(新高考)高考語文一輪復(fù)習(xí)課時(shí)作業(yè)3.3.3《小說的形象》(含詳解)

PAGE6-小說的形象一、閱讀下面的文字，完成1～3題。端午節(jié)魯迅方玄綽近來愛說“差不多”，這一句話幾乎成了“口頭禪”；而且不但說，的確也盤踞在他腦里了。他自從發(fā)現(xiàn)了這一句平凡的警句以后，雖然引起了不少的新感慨，同時(shí)卻也得到許多新安慰。譬如看見老輩威壓青年，在先是要憤憤地，但現(xiàn)在卻就轉(zhuǎn)念道，將來這少年有了兒孫時(shí)，大抵也要擺這架子的罷，便再?zèng)]有什么不平了。他將這“差不多說”最初公表的時(shí)候是在北京首善學(xué)校的講堂上。散坐在講堂里的二十多個(gè)聽講者，有的悵然了；有的勃然了，大約是以為侮辱了神圣的青年；有幾個(gè)卻對他微笑了，大約以為這是他替自己的辯解：因?yàn)榉叫b就是兼做官僚的。而這其實(shí)不過是他的一種新不平。他總覺得自己是一個(gè)十分安分守己的人。教員的薪水欠到大半年了，只要?jiǎng)e有官俸支持，他也決不開一開口。不但不開口，當(dāng)教員聯(lián)合索薪的時(shí)候，他還暗地里以為欠斟酌，太嚷嚷；后來一轉(zhuǎn)念，這或者因?yàn)樽约赫卞X，而別的官并不兼做教員的緣故罷，于是也就釋然了。待到凄風(fēng)冷雨這一天，倒居然也發(fā)了一點(diǎn)薪水，方玄綽不費(fèi)舉手之勞領(lǐng)了錢，酌還些舊債，卻還缺一大筆款。但是“差不多”的事實(shí)又發(fā)生了，政府后來竟不理無關(guān)痛癢的官吏，終于逼得先前鄙薄教員要錢的好官化為索薪驍將了。他也贊成同僚的索俸，然而他照例的并不一同去討債。陰歷五月初四午前，他一回來，方太太便將一疊賬單塞在他的鼻子跟前?！耙豢偟靡话侔耸畨K錢才夠開銷……發(fā)了么？”方太太說。“錢的支票是領(lǐng)來的了，可是索薪大會(huì)的代表又說要到他們跟前去親領(lǐng)……”“我想，還不如去親領(lǐng)罷，這算什么呢?！狈教粗哪樥f，“孩子們說那學(xué)費(fèi)，學(xué)校里催過好幾次了，說是倘若再不繳……”“胡說！做老子的辦事教書都不給錢，兒子去念幾句書倒要錢？”他想了一會(huì)，又懊惱地出去了。照舊例，每逢節(jié)根或年關(guān)的前一天，他一定須在夜里的十二點(diǎn)鐘才回家，遞給方太太一疊簇新的中交票，臉上很有些得意的形色。誰知道初四這一天他不到七點(diǎn)鐘便回家來。“怎么了？……這樣早？……”方太太看了他說?！鞍l(fā)不及了，大約到初八就準(zhǔn)有錢……我午后去尋金永生，待到知道我想要向他通融五十元，即刻將我支使出來了。”“這樣緊急的節(jié)根，誰還肯借出錢去呢。”方太太說。方玄綽低下頭來了，接著就記起去年年關(guān)的事來，那時(shí)有一個(gè)同鄉(xiāng)來借十塊錢，他其實(shí)收到了衙門的領(lǐng)款憑單的了。因?yàn)榕逻@人將來未必會(huì)還錢，便說衙門里既領(lǐng)不到俸錢，學(xué)校里又不發(fā)薪水，實(shí)在“愛莫能助”，將他空手送走了。然而不多久，他恍然大悟似的發(fā)命令了：叫小廝即刻上街去賒一瓶蓮花白。蓮花白竟賒來了，吃完飯，又頗有些高興了，他點(diǎn)上一支大號哈德門香煙，從桌上抓起一本《嘗試集》來，躺在床上就要看?！澳敲?，明天怎么對付店家呢？”方太太追上去，站在床面前，看著他的臉說。他又要看《嘗試集》了。方太太怕失了機(jī)會(huì)，連忙吞吞吐吐地說：“我想，過了節(jié)，到了初八，我們……倒不如去買一張彩票……”“胡說！會(huì)說出這樣無教育的……”這時(shí)候，他忽而又記起被金永生支使出來以后的事了。那時(shí)他惘惘地看見店門口豎著許多斗大的字的廣告道“頭彩幾萬元”，仿佛記得心里也一動(dòng)，或者也許放慢了腳步的罷，但似乎因?yàn)樯岵坏闷A里僅存的六角錢，所以竟也走遠(yuǎn)了。