng)不僅受到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的影響，也會(huì)受空間、酵母菌的數(shù)量等影響，因此只有營(yíng)養(yǎng)充足，酵母菌也不會(huì)呈“J”型增長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；D.描述、解釋和預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化，常常需建立數(shù)學(xué)模型，D正確。故選D。【答案點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是識(shí)記及理解種群特征的幾種類型，明確“J”型曲線與“S”型曲線的使用條件及二者的數(shù)量、增長(zhǎng)率、增長(zhǎng)速率變化規(guī)律。二、綜合題：本大題共4小題7、甲葉型（寬葉和窄葉）寬葉a和b共同作用選子代中紅花窄葉雄株與白花寬葉（或紅花寬葉）雌株進(jìn)行雜交，觀察后代雌雄比例(或性狀表現(xiàn)）若后代全是雄株若后代雌雄株都有（雌：雄=1：2）紅花寬葉雄株：紅花窄葉雄株：白花寬葉雄株：白花窄葉雄株：紅花寬葉雌株：紅花窄葉雌株=9：3：3：1：6：2【答案解析】

據(jù)表分析：（1）由甲組中寬葉×寬葉，后代出現(xiàn)窄葉，判斷寬葉為顯性，由乙組中白花×紅花后代全為紅花，判斷紅花為顯性；（2）由甲組實(shí)驗(yàn)中，后代雌雄個(gè)體中紅花：白花均為1∶1，判斷控制花色的基因位于常染色體上，由后代雌性全為寬葉，雄性寬∶窄=1∶1，判斷控制葉形的基因位于X染色體上；（3）由后代性狀分離比及（1）（2）的分析推斷，甲組親本為AaXBY×aaXBXb，乙組親本為aaXbY×AAXBXb，據(jù)此答題即可?！绢}目詳解】（1）根據(jù)分析：甲組中寬葉×寬葉，后代出現(xiàn)窄葉，判斷寬葉為顯性，后代雌性全為寬葉，雄性寬∶窄=1∶1，判斷控制葉形的基因位于X染色體上。因此，由雜交組合甲可判定控制葉型性狀的基因位于X染色體且寬葉為顯性。（2）由分析判斷，乙組親本為aaXbY×AAXBXb，表格顯示其沒有雌性后代，有雄性后代，說明雌配子是成活的，則可能的原因是：一是基因b使雄配子致死；二是基因a和b共同使雄配子致死。為了檢驗(yàn)到底是哪種原因，可以選擇子代基因型為AaXbY的雄株作為父本，即選子代中紅花窄葉雄株與白花寬葉（或紅花寬葉）雌株進(jìn)行雜交，若子代全為雄性個(gè)體，則為原因一；若子代有雌性個(gè)體，也有雄性個(gè)體（雄性：雌性=2∶1），則為原因二。（3）根據(jù)題意確定基因a和b共同使雄配子致死。讓乙組子代的紅花窄葉雄株（AaXbY，產(chǎn)生AY、AXb、aY三種配子）與甲組子代的紅花寬葉雌株（AaXBXB或AaXBXb，產(chǎn)生AXB、aXB、AXb、aXb）交配，子代表現(xiàn)型及比例為：紅花寬葉雄株（A_XBY）∶紅花窄葉雄株（A_XbY）∶白花寬葉雄株（aaXBY）∶白花窄葉雄株（aaXbY）∶紅花寬葉雌株（A_XBXb）∶紅花窄葉雌株（A_XbXb）=（×+）∶（×+）∶（×）∶（）∶（×+）∶（×+）=9∶3∶3∶1∶6∶2?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題以圖表的形式，考查伴性遺傳及常染色體上的遺傳，要求考生掌握伴性遺傳及常染色體遺傳的特點(diǎn)，并根據(jù)題干信息準(zhǔn)確判斷其中相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系，及控制該相對(duì)性狀的基因所在的位置，進(jìn)而推斷出各組親本的基因型，再依據(jù)分離定律解答即可。8、負(fù)反饋調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)抗利尿激素F肝糖元分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖D神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜作用于靶器官和靶細(xì)胞生長(zhǎng)激素【答案解析】

分析題圖：圖中A為垂體、B為甲狀腺等腺體，C是B分泌的相關(guān)的激素；E分泌的激素B能使血糖濃度降低，因此D為胰島B細(xì)胞，激素E為胰島素；G分泌的激素F能使血糖濃度升高，因此G為胰島A細(xì)胞，激素F為胰高血糖素。【題目詳解】（1）據(jù)圖可知，血液中物質(zhì)C的含量過高，而抑制下丘腦和A的分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式稱為負(fù)反饋調(diào)節(jié)。

