初中七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元《在集體中成長(zhǎng)》單元測(cè)試卷3份含答案

初中七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元《在集體中成長(zhǎng)》單元測(cè)試卷第三單元測(cè)試題時(shí)間：45分鐘滿分：100分題號(hào)一二總分得分一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共45分)1．多參加有意義的集體活動(dòng)，可以()①增強(qiáng)集體凝聚力②學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野③享受集體的溫暖④為參加班干部選舉拉票A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④2．校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)幕，這是我們進(jìn)入初中以來(lái)的第一次校運(yùn)會(huì)，于是同學(xué)們議論開(kāi)了……以下同學(xué)的觀點(diǎn)正確的有()①校運(yùn)會(huì)是體育健將們展現(xiàn)才能的舞臺(tái)，與我們無(wú)關(guān)②成績(jī)是運(yùn)動(dòng)員們努力拼搏獲得的，與班級(jí)無(wú)關(guān)③只要盡力去拼搏，不管結(jié)果如何，他(她)都是英雄④成績(jī)是大家共同努力獲得的，榮譽(yù)屬于整個(gè)集體A．①③④B．②③④C．③④D．②③3．七年級(jí)(2)班同學(xué)小花、小梅和小斌組成黑板報(bào)編輯小組，他們一起設(shè)計(jì)方案、撰寫(xiě)文稿、完成板報(bào)。最終該班在學(xué)校黑板報(bào)評(píng)比中獲得第一名。這一事例啟示我們()A．個(gè)人利益必須服從集體利益B．集體是個(gè)人成長(zhǎng)的精神樂(lè)園C．只有在集體中，個(gè)人才能茁壯成長(zhǎng)、煥發(fā)生機(jī)D．發(fā)揮集體的力量，需要成員之間的團(tuán)結(jié)與合作4．激動(dòng)人心的拔河比賽，繩子每拉動(dòng)一寸都凝聚著整個(gè)團(tuán)體的力量；步調(diào)整齊如一的儀仗隊(duì)，靠的是全體隊(duì)員無(wú)數(shù)次的訓(xùn)練和配合。這些事例告訴我們()①集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作②個(gè)體力量在集體中匯聚，才能變得強(qiáng)大③無(wú)數(shù)個(gè)體力量的相加就是集體的力量④依靠集體團(tuán)結(jié)的力量就能完成一切事情A．①②B．③④C．①②③④D．①②④5．有位家長(zhǎng)這樣說(shuō)：擇校，與我而言不是選擇名氣，我選擇的是一個(gè)優(yōu)秀的集體，集體優(yōu)秀才能成就個(gè)人優(yōu)秀。對(duì)此，下列理解正確的是()①優(yōu)秀的集體可以培養(yǎng)成員負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力②優(yōu)秀的集體可以涵養(yǎng)成員優(yōu)秀的品格③一個(gè)優(yōu)秀的集體可以發(fā)展、完善成員的個(gè)性④個(gè)體可以增強(qiáng)集體凝聚力A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④6．對(duì)漫畫(huà)中嘲笑他人的做法，你的勸誡是()①要學(xué)會(huì)尊重他人②在集體中要學(xué)會(huì)接納他人③要與同學(xué)友好相處④要主動(dòng)幫助成績(jī)不好的同學(xué)A．①③④B．①②③④C．②③④D．①②③7．一個(gè)班集體，是由個(gè)性各異的人組成的。對(duì)于班級(jí)和個(gè)人自身的發(fā)展，下列說(shuō)法正確的是()①在班集體中，個(gè)性應(yīng)得到完全的張揚(yáng)②集體生活為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能③在集體中，發(fā)展個(gè)性會(huì)影響到集體的發(fā)展進(jìn)步④個(gè)人要積極參與集體活動(dòng)，在活動(dòng)中豐富自己的個(gè)性A．①③B．②③C．③④D．②④8．面對(duì)學(xué)?！安粶?zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)校園”這一規(guī)定，作為學(xué)生的我們，正確的態(tài)度是()①理解學(xué)校規(guī)定的合理性②反思個(gè)人意愿的合理性③極力反對(duì)④服從、配合學(xué)校的這一要求A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④9．離開(kāi)了無(wú)數(shù)的“一滴水”，大海將不復(fù)存在。從個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系角度看，這說(shuō)明了()①個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的②堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益③在集體生活中，要優(yōu)先考慮個(gè)人利益④集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④10．為了接收老師發(fā)送的家校信息，小明父母想聽(tīng)從學(xué)校安排購(gòu)買80元/年的短信套餐。