教師校本研修個人工作計劃優(yōu)秀示例精選三篇

精品文檔老師校本研修個人工作方案優(yōu)秀例如精選三篇老師個人校本研修工作方案篇1一、指導思想本學期我將結(jié)合自己工作實際，以學校教學工作要點為根據(jù)，以校本教研為平臺，以教學研討為渠道，以課堂教學為主陣地，以促進每個學生的開展為宗旨，積極參與校本教研活動，領悟新的教育思想，更新教育觀念，努力提升自己的教學程度，做一名新時代的教育者。二、校本教研主題落實高效課堂理念進步課堂教學效率。三、目的和內(nèi)容1、認真落實高效課堂有關教育理念，把握教材的特點，掌握每一單元的教學重點和難點。2、注重對學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，自學才能的培養(yǎng)和終身學習的意識的養(yǎng)成。3、探究語文教學的有效途徑，改變“為教而教，先教后學”的教學形式，嘗試“先學后教”的教學理論。4、認真總結(jié)課改中遇到的實際問題及解決方法，在不斷反思中積累經(jīng)歷，進步教育教學程度。四、詳細措施1、加強理論知識學習進步專業(yè)程度作為一名語文教學，應該廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業(yè)知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，進步自己的教學程度。本學期我方案閱讀的專業(yè)書籍有：雜志《老師博覽》、《小學語文老師》，《中國特級老師教學思想錄》《課程改革與問題解決教學》、《新課程背景下的有效課堂教學策略》等有關教育教學方面的書刊，工作之余，我方案欣賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。2、加強教育教學研究，做創(chuàng)新型老師。本學期我將認真學習教育理論，學習教育學、教育心理學和教學的根本知識，掌握教學規(guī)律和教學技巧，進步教學業(yè)務程度。每周學習一篇教育教改理論文章；寫好每堂課教學札記及教后反思；每周至少聽課1節(jié)；利用課余時間，就某個教學問題或教育現(xiàn)象，同事間進展閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學經(jīng)歷；通過說課、聽課、評課、反思、教學論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益到達同伴互助、共同進步；對其他老師的專題總結(jié)、論文、教案等進展分析^p與系統(tǒng)整理，取長補短；準時參加校內(nèi)外教科研培訓活動，提升教學研究才能。3、加強教學常規(guī)管理，全面進步教學質(zhì)量樹立質(zhì)量意識，增強做好教學工作的責任感，教學過程的各個環(huán)節(jié)要抓細、抓實、抓嚴，用認真的授課、耐心的輔導進步教學質(zhì)量。認真學習“高效課堂”有關理論知識，努力鉆研教學理論和課堂教學策略，錘煉內(nèi)功，開展自我。精心備好每一節(jié)課，做到每科有備課，課課有教案；課堂教學要改革傳統(tǒng)的教學，關注每個學生的開展，落實新課標提出的“主動參與、樂于探究、合作交流”新的學習方式，在“教”上做文章，激發(fā)學生的求知欲，教給學生的學習方法，關注每一名學生，進步課堂教學的實效性。4、加強課外閱讀與寫作，進步學生綜合才能。實在培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，使學生少做題，多讀書，好讀書，讀好書。倡導“把讀書成為習慣”。采用多種形式去激發(fā)學生的讀書興趣，指導學生利用午間、下午放學時間及雙休日廣泛開展閱讀活動，使學生課外閱讀總量到達甚至超過新課標規(guī)定的數(shù)量，讓學生從書中收獲知識、明白事理、陶冶情操，讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為，從而全面進步每一個學生的語文素養(yǎng)。開展主題閱讀，開展好書推薦會，讀書競賽會，圖書交流會等多種讀書活動。加強說和寫的指導及興趣的培養(yǎng)，充分挖掘課內(nèi)及課外的寫作資，抓學生感興趣的內(nèi)容，培養(yǎng)學生寫作興趣及寫作習慣，進步學生的寫作程度；提倡多寫生活作文和想象作文，少寫命題作文，提倡每周寫周記，配合課文，多寫模擬性的小練筆；指導學生自我修改作文，進步自改才能；鼓勵學生寫成長日記或讀書筆記；特別提出的是，扎實完成教材中規(guī)定的語文綜合理論活動，進步學生的語文綜合運用才能。5、利用網(wǎng)絡資拓寬校本教研渠道隨著計算機及其網(wǎng)絡技術日新月異的開展，多媒體信息化的教學手段在課堂教學中得到了普及和應用。我要緊緊跟上時代開展的步伐，認真學習計算機及課件制作技術，把信息化教學的理念帶進課堂，積極運用現(xiàn)代化的教學手段，進步課堂效率，激發(fā)學生的學習興趣，減輕學生過重的課業(yè)負擔?？傊?，本學期我一定要不斷更新教育教學觀念，認真反思，進步教育研修才能，在理論中不斷積累經(jīng)歷，走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生，在學習中不斷超越自己，促使自己盡快成長起來，做一名優(yōu)秀的老師。