四年級(jí)語(yǔ)文上-尺有所短寸有所長(zhǎng)

題目也作“尺短”。尺比，但和更長(zhǎng)的東西相比就顯得短；寸比尺短，但和更短的東西相比就顯得長(zhǎng)。比喻各有長(zhǎng)處，也各有短處，彼此都有可取之處。尺有所短

寸有讀一讀mèi

mò

mù

xī冒

昧

寂

寞

和

睦

分

析huàn

fěi患者yú受益匪淺

年逾古?。?/p>

）課文中指國(guó)強(qiáng)取得好成績(jī)，有些人看后忌妒。）比喻遭到

或受到斥責(zé)。（（）比喻生活中遇到的各種病碰釘子摔跟頭（

受益匪淺）受到的益處非常多。（

年逾古?。┠隁q超過(guò)七十。（

形單影只）孤零零的一個(gè)身體，一個(gè)影子。形容孤獨(dú)，沒有伴侶。閱讀課文，借助工具書課文中的生字和新詞，再把課文讀正確、讀流利，了解課文寫了什么事？是采用什么形式來(lái)寫的？同學(xué)在信中主要提出了一個(gè)什么問題？同學(xué)嫉妒

獲獎(jiǎng)，因而疏遠(yuǎn)他，這讓感動(dòng)寂寞，不知怎么辦才好。了解：人，當(dāng)代詩(shī)人、作家，團(tuán)委員、中國(guó)詩(shī)歌學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。委員、中國(guó)作協(xié)1929年生于鄭州，多種文學(xué)形式的寫作，已她原名

，是開始文學(xué)創(chuàng)作，從事專著50余部。筆名。關(guān)于這個(gè)筆名，解釋道：“

中國(guó)的古代人把的小樹稱之為呢，當(dāng)然是大大的堅(jiān)硬的石頭。巖石上是很難長(zhǎng)出樹來(lái)的，因此，凡是能在巖石上成活的樹，它的根須必須透過(guò)巖石的縫隙尋找泥土，把根深深地扎入大地，它的生命力必須加倍的頑強(qiáng)……我取它做我的筆名，因?yàn)槲抑缹懽魇且患茈y的事，決心終生根扎大地，終生奮力地攀登，從而使作品能像巖石上的小樹那樣富有生命力?！痹谛胖惺侨绾螏椭鉀Q這個(gè)問題的？首先對(duì)

獲獎(jiǎng)表示祝賀，并推測(cè)出他是個(gè)活潑、聰明的孩子，是個(gè)能與人和睦相處、

交流的好孩子。然后根據(jù)現(xiàn)況合理分析

失去朋友的原因，引導(dǎo)

尋找自身不足。以自己的經(jīng)歷告誡國(guó)強(qiáng)：只

于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，一點(diǎn)一滴地改正自己的缺點(diǎn)，才擁有越來(lái)越多的好朋友。說(shuō)一說(shuō)：怎樣做才能擁有的朋友？學(xué)著發(fā)現(xiàn)人家的長(zhǎng)處，一點(diǎn)一滴地改正自己的不足，這樣慢慢地?fù)碛辛嗽絹?lái)越多的好朋友，彼此知心交友，患難與共。稱呼：第一行，頂格，后面加冒號(hào)，表示下面有話要說(shuō)。正文：信的主要部分。開頭空兩格，先寫問候的話。結(jié)尾：寫上致敬或祝福的話?！按酥隆?、“祝你”等話，應(yīng)緊接正文之后，可以另起一行空兩格寫，“敬禮”“健康”之類的話也可以分兩行寫，第一行空格，第二行頂格寫。署名：信的右下方寫上寫信人的名字。日期：寫在署名下，另起一行寫。寫信的格式:?(1)稱呼。把對(duì)收信人的稱呼寫在第一行，頂格;后面加上冒號(hào)，表示下面有話要說(shuō)。怎樣稱呼，要根據(jù)寫信人和收信人的關(guān)系而定，一般說(shuō)，當(dāng)面怎樣稱呼，信上就怎樣稱呼。有時(shí)可以在稱呼前面加“敬愛的”“

”這樣的詞語(yǔ)。書信的格式(2)正文。這是信的主要部分。寫信人要說(shuō)的話，都寫在這部分。正文的開頭空兩格，通常是先寫問候的話，如，“您好！”“你身體好嗎？”如果寫的是回信，可以寫“×月×日的來(lái)信已收到”等內(nèi)容。如果來(lái)信中提出一些問題或要求或者把的事，可以先把問題回答清楚，事情的結(jié)果告訴對(duì)方，然后再寫自己想說(shuō)的話。如果說(shuō)的事情多，就應(yīng)該分段寫，寫完一件，再寫一件。每段起行空兩格，轉(zhuǎn)行頂格。(3)結(jié)尾。正文完了，結(jié)尾應(yīng)寫上致敬或祝福的話，如，“此致敬禮”“祝你健

康”。結(jié)尾的寫法，根據(jù)對(duì)象而定。如果給長(zhǎng)輩寫信，可以寫“敬祝近安”“敬祝健康”；如果給平輩寫信，可以寫“祝你健康”“祝你工作順利”；如果給晚輩寫信，可以寫“祝你進(jìn)步”“望你努力學(xué)習(xí)”。其中，“此致”“祝你”等字眼，單獨(dú)占一行，空兩格寫；“敬禮”“健康”“工作順利”等字眼，要另起一行頂格寫。4)署名。結(jié)尾寫完后，在信的右下方寫上寫信人的名字?？梢詭?，也可以不帶姓（熟悉的人可以不寫姓）。有時(shí)可以在名字前面加上稱謂，如“弟、兒、侄、

(5)日期。日期可以寫在署名的后面，也可以另起一行寫。如果在信里問候別人，一般在署名和日期之后，另起一行，寫上“請(qǐng)代向××問好！”“××并此問好！”如果信已經(jīng)寫好，但是還有一些話沒有說(shuō)完，可以寫在信的后面。先寫一個(gè)“附”字，后面加上冒號(hào)，寫完補(bǔ)充的話以后，再加上“又及”二字，“又及”后面加

。：您好！我是一名小學(xué)生，有個(gè)難題想請(qǐng)教您。我有個(gè)好朋友，

親如姐妹。

，最近我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事分手了。我知道這回鬧別扭是錯(cuò)，也知道應(yīng)該向她道歉。面對(duì)她。不跟她道歉和好，，我就是沒有勇氣都感到很別扭，特別是我，心里總是很難受，有愧于人的感覺真不是滋味。幾次想對(duì)她開口，又欲言又止，怕說(shuō)得不是時(shí)候不是地方，怕……您說(shuō)我該怎么辦？敬祝身體健康①在信封的第一行寫收信人的地址。要由省、市、縣，一直寫到區(qū)、街和門牌號(hào)。信封的左上角畫著六個(gè)方格，應(yīng)在里面填上收信人的

。②在信封的第二行中間寫收信人的 ?？梢愿鶕?jù)收信人