小明知道通過(guò)微信或QQ發(fā)送家校信息，既免費(fèi)又便捷。針對(duì)學(xué)校的這一要求，你認(rèn)為小明應(yīng)()A．堅(jiān)決反對(duì)父母購(gòu)買短信套餐B．強(qiáng)硬與學(xué)校對(duì)抗，批評(píng)學(xué)校做法C．以恰當(dāng)?shù)姆绞浇ㄗh學(xué)校使用微信或者QQ發(fā)送家校信息D．服從學(xué)校要求購(gòu)買短信套餐11．創(chuàng)建新的班集體，需要有共同目標(biāo)和共同愿景，因?yàn)楣餐繕?biāo)和共同愿景()①是集體的精神動(dòng)力之源②引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓進(jìn)取③能夠保證每個(gè)集體成員自覺(jué)承擔(dān)集體責(zé)任④是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④一個(gè)良好的班集體不僅能夠促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，而且能直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)結(jié)果。建立良好的班集體應(yīng)充分發(fā)揚(yáng)民主，有意識(shí)地讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)班上每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氛圍，使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識(shí)得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。據(jù)此回答12～13題。12．九年級(jí)籃球賽，因?qū)κ峙浜夏?，“灌籃高手”小付未能發(fā)揮出核心隊(duì)員的作用。雖然球隊(duì)輸了比賽，但隊(duì)員球技得以提升，這說(shuō)明()①有競(jìng)爭(zhēng)就難以合作②相互激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)是集體發(fā)展的動(dòng)力③個(gè)人力量有限，合作力量巨大④良好集體是民主公正的A．①②B．②③C．①④D．③④13．李平主動(dòng)參加班委會(huì)競(jìng)選，并如愿當(dāng)上班長(zhǎng)一職。李平的這一選擇意味著()①她將付出更多的時(shí)間和精力投入班級(jí)管理②她會(huì)獲得更多新知識(shí)，增強(qiáng)處理事務(wù)的能力③她一定能贏得老師、同學(xué)更多的贊賞和尊重④她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诙唐趦?nèi)必然會(huì)有所下降A(chǔ)．①②③B．①②C．③④D．①②③④14．電影《青春萬(wàn)歲》中的李春學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖，但她自負(fù)、冷淡，總以懷疑的眼光看待周圍的人和事，總覺(jué)得別人跟自己過(guò)不去。后來(lái)，在集體的教育和同學(xué)的幫助下，她的性格漸漸變了，她開(kāi)始感受到集體的溫暖和友情的真摯，開(kāi)始熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)。李春的轉(zhuǎn)變告訴我們()①美好的集體充滿關(guān)懷與友愛(ài)②良好的班集體是個(gè)人成長(zhǎng)的精神家園③良好的班集體有利于我們的身心健康發(fā)展④良好的班集體不利于發(fā)展每個(gè)人的個(gè)性才能A．①②B．③④C．①②③D．①②④15．維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，建設(shè)優(yōu)秀班集體是我們每個(gè)人的責(zé)任。為此，我們應(yīng)()①積極分擔(dān)集體事務(wù)，不做旁觀者②根據(jù)自己的特點(diǎn)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)③為集體的事務(wù)放棄自身利益④在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③二、非選擇題(共55分)16．(11分)七年級(jí)學(xué)生王智只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，對(duì)集體的事情漠不關(guān)心，也很少參加集體活動(dòng)。(1)對(duì)于他的這種表現(xiàn)，我的評(píng)價(jià)是：(3分)(2)為幫助王智樹(shù)立正確的認(rèn)識(shí)，我想告訴他：(8分)17．(14分)在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽中，由安徽師范大學(xué)數(shù)計(jì)學(xué)院數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生汪浩、查未、魏遠(yuǎn)遠(yuǎn)三人組成的團(tuán)隊(duì)，充分備戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，突破重圍，斬獲高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)。