阿基米德原理28粵教滬科版課件

9.2阿基米德原理

9.2阿基米德原理1

木塊放在水平地面上靜止時，受到

和

的作用，這兩個力的關(guān)系：

。重力G支持力F重力G和支持力F是一對平衡力思維啟動?GF=GF木塊放在水平地面上靜止時，受到2?F浮=GGF浮重力G浮力F思維鏈接將木塊放入水中后，木塊向上浮起，最后靜止在水面上。木塊受到__________和________的作用。這兩個力的關(guān)系是__相等__。?F浮=GGF浮重力G浮力F思維鏈接將木塊放入水中后，木塊向3什么是浮力？浮力的方向如何？在液體中下沉的物體是否也受到浮力的作用？怎么用實驗證明？什么是浮力？浮力的方向如何？在液體中下沉的物體是否也受到浮力41.浮力的定義：浸在液體（或氣體）中的物體受到液體（或氣體）向上托的力，叫做浮力。2.浮力的方向：總是豎直向上的。3.浮力的施力物體：液體或氣體。4.求浮力大小的方法一：稱重法：（1）先測出物體的重力G（2）當(dāng)物體放在液體中靜止時，讀出彈簧測力計的示數(shù)G′（3）由力的平衡知識求出浮力：F浮=G–f′信息快報1.浮力的定義：浸在液體（或氣體）中的物體受到液體（或氣體）51.浮力產(chǎn)生的原因：液體對物體向上和向下的壓力差。2.求浮力的方法二：原因法（壓力差法）公式：F浮=F向上-F向下.3.適用條件：形狀規(guī)則的圓柱體、正方體等。1.浮力產(chǎn)生的原因：液體對物體向上和向下的壓力差。6實驗探究：浮力的大小與哪些因素有關(guān)？猜想：實驗設(shè)計：并析實驗數(shù)據(jù)：結(jié)論：（控制變量法）實驗探究：浮力的大小與哪些因素有關(guān)？（控制變量法）7阿基米德原理阿基米德原理81.浮力有多大？（1）活動目標(biāo)：研究浮力的大?。?）設(shè)計實驗：

用彈簧測力計分別測出物塊在水中受到的浮力和被它排開的液體的重力；比較二者大小的關(guān)系.（3）進行實驗：見P89

圖9－9①G物＝______N；G杯＝______N；②F拉＝______N；F?。紾物－F拉＝______N；③G杯和水＝_____N；G排＝G杯和水－G杯＝____N阿基米德原理28-粵教滬科版課件9④比較發(fā)現(xiàn):F浮______G排⑤換其它液體，重復(fù)上述步驟，仍發(fā)現(xiàn)F?。紾排。（4）結(jié)論：2.阿基米德原理：(1)內(nèi)容：浸在液體里的物體受到__________的浮力，浮力的大小等于_______________________.(2)公式：

F?。紾排＝ρ液gV排(3)大小：只跟________和__________有關(guān)，與ρ物、V物、關(guān)鍵找V排全浸入(沒)：V排_____V物部分浸入：V排＝V實浸_____V物ρ液V排＝豎直向上它排開的液體受到的重力＝＜④比較發(fā)現(xiàn):F浮______G排關(guān)鍵找V排全浸入(沒)：V10m物、形狀、浸沒的深淺、液體的多少……都________?。?）也適氣體：

F浮＝G排氣＝ρ氣gV排氣3.求浮力的3種方法：（1）稱重法：

F?。紾－F（2）壓力差法：

F?。紽向上－F向下（3）公式法：

F浮＝G排＝ρ液gV排

無關(guān)m物、形狀、浸沒的深淺、液體的多少……都________！無11例題講解 在圖9-4所示的實驗中，物體的體積V=50cm3,g取10N/kg，試問： （1）把物體完全浸沒在水中時，它排開水的重量為多少？它受到的浮力多大？ （2）把物體完全浸沒在密度為1.1×103kg/m3的鹽水中，它排開鹽水的重量為多少？它受到的浮力多大？例題講解 在圖9-4所示的實驗中，物體的體積V=50cm3,12 解：根據(jù)阿基米德原理，浮力的大小應(yīng)等于被物體排開的液體的重量。 （1）浸沒在水中時，被物體排開的水的體積V排=V=50cm3=50×10-6m3.

