中班十二月份工作總結(jié)參考最新

中班十二月份工作總結(jié)參考最新在忙勞碌碌中，十二月的工作又不知不覺(jué)地接近了尾聲。將本月的工作、學(xué)習(xí)和體會(huì)做一簡(jiǎn)潔的總結(jié)，有利于自我提升。那么有關(guān)中班十二月份工作總結(jié)怎么寫(xiě)?下面是我為大家整理的有關(guān)中班十二月份工作總結(jié)范本參考，盼望對(duì)你們有關(guān)心!

中班十二月份工作總結(jié)范本參考1

一班級(jí)概況

記得九月份剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，有二十九張嶄新的面孔看著對(duì)他們來(lái)說(shuō)很生疏的我。我對(duì)小伴侶做了自我介紹：我姓吳，但大家可以叫我花花老師，我?guī)Т蟀鄡赡陼r(shí)間了，這學(xué)期我是小伴侶們的版主任老師，我很喜愛(ài)傾聽(tīng)小伴侶們的心聲，所以大家以后有什么歡樂(lè)和不歡樂(lè)的事兒肯定記得跟老師共享哦!我的介紹結(jié)束后，小伴侶們的眼神和熱忱告知了我他們很喜愛(ài)我，當(dāng)小伴侶們各自做了介紹后，我對(duì)他們有了也許的了解，也知道了班上有男生十名女生十九名。

二教學(xué)方面

對(duì)于年齡平均只有四歲的他們，我有自己的教育方式和指引目標(biāo)。

當(dāng)小伴侶做錯(cuò)事或者不講理的時(shí)候，我會(huì)把其錯(cuò)誤以故事的形式講出來(lái)，讓小伴侶自己發(fā)覺(jué)自己的不足，并知道怎樣做才是正確的，指導(dǎo)幼兒今后怎樣改正，怎么做，同時(shí)也訓(xùn)練了其他小伴侶。

經(jīng)過(guò)和小伴侶們長(zhǎng)時(shí)間的相處后，漸漸的小伴侶們也會(huì)自己編故事了，也會(huì)跟大家共享自己從中受到的啟發(fā)了。語(yǔ)言表述力量提升的很快，當(dāng)他們?cè)诩依镉龅搅耸裁磁d奮或不興奮的事兒時(shí)，他們一來(lái)幼兒園就會(huì)與老師小伴侶共享自己的感受，這樣更有效的拉進(jìn)了師生關(guān)系，也融洽了班級(jí)的和諧氛圍。

三生活方面

由于九月份開(kāi)學(xué)后始終都是陰雨天，很多小伴侶很愛(ài)請(qǐng)假，老師要抽出時(shí)間給他們補(bǔ)課，由于平常在家里小伴侶吃飯不是很規(guī)律，所以有些小伴侶在幼兒園里吃飯不習(xí)慣，也吃得很慢;等到了十月份請(qǐng)假的小伴侶基本上都能按時(shí)來(lái)園了，小伴侶們的出勤率也提升了不少，吃飯也好了;十一月十二月份天氣慢慢轉(zhuǎn)涼了，老師要很細(xì)心的照看好每一個(gè)小伴侶，冬天到了，告知小伴侶們不要吃冰涼的食物，不能喝冷水，以防咳嗽感冒。

老師要每天打掃教室環(huán)境衛(wèi)生，訓(xùn)練幼兒要保持個(gè)人衛(wèi)生，要愛(ài)惜集體衛(wèi)生。

四安全方面

訓(xùn)練小伴侶平常走路時(shí)不亂跑，上下樓梯要靠右行，站隊(duì)時(shí)不擁擠，玩玩具時(shí)不爭(zhēng)搶?zhuān)舷掠變簣@要家長(zhǎng)親自接送，一個(gè)人不能處處亂跑，以防意外事故的發(fā)生。在老師的訓(xùn)練和督促下，小伴侶們都能遵守要求，各個(gè)都平安全安健健康康。

總之，是緣分讓我與這些天真歡樂(lè)的小伴侶們相遇，是相互信任讓我和家長(zhǎng)伴侶們親如家人，我愛(ài)我的工作，我更愛(ài)這些可愛(ài)的孩子們，我會(huì)用我全部愛(ài)心澆灌這些幼苗，為他們美妙的明天發(fā)出自己的光和熱。