談起這支團(tuán)隊(duì)的組建過(guò)程，汪浩打了個(gè)形象的比喻：“如同一支實(shí)力雄厚的籃球隊(duì)，打前鋒、中場(chǎng)、后衛(wèi)的不一定是在各個(gè)領(lǐng)域最強(qiáng)的，但配合起來(lái)一定要如行云流水般流暢?！彪m然常有分歧，但他們?nèi)硕紩?huì)從大局出發(fā)，用激烈的爭(zhēng)論換來(lái)愈加清晰的思維，正是這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神為比賽的成功奠定了基礎(chǔ)。閱讀上述材料，完成下列問(wèn)題：(1)“如同一支實(shí)力雄厚的籃球隊(duì)，打前鋒、中場(chǎng)、后衛(wèi)的不一定是在各個(gè)領(lǐng)域最強(qiáng)的，但配合起來(lái)一定要如行云流水般流暢?！边@句話說(shuō)明了什么？你是如何理解的？(8分)(2)“雖然常有分歧，但他們?nèi)硕紩?huì)從大局出發(fā)，用激烈的爭(zhēng)論換來(lái)愈加清晰的思維”，三人的做法給你什么啟示？(6分)18．(14分)集體是我們成長(zhǎng)的搖籃和沃土，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)集體。為了增強(qiáng)同學(xué)們的集體責(zé)任感，某校七年級(jí)(6)班在班主任的號(hào)召下，做了一次班級(jí)調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容如下：(1)在班級(jí)中存在的不關(guān)心集體的現(xiàn)象主要有哪些？班級(jí)中存在的這些不關(guān)心集體的現(xiàn)象會(huì)出現(xiàn)什么后果？(6分)(2)要改變現(xiàn)狀，就必須充分發(fā)揮集體的力量，你的做法是什么？(8分)19．(16分)材料一：看漫畫(huà)。材料二：學(xué)生的個(gè)性只有在班集體建設(shè)過(guò)程中才能健康發(fā)展，脫離集體的個(gè)性將會(huì)扭曲發(fā)展。正如馬克思所說(shuō)：“只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說(shuō)，只有在集體中才可能有個(gè)人自由?！遍喿x材料，回答問(wèn)題：(1)針對(duì)漫畫(huà)中嘲笑農(nóng)村來(lái)的同學(xué)的言行，你會(huì)如何勸誡？(6分)(2)材料二中馬克思的話你是如何理解的？(10分)參考答案1-5,BCDAA6-10,BDCDC10-15，BBBCC16.（1）他沒(méi)有承擔(dān)起關(guān)愛(ài)集體、維護(hù)集體榮譽(yù)的責(zé)任。（2）①集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。集體的事務(wù)需要每個(gè)人去分擔(dān)，事事都要有人做；集體中沒(méi)有旁觀者，人人都要積極參與，每個(gè)人都是集體的主人。②每個(gè)人應(yīng)從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，為集體出力。集體的事務(wù)，無(wú)論大小都要認(rèn)真對(duì)待，努力做好。③承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。④集體的榮譽(yù)需要我們共同維護(hù)。每一個(gè)人都應(yīng)該通過(guò)自己的行動(dòng)維護(hù)和增添集體的榮譽(yù)，不做有損集體的事情。17.（1）說(shuō)明團(tuán)結(jié)力量大(或者集體力量大)。集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大；個(gè)人的力量是有限的，但通過(guò)優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助這種合力，我們才得以完成許多單憑一己之力無(wú)法完成的事。（2）①在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。②在集體生活中，我們要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。當(dāng)遇到矛盾和沖突時(shí)，我們要冷靜考慮，慎重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。③無(wú)論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體的事情。18.（1）①不參加集體活動(dòng)，不按時(shí)值日，值日偷懶。②后果：不利于形成良好集體氛圍，不利于發(fā)揮集體力量等。（2）①主動(dòng)參與班集體活動(dòng)。人人出主意，想辦法，奉獻(xiàn)自己的智慧和力量。②自覺(jué)遵守班集體規(guī)則。正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系。③增強(qiáng)班集體的凝聚力。團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互關(guān)心，相互理解；換位思考，求同存異；分工合作，公平競(jìng)爭(zhēng)，成果共享。④各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，為班集體的建設(shè)增添光彩等。19.（1）在集體中，每個(gè)人來(lái)自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)，我們?cè)诮煌幸獙W(xué)會(huì)彼此尊重、理解、寬容、接納，學(xué)會(huì)友好相處。