一九二二年六月(有刪節(jié))【注】《嘗試集》是中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一部白話詩集，開新文學(xué)運(yùn)動(dòng)之風(fēng)氣，是胡適先生里程碑式的著作。問世以來引起文學(xué)界、理論界的廣泛爭論，具有重要的研究價(jià)值。1．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A．小說第一段語言簡潔，“盤踞”一詞點(diǎn)明了“差不多”心態(tài)在方玄綽心中根深蒂固。B．方玄綽在“索薪”事件中，一直不積極參與，本質(zhì)上是因?yàn)樗纳矸菁仁墙虇T又是官僚。C．方玄綽向金永生借錢以及同鄉(xiāng)年關(guān)向方玄綽借錢反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)境況與人情關(guān)系。D．小說用諷刺的筆調(diào)描寫了方玄綽的行為、語言和心理等，其表現(xiàn)令讀者發(fā)笑沉思。解析：選BB項(xiàng)，“本質(zhì)上是因?yàn)樗纳矸菁仁墙虇T又是官僚”分析錯(cuò)誤，從文中來看，索薪的人員中既有教員，也有官員。因此，方玄綽不參與索薪應(yīng)與身份無關(guān)，而是由他的思想所決定的。2．(概括人物形象)方玄綽是個(gè)什么樣的人？請簡要分析。解析：方玄綽是一個(gè)什么樣的人，可根據(jù)文章中方玄綽的所作所為，言行舉止分析概括得出。比如文章第三至五段寫“教員的薪水欠到大半年了”，但是方玄綽“只要?jiǎng)e有官俸支持，他也決不開一開口。不但不開口，當(dāng)教員聯(lián)合索薪的時(shí)候，他還暗地里以為欠斟酌，太嚷嚷”，但是當(dāng)他沒有參與討薪而“不費(fèi)舉手之勞領(lǐng)了錢，酌還些舊債，卻還缺一大筆款”的時(shí)候，他“也贊成同僚的索俸”，但是“他照例的并不一同去討債”，可以看出方玄綽性格中自私自利的特點(diǎn)。答案：①自私自利。他不加入“索薪”行列，認(rèn)為索薪欠斟酌，太嚷嚷。而一旦經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，他也贊同索薪了，但照例不一同去討債。②表面上進(jìn)步，骨子里落后。他混身于教育界，喜歡發(fā)奇談怪論，又混跡于官場，扭扭捏捏地做個(gè)政府的小官。他總捧著《嘗試集》咿咿唔唔，顯示著自己的進(jìn)步，其實(shí)骨子里淺薄、市儈；在家里是坐吃等伺候的“家長”，在社會(huì)上是袖手旁觀，靜觀待變的“看客”，是個(gè)披著新衣的舊式文人。3．(探究形象意義)試分析方玄綽“差不多”思想的本質(zhì)特征，并從積極和消極兩個(gè)角度探究其在現(xiàn)實(shí)生活中的意義。解析：本題有兩個(gè)問題，第一問考查人物形象特點(diǎn)；第二問考查探究文本中的某些問題，提出自己的見解。首先通讀文章，圈畫出文章中相關(guān)信息進(jìn)行分析概括，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活提出自己的見解，言之有理即可。答案：①方玄綽的“差不多”是指不敢面對現(xiàn)實(shí)，用自欺欺人、自我麻痹、自我安慰來掩蓋自己懦弱本質(zhì)的心理狀態(tài)。②當(dāng)下社會(huì)，生活節(jié)奏很快，人們的生活、工作壓力很大，人在遇到不順心的事情時(shí)，容易產(chǎn)生一種郁悶的心情。運(yùn)用自我解嘲這種方法可以讓人們緩解生活中的壓力，不至于因?yàn)樾睦韷毫^大而失去理智，從而以更良好的心態(tài)面對生活中的一切，使社會(huì)更加和諧。