語(yǔ)法復(fù)習(xí)名詞性從句導(dǎo)學(xué)案-高二上學(xué)期英語(yǔ)人教版（2019）選擇性必修第二冊(cè)

名詞性從句導(dǎo)學(xué)案Step1

觀察下列句子，并思考句中劃線名詞在句子中充當(dāng)什么句子成分？MichaelJackson,

afamoussinger,

isalso

agooddancer,andhelikes

popmusic

verymuch.劃線部分的名詞在句子中分別充當(dāng)句子的_______,________,________,___________.思考：如果把這些名詞換成句子呢？Step2基礎(chǔ)知識(shí)回顧：1

）

名詞性從句的定義、句法功能和分類由連接詞引導(dǎo)，在復(fù)合句中起____詞作用的從句叫名詞性從句(NounClauses)。名詞性從句在復(fù)合句中的功能相當(dāng)于名詞詞組,

它在復(fù)合句中能擔(dān)任________語(yǔ)、

_______語(yǔ)、

________語(yǔ)和

_______語(yǔ)等，因此根據(jù)它在句中不同的句法功能，名詞性從句又可分別分為_(kāi)_______從句、__________從句、___________從句，和_________從句。2）引導(dǎo)名詞性從句的連接詞，及其在句中的作用。不缺成分用1.從屬連詞:that,whether,if沒(méi)意思只連接是否是否缺成分用2.連接代詞:what,which,who,whom,whose什么哪個(gè)/哪些誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的whatever,whichever,whoever,whomever無(wú)論什么無(wú)論哪個(gè)/哪些無(wú)論誰(shuí)無(wú)論誰(shuí)不缺成分用3.連接副詞:when,where,how,why什么時(shí)間什么地方如何為什么名詞性從句連接詞的選擇做題方法：缺什么補(bǔ)什么，什么也不缺用that從句不缺成分，從1類和3類里選，正確翻譯句子，根據(jù)句子所要表達(dá)的意思去選，缺什么補(bǔ)什么。從句缺成分，從2類里選，正確翻譯句子，根據(jù)句子所要表達(dá)的意思去選，缺什么補(bǔ)什么。Step3

觀察下面的句子，判斷從句類型，并指出主句和從句及相應(yīng)的謂語(yǔ)1

ThatIhavealovelydaughteris

mybiggestpride（_____從句）2MybiggestprideisthatIhavealovelydaughter.

（_____從句）3NooneknowswhathappenedtoMalaysianflight370.

（_____從句）4

Thenewsthattheyhavedivorcedisnottrue.