（2）①集體生活給予我們與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。②每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同，人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，能夠幫助我們完善個(gè)性。③實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。作為集體的一員，我們要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。第三單元復(fù)習(xí)試題一、單項(xiàng)選擇題1．這個(gè)團(tuán)隊(duì)有點(diǎn)龐大,50多人卻能牢牢凝聚成一股繩。這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員從五湖四海而來(lái),但如今都稱自己是“溫州人”。這就是可貴的團(tuán)隊(duì)精神。我們所提倡的“團(tuán)隊(duì)精神”就是()①團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持的精神②隊(duì)員之間沒(méi)有矛盾、一團(tuán)和氣③集體成員能夠主動(dòng)與他人合作,不計(jì)較個(gè)人的一時(shí)得失,為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而盡心盡力④團(tuán)隊(duì)內(nèi)部密切合作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2．景海鵬的話說(shuō)明航天員大隊(duì)是一個(gè)優(yōu)秀的集體。下列對(duì)優(yōu)秀集體認(rèn)識(shí)正確的是()①作為集體的一員,都散發(fā)著自己的光和熱②彼此傳遞關(guān)愛(ài)和溫暖③集體的聯(lián)結(jié)度很高④能夠體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④3．“她(施廷懋)一點(diǎn)也不嚴(yán)厲,總是支持我、鼓勵(lì)我,賽前所有準(zhǔn)備只要跟著她就行了,我自己什么都不用想。”昌雅妮的這句話告訴我們?cè)诩w中應(yīng)()①相互理解、相互包容②相互關(guān)心、相互幫助③以關(guān)愛(ài)之名行“傷害”之實(shí)④平等待人、尊重他人A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④4．當(dāng)自己所在的小群體與集體的利益發(fā)生矛盾和沖突時(shí)，我們應(yīng)該()A.二者要同樣對(duì)待B.集體的利益服從小群體的利益C.堅(jiān)持小團(tuán)體主義D.小群體的利益服從集體的利益5．面對(duì)學(xué)校“不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)校園”這一規(guī)定，作為學(xué)生的我們，正確的態(tài)度是()①理解學(xué)校規(guī)定的合理性②反思個(gè)人意愿的合理性③極力反對(duì)這一硬性規(guī)定④服從、配合學(xué)校的這一要求A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④6．漫畫(huà)帶給我們的啟示有()①集體建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量②集體成員之間分工協(xié)作，共同進(jìn)步③在合作中要發(fā)揮每個(gè)人最大的作用④集體事務(wù)主要需要班委班干去分擔(dān)A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③7．無(wú)論我們對(duì)所在的集體是否滿意，心中都充滿對(duì)美好集體的向往，都希望自己的班級(jí)積極向上、充滿活力，公平競(jìng)爭(zhēng)、友善合作，愉快交往、自由呼吸，這是我們的()A.集體愿景B.偉大理想C.精神支柱D.個(gè)人追求8．歌德說(shuō)：“不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要。”這句話告訴我們，美好集體應(yīng)該是()A.民主、公正的集體B.充滿關(guān)懷與友愛(ài)的集體C.善于合作的集體D.充滿活力的集體9．有的學(xué)生小群體內(nèi)部成員之間重感情輕理智，如果有同學(xué)或老師損害自己或小圈子的利益，甚至?xí)缓宥穑浩鸲ブ?；有的學(xué)生小群體追求奢華的生活方式，相互攀比，吃喝玩樂(lè)無(wú)節(jié)制。對(duì)這些學(xué)生小群體評(píng)價(jià)正確的是()A.他們能辨別是非B.他們能堅(jiān)持正確的行為C.他們已形成小團(tuán)體主義D.他們能堅(jiān)持集體主義10．集體主義是個(gè)人與集體辯證統(tǒng)一關(guān)系在道德上的反映。堅(jiān)持集體主義()①需要關(guān)注個(gè)人利益②不需要考慮個(gè)人利益③不需要承認(rèn)個(gè)人利益的合理性④反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義A.①④B.②③C.①③D.②④11．當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)該()A.以集體利益為重，自覺(jué)服從集體需要B.抓緊一切時(shí)間復(fù)習(xí)功課，值日以后再做C.抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，其他事情與我無(wú)關(guān)D.