排開水的重量G排=m水g=ρ水V排g=1×103kg/m3×50×10-6m3×10N/kg=0.5N,

所以物體受到水的浮力F浮=G排=0.5N。 （2）浸沒在鹽水中時，被物體排開的鹽水的體積V排=V=50×10-6m3，排開鹽水的重量G’排=m鹽水g=ρ鹽水V排g=1.1×103kg/m3×50×10-6m3×10N/kg=0.55N

所以物體受到水的浮力F’浮=G’排=0.55N

答：（1）物體完全浸沒在水中時，受到的浮力為0.5N,；（2）物體完全浸沒在鹽水中受到的浮力為0.55N 解：根據(jù)阿基米德原理，浮力的大小應(yīng)等于被物體排開的液體的重13閱讀課文第91頁“STS”討論：懸浮隧道是用鋼材、水泥等材料制成，在海水中不但沒有下沉，而且受到“巨大”的浮力？閱讀課文第91頁“STS”14思考與練習(xí)1.一個盛水的杯中懸浮著一個小球，杯子放在斜面上，如圖，此處小球受到的浮力方向如何？答：方向豎直向上。

思考與練習(xí)1.一個盛水的杯中懸浮著一個小球，杯子放在斜面上，152、如圖所示，一個長方體鐵塊A，一個長方體鋁塊B，體積相同，若把它們都放在水中如圖甲所示的情況，它們所受的浮力如何？若把鐵塊A放入酒精中，把鋁塊B放入水中，它們所受的浮力情況如何？甲乙丙ABBA2、如圖所示，一個長方體鐵塊A，一個長方體鋁塊B，體積相同，16

3.如圖所示：A、B是能夠自由移動的物體，C、D是用蠟緊沾在容器是的物體。向容器內(nèi)到入一些水，情況如圖所示。則下列說法錯誤的是（）A、物體A一定受到浮力的作用；B、物體B一定受到浮力的作用；C、物體C一定受到浮力的作用；D、物體D一定受到浮力的作用；CDBAC3.如圖所示：A、B是能夠自由移動的物體，C、D是用蠟17作業(yè)［1］一小球放入量筒的水中，水面由80mL上升升到120mL(未溢出)。求：小球受的浮力.(g=10)［2］一個重79N的鐵塊，放入酒精中。求：它受到的浮力。若一半浸入呢？(g=10)［3］一金屬塊掛彈簧測力計下，示數(shù)為2.7N，把它完全浸沒在水中時，彈簧測力計示數(shù)為1.7N。(g=10)(1)求：F浮、ρ金屬。(2)若再把它完全浸沒在某液體中時，彈簧測力計示數(shù)為1.9N。求：ρ液體。

