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文檔簡介

第六章概率初步3等可能事件的概率(第3課時)第六章概率初步3等可能事件的概率(第3課時)1.(2015?遂寧)一個不透明的布袋中,放有3個白球,5個紅球,它們除顏色外完全相同,從中隨機摸取1個,摸到紅球的概率是()2.(2014?紹興)一個不透明的袋子中有2個白球,3個黃球和1個紅球,這些球除顏色不同外其他完全相同,則從袋子中隨機摸出一個球是白球的概率為()AC學習準備1.(2015?遂寧)一個不透明的布袋中,放有3個白球,5個

3.用8個球設計一個摸球游戲,使摸到白球與摸不到白球的可能性一樣大,摸到紅球的可能性比摸到黃球的可能性大,則游戲設計中白、紅、黃球的個數(shù)可能是()A.4,2,2 B.3,2,3 C.4,3,1 D.5,2,14.(2015?雅安)已知一個不透明的盒子中裝有3個紅球,2個白球,這些球除顏色外均相同,現(xiàn)從盒中任意摸出1個球,則摸到紅球的概率是

.C3.用8個球設計一個摸球游戲,使摸到白球與摸不到白球的可能5.一個不透明的口袋中有3個紅球,2個白球和1個黑球,它們除顏色外完全相同,從中任意摸出一個球,則摸出的是黑球的概率是

.6.小明和小紅用摸球游戲決定誰去看電影,袋中有2個紅球和1個白球(除顏色外都相同),摸到紅球小明去看,摸到白球小紅去看,游戲?qū)﹄p方是

.

(填“公平”或不公平)的.不公平5.一個不透明的口袋中有3個紅球,2個白球和1個黑球,它們除創(chuàng)設情境:在哪個房間里,小球停留在黑磚上的概率大?創(chuàng)設情境:在哪個房間里,小球停留在黑磚上的概率大?

如果小球在如圖所示的地板上自由地滾動,并隨機停留在某塊方磚上,它最終停留在黑磚上的概率是多少?5個方磚的面積20個方磚的面積P(小球最終停在黑磚上)=41=如果小球在如圖所示的地板上自由地滾動,并隨機停留在某

1.題中所說“自由地滾動,并隨機停留在某塊方磚上”說明了什么?

2.小球停留在方磚上所有可能出現(xiàn)的結(jié)果有幾種?停留在黑磚上可能出現(xiàn)的結(jié)果有幾種?

3.小球停留在黑磚上的概率是多少?怎樣計算?

4.小球停留在白磚上的概率是多少?它與停留在黑磚上的概率有何關(guān)系?

5.如果黑磚的面積是5平方米,整個地板的面積是20平方米,小球停留在黑磚上的概率是多少?1.題中所說“自由地滾動,并隨機停留在某塊方磚上小球在如圖的地板上自由地滾動,它最終停留在白色方磚上的概率是多少?解:P(小球停在白磚上)=43=2015小球在如圖的地板上自由地滾動,它最解:P(小球停在白磚上)=

如圖,是自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤,被均勻分成10部分,隨機轉(zhuǎn)動,則

1.P(指針指向6)=

;

2.P(指針指向奇數(shù))=

3.P(指針指向3的倍數(shù))=

;

4.P(指針指向15)=

5.P(指針指向的數(shù)大于4)=

;

6.P(指針指向的數(shù)小于11)=

.12345678910如圖,是自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤,被均勻分成10部分,隨

“十運會”射箭比賽休息之余,一名工作人員發(fā)現(xiàn)這樣的一幕:有一只蜘蛛在箭靶上爬來爬去,最終停下來,已知兩圓的半徑分別是1cm和2cm,則P(蜘蛛停留在黃色區(qū)域內(nèi))=

。易錯題“十運會”射箭比賽休息之余,一名工作人員發(fā)現(xiàn)這樣的一幕例1

某商場為了吸引顧客,設立了一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤,并規(guī)定:顧客每購買100元的商品,就能獲得一次轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的機會。如果轉(zhuǎn)盤停止后,指針正好對準紅、黃或綠色區(qū)域,顧客就可以獲得100元、50元,20元的購物券。(轉(zhuǎn)盤被等分成20個扇形)甲顧客購物120元,他獲得的購物券的概率是多少?他得到100元、50元、20元的購物券的概率分別是多少?例1某商場為了吸引顧客,設立了一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤被等分成20個扇形,其中1個是紅色,2個是黃色,4個是綠色,對甲顧客來說:分析:解:P(獲得購物券)=

P(獲得100元購物券)=

P(獲得50元購物券)=

P(獲得20元購物券)=

1+2+42020110151207=轉(zhuǎn)盤被等分成20個扇形,其中1個是紅色,2個是黃色,4個是綠

利用自己手中的轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤被等分成16個扇形,請借助身邊的工具,設計一個游戲,使得自由轉(zhuǎn)動這個轉(zhuǎn)盤,當它停止轉(zhuǎn)動時,指針落在紅色區(qū)域的概率為3/8。超級制作秀只要紅色區(qū)域占6份即可。利用自己手中的轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤被等分成16個扇形,請借助身邊。

A.事件區(qū)域面積概率面積比

該事件所占區(qū)域的面積事件的概率=

總面積

B.