讓集體利益服從個(gè)人利益12．俗話說(shuō)：“輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬(wàn)畝林?！边@說(shuō)明()①個(gè)人的力量是有限的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大②集體成員越多，力量就會(huì)越強(qiáng)大③一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量④集體就是成員的簡(jiǎn)單相加A.①②B.③④C.②④D.①③13．創(chuàng)建新的班集體，需要有共同目標(biāo)和共同愿景，因?yàn)楣餐繕?biāo)和共同愿景()①是集體的精神動(dòng)力之源②引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓進(jìn)取③能夠保證每個(gè)集體成員自覺(jué)承擔(dān)集體責(zé)任④是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14．當(dāng)一個(gè)人扮演一個(gè)角色或同時(shí)扮演幾個(gè)不同的角色時(shí)，會(huì)因不合時(shí)宜而發(fā)生矛盾和沖突。這時(shí)正確的做法是()①只需考慮自己的興趣愛(ài)好②考慮任務(wù)的緊迫程度③個(gè)體利益、局部利益服從整體利益④考慮責(zé)任和角色的重要性A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③15．“不關(guān)愛(ài)集體的人不用?！边@是一家科研機(jī)構(gòu)招聘人才時(shí)拋出的首項(xiàng)要求。他們這樣做是因?yàn)?)A.集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益B.集體是個(gè)人生存的依靠和成長(zhǎng)的園地C.集體的發(fā)展離不開(kāi)每個(gè)成員的努力D.保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任二、非選擇題16.材料一2016年11月18日13時(shí)59分，“神舟十一號(hào)”飛船返回艙在內(nèi)蒙古中部預(yù)定區(qū)域成功著陸，執(zhí)行飛行任務(wù)的航天員景海鵬、陳冬身體狀態(tài)良好，“天宮二號(hào)”與“神舟十一號(hào)”載人飛行任務(wù)取得圓滿成功?！吧裰凼惶?hào)”飛船于10月17日，從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，隨后與“天宮二號(hào)”對(duì)接形成組合體，2名航天員進(jìn)駐“天宮二號(hào)”，進(jìn)行了為期30天的駐留，在軌飛行期間，完成了一系列空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)。我國(guó)載人航天工程是一項(xiàng)綜合性的工程，有超過(guò)萬(wàn)人的科學(xué)家、科技專家、工程技術(shù)人員參加了載人飛船的研制與發(fā)射工作，他們相互合作，服從指揮，一絲不茍，確保了整個(gè)工程萬(wàn)無(wú)一失，圓滿成功。材料二有一個(gè)班集體學(xué)習(xí)氛圍很好?？谡Z(yǔ)優(yōu)異的英語(yǔ)課代表每天為同學(xué)們用英語(yǔ)講一個(gè)小故事；酷愛(ài)文學(xué)的語(yǔ)文課代表為同學(xué)們精心選取“每日一句”；數(shù)學(xué)特好的數(shù)學(xué)課代表為同學(xué)們精心準(zhǔn)備“每日一題”；道德與法治課代表則每天準(zhǔn)時(shí)為同學(xué)們播報(bào)“每日要聞”……這些活動(dòng)不僅極大地培養(yǎng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，而且使同學(xué)們學(xué)到了許多為人處事的道理。在期末班級(jí)評(píng)比中，該班以明顯優(yōu)勢(shì)贏得了“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)。（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出材料一包含的道理。（2）材料二體現(xiàn)了該班什么特點(diǎn)？（3）依據(jù)材料二，關(guān)心集體，是每一個(gè)人的責(zé)任。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣做才能讓集體的和聲更美？17．材料一觀察下面漫畫(huà)。材料二最近，某校七年級(jí)(3)班的部分同學(xué)在值日時(shí)，經(jīng)常敷衍了事，班級(jí)衛(wèi)生情況經(jīng)常受到學(xué)校的批評(píng)。對(duì)此，這部分學(xué)生說(shuō)：“垃圾又不是我們丟的，我們憑什么打掃?！卑嘀魅握f(shuō)：“班級(jí)是個(gè)集體，作為集體的一員，我們應(yīng)該盡到自己的責(zé)任。”(1)漫畫(huà)中的同學(xué)的言行正確嗎？為什么？(2)我們應(yīng)該怎樣在集體建設(shè)中盡責(zé)？(3)作為集體的主人，我們必須勇于承擔(dān)責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任的意義是什么？(4)我們應(yīng)該怎樣維護(hù)集體的榮譽(yù)？(5)我們?cè)鯓訁⑴c集體建設(shè)，使自己成為集體的主人？8．閱讀下面材料，回答問(wèn)題。材料一：姚明曾是NBA某球隊(duì)的主力隊(duì)員。