③但是我們?nèi)羰且晃冻两谄渲?，它就?huì)腐蝕我們的思想，讓我們面對現(xiàn)實(shí)中的不良現(xiàn)象不能挺身而出并與之抗?fàn)帲屛覀儐适畹募で?，成為生活的奴隸。二、閱讀下面的文字，完成4～6題。管家孟憲歧沈靜波鄉(xiāng)下有良田，城里有米店。說他是商人，行；說他是地主，也行。但他卻不是個(gè)好商人。因?yàn)?，他不?huì)做生意，甚至連米的價(jià)錢都不曉得，他只知道讀書下棋?？擅椎甑纳獠诲e(cuò)。還有，雖說他是地主，可鄉(xiāng)下的地，不知道哪塊屬于他，關(guān)于地租他也一無所知。為什么？他有一位好管家，姓韓，單名一個(gè)柳字。管家比他整整大了40歲。管家從小進(jìn)沈家當(dāng)學(xué)徒，后來給他的父親當(dāng)管家，現(xiàn)在又給他當(dāng)管家。他對沈家一草一木都了如指掌。其實(shí)，他根本沒有家，沈家就是他的家。從他討飯進(jìn)沈家那天起，就把沈家當(dāng)成了家。有這么一位好管家，他便當(dāng)了甩手掌柜。那年，城里來了許多饑民，螞蟻般。好幾家米店都店門緊閉，唯獨(dú)沈家米店正常營業(yè)。不但生意正常，還開設(shè)了兩個(gè)大粥棚，每天為饑民提供免費(fèi)小米粥。見門口這么多人等粥，東家皺皺眉：“多燒幾鍋，讓他們吃夠！”管家小聲說：“老爺，使不得。把咱米店的米全都熬粥，也救濟(jì)不過來?！睎|家一愣：“那總不能讓他們餓著吧？”管家點(diǎn)頭：“我們盡力而為?！币惶煲估?，城里饑民鬧事，幾乎搶光了所有的米店。沈家米店卻毫發(fā)無損。饑民說：“沈家米店每天都為我們熬粥，我們不能沒良心?！睂?shí)際是管家悄悄給饑民出主意，那幾家奸商囤積糧食，搶了他們法不責(zé)眾。這個(gè)主意不錯(cuò)，不但保住了沈家米店，還讓饑民有了糧食。饑民扛著糧食四散逃去。官府來抓人，哪里還有人影？有一回，東家與一位開米行的朋友吃飯。朋友問：“沈老板，你家米店的價(jià)格總比我們低，天長日久，不賠本？”東家嘿嘿笑：“我永遠(yuǎn)都不賠本。我的米哪里來？鄉(xiāng)下。不花錢的。不花錢，哪來本？”東家回來后問管家：“韓叔，咱米店的價(jià)，比別人低嗎？”管家點(diǎn)頭：“低一點(diǎn)。但薄利多銷，我們的收入一點(diǎn)不比別人少。”來沈家米店買米的，都是老主顧，左鄰右舍，他們都是吃著沈家米店的糧食長大的。那天，城里王記米行突發(fā)火災(zāi)，店主哭喊：“王記米行失火了！”店主喊啞了嗓子也沒喊出人來。幾十倉糧食毀于大火，卻無一人前去救火。因店主是出了名的黑心店主，摻沙子，摻發(fā)霉糧食，大家都躲在家里，大火燒了一天一夜。店主急瘋了，跑進(jìn)糧倉，被活活燒死。說起這事，東家唏噓不止。管家說：“自古以來就是栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花?！边@件事過去沒幾天，沈家米店也著了火。管家在街上一邊跑一邊喊：“沈家米店起火啦，快救火??！”頃刻，男女老幼都提著水桶拿著臉盆出來了。大火很快被撲滅。東家垂淚給救火的作揖：“謝謝！謝謝！”有人說：“我們是吃沈家米店的糧食長大的，就像我們家里的一樣，我們不救，誰來救？”這年春，大旱，許多地方有人把樹皮都吃光了。秋天，東家說：“韓叔，該收地租了，你去鄉(xiāng)下看看，有啥好東西，給我買點(diǎn)?！惫芗揖图贝掖胰チ肃l(xiāng)下。他看到的是，一群群背井離鄉(xiāng)的逃荒人。管家在鄉(xiāng)下呆了一天，哭了好幾回。管家紅著眼睛回到城里。沈東家一見管家，不對勁啊，怎么眼泡子有點(diǎn)發(fā)腫呢？管家低頭說：“對不起，東家，我辜負(fù)了您的希望?！睎|家奇怪地問：“我不就是想讓你買點(diǎn)啥嗎？沒有就拉倒?！惫芗揖涂蘖耍骸皷|家，鄉(xiāng)下慘啊。