最新體育教師研修總結(jié)5篇

精品文檔最新體育老師研修總結(jié)5篇通過(guò)寫總結(jié)，幫我們理順知識(shí)構(gòu)造，突出重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，因此要寫一份總結(jié)哦。下面是職場(chǎng)為大家整理的最新體育老師研修總結(jié)5篇，。最新體育老師研修總結(jié)1研修學(xué)習(xí)中，我從思想上、工作上以及在教科研活動(dòng)上都發(fā)生了很大的改變。通過(guò)學(xué)習(xí)，改變了以往教學(xué)中比擬隨意的、目的性不是很強(qiáng)的工作態(tài)度。使我在工作、學(xué)習(xí)上從被動(dòng)走向主動(dòng)，從消極態(tài)度變?yōu)榉e極態(tài)度，從而對(duì)自身有了很大的促進(jìn)和進(jìn)步。在工作中，由于學(xué)初就制定了該學(xué)期的工作方案，因此，每學(xué)期自己就有一個(gè)明確的方向，就能很快地有目的、有方案投入到教學(xué)工作中去。獲得了比擬好的成績(jī)。1、在教學(xué)中，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真?zhèn)湔n，始終貫徹新課標(biāo)的理念。自從學(xué)校進(jìn)展研究教學(xué)以來(lái)，堅(jiān)持備詳案，寫課后反思。特別是羽毛球教學(xué)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)比擬生疏的工程，但我自己在教學(xué)過(guò)程中，邊教邊學(xué)，課前制定詳細(xì)的教案，課后撰寫教學(xué)反思，形成了具有個(gè)人特色的教學(xué)方式。2、在思想上高度重視課堂常規(guī)及學(xué)生對(duì)體育課的態(tài)度，在教學(xué)中努力使每一學(xué)生在各自不同的程度上都得到不同程度的進(jìn)步，并讓大局部學(xué)生都喜歡上該工程，為終身體育奠定根底。特別是本學(xué)期的教學(xué)，讓我欣慰的看到了自己付出所獲得的成果。本學(xué)期羽毛球選項(xiàng)班的學(xué)生課堂紀(jì)律非常好，每位學(xué)生都有積極參加運(yùn)動(dòng)的興趣，改變了以往有一局部女生為了逃避運(yùn)動(dòng)而選修羽毛球課而形成的自由活動(dòng)的形式。課的組織紀(jì)律，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、學(xué)生間的互幫互助，課后的不斷練習(xí)，合作學(xué)習(xí)的才能都得到了進(jìn)步；平時(shí)，當(dāng)我負(fù)責(zé)課外活動(dòng)時(shí)，學(xué)生還會(huì)積極主動(dòng)跑來(lái)向我請(qǐng)教。在我外出學(xué)習(xí)或開(kāi)會(huì)期間，各班學(xué)生都能在體委的帶著下自覺(jué)練習(xí)。在學(xué)期考核中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的羽毛球技術(shù)程度有了明顯進(jìn)步。研修的學(xué)習(xí)活動(dòng)既有理論又有理論。我們學(xué)員間開(kāi)展了磨課、同課異構(gòu)，如何聽(tīng)課評(píng)課，如何進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性等等主題的研討活動(dòng)。讓我在教材的處理、隊(duì)伍的調(diào)動(dòng)、教材教法學(xué)法、如何設(shè)計(jì)一堂課、如何抓課的重難點(diǎn)、在課堂教學(xué)中應(yīng)注意哪些方面的環(huán)節(jié)、課后如何評(píng)課等等都有一定的進(jìn)步。讓我從一個(gè)原來(lái)只以為能認(rèn)認(rèn)真真把課上好就認(rèn)為自己很不錯(cuò)的老師，成為一個(gè)學(xué)會(huì)去研究、學(xué)會(huì)去考慮的研究型的的老師，從而讓我能更客觀地理解自己教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)，不斷地向別人取長(zhǎng)補(bǔ)短。今后，我將繼續(xù)努力進(jìn)步自身的專業(yè)素質(zhì)，及時(shí)更新知識(shí)構(gòu)造，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和理論才能；不斷學(xué)習(xí)、探究，做一個(gè)“研究型”體育老師，促進(jìn)自身體育素養(yǎng)的持續(xù)開(kāi)展；同時(shí)發(fā)揮體育骨干老師的輻射作用，引領(lǐng)學(xué)校其他年輕體育老師的專業(yè)開(kāi)展。