阿基米德原理28-粵教滬科版課件18鞏固深化1、在水中搬石塊比在岸上搬輕些，這說明石塊在水中受到

的作用。2、小石在空氣中稱時彈簧測力計的示數(shù)是3.8N，在水中稱時彈簧測力計的讀數(shù)是2.9N，則小石塊在水中受到的浮力是

N。3、一個體積是20m3的氣球，在地面附近受到的空氣對它的浮力是

N。（地面附近的空氣密度是1.29kg/m3，g取10N/kg）4、體積為500cm3的物體，有2/5的體積浸沒在水中,它受到的浮力為

N;若把它全部浸沒在煤油中,受到的浮力為

N。（ρ煤油=0.8×103kg/m3g取10N/kg）浮力0.925821.6鞏固深化1、在水中搬石塊比在岸上搬輕些，這說明石塊在水195.如圖,甲乙兩球體積相同,浸沒水中靜止不動，則（）甲乙A、兩球受到的浮力一樣大B、乙球受到的浮力大C、甲球受到的浮力大D、條件不足，無法確定6、下面關(guān)于浮力的說法中，正確的是（）A、只要液體密度大，浸沒其中的物體的浮力就一定大B、只要物體的體積大，所受的浮力一定大C、物體所受的浮力的大小等于被物體排開的液體所受的重力，與物體的形狀及浸沒液體中的深度無關(guān)D、阿基米德原理只適合液體CC5.如圖,甲乙兩球體積相同,浸沒水中靜止不動，甲乙A、兩球受207、游泳時人從淺水區(qū)走向深水區(qū)，人越深受到的浮力越大，這是為什么？8、質(zhì)量為7.9㎏的鐵塊沉在水底時，受到的浮力是多少？（ρ鐵=7.9×103kg/m3)9.有一個橋墩在河水中的體積為400m3,則河水對橋墩的浮力是多少？7、游泳時人從淺水區(qū)走向深水區(qū)，人越深受到的浮力越大，這是為21一冰塊浮于杯內(nèi)水面,當(dāng)冰塊熔化后水面上升?下降?不變?一冰塊浮于杯內(nèi)水面,當(dāng)冰塊熔化后水面上升?下降?不變?22再見！再見！23在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇跡，是努力給了挑選的機會。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變。看時，每個人都能從角色中看到自已。高冷孤獨的安迪，獨立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無論什么事她都有最準確的判斷和認知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個好HR，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機聽課，處理文件；就連那個嬉皮的曲筱瀟也會在新年之際為了一單生意飛到境外……其實她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個人都像個負重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧?！币粋€“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍鳎?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗，但這個給她帶來了壓力。她的英語不好，有時批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報了個英語培訓(xùn)班。回家后捧著英文書死啃，每天要求上中學(xué)的女兒和自己英語對話，連看電影也是英文版的。功夫不負有心人，當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷停程烨那姆帕藥妆居⑽臅谒郎?，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個社會很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長者告訴我：“適者生存。”這個社會講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職場攻勢凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個小時來學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些?，F(xiàn)實生活中，努力真的重要，它能改變一個人的成長軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會給你。其實，歲月只能給你風(fēng)塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問題的人，勝過知道怎樣解決問題的人。在這個世界上，不知道怎么辦的時候，就選擇學(xué)習(xí)，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財富買不來好觀念，好觀念能換來億萬財富。世界上最大的市場，是在人的腦海里！要用行動控制情緒，不要讓情緒控制行動；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！人無遠慮，必有近憂。人好的時候要找一條備胎，人不好的時候要找一條退路；人得意的時候要找一條退路，人失意的時候要找一條出路！孩子貧窮是與父母的有一定的關(guān)系，因為他小的時候，父母沒給他足夠正確的人生觀。家長的觀念是孩子人生的起跑線！有什么信念，就選擇什么態(tài)度；有什么態(tài)度，就會有什么行為；有什么行為，就產(chǎn)生什么結(jié)果。要想結(jié)果變得好，必須選擇好的信念。播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。思想會變成語言，語言會變成行動，行動會變成習(xí)慣，習(xí)慣會變成性格。性格會影響人生！習(xí)慣不加以抑制，會變成生活的必需品，不良的習(xí)慣隨時改變?nèi)松呦颉Ｈ送y以改變習(xí)慣，因為造習(xí)慣的就是自己，結(jié)果人又成為習(xí)慣的奴隸！人生重要的不是你從哪里來，而是你到哪里去。當(dāng)你在埋頭工作的時侯，一定要抬頭看看你去的方向。方向不對，努力白費！你來自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠不會失去自己！這個世界唯一不變的真理就是變化，任何優(yōu)勢都是暫時的。當(dāng)你在占有這個優(yōu)勢時，必須爭取主動，再占據(jù)下一個優(yōu)勢，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不過來，我就過去。人生最聰明的態(tài)度就是：改變可以改變的一切，適應(yīng)不能改變的一切！是產(chǎn)生在人的思想里。你沒找到路，不等于沒有路，你想知道將來要得到什么，你必須知道現(xiàn)在應(yīng)該先放棄什么！把人拋入最低谷時，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰能積累能量，誰就能獲得回報；誰若自怨自艾，必會坐失良機！人人都有兩個門：一個是家門，成長的地方；一個是心門，成功的地方。能趕走門中的小人，就會喚醒心中的巨人！要想事情改變，首先自己改變，只有自己改變，才可改變世界。人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝困難！在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣249.2阿基米德原理