中班十二月份工作總結(jié)范本參考2

漂亮的四月即將過(guò)去，我們迎來(lái)釋然布滿.的五月。四月的陽(yáng)光是絢爛的，四月的鮮花是艷艷的，四月的寶寶們收獲了許多。收獲了學(xué)問(wèn)、收獲了閱歷、收獲了情感。

可喜：

四月份寶寶們的溝通力量得到了很大的提高，特殊是內(nèi)向的孩子，敢說(shuō)、敢做，情愿與同伴溝通，情愿與老師溝通值得鼓舞。

可賀：

寶寶們學(xué)會(huì)自己去探究、去發(fā)覺(jué)、去解決問(wèn)題。

例：《好玩的氣球》一課中，孩子們都能夠探究、查找玩氣球的多種方法，值得贊揚(yáng)。

要點(diǎn)回顧：

1.本月我們的寶寶參與了掃墓活動(dòng)，孩子們的愛(ài)好很高，通過(guò)活動(dòng)讓寶寶們.歷史，珍惜現(xiàn)在美妙的生活。掃墓活動(dòng)結(jié)束后，我們又開(kāi)展了勤儉節(jié)省班級(jí)主題會(huì)，讓寶寶從小熟悉到節(jié)省的好處。

2.為了豐富幼兒的室外活動(dòng)，本月我們又進(jìn)行了室外拍球競(jìng)賽、室外自制玩具展現(xiàn)。寶寶們?cè)谕嬷畜w驗(yàn)歡樂(lè)，在玩中收獲閱歷。

3.本月老師進(jìn)行了“同研一節(jié)課”活動(dòng)，大家發(fā)表自己的見(jiàn)解取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)。

漂亮的四月值得回憶，歡樂(lè)的笑聲值得記憶，多彩的明天等著我們一點(diǎn)一點(diǎn)去探究!

中班十二月份工作總結(jié)范本參考3

在忙勞碌碌中，這月的工作又不知不覺(jué)地接近了尾聲?，F(xiàn)將我本月的工作、學(xué)習(xí)和體會(huì)做以下總結(jié)：

一、工作方面

我班是新招生的幼兒，在開(kāi)學(xué)初，幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴(yán)峻，我不分上下班堅(jiān)守在班上，逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒心情。利用周六周日和晚上時(shí)間進(jìn)行家訪，深化了解幼兒，較快與幼兒建立良好的師生關(guān)系。針對(duì)我班幼兒年齡小、自理力量差，依靠性強(qiáng)的特點(diǎn)，在培育幼兒良好的生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)和生活自理力量的同時(shí)，賜予幼兒的照看，用的熱忱與愛(ài)心，使幼兒感受到媽媽般的暖和與愛(ài)惜

在訓(xùn)練教學(xué)上，我早來(lái)晚走加班加點(diǎn)為幼兒制作各種形象可愛(ài)、功能多樣的玩、教具和體育活動(dòng)器材，為了使每一個(gè)幼兒都能夠得到的進(jìn)展，我在制作玩教具時(shí)，都制作了四十份，以確保每個(gè)幼兒人手一份，避開(kāi)因器材投放而限制、影響幼兒進(jìn)展。另外，為了協(xié)作主題活動(dòng)，我們?yōu)槊總€(gè)主題都設(shè)計(jì)了主題墻，便于幼兒學(xué)習(xí)與操作。

二、思想方面

喜愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)于黨的訓(xùn)練事業(yè)，全心全意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)。在政治上要求進(jìn)步，樂(lè)觀提高自身的政治覺(jué)悟，緊跟黨的步伐，仔細(xì)學(xué)習(xí)“.”重要思想和“.”重要精神，自覺(jué)讀書(shū)看報(bào)和收看新聞聯(lián)播，關(guān)懷時(shí)事，仔細(xì)參與每周的政治學(xué)習(xí)并做好政治筆記。

三、學(xué)習(xí)方面

利用業(yè)余時(shí)間通讀《幼兒心理學(xué)》、《幼兒訓(xùn)練學(xué)》、《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》，翻閱《學(xué)前訓(xùn)練》、《幼兒訓(xùn)練》等書(shū)籍、雜志以豐富自己的學(xué)問(wèn)和訓(xùn)練教學(xué)方法。多聽(tīng)其他老師的課，多做課，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷的提高自己。連續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴、跳舞、手工制作等基本功，并抓住一切時(shí)機(jī)進(jìn)行實(shí)踐。