到處是逃荒要飯的，日子沒法過了。”東家嘆了一口氣：“真是民不聊生?。　睎|家說完，問：“那你收地租的事如何？”管家說：“我正要跟東家說呢，我給您買了一樣好東西。”東家問：“啥好東西？”管家答：“您的名聲和仁義?！睎|家不解。管家說：“老百姓都餓著肚皮呢，哪來的地租？我就說，沈老爺發(fā)話啦，今年的地租全免，等來年風(fēng)調(diào)雨順，一并上繳?！睎|家明白了：“說的對，給老百姓一條活路吧?！钡诙旯伙L(fēng)調(diào)雨順?？尚」碜訁s來了。城里被鬼子的飛機(jī)轟炸得一片狼藉。管家保護(hù)著東家一家老少倉皇逃到鄉(xiāng)下。鄉(xiāng)下的佃農(nóng)聽說東家回來了，全都來到村頭迎接沈靜波。不幾天，沈家大院里就堆滿了糧食。佃農(nóng)們還送來了花生、大棗、水果。東家拉著管家的手說：“韓叔，我們老沈家要好好謝謝你??！”管家答：“應(yīng)該道謝的是我。東家給了我飯吃！”管家死后，東家當(dāng)做親人發(fā)送，還給管家披麻戴孝。(選自《小小說月刊》)4．下列對小說相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A．小說中的對話描寫非常出色，寥寥數(shù)語便將人物形象刻畫得鮮明生動(dòng)，并且，小說還巧妙地借助東家和管家的幾次對話推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展。B．看到這么多饑民在等粥，東家讓管家多燒幾鍋，說“不能讓他們餓著”，但管家卻說“使不得”并表示會(huì)“盡力而為”?？梢妰扇诵愿裼袆e。C．小說以抗戰(zhàn)前后中國城鄉(xiāng)為背景，反映出在地主剝削和異族入侵雙重壓迫下農(nóng)村民不聊生的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，鮮明地表達(dá)了反剝削、反侵略的思想。D．小說善用對比的表現(xiàn)手法，如同樣是發(fā)生火災(zāi)，王記米行無人施救，而沈家米店則有很多人救助，這些對比有助于刻畫人物形象，突出主題。解析：選CC項(xiàng)，“在地主剝削和……農(nóng)村民不聊生的社會(huì)現(xiàn)實(shí)”在文本中缺乏依據(jù)，沈靜波也是地主；“鮮明地表達(dá)了反剝削、反侵略的思想”也不正確。5．(概括人物形象)小說中管家有哪些性格特征？請簡要分析。解析：本文主要是正面刻畫人物形象。從“從他討飯進(jìn)沈家那天起，就把沈家當(dāng)成了家”“管家保護(hù)著東家一家老少倉皇逃到鄉(xiāng)下”等內(nèi)容得知，他感激沈家收留，把沈家當(dāng)成自己的家，為沈家兩代人做管家，他忠誠厚道，知恩圖報(bào)。他悄悄給饑民出主意搶奸商米店，薄利多銷善于經(jīng)營，為東家買名聲和仁義等，可以看出管家為人精明，富有遠(yuǎn)見。開設(shè)粥棚為饑民提供免費(fèi)小米粥，為鄉(xiāng)下災(zāi)民哭紅了眼睛，替東家做主免除了當(dāng)年的地租，這些都表明了管家善良仁慈，有同情心。答案：①忠誠厚道，知恩圖報(bào)：感激沈家收留，把沈家當(dāng)成自己的家，為沈家兩代人做管家，鬼子轟炸時(shí)保護(hù)東家一家到鄉(xiāng)下。②為人精明，富有遠(yuǎn)見：悄悄給饑民出主意搶奸商米店，薄利多銷善于經(jīng)營，為東家買名聲和仁義。③善良仁慈，有同情心：開設(shè)粥棚為饑民提供免費(fèi)小米粥，為鄉(xiāng)下災(zāi)民哭紅了眼睛，替東家做主免除了當(dāng)年的地租。6．(賞析形象手法)小說題為“管家”，為什么卻從“東家”寫起？請結(jié)合全文簡要分析。解析：本題考查次要人物形象作用，可以從塑造人物形象、情節(jié)、讀者這幾個(gè)方面分析。從“東家”寫起是因?yàn)橛小皷|家”才有“管