公式總結(jié):。

A.事件區(qū)域面積概率面積比第六章概率初步3等可能事件的概率(第3課時)第六章概率初步3等可能事件的概率(第3課時)1.(2015?遂寧)一個不透明的布袋中,放有3個白球,5個紅球,它們除顏色外完全相同,從中隨機摸取1個,摸到紅球的概率是()2.(2014?紹興)一個不透明的袋子中有2個白球,3個黃球和1個紅球,這些球除顏色不同外其他完全相同,則從袋子中隨機摸出一個球是白球的概率為()AC學習準備1.(2015?遂寧)一個不透明的布袋中,放有3個白球,5個

3.用8個球設計一個摸球游戲,使摸到白球與摸不到白球的可能性一樣大,摸到紅球的可能性比摸到黃球的可能性大,則游戲設計中白、紅、黃球的個數(shù)可能是()A.4,2,2 B.3,2,3 C.4,3,1 D.5,2,14.(2015?雅安)已知一個不透明的盒子中裝有3個紅球,2個白球,這些球除顏色外均相同,現(xiàn)從盒中任意摸出1個球,則摸到紅球的概率是

.C3.用8個球設計一個摸球游戲,使摸到白球與摸不到白球的可能5.一個不透明的口袋中有3個紅球,2個白球和1個黑球,它們除顏色外完全相同,從中任意摸出一個球,則摸出的是黑球的概率是

.6.小明和小紅用摸球游戲決定誰去看電影,袋中有2個紅球和1個白球(除顏色外都相同),摸到紅球小明去看,摸到白球小紅去看,游戲?qū)﹄p方是

.

(填“公平”或不公平)的.不公平5.一個不透明的口袋中有3個紅球,2個白球和1個黑球,它們除創(chuàng)設情境:在哪個房間里,小球停留在黑磚上的概率大?創(chuàng)設情境:在哪個房間里,小球停留在黑磚上的概率大?

如果小球在如圖所示的地板上自由地滾動,并隨機停留在某塊方磚上,它最終停留在黑磚上的概率是多少?5個方磚的面積20個方磚的面積P(小球最終停在黑磚上)=41=如果小球在如圖所示的地板上自由地滾動,并隨機停留在某

1.題中所說“自由地滾動,并隨機停留在某塊方磚上”說明了什么?

2.小球停留在方磚上所有可能出現(xiàn)的結(jié)果有幾種?停留在黑磚上可能出現(xiàn)的結(jié)果有幾種?

3.小球停留在黑磚上的概率是多少?怎樣計算?

4.小球停留在白磚上的概率是多少?它與停留在黑磚上的概率有何關(guān)系?

5.如果黑磚的面積是5平方米,整個地板的面積是20平方米,小球停留在黑磚上的概率是多少?1.題中所說“自由地滾動,并隨機停留在某塊方磚上小球在如圖的地板上自由地滾動,它最終停留在白色方磚上的概率是多少?解:P(小球停在白磚上)=43=2015小球在如圖的地板上自由地滾動,它最解:P(小球停在白磚上)=

如圖,是自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤,被均勻分成10部分,隨機轉(zhuǎn)動,則

1.P(指針指向6)=

;

2.P(指針指向奇數(shù))=

3.P(指針指向3的倍數(shù))=

;

4.P(指針指向15)=

5.P(指針指向的數(shù)大于4)=

;

6.P(指針指向的數(shù)小于11)=

.12345678910如圖,是自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤,被均勻分成10部分,隨

“十運會”射箭比賽休息之余,一名工作人員發(fā)現(xiàn)這樣的一幕:有一只蜘蛛在箭靶上爬來爬去,最終停下來,已知兩圓的半徑分別是1cm和2cm,則P(蜘蛛停留在黃色區(qū)域內(nèi))=

。易錯題“十運會”射箭比賽休息之余,一名工作人員發(fā)現(xiàn)這樣的一幕例1

某商場為了吸引顧客,設立了一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤,并規(guī)定:顧客每購買100元的商品,就能獲得一次轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的機會。如果轉(zhuǎn)盤停止后,指針正好對準紅、黃或綠色區(qū)域,顧客就可以獲得100元、50元,20元的購物券。(轉(zhuǎn)盤被等分成20個扇形)甲顧客購物120元,他獲得的購物券的概率是多少?他得到100元、50元、20元的購物券的概率分別是多少?例1某商場為了吸引顧客,設立了一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤被等分成20個扇形,其中1個是紅色,2個是黃色,4個是綠色,對甲顧客來說:分析:解:P(獲得購物券)=

P(獲得100元購物券)=

P(獲得50元購物券)=

P(獲得20元購物券)=

1+2+42020110151207=轉(zhuǎn)盤被等分成20個扇形,其中1個是紅色,2個是黃色,4個是綠

利用自己手中的轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤被等分成16個扇形,請借助身

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