關(guān)于志愿服務(wù)的工作體會5篇

關(guān)于志愿效勞的工作體會5篇希望有更多的人參加青年志愿者效勞，表達我們學(xué)生立足社會融入社會，進步我們學(xué)生自身道德修養(yǎng)，在這里給大家?guī)黻P(guān)于志愿效勞的工作體會，希望大家喜歡!

關(guān)于志愿效勞的工作體會1#

做志愿者這一年多以來，我一向為可以有很多兄弟姐妹感到很開心。因為我一向覺得既然可以做志愿者就應(yīng)都是看透了，人世間很多功利才會來做這些，在旁人眼里覺得是傻瓜做的事情在我的眼睛里就沒有人與人之間的上下貴賤的區(qū)別。志愿者的管理其實是一門科學(xué)。其實現(xiàn)實的狀況也不必須和想象的那樣單純。不明白我是不是該說，其實林子大了什么鳥都有，所謂的志愿者人群有大部分是來湊熱鬧的，甚至有些人是帶著各種各樣的目的來的。但是我一向覺得不管是帶著什么目的參加進來。只要做的事情是對志愿效勞有幫助，可以幫助到需要幫助的人，不對志愿工作大方向有影響，我們就就應(yīng)學(xué)會包容。

很快樂可以在這里，以一個志愿者的身份來和大家分享這次參加志愿者效勞的感想。首先要說的是，很榮幸可以代表學(xué)校參加本次：--首屆麥西來甫、健身交誼舞，廣場舞。暨首屆體育舞蹈錦標賽，我自治區(qū)可以將比賽安排在我市舉行是對我市多年來體育文化建立的肯定，也是對我市安保等多項指標的認可，而我市將比賽場地設(shè)定在我校更是對我實驗中學(xué)的極度認可，我校教師與志愿者積極開展工作，力求圓滿舉辦好此次活動，圓滿完成上級任務(wù)。

關(guān)于志愿效勞的工作體會2

我校在高一高二年級中選取負責(zé)有才能積極努力的學(xué)生，作為這次比賽中的志愿者，可以被選上是一種責(zé)任，更是肯定。這代表了教師對我們工作才能的肯定，表現(xiàn)出教師對我們工作態(tài)度的肯定。我們所有的志愿者都為可以參見此次活動而感到光榮與自豪。

下面來談?wù)勎覀冎驹腹ぷ髡叩墓ぷ?，雖然活動安排在5.1假期中，從一定的程度來說確實是占用了我們休息的時間，但是從另一個角度來說這次活動豐富了我們的生活。

兩天的志愿者效勞雖然身體感到非常的疲憊，但是想想自己所做出的奉獻和回報總會感到很值得，在幫助人們的時候收獲一個個微笑，那是廣闊參賽選手對我們工作態(tài)度的肯定與鼓勵，可以幫助他們是一種責(zé)任更是一種樂趣，雖然在舞蹈比賽中繁忙的連正式比賽都沒有好好看上幾個，但是我效勞群眾，為每一位參賽選手送上幫助與祝福。每次效勞回來，總?cè)滩蛔≡赒Q空間寫下當(dāng)天自己的感受，還記得散文家林曉風(fēng)說過一句話：一個人的名字會被幾多久，很多時候來來往往行走匆匆，人與人之間總是擦肩而過，來是偶爾走也是必然的。我不在乎自己的名字會被人記多久。倘假設(shè)一個人被記住了十幾年，應(yīng)該感到欣慰，而我只有一個名字叫志愿者，我希望盡我的才能去幫助別人。我并沒有那么偉大，但我會奉獻更多。

也許很多同學(xué)對志愿者效勞并不感興趣，認為這項工作無聊，浪費時間。但是，在工作的過程中，我們志愿者心中最大的感觸就是，熱心幫助別人的感覺真好，雖然有時會有些累，但是為了別人付出，看到別人滿意的笑容很值得。我們用自己的青春、活力來感染和幫助別人，我總覺得這樣很光榮，我相信還會有更多的人參加我們志愿者的隊伍，和我們一樣開心的笑，一樣用自己的人生去幫助別人。社會也需要志愿者來加強人們的社會責(zé)任感，來發(fā)揚人文精神。我相信當(dāng)人們看到跟多具有奉獻精神，效勞主動熱情，禮貌待人，一切言行于公心的志愿者時，也會投入志愿者的隊伍中。

