關(guān)于二年級(jí)我的作文三篇

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二班級(jí)我的作文篇1

這學(xué)期剛開學(xué)，我就有了一個(gè)新想法：在教室里設(shè)置一個(gè)生物角。由于我抱負(fù)中的教室不僅僅窗明幾凈、寬敞明朗，還應(yīng)當(dāng)有花有草，充斥生氣。我常想，下課了，孩子們看書的看書，閑聊的閑聊，還能在教室里看到鮮花綠草，魚蝦蟹龜該多有趣??！這樣一來，我的教室就更能像個(gè)磁石一樣增加對(duì)孩子們的磁性了！

那天上午放學(xué)時(shí)我公布了這個(gè)想法，果不其然，得到了孩子們的'激烈響應(yīng)。下午，就有3個(gè)孩子從家里帶來了一盆水仙，一棵小菊花和一株小蘆薈。我把教室前面以前當(dāng)做衛(wèi)生角的小角落整理了一下，放上一張木桌，桌上放上了這幾盆綠色的小生命，立刻給教室增色不少。又過了一天，孩子們帶來了一大盆仙人掌，兩只小螃蟹，一只小烏龜，5條小金魚。但是惋惜的是，孩子們拿來的魚缸太小了，這5條小金魚擠在一個(gè)缸里，很快就死去了2條！

我尤其喜愛那只小烏龜。從模樣看是很一般的一種龜，有著褐色的龜殼。由于溫度偏低，它不是很活躍，小腦袋間或伸出來四處看看，許多的時(shí)間就在缸里紋絲不動(dòng)。今日我又親自動(dòng)手，給它洗潔凈了半盆沙子。沙子一倒進(jìn)缸里，它立即興奮了一些，四只小爪子不停地扒啊扒，像是要打一個(gè)洞。看來，教室里孩子們太多了，它似乎還沒有適應(yīng)這個(gè)吵鬧的環(huán)境?。?/p>

為了更好地照看這些小生命，孩子們又選出了6個(gè)養(yǎng)殖員。這些養(yǎng)殖員們?yōu)榱烁玫赝瓿蛇@個(gè)任務(wù)，又上網(wǎng)收集了小螃蟹、小烏龜、蘆薈、蘭草它們的生活習(xí)性。哈，設(shè)置了小小的生物角，不僅僅美化了教室，還使孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，培育了他們的責(zé)任感，真是一舉幾得??！

二班級(jí)我的作文篇2

小倉(cāng)鼠有著黑白相間的毛、眼睛小巧玲瓏的，耳朵像彎彎的月牙，鼻子也很小，小腳尖尖的。

小倉(cāng)鼠最喜愛吃爪子了！要是沒有爪子吃，它就喝水還喝個(gè)不停，喝完水就在跑步，直到一分鐘后才停下來。白天我去上學(xué)它就睡覺，我放學(xué)回來它就醒來，我想應(yīng)當(dāng)是我去上學(xué)了就沒聲音了，它就可以睡覺了，而我回來我就要逗它玩。

有一次我捏了捏它的水壺，水向它噴過來，它還不知道，水把它的一些毛給弄濕了，我感覺很好玩！于是我又捏了捏它的水壺，這時(shí)它飛速的逃走了，但沒有弄濕毛，我直掃興。

二班級(jí)我的作文篇3

我最喜愛的玩具是跳跳蛙。他的樣子是仿照真正的青蛙做的，顏色是綠色的。他的眼睛很像兩顆小珠子，四條腿像四根小拇指。

為什么要叫跳跳蛙呢？由于他旁邊有一個(gè)轉(zhuǎn)軸，只要轉(zhuǎn)動(dòng)它，跳跳蛙就開始跳了。跳跳蛙的身子是空的，所以跳起來很方便。

有時(shí)，我還會(huì)讓跳跳蛙倒立幾分鐘，為什么只能倒立幾分鐘呢？由于我怕跳跳蛙會(huì)頭昏眼花。

他有時(shí)候會(huì)跳出一個(gè)三角形和圓形，