最新體育老師研修總結(jié)2一、研修讓我轉(zhuǎn)變了思想,更新了觀念.教育作為培養(yǎng)人的一種影響,在人的成長(zhǎng)過(guò)程中起著重要的作用.通過(guò)這次研修,我認(rèn)真聆聽(tīng)了一些小學(xué)體育教育專家的講解,使我小學(xué)體育教育有了更加更深的理解.在小學(xué)教育階段,是其他學(xué)習(xí)階段的根底,形成怎樣的體育觀念在人的終身體育過(guò)程起著非常重要的作用.同時(shí),小學(xué)體育教育對(duì)少兒早期智力開(kāi)發(fā)、良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、毅力品質(zhì)的養(yǎng)成方面還有著其他層次教育所不能起到的作用.正因?yàn)槿绱?小學(xué)體育教育是培養(yǎng)成功的終身體育的起點(diǎn).沒(méi)有好的身體,就失去了更好地工作的根底.所以,作為一名小學(xué)體育老師的我,更應(yīng)該樹(shù)立正確的體育教育觀念,在教育教學(xué)活動(dòng)中找到正確的方法,帶給孩子們最好的體育教育！二、研修讓我開(kāi)闊了視野,增張了見(jiàn)識(shí).我看到了很多好的體育教學(xué)活動(dòng)案例,通過(guò)對(duì)這些知識(shí)的學(xué)習(xí),我吸收了很多新的知識(shí),在今后的體育教學(xué)活動(dòng)中一定要讓孩子主動(dòng)、積極、探究、發(fā)現(xiàn).以前的體育教學(xué),就是填鴨式,死板枯燥.我們發(fā)現(xiàn)由于過(guò)分強(qiáng)調(diào)技能的傳授,而無(wú)視了環(huán)境創(chuàng)設(shè)施行的致使孩子們對(duì)灌輸認(rèn)知技能興趣索然,大大降低了孩子們參與學(xué)練的積極性.因此,活動(dòng)創(chuàng)設(shè)要有情境性、興趣性,做到寬嚴(yán)有道,貫穿整個(gè)課堂.要蘊(yùn)含目的性,要浸透教育性,要著眼開(kāi)展性.三、研修讓我認(rèn)識(shí)了自我,進(jìn)步了程度.過(guò)去我們常說(shuō):“要給學(xué)生一杯水,老師就得有一桶水.”但是,經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)以后,我覺(jué)得老師絕對(duì)不是一桶水這么簡(jiǎn)單,它應(yīng)該是一條有頭的溪流.我認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的幼兒老師也要樹(shù)立“活到老,學(xué)到老”的終身教育思想,才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識(shí)開(kāi)展的步伐,才能勝任復(fù)雜而又有創(chuàng)造性的教育工作.只有不斷學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己的知識(shí),不斷更新自己的教育觀念,不斷否認(rèn)自己,才能不斷進(jìn)步.擁有的知識(shí)才能像“泉水”般沽沽涌出,而不只是可憐的“一桶水”了.在學(xué)習(xí)過(guò)程中,也使我深深的領(lǐng)會(huì)到,將來(lái)老師應(yīng)該是“學(xué)習(xí)型、智慧型”的老師,不但要有緊跟時(shí)代開(kāi)展的教育觀,而且具備教育少兒安康快樂(lè)成長(zhǎng)所需的專業(yè)知識(shí),既是一個(gè)思想者,又是一個(gè)教學(xué)者,更是一個(gè)教育者.這次研修課程資當(dāng)中的一些新的教育方法和理念,是我以前聞所未聞,見(jiàn)所未見(jiàn)的.給了我很大的啟發(fā),也給了我很大的幫助,讓我認(rèn)識(shí)到自己在教育教學(xué)和新方法理念運(yùn)用上的缺乏,為我以后的工作指明了方向.這次遠(yuǎn)修給我的教學(xué)思想注入了新的理念,通過(guò)專家的視頻講解,豐富的理論指導(dǎo)及鮮活的案例讓我開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了知識(shí).四、研修讓我加深了對(duì)小學(xué)體育教育的認(rèn)識(shí).通過(guò)和同行們?cè)诰€研討,我認(rèn)為,要做一名稱職的小學(xué)體育老師,不但要有豐富的專業(yè)知識(shí)技能；還要有不斷開(kāi)展的新理念；還要有對(duì)學(xué)生體育教育的愛(ài)心、耐心、細(xì)心、童心和信心.