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文檔簡介
2021年山東省煙臺市成考專升本大學語文自考測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(15題)1.《鄭伯克段于鄢》中的主要人物是
A.鄭莊公B.鄭武公C.姜氏D.共叔段
2.下列作品中,兩種人稱敘述方式交互使用的是()
A.《風波》B.《斷魂槍》C.《囑咐》D.《米龍老爹》
3.下列各個句子中加點的詞,詞義相同的一組是()
A.B.C.D.
4.“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”這兩句詩所采用的修辭方法是
A.比喻、夸張B.比喻、擬人C.借代、比喻D.借代、夸張
5.下列句子中,含有使動用法的是()
A.吾非至于子之門則殆矣,吾長見笑于大方之家。
B.彼以艱苦忍耐之力,冒其逆而突過之。
C.遠人不服,則修文德以來之。
D.孟嘗君怪其疾也,衣冠而見之。
6.下列作品中帶有寓言性的紀傳作品是()
A.《張中丞傳后序》
B.《李將軍列傳》
C.《種樹郭橐駝傳》
D.《馬伶?zhèn)鳌?/p>
7.小說的三要素是人物、環(huán)境和()
A.情節(jié)B.時代背景C.事件D.細節(jié)
8.我國第一部紀傳體通史是()。
A.《戰(zhàn)國策》B.《論語》C.《史記》D.《資治通鑒》
9.
10.
第
15
題
下列作品中,哪個不是傅雷的譯作()。
11.歐陽修的《五代史伶官傳序》是篇A.A.史論B.奏疏C.小說D.辭賦
12.下列各句,沒有語病的一句是()
A.本報收到的群眾來信中,反映這方面問題的讀者來信始終沒有間斷過。
B.誰又能否認任何新生事物都是在斗爭中成長壯大起來呢!
C.扶貧工作組的同志們經(jīng)常到農(nóng)村了解情況,他們的足跡踏遍了黃岡的五十多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
D.大家事先都知道這場災(zāi)難勢必難免,政府也作了移民安排,但還是有人沒有逃脫這場無妄之災(zāi)。
13.下列句子中,“以”字可譯作“由于”、“憑借”的是()A.A.嘗為隴西……云中太守,皆以力戰(zhàn)為名。
B.王好戰(zhàn),請以戰(zhàn)喻。
C.以子之道,移之官理,可乎?
D.方其系燕父子以組,函梁君臣之首。
14.《選擇與安排》選自()
A.《西方美學史》B.《詩論》C.《談文學》D.《文藝心理學》15.第14題茅盾的《沙灘上的腳跡》是一篇()A.抒情散文B.紀實散文C.哲理散文D.歷史散文二、填空題(10題)16.王昌齡《從軍行》詩:"黃沙百戰(zhàn)穿金甲,_____________。"
17.張若虛《春江花月夜》“江畔何人初見月,___________,人生代代無窮已,江月年年只相似。
18.
19.柳永的作品集叫《__________》。
20.杜甫,字__________。是我國古代偉大的__________詩人。
21.眾口鑠金,____________。(鄒陽《獄中上書自明》)
22.莊子《秋水》中體現(xiàn)了他的哲學本體論是__________主義的。
23.秦觀《鵲橋仙》___________,又豈在朝朝暮暮。
24.《蜀道難》:“但見悲鳥號古木,___?!?/p>
25.“四史”指二十四史的前四史,即對司馬遷的《史記》、____________、范曄的《后漢書》和陳壽的《三國志》的總稱。
三、判斷題(5題)26.《風波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()
27.作為論據(jù)的理論材料,可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷,也可以是科學公理、規(guī)律等。()
28.梁啟超《論毅力》一文的中心論點是“有毅力者成,反是者敗”。()
29.蘇軾以豪放詞著稱,但《江城子·十年生死兩茫茫》一詞堪稱他婉約詞中的代表作。()
30.白居易是盛唐新樂府運動的倡導者和主要代表。()
四、文言文閱讀(3題)31.