老師個人校本研修工作方案篇2本學期教研工作以《幼兒園教育指導綱要》為核心，不斷深化幼教改革，積極推進素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建立，更新教育觀念，進一步進步幼兒園內(nèi)部師資隊伍的建立，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺階。一、加強師德建立，全面進步老師素質(zhì)1、加強對老師愛崗敬業(yè)的教育，老師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到老師的言行舉止成為幼兒學習的良好典范，以關心、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。2、建議老師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵老師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。二、加強教科研工作，積極搞好園本研究1、教科研是教育的先導，是進步保教質(zhì)量的關鍵，也是幼兒園持續(xù)開展的根本的保證。扎扎實實抓教科研，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題。2、進展幼兒園課程改革，積極構建表達園本特色并能促進幼兒開展的園本課程，要求老師人人參加教改，積極開展課堂教學觀摩、研討活動，定期交流教改經(jīng)歷，解決老師日常教學中存在的實際問題。3有方案地開展青年老師的培養(yǎng)，對新老師施行跟蹤聽課，做好教學常規(guī)工作的指導和調(diào)研。三、加強衛(wèi)生保健工作，保證幼兒平安。1、學期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防疾病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的杯子、玩具、桌凳等進展嚴格的清洗和消毒，保持室內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查記錄。2、組織老師學習《幼兒老師職責》、《保育員職責》、《幼兒園平安制度》、《幼兒園老師工作條理》強化老師的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認真做好值班工作，巡視幼兒平安，確保幼兒在園和接送的平安。四、樹立全心全意為家長效勞的意識，實在做好家長工作。新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持與主動參與。”在工作中老師應以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。老師個人校本研修工作方案篇3一、本年度專業(yè)開展目的1、通過集體培訓、個人研修，使自己進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，愛崗敬業(yè)，鑄就良好的師德師風。2、更新教育觀念，不斷掌握現(xiàn)代教育思想，提升施行新課程的才能，不斷進步教育質(zhì)量；更新專業(yè)知識，進步學歷層次，進一步優(yōu)化知識和才能構造；進一步掌握教育科研理論和方法，掌握新的教育技術和手段，進步自身教育教學程度。二、研修主要措施1、認真參加學校組織的學習培訓，記好聽課筆記，完成各類作業(yè)。2、結(jié)合整體培訓，強化個人學習，并能結(jié)合自己的教學實際進展反思，進步。三、詳細做法如下：1、自主研修〔每月2篇〕〔1〕讀一本教育專著，撰寫一篇“讀書心得”?！?〕數(shù)學學科《課程標準》《現(xiàn)代特教》《黑龍江教育》等刊物。2、每月一篇網(wǎng)上遠程自學筆記。3、每年度完成老師成長足跡10項內(nèi)容。4、按時參加并完成師德教育活動。5、組織好數(shù)學教研組的研討、備課、上課、反思等活動。6、參加哈市的UC教研活動。7、每月在博客中上傳2篇有關教學的相關內(nèi)容。8、參加學校的集中培訓。9、完成《崗位練兵手冊》相關內(nèi)容。10、積極參加校內(nèi)外的教學競賽活動。11、每學期聽評課不少于16節(jié)課等等。四、詳細施行方案1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學習，可以使我們理解前人和別人，理解過去和將來，照顧反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到“三學”?！?〕堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念?！?〕多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學習，學習別人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)歷，以到達取長補短的目的〔3〕廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識構造。2、擅長考慮，在理論中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到。反思昨天——在反思中揚長。審視今天——在審視中甄別。前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與考慮相結(jié)合，在考慮中工作，在工作中考慮，