長(zhǎng)方體和正方體拼接和分割專項(xiàng)練習(xí)課件

長(zhǎng)方體和正方體拼接和分割專項(xiàng)練習(xí)ppt課件長(zhǎng)方體和正方體拼接和分割專項(xiàng)練習(xí)ppt課件1優(yōu)選長(zhǎng)方體和正方體拼接和分割專項(xiàng)練習(xí)ppt課件優(yōu)選長(zhǎng)方體和正方體拼接和分割專項(xiàng)練習(xí)ppt課件2用3個(gè)棱長(zhǎng)1厘米的正方體搭成右圖，它的表面積是（）a.14平方厘米b.16平方厘米c.18平方厘米a動(dòng)腦筋用3個(gè)棱長(zhǎng)1厘米的正方體搭成右圖，它的表面積是（）a3動(dòng)腦筋動(dòng)腦筋4綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)將兩個(gè)長(zhǎng)7厘米,寬5厘米,高10厘米的長(zhǎng)方體盒子,包裝在一起,怎樣包最省紙?最少需要多少包裝紙?(不考慮接頭)例1：1057710大面大面中面中面小面小面綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)將5綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一：小面重合方法㈢:10×7×4+10×5×4+7×5×2=550（平方厘米）方法㈡:10+10=20（厘米）20×5×2+20×7×2+7×5×2=550（平方厘米）方法㈠：(10×7+10×5+7×5)×2×2－7×5×2=550(平方厘米)1071057小面綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一675710二：中面重合方法㈢:10×7×4+7×5×4+10×5×2=520（平方厘米）方法㈡:7+7=14（厘米）14×5×2+10×14×2+10×5×2=520（平方厘米）方法㈠：（10×7+10×5+7×5）×2×2－10×5×2=520（平方厘米）中面75710二：中面重合方法㈢:10×7×4+7×57綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)三：大面重合方法㈢:

10×5×4+7×5×4+10×7×2=480（平方厘米）方法㈡:5+5=10（厘米）10×10×2+10×7×4=480（平方厘米）答:大面重合最省紙,最少需要480平方厘米的包裝紙.方法㈠：（10×7+10×5+7×5）×2×2－10×7×2=480（平方厘米）57105大面綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)三8重合面積越大，表面積越小。重合面積越小，表面積越大。1077105㈠小面75710㈡中面57105㈢大面重合面積越大，表面積越小。重合面積越小，表面積越大。10779重合面積越大，表面積越小。重合面積越小，表面積越大。1077105㈠小面75710㈡中面57105㈢大面重合面積越大，表面積越小。重合面積越小，表面積越大。107710將3個(gè)長(zhǎng)7厘米，寬5厘米，高10厘米的長(zhǎng)方體盒子包裝在一起，最少需要多少包裝紙？練習(xí)5×3=15(厘米）

15×7×2+15×10×2+10×7×2=210+300+140=650（平方厘米）答：最少需要650平方厘米的包裝紙。555107將3個(gè)長(zhǎng)7厘米，寬5厘米，高10厘米11用2個(gè)棱長(zhǎng)4分米的正方體粘合成一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)方體的表面積比2個(gè)正方體的表面積少()平方分米練習(xí)用2個(gè)棱長(zhǎng)4分米的正方體粘合成一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)方體的表面積比212變式練習(xí)

用三個(gè)長(zhǎng)3cm，2cm，高1cm的長(zhǎng)方體拼成一個(gè)表面積最小的大長(zhǎng)方體。這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是多少平方厘米？變式練習(xí)用三個(gè)長(zhǎng)3cm，2cm，高1cm的長(zhǎng)方體拼成一13注意：要想讓最后的大長(zhǎng)方體表面積最小，就要讓最大的面盡量多的重合。由3個(gè)同樣的長(zhǎng)為1厘米，寬為2厘米，高為3厘米的小長(zhǎng)方體，拼成一個(gè)大長(zhǎng)方體，可能有幾種不同的拼法？如果用包裝紙把他們包起來，哪種情況最省包裝紙？注意：要想讓最后的大長(zhǎng)方體表面積最小，就要讓最大的面盡量多的14看誰最聰明？如果把一個(gè)長(zhǎng)方體切分成兩個(gè)長(zhǎng)方體時(shí)，這兩個(gè)長(zhǎng)方體的表面積的和比原長(zhǎng)方體的表面積是增加了還是減少了？為什么？看誰最聰明？如果把一個(gè)長(zhǎng)方體切分成兩個(gè)長(zhǎng)方體時(shí)，這兩個(gè)長(zhǎng)方體15動(dòng)腦筋（如圖）把這個(gè)長(zhǎng)方體平均分成三個(gè)相等的小長(zhǎng)方體，表面積增加了多少平方厘米？