在比賽中，姚明發(fā)揮不好，球隊(duì)贏不了；姚明發(fā)揮正常，球隊(duì)贏球的機(jī)會(huì)就高。但發(fā)揮過(guò)于突出，球隊(duì)的勝率反而下降，因?yàn)橐γ鞯梅痔啵鸵馕吨渌騿T的作用下降。材料二：小明同學(xué)進(jìn)入七年級(jí)后，很少參加集體活動(dòng)，經(jīng)常獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不愿與人相處，學(xué)習(xí)中遇到不會(huì)的問(wèn)題也不問(wèn)同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)落后。但他所在的班級(jí)是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，老師和同學(xué)們都來(lái)幫助他，在這些無(wú)微不至的關(guān)心和幫助下，小明改變了自己，經(jīng)常參加集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)中一有不會(huì)的問(wèn)題就向同學(xué)請(qǐng)教，與同學(xué)相處得很融洽，一學(xué)期后學(xué)習(xí)成績(jī)提高了許多。(1)材料一說(shuō)明了什么？材料二中的小明進(jìn)步的原因有哪些？(2)聯(lián)系材料二，談?wù)劶w對(duì)個(gè)人健康成長(zhǎng)的影響。(3)綜合上述材料，談?wù)勎覀冊(cè)撛鯓咏ㄔO(shè)良好的班集體。參考答案1-5:DDCDC6-10:DACCA11-15:ADBCC16．（1）①集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。②美好集體是善于合作的。在美好集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)展各自的能力。③集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。（2）美好集體是善于合作的。（3）①需要每個(gè)人盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美；②隨著集體的發(fā)展和進(jìn)步，原有的某些共同要求變得不合時(shí)宜，需要適當(dāng)修改、完善。③當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義；④在集體生活中，我們要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。17．(1)漫畫(huà)中的同學(xué)的言行不正確。集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。我們要樹(shù)立主人翁意識(shí)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和才智，不旁觀，不推諉，不逃避，不依賴，不找借口，不坐享其成，讓自己真正成為集體的主人。(2)①集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。②要共同確定集體的愿景和目標(biāo)。③共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，選舉樂(lè)于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。④每個(gè)成員要發(fā)揚(yáng)“自治”精神，主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)。⑤共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。(3)①承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，可以磨礪自我；②承擔(dān)責(zé)任有助于我們學(xué)會(huì)正確做事，提高能力，獲得他人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長(zhǎng)的空間。(4)集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。在爭(zhēng)取和維護(hù)集體榮譽(yù)的過(guò)程中，個(gè)人也不知不覺(jué)地融入集體中，獲得更好的發(fā)展。捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)和維護(hù)集體的榮譽(yù)，兩者同樣重要。(5)①要樹(shù)立主人翁意識(shí)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和才智讓自己真正成為集體的主人。②從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。③悉心呵護(hù)集體的榮譽(yù)。④在班級(jí)具體事務(wù)中積極承擔(dān)自己的責(zé)任。18．(1)材料一說(shuō)明了一個(gè)集體中只有每個(gè)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合，才能發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。小明進(jìn)步的原因：集體的幫助；小明自身的努力。(2)集體有利于涵養(yǎng)品格，集體有利于發(fā)展個(gè)人的個(gè)性，集體使人獲得安全感和自信心，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)、擴(kuò)大視野，健康成長(zhǎng)等。