四、其他方面

嚴(yán)格遵守園中的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，凡事以集體的利益為重，時(shí)刻聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的支配。與各位同事友好團(tuán)結(jié)，全力協(xié)作班主任開(kāi)展工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，把各項(xiàng)工作做得有聲有色。

中班十二月份工作總結(jié)范本參考4

一、成果與進(jìn)步

(一)管理突破

1.安全為重，師德為先

樹(shù)立“安全為重，師徳為先”的意識(shí)，將教職工安全和師德考核納入日常管理、績(jī)效考核、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和年終考核體系中，不斷強(qiáng)化老師的安全責(zé)任意識(shí)和師德修養(yǎng)。主要體現(xiàn)在每日十大環(huán)節(jié)安全檢查跟蹤到位，設(shè)備修理準(zhǔn)時(shí)排查安全隱患，每月安全培訓(xùn)、師生安全疏散演習(xí)和日常安全訓(xùn)練活動(dòng)扎實(shí)有效。在全體教職工的共同努力下，20_全年度師幼安全、健康、歡樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)。

2.分層管理，逐級(jí)評(píng)價(jià)

20_年12月，幼兒園晉升為省級(jí)示范園。在感到欣慰的同時(shí)，我們并沒(méi)有滿意，依據(jù)幼兒園進(jìn)展的實(shí)際，制定了《20_年各崗日常工作量化考核工作方案》和各崗人員的詳細(xì)考核標(biāo)準(zhǔn)，嘗試開(kāi)展了系統(tǒng)的分層管理和逐級(jí)評(píng)價(jià)，逐步做到定量與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，大大提升了各部門(mén)負(fù)責(zé)人的管理職能、工作責(zé)任感和工作自主性，確保各項(xiàng)工作高效、有序開(kāi)展。

(二)老師進(jìn)展

1.《指南》學(xué)習(xí)，提升理念

圍繞《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》，開(kāi)展理論考核、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)溝通、集體教學(xué)和區(qū)域活動(dòng)的組織、徒手操與器械操的創(chuàng)編、圖畫(huà)書(shū)敘述等豐富多彩的保教活動(dòng)。加深了老師對(duì)《指南》的深化理解和貫徹執(zhí)行，提升了老師的訓(xùn)練理念，有效轉(zhuǎn)變了訓(xùn)練行為。

2.課題討論，關(guān)注習(xí)慣

市級(jí)“十二五”立項(xiàng)課題確立了“幼兒良好生活習(xí)慣養(yǎng)成”的討論方向，確定了幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣、良好進(jìn)餐習(xí)慣和樂(lè)于熬煉習(xí)慣三方面的討論內(nèi)容。子課題組長(zhǎng)圍繞各自的討論重點(diǎn)，采納調(diào)查討論、記錄分析、活動(dòng)跟蹤和現(xiàn)場(chǎng)展現(xiàn)等生動(dòng)活潑的討論，積累了較為豐富的討論閱歷，在討論中對(duì)幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成有了更深的熟悉。

3.訓(xùn)練論壇，激活進(jìn)展

開(kāi)展了“如何做好部門(mén)管理工作”、“如何做好教研組工作”、“如何做好課題討論”、“如何組織集體教學(xué)”、“如何開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)”等一系列的訓(xùn)練論壇活動(dòng)和期末的工作總結(jié)。通過(guò)主題發(fā)言人發(fā)言，大家相互評(píng)析、思維溝通碰撞，激發(fā)了大家工作的樂(lè)觀性、制造性和自我進(jìn)展的意識(shí)。

4.園長(zhǎng)約談，促個(gè)性進(jìn)展

年終，園長(zhǎng)與每位教職工針對(duì)“你對(duì)幼兒園管理滿足之處”、“幼兒園進(jìn)展受哪些因素制約”、“為發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，需要園長(zhǎng)為你做些什么”“20_年你最難忘和感動(dòng)的事”和“2022年的個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃”五個(gè)方面的問(wèn)題，傾聽(tīng)每位教職工的心聲，樂(lè)觀征求幼兒園進(jìn)展的建議，促進(jìn)每位教職工的優(yōu)勢(shì)進(jìn)展，達(dá)到和幼兒園共同成長(zhǎng)的目標(biāo)。