3厘米9厘米6厘米動(dòng)腦筋（如圖）把這個(gè)長(zhǎng)方體平均分成三個(gè)相等的小長(zhǎng)方體，表面積16動(dòng)腦筋9厘米3厘米6厘米動(dòng)腦筋9厘米3厘米6厘米1714×5×2+10×14×2+10×5×2=520（平方厘米）方法㈢:10×7×4+10×5×4+7×5×2綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.優(yōu)選長(zhǎng)方體和正方體拼接和分割專項(xiàng)練習(xí)ppt課件15×7×2+15×10×2+10×7×2長(zhǎng)方體和正方體拼接和分割專項(xiàng)練習(xí)ppt課件將3個(gè)長(zhǎng)7厘米，寬5厘米，高10厘米的長(zhǎng)方體盒子包裝在一起，最少需要多少包裝紙？重合面積越大，表面積越小。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.將兩個(gè)長(zhǎng)7厘米,寬5厘米,高10厘米的長(zhǎng)方體盒子,包裝在一起,怎樣包最省紙?最少需要多少包裝紙?(不考慮接頭)14×5×2+10×14×2+10×5×2=520（平方厘米）方法㈡:7+7=14（厘米）動(dòng)腦筋9厘米3厘米6厘米14×5×2+10×14×2+10×5×2=520（平方厘米18動(dòng)腦筋9厘米3厘米6厘米動(dòng)腦筋9厘米3厘米6厘米19綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)把一塊長(zhǎng)20分米，寬15分米，高5分米的長(zhǎng)方體木料，鋸成三段，表面積最大增加多少平方分米？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)20把一個(gè)長(zhǎng)8厘米，寬6厘米，高4厘米的長(zhǎng)方體木塊鋸成兩個(gè)小長(zhǎng)方體，兩個(gè)小長(zhǎng)方體的表面積總和最少增加（）平方厘米，最多增加（）平方厘米。？練習(xí)把一個(gè)長(zhǎng)8厘米，寬6厘米，高4厘米的長(zhǎng)方體木塊鋸成兩個(gè)小長(zhǎng)方21一根方木長(zhǎng)20分米，把它分成兩段后，表面積增加了10平方分米，這根方木的體積是（）立方分米。練習(xí)一根方木長(zhǎng)20分米，把它分成兩段后，表面積增加了10平方分米22身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！長(zhǎng)方體和正方體拼接和分割專項(xiàng)練習(xí)ppt課件長(zhǎng)方體和正方體拼接和分割專項(xiàng)練習(xí)ppt課件24優(yōu)選長(zhǎng)方體和正方體拼接和分割專項(xiàng)練習(xí)ppt課件優(yōu)選長(zhǎng)方體和正方體拼接和分割專項(xiàng)練習(xí)ppt課件25用3個(gè)棱長(zhǎng)1厘米的正方體搭成右圖，它的表面積是（）a.14平方厘米b.16平方厘米c.18平方厘米a動(dòng)腦筋用3個(gè)棱長(zhǎng)1厘米的正方體搭成右圖，它的表面積是（）a26動(dòng)腦筋動(dòng)腦筋27綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)將兩個(gè)長(zhǎng)7厘米,寬5厘米,高10厘米的長(zhǎng)方體盒子,包裝在一起,怎樣包最省紙?最少需要多少包裝紙?(不考慮接頭)例1：1057710大面大面中面中面小面小面綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)將28綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一：小面重合方法㈢:10×7×4+10×5×4+7×5×2=550（平方厘米）方法㈡:10+10=20（厘米）20×5×2+20×7×2+7×5×2=550（平方厘米）方法㈠：(10×7+10×5+7×5)×2×2－7×5×2=550(平方厘米)1071057小面綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一2975710二：中面重合方法㈢:10×7×4+7×5×4+10×5×2=520（平方厘米）方法㈡:7+7=14（厘米）14×5×2+10×14×2+10×5×2=520（平方厘米）方法㈠：（10×7+10×5+7×5）×2×2－10×5×2=520（平方厘米）中面75710二：中面重合方法㈢:10×7×4+7×530綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)三：大面重合方法㈢:

10×5×4+7×5×4+10×7×2=480（平方厘米）方法㈡:5+5=10（厘米）10×10×2+10×7×4=480（平方厘米）答:大面重合最省紙,最少需要480平方厘米的包裝紙.方法㈠：（10×7+10×5+7×5）×2×2－10×7×2=480（平方厘米）57105大面綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)三31重合面積越大，表面積越小。重合面積越小，表面積越大。1077105㈠小面75710㈡中面57105㈢大面重合面積越大，表面積越小。重合面積越小，表面積越大。107732重合面積越大，表面積越小。重合面積越小，表面積越大。1077105㈠小面75710㈡中面57105㈢大面重合面積越大，表面積越小。重合面積越小，表面積越大。107733將3個(gè)長(zhǎng)7厘米，寬5厘米，高10厘米的長(zhǎng)方體盒子包裝在一起，最少需要多少包裝紙？練習(xí)5×3=15(厘米）

15×7×2+15×10×2+10×7×2=210+300+140=650（平方厘米）答：最少需要650平方厘米的包裝紙。555107將3個(gè)長(zhǎng)7厘米，寬5厘米，高10厘米34用2個(gè)棱長(zhǎng)4分米的正方體粘合成一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)方體的表面積比2個(gè)正方體的表面積少()平方分米練習(xí)用2個(gè)棱長(zhǎng)4分米的正方體粘合成一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)方體的表面積比235變式練習(xí)

用三個(gè)長(zhǎng)3cm，2cm，高1cm的長(zhǎng)方體拼成一個(gè)表面積最小的大長(zhǎng)方體。這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是多少平方厘米？變式練習(xí)用三個(gè)長(zhǎng)3cm，2cm，高1cm的長(zhǎng)方體拼成一36注意：要想讓最后的大長(zhǎng)方體表面積最小，就要讓最大的面盡量多的重合。由3個(gè)同樣的長(zhǎng)為1厘米，寬為2厘米，高為3厘米的小長(zhǎng)方體，拼成一個(gè)大長(zhǎng)方體，可能有幾種不同的拼法？如果用包裝紙把他們包起來，哪種情況最省包裝紙？注意：要想讓最后的大長(zhǎng)方體表面積最小，就要讓最大的面盡量多的37看誰最聰明？如果把一個(gè)長(zhǎng)方體切分成兩個(gè)長(zhǎng)方體時(shí)，這兩個(gè)長(zhǎng)方體的表面積的和比原長(zhǎng)方體的表面積是增加了還是減少了？為什么？看誰最聰明？如果把一個(gè)長(zhǎng)方體切分成兩個(gè)長(zhǎng)方體時(shí)，這兩個(gè)長(zhǎng)方體38動(dòng)腦筋（如圖）把這個(gè)長(zhǎng)方體平均分成三個(gè)相等的小長(zhǎng)方體，表面積增加了多少平方厘米？

3厘米9厘米6厘米動(dòng)腦筋（如圖）把這個(gè)長(zhǎng)方體平均分成三個(gè)相等的小長(zhǎng)方體，表面積39動(dòng)腦筋9厘米3厘米6厘米動(dòng)腦筋9厘米3厘米6厘米4014×5×2+10×14×2+10×5×2=520（平方厘米）方法㈢:10×7×4+10×5×4+7×5×2綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.優(yōu)選長(zhǎng)方體和正方體拼接和分割專項(xiàng)練習(xí)ppt課件15×7×2+15×10×2+10×7×2長(zhǎng)方體和正方體拼接和分割專項(xiàng)練習(xí)ppt課件將3個(gè)長(zhǎng)7厘米，寬5厘米，高10厘米的長(zhǎng)方體盒子包裝在一起，最少需要多少包裝紙？重合面積越大，表面積越小。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.將兩個(gè)長(zhǎng)7厘米,寬5厘米,高10厘米的長(zhǎng)方體盒子,包裝在一起,怎樣包最省紙?最少需要多少包裝紙?(不考慮接頭)14×5×2+10×14×2+10×5×2=520（平方厘米）方法㈡:7+7=14（厘米）動(dòng)腦筋9厘米3厘米6厘米14×5×2+10×14×2+10×5×2=520（平方厘米41動(dòng)腦筋9厘米3厘米6厘米動(dòng)腦筋9厘米3厘米6厘米42綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)把一塊長(zhǎng)20分米，寬15分米，高