在這里，我又要引用畢淑敏的話：也許我很重要，因為在那些最需要幫助的人身上又燃起了希望之火;也許我一點也不重要，因為我只是一名普通的學(xué)生。

我作為一名光榮的志愿者。志愿者的奉獻，得到的是非常純潔的情感;我也想告訴全社會的人我是志愿者，我很幸運，也很自豪。我期望，志愿精神可以在全社會發(fā)揚光大。

關(guān)于志愿效勞的工作體會3

昨天下午，我們班的同學(xué)來到了玉華殘障人士康養(yǎng)效勞中心開展了一次志愿效勞活動。這次活動不是去玩，也不是去參觀，而是陪伴智障的青少年進展游戲互動，從中讓他們感覺到快樂與溫暖。

這些智障的青少年比我們年齡還大，有的甚至比我們大十多歲，可是他們的智商只相當(dāng)于兩三歲的小孩子。有的智障青少年路都走不穩(wěn)，有的自己不能吃東西……

通過這次活動，我有很多感受。我們應(yīng)該多去關(guān)心他們，不應(yīng)該嘲笑他們，多給他們一些友誼。同時，我也要感謝爸爸媽媽把我?guī)У竭@個美麗的世界，給了我一個安康的身體。如今我突然覺得有一個安康的身體是多么幸福啊!最后我要感謝教師，感謝您們教給了我許許多多：教我怎樣做數(shù)學(xué)題、怎么寫作文、怎樣寫字母……最重要的是，教師教給了我們做人的道理。

最后，我希望這些智障青少年可以快樂幸福每一天。

關(guān)于志愿效勞的心得體會3

這個是我第二次來星星語志愿效勞，這里有一群非?；顫姷靡獾男『?，笑起來像小天使一樣，他們的一舉一動都影響著我，看著他們開心的玩耍，我的心情也非常的愉悅。

從這兩次的志愿效勞中，讓我感受到了父母的偉大與辛苦，他們辛勤的.將我們撫養(yǎng)長大，孜孜不倦的教誨著我們，為我們付出了許許多多。這兩次的志愿活動中也讓我懂得奉獻的快樂是其他快樂所不能比較的，志愿效勞是一種生活態(tài)度，選擇做志愿者就是一種生活方式。志愿效勞表達了中華名族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風(fēng)范。作為大學(xué)生的我們應(yīng)該肩負起這樣一份責(zé)任，弘揚志愿效勞的精神。

“送人玫瑰，手有余香〞，在奉獻的同時，收獲著精神上的愉悅與滿足。

關(guān)于志愿效勞的工作體會4

相比起暑假，寒假的志愿者是比較辛苦的，有些人要起個大早跑到杭州來做志愿者。而且寒假正值過年，許多人都要回老家，組織活動也是比較困難的。我們班的同學(xué)還是比較積極的，為了做志愿者而放棄了過年在家中玩樂的時間。我印象很深入我們做志愿者的時間是在年三十到正月初二的，雖然時間比較短，但是在杭州有個風(fēng)俗就是正月初一要上墳，而很多人都是直接去了圖書館做志愿者。

圖書館的志愿者我們都是第一次接觸的，我們被分到了不同的管理區(qū)。即使管理員已經(jīng)跟我們解釋了我們要干的是什么工作，我們有時也難免會手忙腳亂的。但是做多了就會很順手，我在其中也發(fā)現(xiàn)管理書也是一門學(xué)問。你不僅要對整個圖書館分布書的位置要理解，還要會給書分類。以前去圖書館借書看書總覺得給書分類肯定很簡單的吧，但其實不是這樣，你還要記住書的編號、還有書的等級等等。

三天的時間說短不短說長也不長，它讓我深知做任何事都沒有你看似的簡單，但是你不去理解它你就會永遠不知道它的難易程度。

關(guān)于志愿效勞的工作體會5

本次南站接站志愿活動中，一位來自也門的研究生留學(xué)生從西安回到了太原南站，但走錯了出站口，找不到我們組織的接站隊伍。碰巧這位留學(xué)生的也沒電自動關(guān)機了，聯(lián)絡(luò)不到他本人，只知道他在西到達口。為了盡快找到這位留學(xué)生，讓他能順利返校，得知他到達的第一時間我便趕往西出站口，路上還有幸搭上了順路的順風(fēng)車。到達西出站口，由于到達的旅客人數(shù)很多，一時間很難找到他，而且也不知道他的相貌。幸好周圍有很多其它學(xué)校的志愿者，在他們的幫助和指引下，最終順利的找到了這位留學(xué)生?；厝サ穆飞?，我們也聊了不少，我把我所學(xué)專業(yè)介紹給他，他也把在西安的見聞告訴了我。最終，他順利的登上了返回迎西校區(qū)的校車成功返校。

通過這個志愿活動中的“小插曲〞，我深切認識到提升自我才能的重要性，尤其是在交際才能和語言才能方面。想要更好的進展效勞以及做好今后的工作，需要不斷加強完善自身，以便在任何苦難的情境之中都可