9.2阿基米德原理25

木塊放在水平地面上靜止時，受到

和

的作用，這兩個力的關(guān)系：

。重力G支持力F重力G和支持力F是一對平衡力思維啟動?GF=GF木塊放在水平地面上靜止時，受到26?F浮=GGF浮重力G浮力F思維鏈接將木塊放入水中后，木塊向上浮起，最后靜止在水面上。木塊受到__________和________的作用。這兩個力的關(guān)系是__相等__。?F浮=GGF浮重力G浮力F思維鏈接將木塊放入水中后，木塊向27什么是浮力？浮力的方向如何？在液體中下沉的物體是否也受到浮力的作用？怎么用實驗證明？什么是浮力？浮力的方向如何？在液體中下沉的物體是否也受到浮力281.浮力的定義：浸在液體（或氣體）中的物體受到液體（或氣體）向上托的力，叫做浮力。2.浮力的方向：總是豎直向上的。3.浮力的施力物體：液體或氣體。4.求浮力大小的方法一：稱重法：（1）先測出物體的重力G（2）當(dāng)物體放在液體中靜止時，讀出彈簧測力計的示數(shù)G′（3）由力的平衡知識求出浮力：F浮=G–f′信息快報1.浮力的定義：浸在液體（或氣體）中的物體受到液體（或氣體）291.浮力產(chǎn)生的原因：液體對物體向上和向下的壓力差。2.求浮力的方法二：原因法（壓力差法）公式：F浮=F向上-F向下.3.適用條件：形狀規(guī)則的圓柱體、正方體等。1.浮力產(chǎn)生的原因：液體對物體向上和向下的壓力差。30實驗探究：浮力的大小與哪些因素有關(guān)？猜想：實驗設(shè)計：并析實驗數(shù)據(jù)：結(jié)論：（控制變量法）實驗探究：浮力的大小與哪些因素有關(guān)？（控制變量法）31阿基米德原理阿基米德原理321.浮力有多大？（1）活動目標(biāo)：研究浮力的大小（2）設(shè)計實驗：

用彈簧測力計分別測出物塊在水中受到的浮力和被它排開的液體的重力；比較二者大小的關(guān)系.（3）進行實驗：見P89

圖9－9①G物＝______N；G杯＝______N；②F拉＝______N；F?。紾物－F拉＝______N；③G杯和水＝_____N；G排＝G杯和水－G杯＝____N阿基米德原理28-粵教滬科版課件33④比較發(fā)現(xiàn):F浮______G排⑤換其它液體，重復(fù)上述步驟，仍發(fā)現(xiàn)F浮＝G排。（4）結(jié)論：2.阿基米德原理：(1)內(nèi)容：浸在液體里的物體受到__________的浮力，浮力的大小等于_______________________.(2)公式：

F浮＝G排＝ρ液gV排(3)大?。褐桓鷂_______和__________有關(guān)，與ρ物、V物、關(guān)鍵找V排全浸入(沒)：V排_____V物部分浸入：V排＝V實浸_____V物ρ液V排＝豎直向上它排開的液體受到的重力＝＜④比較發(fā)現(xiàn):F浮______G排關(guān)鍵找V排全浸入(沒)：V34m物、形狀、浸沒的深淺、液體的多少……都________?。?）也適氣體：

F浮＝G排氣＝ρ氣gV排氣3.求浮力的3種方法：（1）稱重法：

F?。紾－F（2）壓力差法：

F浮＝F向上－F向下（3）公式法：

F?。紾排＝ρ液gV排

無關(guān)m物、形狀、浸沒的深淺、液體的多少……都________！無35例題講解 在圖9-4所示的實驗中，物體的體積V=50cm3,g取10N/kg，試問： （1）把物體完全浸沒在水中時，它排開水的重量為多少？它受到的浮力多大？ （2）把物體完全浸沒在密度為1.1×103kg/m3的鹽水中，它排開鹽水的重量為多少？它受到的浮力多大？例題講解 在圖9-4所示的實驗中，物體的體積V=50cm3,36 解：根據(jù)阿基米德原理，浮力的大小應(yīng)等于被物體排開的液體的重量。 （1）浸沒在水中時，被物體排開的水的體積V排=V=50cm3=50×10-6m3.

排開水的重量G排=m水g=ρ水V排g=1×103kg/m3×50×10-6m3×10N/kg=0.5N,

所以物體受到水的浮力F浮=G排=0.5N。 （2）浸沒在鹽水中時，被物體排開的鹽水的體積V排=V=50×10-6m3，排開鹽水的重量G’排=m鹽水g=ρ鹽水V排g=1.1×103kg/m3×50×10-6m3×10N/kg=0.55N

所以物體受到水的浮力F’浮=G’排=0.55N

答：（1）物體完全浸沒在水中時，受到的浮力為0.5N,；（2）物體完全浸沒在鹽水中受到的浮力為0.55N 解：根據(jù)阿基米德原理，浮力的大小應(yīng)等于被物體排開的液體的重37閱讀課文第91頁“STS”討論：懸浮隧道是用鋼材、水泥等材料制成，在海水中不但沒有下沉，而且受到“巨大”的浮力？閱讀課文第91頁“STS”38思考與練習(xí)1.一個盛水的杯中懸浮著一個小球，杯子放在斜面上，如圖，此處小球受到的浮力方向如何？答：方向豎直向上。