32.解釋這段文字中加點字的含義。
數(shù)奇:
詣:
謝:
絕:33.閱讀《氓》中的兩段詩句,回答下列各小題:
桑之未落,其葉沃若。于嗟鳩兮,無食桑葚。于嗟女兮,無與士耽。士之耽兮,猶可說也。女之耽兮,不可說也。
桑之落矣,其黃而隕。自我徂爾,三歲食貧。淇水湯湯,漸車帷裳。女也不爽,士貳其行。士也罔極,二三其德。
解釋這段詩句中加點字的含義。
說:
徂:
湯湯:
漸:五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.請寫出這段文字中的比喻句。35.(一)閱讀茅盾《香市》中的一段文字,回答30~32小題。于是,“香市”中主要的節(jié)目無非是“吃”和“玩”。臨時的茶棚,戲法場,弄缸弄甏、走繩索、三上吊的武技班,老虎,矮子,提線戲,髦兒戲,西洋鏡——將社廟前五六十畝地的大廣場擠得滿滿的。廟里的主人公是百草梨膏糖,花紙,各式各樣泥的紙的金屬的玩具,燦如繁星的“燭山”,熏得眼睛流淚的檀香煙,木拜墊上成排的磕頭者。廟里廟外,人聲和鑼鼓聲,還有孩子們手里的小喇叭、哨子的聲音,混合成一片騷音,三里路外也聽得見。這段文字屬于什么描寫?36.從這段文字來看,主人公具有什么性格特點?六、作文(1題)37.成功是每個人都向往的,如何才能成功呢,以此為話題寫一篇不少于800字的作文
參考答案
1.A
2.D《米龍老爹》在敘事方式上的主要特點是第一人稱和第三人稱的交互使用,如軍事法庭審訊部分用第一人稱來敘述,而對米龍老爹孤身殺敵、失手被捕的過程則用了第三人稱敘述。
3.DA項中第一個“賈”譯為“商人”,第二個“賈”譯為“做買賣的辦法”;B項中第一個“歸”譯為“歸宿”,第二個“歸”譯為“歸順”;C項中第一個“兵”譯為“部隊”,第二個“兵”譯為“兵器”;D項中兩個“志”均可譯為“志向、志氣”。
4.A解析:詩人以“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”,來形容突然而來的飛雪,是一個極其新穎的比喻,表現(xiàn)出作者奇妙的想象力?!扒淙f樹”又是一個夸張的修辭方法。因此應(yīng)選擇A項。
5.C在“遠人不服,則修文德以來之”中,“來之”應(yīng)譯為“使他們歸順(來)”,文言詞語的使動用法。
6.C
7.A小說三要素人物、環(huán)境和情節(jié)密不可分,但有側(cè)重點,最重要的要素便是人物形象,故事情節(jié)和環(huán)境描寫都是為描寫人物形象服務(wù)的
8.C《史記》是中國歷史上第一部紀傳體通史,作者是西漢時期的司馬遷。A項,《戰(zhàn)國策》是一部國別體史書,作者是西漢劉向。B項,《論語》是春秋時期一部語錄體散文集,主要記載孔子及其弟子的言行,由孔子弟子及再傳弟子編纂而成。D項,《資治通鑒》是北宋司馬光主編的一部編年體史書。因此,本題選擇C選項。
9.C
10.D
11.A
12.B
13.A
14.C
15.C
16.不破樓蘭終不還不破樓蘭終不還
17.江月何年初照人
18.