(三)幼兒成長(zhǎng)

健康領(lǐng)域中我們注意幼兒身心健康，通過(guò)動(dòng)感早操、花樣跑步、多彩嬉戲和運(yùn)動(dòng)會(huì)培育幼兒健康體魄的同時(shí)愉悅著幼兒心靈。語(yǔ)言領(lǐng)域中我們營(yíng)造良好閱讀和溝通氛圍，共享閱讀、經(jīng)典誦讀、故事大王、童話劇表演、圖書(shū)漂流等培育了幼兒良好的閱讀和傾聽(tīng)習(xí)慣，熬煉了幼兒的表達(dá)力量和表現(xiàn)力量。.領(lǐng)域中我們關(guān)注幼兒的.性進(jìn)展，開(kāi)展大帶小、混齡區(qū)域溝通等促進(jìn)幼兒.性進(jìn)展的園內(nèi)嬉戲活動(dòng)?？茖W(xué)領(lǐng)域中我們關(guān)注幼兒科學(xué)素養(yǎng)的培育，在農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)、科學(xué)種植、科學(xué)操作中培育幼兒對(duì)科學(xué)觀看和科學(xué)探究的愛(ài)好。藝術(shù)領(lǐng)域中我們關(guān)注幼兒的表演和表現(xiàn)，注意幼兒的表達(dá)與制造，在音樂(lè)表演和美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)中提升幼兒藝術(shù)素養(yǎng)。我們注意多層面評(píng)價(jià)、激勵(lì)幼兒的進(jìn)展，在值日生、升旗手、明星寶寶評(píng)比活動(dòng)中激發(fā)幼兒自信，提高幼兒自我服務(wù)力量，激勵(lì)幼兒個(gè)性成長(zhǎng)。

(四)家園共育

學(xué)期初專(zhuān)題家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)期訓(xùn)練方案，學(xué)期中我們開(kāi)展慶“六一”親子游樂(lè)、春季秋季“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、新年聯(lián)歡、家長(zhǎng)助教等形式多樣的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，日常工作中通過(guò)班級(jí)博客、班級(jí)群與家長(zhǎng)互動(dòng)溝通，學(xué)期末向家長(zhǎng)反饋幼兒成長(zhǎng)腳印?????、與家長(zhǎng)分組約談，征求家長(zhǎng)看法，形成有效的訓(xùn)練合力。

(五)集團(tuán)互助

作為集團(tuán)辦園的成員單位，我們虛心向七里山幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師學(xué)習(xí)豐富的管理和保教閱歷，結(jié)合幼兒園實(shí)際進(jìn)展需求完善幼兒園管理和保教工作。作為龍頭單位，樂(lè)觀引領(lǐng)周邊的民辦園、村辦園規(guī)范進(jìn)展，指導(dǎo)東紅廟社區(qū)中心和殷家林兩所村辦園分別由二類(lèi)園、三類(lèi)園晉升一類(lèi)園和二類(lèi)園。作為區(qū)幼教聯(lián)盟小組和區(qū)衛(wèi)生保健小組的組長(zhǎng)單位，帶領(lǐng)周邊11所幼兒園的規(guī)范管理和業(yè)務(wù)進(jìn)展，發(fā)揮幼兒園在本地區(qū)的輻射引領(lǐng)作用，讓更多的孩子接受更加優(yōu)質(zhì)、規(guī)范的學(xué)前訓(xùn)練。

二、存在問(wèn)題與解決策略

1.制度建設(shè)

問(wèn)題：各項(xiàng)規(guī)章制度、工作規(guī)范頒布后未系統(tǒng)整理并裝訂成冊(cè)，致使新上崗老師不能很好地把握，不利于幼兒園各項(xiàng)工作常規(guī)的建立。

策略：提升依法辦園、規(guī)范辦園的力度，細(xì)化幼兒園各級(jí)各類(lèi)規(guī)章制度并仔細(xì)落實(shí)，2022年將系統(tǒng)整理、裝訂成冊(cè)。

2.課程體系

問(wèn)題：幼兒園課程體系有了基本的框架，但還不夠系統(tǒng)、規(guī)范和豐富。

策略：豐富幼兒園課程體系，改革備課模式，增加集體備課的力度，豐富幼兒園課程資源體系。

3.房屋建設(shè)