總之,這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,聯(lián)絡(luò)實(shí)際,注重實(shí)效,在聆聽(tīng)了專家的精彩的講座與點(diǎn)評(píng),使我學(xué)習(xí)到了很多先進(jìn)的教育理念和教學(xué)經(jīng)歷.通過(guò)聽(tīng)、看、評(píng)等形式展示了培訓(xùn)的全部?jī)?nèi)容和過(guò)程,使我明白“吾生也有涯,而知也無(wú)涯”的深化道理.作為一個(gè)新時(shí)期體育老師,我們必需努力工作,克制這樣或者那樣的困難,才能更好的工作.最新體育老師研修總結(jié)3做好小學(xué)體育老師，一直我是關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。通過(guò)這次國(guó)培，加深我的認(rèn)識(shí)。而對(duì)新老師來(lái)說(shuō),我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面入手，才能讓自己迅速勝任這份工作。一、保持一顆愛(ài)心，關(guān)注每一個(gè)孩子。這是作為一名老師最根本，最根底的職業(yè)素養(yǎng)，我覺(jué)得假如老師對(duì)孩子沒(méi)有愛(ài)心，他一定不可能是一個(gè)好老師，他也不可能在工作中體會(huì)到快樂(lè)。所以熱愛(ài)教育并保持一顆仁愛(ài)之心。新老師走上課堂容易忽略平時(shí)表現(xiàn)一般的孩子，不僅要關(guān)注優(yōu)秀的孩子，同時(shí)也要把關(guān)愛(ài)撒到每一孩子身上，讓他們知道他們都很重要。二、走進(jìn)兒童的世界，才能培養(yǎng)世界的兒童。一個(gè)新老師首先要做的是走到孩子們的心靈，知道他們?cè)谙胧裁?，知道他們喜歡什么，害怕什么，才能真正的理解他們，才能進(jìn)步他們的興趣，有效地的控制好課堂秩序。所以新老師應(yīng)該多和孩子們交流，多問(wèn)他們一些問(wèn)題，多記錄他們的行為，多考慮。三、謙虛多問(wèn)，多向老老師們請(qǐng)教。向老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們管理學(xué)生常規(guī)的方法，甚至可以模擬優(yōu)秀老老師的上課，讓自己少走彎路，盡快找到作為老老師的那種老練感覺(jué)，要知道老師也要會(huì)表演。四、先多聽(tīng)課，再多上課。多去聽(tīng)別人的課，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)歷，同時(shí)也讓別人來(lái)聽(tīng)自己的課，提出珍貴意見(jiàn)，這是一種最有效的進(jìn)步方法。五、不斷的充電，進(jìn)步自身素質(zhì)。作為體育老師，也要經(jīng)常參加鍛煉，這樣才能在課堂上作出漂亮的示范，說(shuō)好普通話，畫好簡(jiǎn)筆畫，寫好粉筆字在室內(nèi)課中也是很有用的。六、多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，少一些批評(píng)打擊。老師要寬容的對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤，動(dòng)口不動(dòng)手，可以用一些方法，比方和同學(xué)們做游戲，讓搗亂的學(xué)生作裁判，不讓他參加喜歡的游戲?qū)λ麃?lái)說(shuō)是一種“折磨”?？赡鼙饶愫莺萘R他一頓要來(lái)的有效?？傊?，要想當(dāng)一個(gè)好的小學(xué)體育老師，要贏得學(xué)生們的尊敬和愛(ài)戴，你必須首先對(duì)自己的學(xué)生感興趣，善待學(xué)生。就象生活中交朋友一樣，不能只要求別人對(duì)自己感興趣。、善待自己。維也納著名的心理學(xué)家亞佛亞德寫過(guò)一本《人生對(duì)你的意義》。他在書中說(shuō)：“對(duì)別人不感興趣的人，他一生中的困難最多，對(duì)別人的傷害也最大。所有人類的失敗，都出諸于這種人?！彪y于想象一個(gè)沒(méi)有敬業(yè)精神的老師可以真心地對(duì)自己的學(xué)生感興趣、善待學(xué)生。一位老師，只有當(dāng)他真心地對(duì)自己的學(xué)生感興趣、能善待自己的學(xué)生的時(shí)候，才能最大限度地激發(fā)出他對(duì)教學(xué)工作的熱情，才能全身心地投入到教育工作中去，才能當(dāng)好受學(xué)生愛(ài)戴和歡送的小學(xué)體育老師最新體育老師研修總結(jié)4通過(guò)研修，我的教育教學(xué)理念在發(fā)生著變化，促使自己不斷反思，對(duì)于一個(gè)剛出道的'老師今后的開(kāi)展起到了積極的促進(jìn)作用，對(duì)教育教學(xué)工作也有了一種新的理解。