關(guān)于戶外親子主題活動的策劃方案

關(guān)于戶外親子主題活動的策劃方案為了確保活動得以順當(dāng)進(jìn)行，經(jīng)常要依據(jù)詳細(xì)狀況預(yù)先制定活動方案，活動方案的內(nèi)容和形式都要圍圍著活動的主題來綻開，最終達(dá)到活動的目的或者意義。那要怎么制定科學(xué)的活動方案呢?下面我給大家整理了關(guān)于戶外親子主題活動的策劃方案，盼望大家喜愛！

關(guān)于戶外親子主題活動的策劃方案1

活動內(nèi)容：

一、幼兒理解民間嬉戲：(提問搶答式)

1、什么是民間嬉戲?(爺爺奶奶小時候玩過的嬉戲)

2、你知道哪些民間嬉戲?

二、爺爺奶奶家長展現(xiàn)民間嬉戲：揪尾巴、拔河、炒黃豆、踩高蹺等。

三、分組民間嬉戲：揪尾巴、炒黃豆。

四、集體親子民間嬉戲：拔河、踩高蹺。

嬉戲附件：

(一)嬉戲名稱：揪尾巴

玩法：把短繩系在家長和孩子的后面，每隊(duì)都供應(yīng)一個小桶，把揪到的“尾巴”放入桶中最終統(tǒng)計(jì)數(shù)量，分別給金獎、銀獎、銅獎和鼓舞獎發(fā)放獎品。

(二)嬉戲名稱：炒黃豆

玩法：孩子和孩子手拉手相對站立，邊念兒歌邊左右搖擺雙手，念至“翻跟斗”時兩人同時朝一個方向翻身。家長在一邊幫助關(guān)心孩子平穩(wěn)站立。

老師統(tǒng)計(jì)每組翻得次數(shù)，最終依據(jù)名次發(fā)獎品。

提示：翻身時兩手拉緊不能松開。

附兒歌：炒炒炒，炒黃豆，炒好黃豆翻跟斗。

(三)嬉戲名稱：踩高蹺

玩法：幼兒踩到高蹺上，手拉住上面的吊繩，通過手腳協(xié)作向前行走。為增加嬉戲的樂趣，老師特地把幼兒分為兩組進(jìn)行活動。活動內(nèi)容是平地走接力賽，幼兒只在地面上行走，先走完的一組獲勝。

將班級家長和孩子分別分成平分的兩組人，供應(yīng)二副或四副高蹺給孩子，開展接力活動。

(四)嬉戲名稱：拔河

玩法：將孩子和家長均等分成兩組，老師作裁判，將長繩.的紅色布條拉過終點(diǎn)線的一組成功，發(fā)放優(yōu)勝獎，另一組發(fā)優(yōu)秀獎。

關(guān)于戶外親子主題活動的策劃方案2

一、設(shè)計(jì)思路：

親子活動是我園訓(xùn)練教學(xué)活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成要條件。為此，我們幼兒園將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、老師在活動中互動起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、溝通，統(tǒng)一訓(xùn)練理念。

二、活動目標(biāo)：

1、讓孩子、家長、老師共同共享參加嬉戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培育孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往力量的進(jìn)展。

3、通過活動讓家進(jìn)步一步了解孩子，促進(jìn)家園同步訓(xùn)練。

三、活動時間：

20__年_月_號：集合金花茶公園正門。

四、活動預(yù)備：

1、告知家長活動時間、地點(diǎn)。

2、活動的留意事項(xiàng)及幼兒安全。

3、家長預(yù)備為幼兒備水、零食若干、毛巾2條。

4、呼啦圈6個、捂眼睛的布3塊、獎品若干。

五、活動流程：

1、班主任宣布留意事項(xiàng)及活動支配。

2、英語歌曲演唱及表演《字母操》。

3、演唱歌曲《逛公園》。

4、親子嬉戲：5個。

5、頒發(fā)獎品、共享食物。

6、家長幼兒自由活動。

關(guān)于戶外親子主題活動的策劃方案3

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通與溝通，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位同學(xué)呈現(xiàn)自我才能的機(jī)會，使每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)之余好好熬煉身體;同時，使每一位家長發(fā)覺孩子的優(yōu)點(diǎn)，留意各種才能的挖掘和培育，__學(xué)校_班級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動會。

一、活動宗旨

友情第一，競賽其次。

二、活動主題

消遣身心、歡快童年、加強(qiáng)溝通、呈現(xiàn)自我。

三、活動簡介

1、活動時間：20__年_月_日。

2、活動地點(diǎn)：___。

3、參賽對象：__班及家長。

四、競賽項(xiàng)目及規(guī)章

1、參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。

2、競賽距離：20米距離。

3、裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。

4、規(guī)章：

(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。

(2)競賽開頭了，2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去，一對走完或跑完后另一對開頭，依次類推。