(任寫(xiě)其中一個(gè)角度即可)(3)①每個(gè)成員在集體中都應(yīng)顧全大局，以集體利益為重；②要有主人翁意識(shí)，主動(dòng)承擔(dān)自己應(yīng)盡的義務(wù)；③要加強(qiáng)合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用；④要從小事做起，從現(xiàn)在做起，為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量。第三單元檢測(cè)題(時(shí)間：45分鐘分?jǐn)?shù)：100分)一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共42分)1．同學(xué)們，寒假里快樂(lè)之余有孤獨(dú)和寂寞之感吧？想念同學(xué)、老師、學(xué)校了吧？開(kāi)學(xué)了，又回到“家”了，如此開(kāi)心、愉快！同學(xué)們的這種感覺(jué)是()A．主人翁責(zé)任感B．對(duì)班級(jí)和學(xué)校的歸屬感C．集體榮譽(yù)感D．對(duì)同學(xué)、老師的依賴感2．集體榮譽(yù)感是一種熱愛(ài)集體、關(guān)心集體，自覺(jué)地為集體盡義務(wù)、作貢獻(xiàn)、爭(zhēng)榮譽(yù)的道德情感。下列同學(xué)的行為表現(xiàn)出集體榮譽(yù)感的是()①小明所在的班級(jí)取得拔河比賽第一名，同學(xué)們歡呼雀躍②小剛因?yàn)檫t到給班級(jí)扣了分，小剛覺(jué)得關(guān)系不大③紅紅所在班級(jí)獲得了“先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號(hào)，同學(xué)們感到很自豪④為在年級(jí)對(duì)抗賽中取得冠軍，玲玲和同學(xué)們鼓足了勁A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③3．激動(dòng)人心的拔河比賽，繩子每拉動(dòng)一寸都凝聚著整個(gè)團(tuán)體的力量；步調(diào)整齊如一的儀仗隊(duì)，靠的是全體隊(duì)員無(wú)數(shù)次的訓(xùn)練和配合。所有這些都告訴我們()①集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作②個(gè)體力量在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大③無(wú)數(shù)個(gè)體力量的相加就是集體的力量④依靠集體團(tuán)結(jié)的力量就能完成一切事情A．①②B．③④C．①②③④D．①②④4．有位家長(zhǎng)這樣說(shuō)：擇校，于我而言不是選擇名氣，我選擇的是一個(gè)優(yōu)秀的集體，集體優(yōu)秀才能成就個(gè)人優(yōu)秀。對(duì)此，下列理解正確的是()①優(yōu)秀的集體可以培養(yǎng)成員負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力②優(yōu)秀的集體可以涵養(yǎng)成員優(yōu)秀的品格③一個(gè)優(yōu)秀的集體可以發(fā)展、完善成員的個(gè)性④個(gè)體可以增強(qiáng)集體凝聚力A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④5．對(duì)漫畫(huà)中嘲笑他人的做法，你的勸誡是()①要學(xué)會(huì)尊重他人②集體中要學(xué)會(huì)接納他人③要與同學(xué)友好相處④要主動(dòng)幫助成績(jī)不好的同學(xué)A．①③④B．①②③④C．②③④D．①②③6．葛菲、顧俊是一對(duì)羽毛球雙打選手，葛菲屬內(nèi)向型性格，顧俊屬外向型性格。她們互相尊重、互相學(xué)習(xí)，比賽中配合默契，互相鼓勵(lì)和支持，已多次獲得世界冠軍，共同開(kāi)創(chuàng)了羽毛球女子雙打的“葛菲—顧俊時(shí)代”。這給我們的啟示是()①培養(yǎng)良好個(gè)性，要尊重他人的個(gè)性特點(diǎn)②培養(yǎng)良好個(gè)性，要善于學(xué)習(xí)、揚(yáng)長(zhǎng)避短③培養(yǎng)良好個(gè)性，要不斷改變自己的性格④個(gè)性是一成不變的A．②③B．②④C．①③D．①②7．“遲到一次罰5元，曠課一次罰10元”，陜西西安市某校老師的這一做法引來(lái)學(xué)生不滿。對(duì)此，老師稱“目的就是教好學(xué)生，如果他們不同意這個(gè)辦法，我會(huì)馬上退還。事實(shí)證明，自從實(shí)行這個(gè)罰款制度，學(xué)生遲到、曠課的情況明顯改善”。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是()①經(jīng)常遲到、曠課既會(huì)破壞教學(xué)秩序，又會(huì)影響正常的學(xué)習(xí)②對(duì)于集體規(guī)則中的不合理因素，我們要通過(guò)恰當(dāng)方式指出③我們要盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持集體的和諧之美④為了維護(hù)學(xué)校的良好秩序，我們就應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻委屈自己A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④8．開(kāi)學(xué)后，小明作為班長(zhǎng)主持召開(kāi)了第一次班會(huì)。