高三生物一輪復習課件：物質出入細胞的方式及影響因素

物質出入細胞的方式及影響因素物質出入細胞的方式被動運輸主動運輸胞吞胞吐自由擴散協(xié)助擴散圖例

1.物質出入細胞方式的比較運輸方向高濃度→低濃度低濃度→高濃度胞外→胞內(nèi)__________是否需要載體蛋白否_________是否消耗能量否_________舉例O2、CO2、甘油、乙醇、苯的跨膜運輸人的紅細胞吸收葡萄糖小腸上皮細胞吸收葡萄糖、氨基酸、無機鹽等吞噬細胞吞噬抗原胰島素、消化酶、抗體的分泌胞內(nèi)→胞外是是否否是是(1)胞吞過程需要某些特定的膜蛋白的作用，但是不需要載體蛋白的作用。(2)胞吐不是只能運輸大分子物質，也可以運輸小分子物質，如神經(jīng)遞質。(3)被動運輸和主動運輸主要體現(xiàn)了膜的選擇透過性，胞吞、胞吐主要體現(xiàn)了膜的流動性。延伸應用“三看法”快速判定物質出入細胞的方式2.影響物質跨膜運輸因素的分析(1)物質濃度自由擴散載體蛋白協(xié)助擴散或主動運輸(2)氧氣濃度自由擴散或協(xié)助擴散主動運輸(3)溫度流動性3.探究物質跨膜運輸方式的實驗設計思路(1)探究是主動運輸還是被動運輸主動運輸被動運輸(2)探究是自由擴散還是協(xié)助擴散協(xié)助擴散自由擴散物質跨膜運輸方式的判斷1.下圖表示幾種常見的物質進出細胞的方式，下列相關說法不正確的是A.同種生物不同細胞的細胞膜上載

體蛋白的種類和數(shù)量不同B.①和②均屬于被動運輸，需要相

應的蛋白質進行協(xié)助C.③屬于主動運輸，能夠逆濃度梯度轉運物質且消耗能量D.胰島素是大分子蛋白質，以③的方式出組織細胞發(fā)揮作用`√2.Na＋－K＋泵是普遍存在于動物細胞表面的一種載體蛋白，如圖所示，它具有ATP酶活性，能將Na＋排出細胞外，同時將K＋運進細胞內(nèi)，以維持細胞內(nèi)外Na＋和K＋的濃度差。載體蛋白1和載體蛋白2依賴細胞兩側的Na＋濃度差完成相應物質的運輸。下列敘述錯誤的是A.圖中所示過程說明細胞膜具有

選擇透過性B.圖中細胞對C6H12O6和K＋的吸

收方式屬于主動運輸C.載體蛋白2可能與細胞內(nèi)pH的

調節(jié)有關D.圖中各種載體蛋白只具有運輸功能√考向二影響物質跨膜運輸?shù)囊蛩胤治?.如圖甲、乙分別是洋蔥根尖在不同O2濃度及不同物質濃度情況下(其他條件適宜)，從含KNO3的全營養(yǎng)液中吸收

的速率曲線圖。下列相關描述不正確的是A.a點時影響離子吸收速率的主要因素

是能量B.b點時離子吸收速率不再增大是因為

載體蛋白的數(shù)量有限C.c點時影響離子吸收速率的主要因素是物質的濃度D.d點時離子吸收速率不再增大是因為物質濃度太高，細胞發(fā)生質壁分離√4.主動運輸可根據(jù)是否由ATP直接供能，分為原發(fā)性主動運輸和繼發(fā)性主動運輸，其中繼發(fā)性主動運輸不由ATP直接供能。圖甲為人小腸上皮細胞與腸腔、組織液之間部分物質交換的示意圖，圖乙表示物質跨膜運輸時被轉運分子的濃度和轉運速率的關系。下列有關敘述錯誤的是A.圖甲中載體蛋白①運輸葡萄糖的方式為繼發(fā)性主動運輸B.圖甲中載體蛋白②的功能可能包括物質運輸和催化作用C.圖甲中載體蛋白②和載體蛋白③運輸物質的速率與被載體分子濃度的

關系，分別用圖乙中的曲線a和曲線b表示D.由圖甲可知，同一種物質可能存在兩種跨膜運輸方式√考向三物質跨膜運輸?shù)挠嘘P探究實驗分析5.將生長狀況良好的人成熟紅細胞平均分為三組進行物質轉運實驗。甲組加入細胞呼吸抑制劑，乙組加入載體蛋白抑制劑，丙組不做處理，一段時間后測定物質轉運速率。與丙組相比，甲組和乙組中物質的轉運速率明顯降低，甲、乙兩組中的待轉運物質是A.甲組：K＋；乙組：葡萄糖B.甲組：氧氣；乙組：二氧化碳C.甲組：葡萄糖；乙組：甘油D.甲組：氨基酸；乙組：大分子蛋白質√6.某研究小組為探究不同物質跨膜運輸方式的特點做了相關實驗，請根據(jù)表中實驗結果分析，下列相關敘述錯誤的是膜類型及處理方式物質跨膜運輸速率(cm/s)葡萄糖K＋Na＋O2H2O單純磷脂雙分子層0001.0×10－21.0×10－4細胞膜無處理1.0×10－101.0×10－81.0×10－61.0×10－21.0×10－1加入呼吸抑制劑1.0×10－121.0×10－101.0×10－61.0×10－21.0×10－1膜類型及處理方式物質跨膜運輸速率(cm/s)葡萄糖K＋Na＋O2H2O單純磷脂雙分子層0001.0×10－21.0×10－4細胞膜無處理1.0×10－101.0×10－81.0×10－61.0×10－21.0×10－1加入呼吸抑制劑1.0×10－121.0×10－101.0