教師《愛的教育》學(xué)習(xí)心得范文三篇

精品文檔老師《愛的教育》學(xué)習(xí)心得范文三篇老師《愛的教育》學(xué)習(xí)心得1《愛的教育》時(shí)一位意大利著名作家亞米契斯所寫的。它用日記體形式講述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生與老師、家長(zhǎng)之間所發(fā)生的一百多個(gè)感人故事。他(她)們都擁有高尚的品質(zhì)，他們熱愛祖國(guó)，尊老愛幼樂于助人。主人公安利柯是一位積極向上，擅長(zhǎng)幫助別人，富有同情心的好孩子。雖然里面的每篇故事不長(zhǎng)，但都包含著一個(gè)意義深入的道理，讓我們仿佛都融入到里面了似的。讀了這本名著后，我感受到最深入的就是“愛”。原來，愛還分許多種，有對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛、朋友之間的友愛、同學(xué)之間的關(guān)愛、親切而仁慈的母愛、寬宏大量的父愛、對(duì)病者、弱者的憐愛……所以，我們都要以他們?yōu)榈浞?，去?bào)效祖國(guó)。報(bào)效祖國(guó)就要先從感恩我們身邊的人開場(chǎng)，感恩賦予我們豐富知識(shí)的師長(zhǎng)，感恩將我們養(yǎng)大成人的父母，感恩曾經(jīng)幫助過我們的同學(xué)，將來也像他們一樣為社會(huì)、為祖國(guó)添磚加瓦，成為祖國(guó)的棟梁之才!啊!讀了《愛的教育》后，它仿佛讓我品味了一桌豐富美味的“精神大餐”，相信只要我們每人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更加美妙!溫州市鹿城區(qū)白鹿外國(guó)語學(xué)校四年級(jí):陳宸宏《愛的教育》這本書是一部流傳世界各地的名著，它是以日記的方式來寫的，雖然每篇的篇幅不長(zhǎng)，但都有一個(gè)感人的小故事?！皭邸笔嵌嗝撮W亮，多么令人鐘愛的字。人們追求愛，也希望能擁有愛，愛能使人與人之間的關(guān)系變得更好!我們要完全擁有它，必須去充實(shí)它，讓我們攜手，共創(chuàng)出人間最美妙的愛。這本書里也正是想表達(dá)這一點(diǎn)。讀《愛的教育》，我走進(jìn)了安利柯的生活，目睹了怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。我覺得安利柯是個(gè)孝順的孩子，也是個(gè)仁慈的孩子。他天真、活潑、好動(dòng)，我發(fā)如今他生活的周圍有許多關(guān)心他的好朋友，時(shí)常鼓勵(lì)他，撫慰他，所以他才可以順利成長(zhǎng)。在這本書里，我最喜歡的是《賣炭者與紳士》這一節(jié)寫了一個(gè)父親對(duì)他兒子諾皮斯的愛。諾皮斯罵培諦的父親是個(gè)“叫花子”，諾皮斯的父親知道后，非要諾皮斯向培諦和他父親抱歉，雖然培諦的父親一再回絕，可諾皮斯的父親還是堅(jiān)持要讓諾皮斯抱歉。從這里可以知道，諾皮斯的父親是一個(gè)多么正直的人啊，他用他的愛來熏陶他的兒子，讓他的兒子也變成一個(gè)關(guān)心別人、不取笑別人的人。我看完這本書體會(huì)到同學(xué)之間的關(guān)愛和照顧，我也從中知道老師對(duì)同學(xué)的關(guān)愛和教誨。這讓我想起了我的老師們，他們對(duì)我很好，就像安利柯的班導(dǎo)師一樣慈祥、溫順、用心的在教誨我們，關(guān)心我們!讀這些故事真是讓自己受益匪淺，我想我們也應(yīng)該以身作那么，在學(xué)校、家庭中學(xué)習(xí)這種關(guān)愛別人，用自己的愛來熏陶別人，讓愛在人們心中永駐。老師《愛的教育》學(xué)習(xí)心得2《愛的教育》這本書是一部流傳世界各地的著作,它是以一個(gè)小孩的日記方式來寫的,雖然每篇的篇幅不長(zhǎng),但都有一個(gè)感人的故事."愛",一個(gè)多么閃亮,多么令人鐘愛的字眼.人們追求愛,也希望能擁有愛,愛能使人與人之間變得更加美妙.我們要完全的擁有它,就必須去充實(shí)它,讓我們攜手,共創(chuàng)出人世間最美妙的愛.這本書里也正是想表達(dá)這一點(diǎn).在這本書里其中我最喜歡的是《賣炭者與紳士》還有《義快的行為》這兩節(jié),第一節(jié)寫了一個(gè)父親對(duì)他兒子諾琵斯的愛,諾琵斯罵培諦的父親是個(gè)"叫花子",諾琵斯的父親知道后,非要諾琵斯向培諦和他父親抱歉,雖然培諦的父親一再回絕,可諾琵斯的父親還是堅(jiān)持要讓諾琵斯抱歉,從這里可以知道,諾琵斯的父親是一個(gè)多么正直的人啊,他用他的愛來熏陶他的兒子,讓他的兒子也變成一個(gè)關(guān)心別人,不取笑別人的人.第二節(jié)寫的是一個(gè)墨盒砸到老師的事件,原因是克洛西被人欺侮,最后忍受不了了,就拿起墨盒向那些人扔去,沒想到扔到了剛從門外進(jìn)來的老師,最后卡隆要幫他頂罪,但老師知道不是他,讓肇事者站起來,并沒給他處分,聽他講完事實(shí)后把那些人抓了起來,但卡隆跟老師說了些話,老師就不處分他們了.這里就表現(xiàn)了卡隆他關(guān)心別人的一種高尚的精神,并且得饒人過且饒人,這是難得的一種為人處事.讀到這里,我想在這個(gè)以經(jīng)濟(jì)利益為主的社會(huì)上,使同學(xué)之間自私自利,以我為主,嫉妒打擊,怕得罪人,惡意競(jìng)爭(zhēng)等不良作風(fēng)日益生成,那種關(guān)愛別人的精神已經(jīng)漸漸冷淡,在社會(huì)加強(qiáng)精神建立的同時(shí),我們也應(yīng)該在學(xué)校家庭上學(xué)習(xí)這關(guān)愛別人,讓自己以身作那么,用自己的愛心來熏陶別人,讓愛在人們心中永駐.老師《愛的教育》學(xué)習(xí)心得3時(shí)間過得像風(fēng)一樣快，很快，寒假降臨了，寒假期間我讀了老師給我們推薦的好書，一部令全世界億萬人感動(dòng)的偉大作品—《愛的教育》?！稅鄣慕逃纷詮?886年問世以來，已經(jīng)被翻譯成數(shù)百種文字和方言，還屢次被搬上銀幕和舞臺(tái)，又被改編為連環(huán)畫，成為了一代又一代讀者，尤其是青少年讀者愛不釋手，百讀不厭的讀物。這本書以簡(jiǎn)潔，通俗的語言和鮮明，精巧的插圖向我們展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事。書中有一個(gè)小男孩，他叫安利柯。在他的身邊，發(fā)生了許許多多感人的事情，他把它們用日記記了下來。這個(gè)日記本里，還有父母寫給他的勸誡啟發(fā)性的文字，老師在課堂上讀到的精彩的“每月故事”……安利柯的日