思考與練習(xí)1.一個盛水的杯中懸浮著一個小球，杯子放在斜面上，392、如圖所示，一個長方體鐵塊A，一個長方體鋁塊B，體積相同，若把它們都放在水中如圖甲所示的情況，它們所受的浮力如何？若把鐵塊A放入酒精中，把鋁塊B放入水中，它們所受的浮力情況如何？甲乙丙ABBA2、如圖所示，一個長方體鐵塊A，一個長方體鋁塊B，體積相同，40

3.如圖所示：A、B是能夠自由移動的物體，C、D是用蠟緊沾在容器是的物體。向容器內(nèi)到入一些水，情況如圖所示。則下列說法錯誤的是（）A、物體A一定受到浮力的作用；B、物體B一定受到浮力的作用；C、物體C一定受到浮力的作用；D、物體D一定受到浮力的作用；CDBAC3.如圖所示：A、B是能夠自由移動的物體，C、D是用蠟41作業(yè)［1］一小球放入量筒的水中，水面由80mL上升升到120mL(未溢出)。求：小球受的浮力.(g=10)［2］一個重79N的鐵塊，放入酒精中。求：它受到的浮力。若一半浸入呢？(g=10)［3］一金屬塊掛彈簧測力計下，示數(shù)為2.7N，把它完全浸沒在水中時，彈簧測力計示數(shù)為1.7N。(g=10)(1)求：F浮、ρ金屬。(2)若再把它完全浸沒在某液體中時，彈簧測力計示數(shù)為1.9N。求：ρ液體。

阿基米德原理28-粵教滬科版課件42鞏固深化1、在水中搬石塊比在岸上搬輕些，這說明石塊在水中受到

的作用。2、小石在空氣中稱時彈簧測力計的示數(shù)是3.8N，在水中稱時彈簧測力計的讀數(shù)是2.9N，則小石塊在水中受到的浮力是

N。3、一個體積是20m3的氣球，在地面附近受到的空氣對它的浮力是

N。（地面附近的空氣密度是1.29kg/m3，g取10N/kg）4、體積為500cm3的物體，有2/5的體積浸沒在水中,它受到的浮力為

N;若把它全部浸沒在煤油中,受到的浮力為

N。（ρ煤油=0.8×103kg/m3g取10N/kg）浮力0.925821.6鞏固深化1、在水中搬石塊比在岸上搬輕些，這說明石塊在水435.如圖,甲乙兩球體積相同,浸沒水中靜止不動，則（）甲乙A、兩球受到的浮力一樣大B、乙球受到的浮力大C、甲球受到的浮力大D、條件不足，無法確定6、下面關(guān)于浮力的說法中，正確的是（）A、只要液體密度大，浸沒其中的物體的浮力就一定大B、只要物體的體積大，所受的浮力一定大C、物體所受的浮力的大小等于被物體排開的液體所受的重力，與物體的形狀及浸沒液體中的深度無關(guān)D、阿基米德原理只適合液體CC5.如圖,甲乙兩球體積相同,浸沒水中靜止不動，甲乙A、兩球受447、游泳時人從淺水區(qū)走向深水區(qū)，人越深受到的浮力越大，這是為什么？8、質(zhì)量為7.9㎏的鐵塊沉在水底時，受到的浮力是多少？（ρ鐵=7.9×103kg/m3)9.有一個橋墩在河水中的體積為400m3,則河水對橋墩的浮力是多少？7、游泳時人從淺水區(qū)走向深水區(qū)，人越深受到的浮力越大，這是為45一冰塊浮于杯內(nèi)水面,當(dāng)冰塊熔化后水面上升?下降?不變?一冰塊浮于杯內(nèi)水面,當(dāng)冰塊熔化后水面上升?下降?不變?46再見！再見！47在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機會。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r，每個人都能從角色中看到自已。高冷孤獨的安迪，獨立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無論什么事她都有最準確的判斷和認知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個好HR，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機聽課，處理文件；就連那個嬉皮的曲筱瀟也會在新年之際為了一單生意飛到境外……其實她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個人都像個負重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧?！币粋€“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍?，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗，但這個給她帶來了壓力。她的英語不好，有時批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報了個英語培訓(xùn)班。回家后捧著英文書死啃，每天要求上中學(xué)的女兒和自己英語對話，連看電影也是英文版的。功夫不負有心人，當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個社會很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比