在本次老師網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)中我積極參與上網(wǎng)學(xué)習(xí)，和同行交流教育教學(xué)中的問(wèn)題，認(rèn)真完搜集好的資料并學(xué)習(xí)，撰寫心得體會(huì)和發(fā)表日志等，完本錢學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)、積極上傳教育教學(xué)資，作到每天定量學(xué)習(xí)。在這一段時(shí)間內(nèi)，我積極參與了課題的討論，并且發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。在自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，還積極地借鑒了其別人的看法，彼此之間交流頻繁，討論熱烈。自始至終，我的研修熱情不減，及時(shí)認(rèn)真的完成資上傳與共享。努力學(xué)習(xí)，為以后的教育事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基石。通過(guò)小學(xué)體育的專題培訓(xùn)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了大量的專題專項(xiàng)知識(shí)后，使自己的思想認(rèn)識(shí)有了很大的變化，更感到體育老師的責(zé)任的重大，對(duì)體育老師這個(gè)職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)，也對(duì)自己有了更高的要求；同時(shí)也意識(shí)到要不斷改變自己，使自己的教育教學(xué)向?qū)I(yè)化方面開(kāi)展；自己深化的意識(shí)到老師的成長(zhǎng)與讀書是分不開(kāi)，讀書讓人精神生活更加充實(shí)，人生更有意義；通過(guò)學(xué)科專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使我感受到了體育教學(xué)的魅力，使我對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)有了更深的理解。經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我會(huì)把我的所得，浸透到以后的實(shí)際教學(xué)中，讓體育課堂更有實(shí)效，進(jìn)步學(xué)生的身體素質(zhì)，同時(shí)注重學(xué)生心理安康和德育教育。同時(shí)在今后我也要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)、進(jìn)步自已的教學(xué)素養(yǎng)。詳細(xì)收獲有以下幾點(diǎn)：一、在這次研修過(guò)程中，我堅(jiān)持每天進(jìn)展網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看各個(gè)專題的文章和專家名師的經(jīng)歷之談，通過(guò)學(xué)習(xí)，解決了在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問(wèn)題，使自己在教育理念、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思的技能也有了很大的進(jìn)步,同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)歷,為今后從事體育教學(xué)工作,進(jìn)一步進(jìn)步課堂教學(xué)效率打下了良好的根底。同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的老師，開(kāi)闊了視野，充實(shí)了自己。二、這次研修,了老師怎樣去面對(duì)困難,需要經(jīng)常性的進(jìn)展研修,并且要肯下苦工夫,勤于鉆研,才能有所收獲。這次遠(yuǎn)程研修,大家敢于面對(duì)困難。讓大家認(rèn)識(shí)到，其實(shí)教學(xué)過(guò)程也是一樣,要想在教育領(lǐng)域里有所奉獻(xiàn),你一定要敢于面對(duì)困難并進(jìn)展不屈的努力,你才會(huì)有所成就。三、這次研修,老師們收獲了很多鼓勵(lì)和感動(dòng)。