針對(duì)如何建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體，大家進(jìn)行了熱烈討論，提出了很多改進(jìn)建議。其中正確的有()①制定班規(guī)，讓大家共同遵守②制訂班級(jí)的奮斗目標(biāo)，并號(hào)召全班同學(xué)為之奮斗③對(duì)遲到和亂扔垃圾的同學(xué)予以罰款④每個(gè)月由全班學(xué)生評(píng)選出一名“最差學(xué)生”A．①②B．②③C．③④D．①③9．你想對(duì)漫畫(huà)《公私一家》中的主人公說(shuō)的是()①個(gè)人利益比集體利益更重要②我們應(yīng)讓局部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益③個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)，會(huì)促進(jìn)集體利益的發(fā)展④為追求個(gè)人利益而損害集體利益的行為是錯(cuò)誤的A．③④B．①③C．②③D．②④10．當(dāng)一個(gè)人扮演一個(gè)角色或同時(shí)扮演幾個(gè)不同的角色時(shí)，會(huì)因不合時(shí)宜而發(fā)生矛盾和沖突。這時(shí)正確的做法是()①只需考慮自己的興趣愛(ài)好②考慮任務(wù)的緊迫程度③個(gè)體利益、局部利益服從整體利益④考慮責(zé)任和角色的重要性A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③11．小團(tuán)體主義與集體主義的宗旨相背離，它沒(méi)有集體的全面性、公益性，它常常容易產(chǎn)生一些狹隘的和片面的想法，從而對(duì)集體、他人和小團(tuán)體內(nèi)部的個(gè)人都可能會(huì)造成不可估量的影響。面對(duì)小團(tuán)體主義的不良影響，我們應(yīng)做到()①明辨是非②堅(jiān)持正確的行為③堅(jiān)持集體主義④反對(duì)小團(tuán)體主義A．①③④B．①②④C．①②③④D．①②③12．創(chuàng)建新的班集體，需要有共同目標(biāo)和共同愿景，因?yàn)楣餐繕?biāo)和共同愿景()①是集體的精神動(dòng)力之源②引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓進(jìn)?、勰軌虮ＷC每個(gè)集體成員自覺(jué)承擔(dān)集體責(zé)任④是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④13．美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。美好集體具有良好的氛圍，表現(xiàn)在()①美好集體是民主的、公正的②美好集體是充滿關(guān)懷和友愛(ài)的③美好集體是善于合作的、充滿活力的④美好集體是每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都非常優(yōu)秀的集體A．①②③B．①②③④C．①②④D．①③④14．“技不在高，而在德；術(shù)不在巧，而在仁?！薄陡袆?dòng)中國(guó)》人物胡佩蘭70歲從醫(yī)院退休后，堅(jiān)持每周出診6天，而且她還拿出微薄的坐診收入和退休金，捐建了50多個(gè)“希望書(shū)屋”。胡佩蘭的行為告訴我們()①承擔(dān)責(zé)任有助于我們提高能力，獲得別人的認(rèn)可與尊重②勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的事情里③勇于擔(dān)責(zé)，不是為了獲得獎(jiǎng)賞或避免懲罰，而是出于內(nèi)心的責(zé)任感④只有醫(yī)生才會(huì)承擔(dān)責(zé)任A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④二、非選擇題(共58分)15．(11分)七年級(jí)學(xué)生王智只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，對(duì)集體的事情漠不關(guān)心，也很少參加集體活動(dòng)。(1)對(duì)于他的這種表現(xiàn)，我的評(píng)價(jià)是：(3分)(2)為幫助王智樹(shù)立正確的認(rèn)識(shí)，我想告訴他：(8分)16．(15分)王濤和李明是最要好的朋友。王濤說(shuō)好周六上午和同學(xué)們一起到醫(yī)院去看望生病的同學(xué)李明，可是周五放學(xué)時(shí)班主任老師說(shuō)周六上午學(xué)校足球隊(duì)的同學(xué)要到學(xué)校參加訓(xùn)練。王濤是學(xué)校足球訓(xùn)練隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，此時(shí)，他開(kāi)始猶豫了……(1)王濤遇到了什么麻煩？(4分)(2)分析一下，產(chǎn)生麻煩的原因是什么？(4分)(3)在現(xiàn)實(shí)生活中，你會(huì)怎樣處理這樣的矛盾？(7分)17．(14分)材料一觀察下圖漫畫(huà)。材料二學(xué)生的個(gè)性只有在班集體建設(shè)過(guò)程中才能健康發(fā)展，脫離集體的個(gè)性將會(huì)扭曲發(fā)展。正如馬克思所說(shuō)：“只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說(shuō)，只有在集體中個(gè)人才可能有自由?！遍喿x材料，回答問(wèn)題。(1)針對(duì)漫畫(huà)中嘲笑農(nóng)村來(lái)的同學(xué)的言行，你會(huì)如何勸誡？(4分)(2)材料二中馬克思的話你是如何理解的？(10分)18．(18分)觀察漫畫(huà)《就這個(gè)看得清楚》。(1)請(qǐng)