19.《樂章集》
20.子美;現(xiàn)實主義
21.積毀銷骨積毀銷骨解析:“眾口鑠金”出自《國語.周語下》:“眾心成城,眾口鑠金?!辫p:熔化。形容輿論力量大,連金屬都能熔化。比喻眾口一詞可以混淆是非,亦喻眾口同聲可混淆視聽,比喻輿論影響的強大?!胺e毀銷骨”指不斷的毀謗能使人毀滅。
22.相對相對
23.兩情若是久長時
24.雄飛雌從繞林間雄飛雌從繞林間
25.班固的《漢書》班固的《漢書》解析:《史記》是我國第一部紀傳體通史,它包括十二本紀(帝王傳記)、三十世家(諸侯傳記)、七十列傳(著名人物傳記)、十表、八書,共一百三十篇。它與《漢書》《后漢書》《三國志》合稱“四史”。魯迅稱贊《史記》是“史家之絕唱,無韻之離騷”。
26.N
27.Y
28.Y
29.Y
30.N
31.此段文字批駁了“說者”對許遠的懷疑與指責,指出這些人的指責正好暴露了他們“不樂成人之美”的丑惡本質(zhì)。32.數(shù)奇:命運不好。
詣:到……去,往。
謝:辭別。
絕:橫渡。33.說:同“脫”,解脫。
徂:往,指嫁往男家。
湯湯:水盛貌。
漸:浸濕。34.①兩眼明得像霜夜的大星。②他的世界已被狂風吹了走。解析:在肖像描寫中,作者善于用比喻。文中寫沙子龍“眼明得像霜夜的大星”“他的世界已被狂風吹了走”,這些比喻表現(xiàn)了他愛藝如命的性格特征。35.場面描寫。場面描寫截取的是事件進程中的橫斷面,他所描寫的是同一環(huán)境同一時間中的多種事物與人的活動。既有全場的鳥瞰,又有具體小鏡頭的特寫。本段所描繪的“香市”的熱鬧場面,就是比較成功的場面描寫。36.表現(xiàn)了米龍老爹機智、勇敢的性格特征。米龍老爹英勇殺敵表現(xiàn)了他的勇敢,而他對整個復仇行動作了周密的安排和策劃則表現(xiàn)了他的機智。
37.刀刃磨好了嗎?如果成功是一條長河,積累就是河里追逐的一朵朵浪花;如果成功是一座高樓,積累就是筑成它的一塊塊磚瓦;如果成功是一把利刃,積累就是刀刃與石塊的每一次摩擦。人一能之,己百之,人十能之,己千之,其他人一次能成功的事情并不代表他百分百掌握了做此事的訣竅,也并不能表示他下一次也能成功。所以,只有不斷熟練完善,對一件事駕輕就熟,才能百分百地掌握成功的訣竅,
讓成功的基礎(chǔ)更加穩(wěn)固,堅不可摧。磨刀不誤砍柴工,每當我向一個目標行進時,我都會先問問我自己:刀刃磨好了嗎?中國古代有善于積累的紀昌,他向衛(wèi)飛學習射箭,衛(wèi)飛讓他先練習視物不眨眼睛,紀昌仰臥在妻子的織布機下,堅持了兩年。之后,他再練習“視小如大,視微如著”,將一個虱子系在牛毛上掛在窗前,練習了三年以后,虱子在他眼中像車輪一樣大。最后他用一箭射穿了虱子,牛毛沒有斷。衛(wèi)飛對他說,他這才算是掌握了射箭的訣竅。原來所謂射箭的訣竅就在于技巧和能力的積累,在于一步步打好堅實的基礎(chǔ)。若是紀昌只是一般人,他也許隔天拿起弓箭射上幾次,或者好幾天荒廢,這樣下來他練習的成果必定不好。而紀昌重視基本功的訓練,人十能之,己百之,他不斷地熟練完善,打好基本功,才最終將刀刃磨得鋒利,在五年后掌握了學射的訣竅。外國歷史上有科學家愛迪生,他的發(fā)明總是需要經(jīng)過千百次乃至上萬次的實驗,最后才完全達到成功。因為他明白這個淺顯的道理:只有將了各種材料運用到實驗,才能明白用各種材料實驗的效果,只有不斷地積累經(jīng)驗,才能研制出最完美的科研成果。歷史上也有因荒廢才學而導致最后埋沒才能的例子,古代歷史上曾有一個叫方仲永的神童,他五歲便可指物作詩,天生才華出眾。但因方仲永長久荒疏學業(yè),沒有再進行積累與提高,到了他二
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