論壇里那些鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我更加明白:其實(shí)，學(xué)生是需要鼓勵(lì)的，老師也是需要鼓勵(lì)的,教學(xué)更是需要賞識(shí)的。我們總是被這些發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)的聲音所感動(dòng)著．在今后的工作中我會(huì)更加積極、主動(dòng)地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來(lái)，不斷的進(jìn)步自己的教育教學(xué)才能，同時(shí)還要帶動(dòng)其他老師積極參與，以促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生的開(kāi)展。同大家一起在網(wǎng)絡(luò)研修中安康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！在今后的教學(xué)過(guò)程中，要把新課程理念運(yùn)用到自己的教學(xué)理論中。不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，選擇恰當(dāng)?shù)男兄行У慕虒W(xué)方法、教學(xué)手段，自覺(jué)運(yùn)用探究的學(xué)習(xí)方式，設(shè)計(jì)有針對(duì)性地練習(xí)，努力進(jìn)步自己的教學(xué)程度和專業(yè)素養(yǎng)，努力探究合適本地特色的體育新課改的教學(xué)形式。此外，還促使我不斷加強(qiáng)自我反思與其他同行老師之間的合作、交流與研討。只有這樣才能站在新課改理性的高度，認(rèn)真研修新課改專題，認(rèn)真教我們的學(xué)生，才能與學(xué)生共享新課改的下-體育教學(xué)的過(guò)程和成果。最新體育老師研修總結(jié)5為使自己不斷進(jìn)步教育理論和學(xué)術(shù)程度，增強(qiáng)知識(shí)更新才能和教育教學(xué)才能，從各方面不斷完善自己，進(jìn)步自身綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)新時(shí)期老師培訓(xùn)和教研的需要。特制定了個(gè)人研修方案，內(nèi)容如下：一、研修目的在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真考慮，反復(fù)理論，進(jìn)步業(yè)務(wù)才能，錘煉專業(yè)精神，豐富教學(xué)智慧，形成教學(xué)風(fēng)格。積極開(kāi)展校本教研，真正成為農(nóng)村教學(xué)的業(yè)務(wù)能手。二、研修方案1、勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。堅(jiān)持不懈地學(xué)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)歷，以到達(dá)取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)構(gòu)造。2、立足課堂，擅長(zhǎng)考慮，在理論中探求、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)展教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求成功的教學(xué)形式，考慮教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，理論與理論結(jié)合的問(wèn)題。3、提升業(yè)務(wù)，樂(lè)于動(dòng)筆，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。加強(qiáng)根本功的訓(xùn)練。每天堅(jiān)持動(dòng)筆，正人先正己，育人先育己。不斷豐富自己的內(nèi)涵。轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動(dòng)力之。4、時(shí)刻不忘調(diào)整心態(tài)，始終以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)工作面對(duì)學(xué)生。三、詳細(xì)措施1、看2本教育教學(xué)理論書。讀蘇霍姆林斯基《給老師的一百條建議》，做好讀書筆記。做到認(rèn)真研讀，讀有心得。及時(shí)翻看訂閱的《中國(guó)學(xué)校體育》雜志，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)歷，為寫好自己的每一篇論文做準(zhǔn)備