（2）圖中下丘腦既參與通過釋放激素對(duì)A、B的體液調(diào)節(jié)，又參與通過有關(guān)神經(jīng)對(duì)G的神經(jīng)調(diào)節(jié)；下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過程外，還能分泌抗利尿激素，由甲釋放到血液中，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡。

（3）由題圖分析可知，當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí)，圖中的F胰高血糖素増多；在機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn)肝糖元分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的過程；同時(shí)圖中結(jié)構(gòu)D胰島素合成分泌功能降低，以維持機(jī)體的血糖平衡。

（4）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，興奮通過突觸只能單向傳遞的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜。

（5）圖中A分泌的激素只能作用于B，說明激素調(diào)節(jié)具有作用于靶器官和靶細(xì)胞的特點(diǎn)。能幾乎作用于全身組織細(xì)胞的激素如生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素等?！敬鸢更c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：激素調(diào)節(jié)具有作用于靶器官和靶細(xì)胞的特點(diǎn)，但并不是所有激素的靶器官、靶細(xì)胞都唯一，如甲狀腺激素則可作用于全身細(xì)胞。9、部分基因文庫要有一段已知目的基因的核苷酸（堿基）序列熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）乳腺蛋白基因顯微注射早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植導(dǎo)入的目的基因未能表達(dá)或目的基因與運(yùn)載體反向連接【答案解析】

分析題圖：圖示是生產(chǎn)某種轉(zhuǎn)基因牛的操作流程，涉及到的技術(shù)有基因工程、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù)等。圖中過程①表示利用反轉(zhuǎn)錄法獲得目的基因（生長(zhǎng)激素基因）。過程②表示構(gòu)建基因表達(dá)載體，是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體的組成包括啟動(dòng)子、終止子、目的基因、標(biāo)記基因等。【題目詳解】(1)過程①表示利用反轉(zhuǎn)錄法獲得目的基因（生長(zhǎng)激素基因）。因mRNA只是部分基因轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物，所以利用過程①的方法構(gòu)建的基因文庫只包含了一種生物的一部分基因，是部分基因文庫。利用PCR技術(shù)大量擴(kuò)增目的基因的前提是：要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列合成引物。PCR擴(kuò)增過程需要熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）催化。(2)過程②表示構(gòu)建基因表達(dá)載體。轉(zhuǎn)入生長(zhǎng)激素基因的?？赏ㄟ^乳腺細(xì)胞分泌乳汁來生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素，在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，應(yīng)將目的基因與乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起構(gòu)建重組質(zhì)粒，再通過顯微注射法將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受精卵中，然后利用早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入重組質(zhì)粒的受精卵培育成早期胚胎，進(jìn)而利用胚胎移植技術(shù)等手段獲得轉(zhuǎn)基因牛。(3)該轉(zhuǎn)基因牛進(jìn)入泌乳期后，其分泌的乳汁中并未含有人生長(zhǎng)激素，可能的原因是：導(dǎo)入的目的基因未能表達(dá)，或者是目的基因與運(yùn)載體反向連接，或者是目的基因未成功導(dǎo)入?！敬鸢更c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是掌握基因工程的基本操作步驟，能夠根據(jù)圖示分析各數(shù)字所示的基因工程操作步驟的名稱，明確基因表達(dá)載體的組成成分及其作用等。10、9（生物）群落夏自我調(diào)節(jié)（自動(dòng)調(diào)節(jié)，自凈）減少增加【答案解析】

圖中存在的食物鏈有：藻類→鯰魚，藻類→水蚤→鯰魚，藻類→水蚤→劃蝽→鯰魚，藻類→水蚤→劃蝽→青蛙，藻類→輪蟲→水蚤→鯰魚，藻類→輪蟲→水蚤→劃蝽→鯰魚，藻類→輪蟲→水蚤→劃蝽→青蛙，藻類→蚊子幼蟲→劃蝽→鯰魚，藻類→蚊子幼蟲→劃蝽→青蛙，共9條食物鏈，據(jù)此分析?！绢}目詳解】（1）該食物網(wǎng)有9條食物鏈。（2）湖泊中全部生物共同構(gòu)成了群落；冬、夏季節(jié)相比，湖泊夏季斜溫層溫度變化較大。（3）由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)