（_____從句）一．主語(yǔ)從句句子主語(yǔ)由另外一個(gè)句子充當(dāng)。ThatwelikeEllen'sclassisobvious.Whathewantstotellusisnotclear.Whowillwinthematchisstillunknown.Itisknowntoushowhebecameawriter.WheretheEnglisheveningwillbeheldhasnotyetbeenannounced.注：主語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞中，只有that在句中無(wú)詞義，只起連接作用；其它連接代詞和連接副詞在句中既保留自己的疑問(wèn)含義、又起連接作用，在從句中充當(dāng)成分。It做形式主語(yǔ)有時(shí)為避免句子頭重腳輕，常用it代替主語(yǔ)從句作形式主語(yǔ)放于句首，而把主語(yǔ)從句置于句末。常用句型如下：It+be+名詞/形容詞/過(guò)去分詞+主語(yǔ)從句Itisapitythatyoucannotcome.遺憾的是……Itissaidthatheisownerofthebighouse.據(jù)說(shuō).....Itisnaturalthatsheshouldsayitlikethat.很自然…It作形式主語(yǔ)和it引導(dǎo)強(qiáng)調(diào)句的比較①I(mǎi)t作形式主語(yǔ)代替主語(yǔ)從句，主要是為了平衡句子結(jié)構(gòu)。②it引導(dǎo)的強(qiáng)調(diào)句則是對(duì)句子某一部分進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，無(wú)論強(qiáng)調(diào)的是什么成分，都可用連詞that引導(dǎo)，被強(qiáng)調(diào)部分指人時(shí)也可用who/whom。把itis/was…that…去掉后，被強(qiáng)調(diào)成分還原后，句子仍然完整。a)Itisapitythatyoudidn’tgotoseethefilm.（_______句型）b)Itdoesn’tinterestmewhetheryousucceedornot.（_______句型）c)Itisinthemorningthatthemurdertookplace.（_______句型）d)ItisJohnthatbrokethewindow.（_______句型）what與that在引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí)的區(qū)別（在語(yǔ)法填空題型中會(huì)出現(xiàn)這個(gè)考點(diǎn)）what引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí)，在從句中充當(dāng)句子成分，而that則不然。例如：a)Whatyousaidyesterdayisright.b)Thatsheisstillaliveisaunbelievable.二．表語(yǔ)從句位于系動(dòng)詞之后作表語(yǔ)的從句叫表語(yǔ)從句。表示狀態(tài)的系動(dòng)詞：be表示持續(xù)的系動(dòng)詞：keep,stay,remain,stand（處于）,lie(保持）表示變化的系動(dòng)詞：get,turn,become,grow,fall,go,come,run感官系動(dòng)詞:look,sound,smell,taste,feel表示終止的系動(dòng)詞:prove（證明）,turnout（結(jié)果是）表示似乎的系動(dòng)詞：seem,appearWhatIwanttosayisthatIreallyenjoyteachingyou.Atthattime,itseemedasifIcouldnotthinkoftherightword.Itsoundsasifsomeoneiscrying.Itlookedasifitwasgoingtorain.【注意】1.當(dāng)主語(yǔ)為suggestion,order,requirement,advice,request,demand等名詞時(shí)，表語(yǔ)從句用虛擬語(yǔ)氣（should）do。Mysuggestionisthatwe(should)avoidtravellingduringtherushhour.2.當(dāng)主語(yǔ)是reason時(shí)，表語(yǔ)從句要用that引導(dǎo)而不是because。例如：Thereasonwhyhewaslatewasthathemissedthetrainbyoneminutethismorning.3.whether可引導(dǎo)表語(yǔ)從句，if卻不可以。Theproblemiswhetherwecanraiseenoughmoney.三、賓語(yǔ)從句（三要素：引導(dǎo)詞，陳述語(yǔ)序，時(shí)態(tài)）賓語(yǔ)從句：名詞從句用作賓語(yǔ)的從句叫賓語(yǔ)從句。由從屬連詞、連接代詞、連接副詞引導(dǎo)。that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句:that在句中不擔(dān)任任何成分，在口語(yǔ)或非正式的文體中可省略。Ithink(that)Ellenisaniceteacher.【注意】有時(shí)that不可省【注意】有時(shí)that不可省1.it做形式賓語(yǔ)，真正的that賓語(yǔ)從句中that不可以省略WefinditinterestingthatsomanyproductsinthelocalshopsweremadeinChina.2.一個(gè)句子有兩個(gè)或多個(gè)并列的賓語(yǔ)從句時(shí)，引導(dǎo)第二個(gè)和以后幾個(gè)句子中的that不可以省略Hetoldmewhathehadstudiedandthathewantedtobecomeateacher.【注意】一堅(jiān)持insist；二命令command,order；四建議suggest、advice，propose,recommend,四要求desire,require，request,,demand等表示要求、命令、建議等意義的動(dòng)詞后，賓語(yǔ)從句常用“（should）+動(dòng)詞原形”。Iinsistthatshe(should)doherworkalone.Thecommanderorderedthattroops(should)setoffatonce.【注意】doubt，question用于肯定結(jié)構(gòu)時(shí)，后面用whether引導(dǎo)名詞性從句；用于否定結(jié)構(gòu)或疑問(wèn)結(jié)構(gòu)時(shí)，后面用that引導(dǎo)名詞性從句。besure用于肯定句或疑問(wèn)句時(shí)，后接that引導(dǎo)的名詞性從句；用于否定句時(shí)，后接whether/if引導(dǎo)的名詞性從句。Idoubtwhetherheissuitableforthejob.Idonotdoubtthatheistherightpersonforthejob.IamnotsurewhetherIwillenjoyEllen'sclass.Butafteratriallesson,IamsurethatIdoliketheteacher.練一練：Ihavenodoubt_______sheisagoodstudent.A.whetherB.whyC.thatD.if用whether/if或wh-關(guān)聯(lián)詞引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，要用陳述語(yǔ)序。Iwanttoknowwhathehastoldyou.Shealwaysthinksofhowshecanworkwell.Iwonderwhether/ifhebelieveswhatyousaid.Iwonderwhether/ifhewillcometomyparty.總結(jié)：whether可以引導(dǎo)所有的名詞性從句;if只能引導(dǎo)賓語(yǔ)從句和it充當(dāng)形式主語(yǔ)的主語(yǔ)從句總結(jié)：whether可以引導(dǎo)所有的名詞性從句;if只能引導(dǎo)賓語(yǔ)從句和it充當(dāng)形式主語(yǔ)的主語(yǔ)從句4.賓語(yǔ)從句中的時(shí)態(tài)呼應(yīng)：當(dāng)主句動(dòng)詞是現(xiàn)在時(shí)，從句根據(jù)自身的句子情況，而使用不同時(shí)態(tài)。Iknow(that)hestudiesEnglisheveryday.（從句用一般現(xiàn)在時(shí)）Iknow(that)hestudiedEnglishlastterm.（從句用一般過(guò)去時(shí)）Iknow(that)hewillstudyEnglishnextyear.（從句用一般將來(lái)時(shí)）Iknow(that)hehasstudiedEnglishsince1998.（從句用現(xiàn)在完成時(shí)）當(dāng)主句動(dòng)詞是過(guò)去時(shí)態(tài)（could,would除外），從句則要用相應(yīng)的過(guò)去時(shí)態(tài)，如一般過(guò)去時(shí)，過(guò)去進(jìn)行時(shí)，過(guò)去將來(lái)時(shí)等(即"主過(guò)從過(guò)"原則）；但當(dāng)從句表示的是客觀真理，科學(xué)原理，自然現(xiàn)象，則從句仍用現(xiàn)在時(shí)態(tài)。TheteachertoldusthatTomhadleftusforAmerica．Theteachertoldusthattheearthmovesaroundthesun.5.think,believe,imagine,suppose，guess,expect,fancy,consider等動(dòng)詞引導(dǎo)的否定性賓語(yǔ)從句中，且主語(yǔ)是第一人稱時(shí)，要把上述主句中的動(dòng)詞變?yōu)榉穸ㄊ?。即將從句中的否定形式移到主句?即"否定前移"原則）。Wedon’tthinkyouarehere.我們認(rèn)為你不在這。Idon’tbelievehewilldoso.我相信他不會(huì)這樣做?！咀⒁狻縄don’tbelievehewilldoso.四、同位語(yǔ)從句1、同位語(yǔ)從句說(shuō)明其前面的名詞的具體內(nèi)容。同位語(yǔ)從句通常由that引導(dǎo)，that不可以省略【注意】whether可以引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，if不可用2、可用于同位語(yǔ)從句的名詞有belief、advice、demand、doubt（懷疑）、possibility、though、proposal、case、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word等抽象名詞。例如：Thenewsthatwewonthegameisexciting.Ihavenoideawhenhewillcomebackhome.Thethoughtcametohim