問(wèn)題：辦公區(qū)和圍墻因年月久遠(yuǎn)，出現(xiàn)裂縫和墻體下垂現(xiàn)象，雖已上報(bào)上級(jí)主管部門(mén)并有新的規(guī)劃，但仍舊存在肯定的安全隱患。

策略：全力確保新辦公區(qū)和圍墻的安全建設(shè)，親密觀看舊辦公區(qū)和圍墻的安全隱患，確保人財(cái)物的安全。

4.隊(duì)伍建設(shè)

問(wèn)題：編外老師穩(wěn)定性和工作樂(lè)觀性逐步提高，但工資待遇還有待提升;幼兒園管理和后勤人員的配置不足，難以跟上幼兒園進(jìn)展的節(jié)奏。

策略：努力提升編外老師的工資待遇，循序漸進(jìn)培育管理和后勤人員，連續(xù)做好老師的健康工程，提升全體教職工的幸福指數(shù)。

中班十二月份工作總結(jié)范本參考5

這是20_年的最終一個(gè)月，這個(gè)月是最勞碌而充實(shí)的一個(gè)月。既是小伴侶難忘的一個(gè)月，又是小伴侶收獲的一個(gè)月。

十二月，小伴侶學(xué)習(xí)了“動(dòng)物，我們的伴侶”和“快樂(lè)一刻”等主題，在“動(dòng)物，我們的伴侶”主題中，幼兒了解了動(dòng)物生靈千姿百態(tài)的形狀、瑰麗多彩的奇妙生活;感悟到了動(dòng)物生靈和人類(lèi)生活息息相關(guān)的伴侶關(guān)系;激發(fā)了幼兒愛(ài)惜動(dòng)物、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。在“快樂(lè)一刻”這個(gè)主題活動(dòng)中，我們一起吹牛，比誰(shuí)吹的好笑，比誰(shuí)吹得最牛。我們一起把自己的吹牛畫(huà)了下來(lái)，做成了“吹牛畫(huà)”展現(xiàn)，這也成了我們飯后的“快樂(lè)果”呢!

我班孩子在這個(gè)月不管在禮貌還是學(xué)習(xí)、日經(jīng)常規(guī)方面都有進(jìn)步了。在禮貌方面，孩子們不管看到老師還是叔叔、阿姨都會(huì)主動(dòng)的打招呼。在日常生活方面，孩子們常規(guī)方面在這個(gè)月經(jīng)過(guò)老師合理地支配和組織一日生活，幼兒的日經(jīng)常規(guī)有很大的進(jìn)步。如用餐、就寢、入廁等許多小的細(xì)節(jié)，這些活動(dòng)雖然微不足道，但孩子也做得很仔細(xì)，使我班的班級(jí)工作開(kāi)展的井然有序?？吹胶⒆觽冞@么有禮貌，這么懂事聽(tīng)話，老師感到無(wú)比的欣慰。

在12月底，我班進(jìn)行了“歡樂(lè)新年”家長(zhǎng)半日活動(dòng)。為了讓幼兒和家長(zhǎng)感受節(jié)日的氛圍，我班組織戶外活動(dòng)、集體教學(xué)活動(dòng)和嬉戲三個(gè)部分。在戶外活動(dòng)中，家長(zhǎng)們和孩子一起跳繩、玩袋鼠跳……布滿童趣的嬉戲，讓家長(zhǎng)們仿佛又回到了童年。集體教學(xué)活動(dòng)中，家長(zhǎng)們看著孩子仔細(xì)學(xué)習(xí)的樣子，感到無(wú)比的快樂(lè)，也了解到孩子在園的學(xué)習(xí)狀況。嬉戲活動(dòng)中我們組織家長(zhǎng)與孩子一起包餛飩。孩子則是在爸爸、媽媽、爺爺、奶奶手把手的教育下，包出了餛飩?？粗⒆影龅酿Q飩，大人們的臉上露出了傲慢的笑容，有的還用相機(jī)將孩子包的餛飩拍下來(lái)呢!在煮餛飩的時(shí)候，小伴侶們?yōu)榘职謰寢尃敔斈棠虃儷I(xiàn)上了各自的節(jié)目，孩子們精彩的表演引得大人們掌聲