(3)最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

關(guān)于戶外親子主題活動的策劃方案4

一、活動時間：

20__年_月__日。

二、活動地點(diǎn)：

東湖公園

三、行程支配：

上午九點(diǎn)梨園門口集合。

1、(9：30—11：30)親子嬉戲。

2、(11：30—12：00)臨時自由活動時間。

3、(12：00—1：30)集體午餐。

4、游鳥語林。

5、活動結(jié)束(解散)。

四、嬉戲內(nèi)容：

1、有口難言——我來比劃你來猜。

可分成動物、食物、體育項(xiàng)目

競賽規(guī)章：不得說出紙張上面的任何一個字，不能用其它言語表示，可以用身體語言或其他形容方式來表述，使得同伴猜出，以二分鐘時間限制猜出最多者為勝。每組兩名隊(duì)員參賽。

2、數(shù)字或英語單詞趣味接力。

隊(duì)員起跑在中途放置一道數(shù)學(xué)題或英語單詞的組成，隊(duì)員跑到此處將題算出或背出答案，答案對可以連續(xù)前行，不對重算。

3、綁腿走。三人一組。(可以家庭為單位,也可以借助外援)

4、汽球運(yùn)輸。兩人一組。背對背夾球接力。

5、五毛和一塊：

規(guī)章如下：

在嬉戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

嬉戲開頭前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布嬉戲開頭，并喊出一個錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數(shù)，嬉戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。未能加入團(tuán)隊(duì)的受罰。

6、耳語傳真：

將人員分成兩列，分別對列頭兵耳語一句話，不讓其他人聽見，要求照此往下傳，有列尾者報(bào)出結(jié)果，看兩列隊(duì)伍哪個保真度更高，以次結(jié)勝敗。

7、詞語接龍：

上五人，由第一位出一詞語，其次位頂針接前一詞語，諧音亦可，接不上者罰。

8、看看誰會錯：

由主持人起頭，由“1”開頭報(bào)數(shù)，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“5”時不能喊出來，以拍手或敲擊桌子代替，當(dāng)數(shù)到“15”、“20”也是如此，即逢5或5的倍數(shù)或含5的數(shù)字均以拍手代替，出錯或太慢則罰。

五、應(yīng)景嬉戲：

1、以春天為主題，表演詩歌、或歌曲。

2、聽……春的聲音，說出聽到了哪些聲音?

六、主題講座：

由校外輔導(dǎo)員進(jìn)行主題講座。

七、集合合影留念、歡樂返程。

關(guān)于戶外親子主題活動的策劃方案5

一、活動目的

1、加強(qiáng)和家長聯(lián)系，取得家長的支持，加強(qiáng)同學(xué)的管理。

2、通過本活動達(dá)到，同學(xué)親子體驗(yàn)，端正同學(xué)生活態(tài)度。

3、增加同學(xué)團(tuán)體意識，調(diào)動同學(xué)的樂觀性。

二、活動支配

1、熱身活動：通過鼓掌、仰臥起坐，相互鼓舞，突破自我。

2、盲人啞巴：通過肢體溝通完成任務(wù)，體驗(yàn)感恩、責(zé)任、珍惜。

3、愛的體驗(yàn)：通過愛的體驗(yàn)，學(xué)會被愛、學(xué)會愛人。

4、體驗(yàn)溝通：家長鼓舞同學(xué)，同學(xué)答應(yīng)家長，內(nèi)心反省共同成長。

三、活動措施

1、邀請家長：發(fā)邀請函，個別電話邀請，耽擱一天，失去的可能是100-200元錢，但孩子有一點(diǎn)變化都是這些錢買不來的。

2、活動時間：20__年_月_日上午9點(diǎn)，歷時：3小時。

3、活動場地：___公園。

4、活動記錄：錄像、照相。

5、活動道具：床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。

四、活動預(yù)備

1、黑板上寫上“愛的體驗(yàn)”。

2、計(jì)算機(jī)、音響、資料(用于背景音樂、翟鴻燊講座)。

3、人員：__老師、班主任、同學(xué)會干部5人(工作人員)。

4、場地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，.空出來作為活動場地。

5、攝像：___。

6、邀請人員：____。

7、道具：眼罩、桿、墊子(同學(xué)自己帶)、盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等。

8、哨子一個。

9、同學(xué)穿校服。

10、項(xiàng)目任務(wù)：讓大家鼓掌，為家長鼓掌、為孩子鼓掌、為自己鼓掌。

五、項(xiàng)目流程：

1、敬重的各位家長，我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來!

2、同學(xué)們，為了感謝父母的到來，用掌聲表達(dá)我們對家長的謝意!讓父母聽到我們的真誠!讓父母聽到我們的謝意!用掌聲加上喊聲告知你家長，”我要做優(yōu)秀的”。

3、各位家長、老師，用掌聲告知孩子你們是我們的盼望，用