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精品文檔.中班故事：數(shù)中班故事：數(shù)腳活動目標(biāo)：1、愿意用語言、動表現(xiàn)故事內(nèi)容，感受故事的趣味性。2、知道不同的動物的數(shù)量也不一樣，產(chǎn)生了解動物的興趣3、學(xué)習(xí)詞語：又輕巧、蹦蹦跳跳、大搖大擺、橫沖直撞?；顒訙?zhǔn)備：多媒體課件活動過程：一、觀看多媒體圖片引起幼兒興趣。今天的天氣可真好啊草上邊了很多的小動物,它們是誰呢？1、(出示小雞圖:是誰呀?小雞有幾只腳呢那知道它是怎么走路的嗎?誰學(xué)一學(xué)？（學(xué)習(xí)詞語：又又巧)2、(出示小兔圖誰又了？小兔子有幾只腳？它怎樣走路的?大一起學(xué)一學(xué)。（學(xué)習(xí)詞語：蹦蹦跳）2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫原創(chuàng)1/3

精品文檔.3、咦這是誰你們道嗎?出示螳螂圖片它有幾只腳?六只腳的螳螂是怎樣路的呀?誰學(xué)學(xué)(學(xué)習(xí)詞語：大搖大)4、(出示螃蟹圖片):螳螂有六只腳有一個動物它的腳比螳螂還要多呢，我看看會是誰呢?(螃蟹)螃蟹是怎樣走路的？學(xué)學(xué)？（學(xué)習(xí)詞語：橫沖直撞）二、欣賞、理解故事師你們知道這些小物到草地上去干什么嗎？我們一起聽個故事，聽完故就知道了，故事的名字叫《數(shù)腳1、幼兒聽故事的前部分。小動物到草地上干什呢？小雞怎么說的？小兔螳螂、螃蟹是怎么說的呢？師：小動物們正說著這時候誰了？2、幼兒聽故事的后部分。小蜈蚣到底有多少只？三、再次完整欣賞事。數(shù)腳這個故事有趣嗎我們一起再聽一遍好不好？聽時，老師有個要求當(dāng)故事中出現(xiàn)哪個小動物時，你們就大聲地說出它有幾只，再一起學(xué)學(xué)它走路的樣子。小動物幫小蜈蚣數(shù)腳時，小友也幫著一起數(shù)。四、擴散思維，進遷移。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫原創(chuàng)2/3

精品文檔.師：聽了這個故事我小朋友知道了小雞有兩只腳，小兔有四只腳，螳螂有只腳，螃蟹有八只腳，蜈蚣有四十二只腳，那除了故事中現(xiàn)的這些動物你還知道什么

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