單片機課程設計總結（通用4篇）

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單片機實訓總結篇一

作為一個剛剛從事單片機工作不久的我來說，對于單片機我了解了一段時間，但總感覺無從入手，理論性的東西看了幾遍也不會把它用到實處，通過這次彩燈掌握試驗，我也對單片機有了肯定的了解。單片機是一門特別重視實踐的技術，不能總是看書，但要學習它首先應看書，對單片機引腳、內(nèi)部結構、寄存器和原理有肯定地了解和感官熟悉，它的是怎樣工作的，能干些什么？以前看學長做的流水燈我還不知道原理，現(xiàn)在終于清晰了。

在短短的幾周工作時間里，真的學了許多，對我來說，編程是個問題，但我知道這是任重而道遠的。我上的第一節(jié)課是關于流水燈左右循環(huán)移動在試驗箱上的實現(xiàn)，這個程序老師教了但還是搞不懂，后來通過同學之間相互探討，最終理解了，最重要的還是C語言沒學好，二進制轉換為十六進制是很一般的但我還是不會，現(xiàn)在已經(jīng)把握了?！埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！诙虝旱膶W習過程中，我深深感覺到自己在實際應用中的專業(yè)學問的匱乏，總以為自己還可以，一旦接觸到實際，才知道自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。

“千里之行，始于足下?！边@是一個短暫而充實的話。每看懂一個程序自己試著學人家編，去修改，去記錄，最終能略懂，這的確讓人深有體會。愛好是最好的老師，這樣才能堅持，要在以后積累許多閱歷。主要肯不恥下問，那就會學到許多東西。最終一句：基礎很重要，實踐也同樣重要。必需要有學習單片機的熱忱，這樣才能學好單片機。感謝老師幾周以來的指導。

單片機實訓總結篇二

課程總結：

單片機是微型計算機的一個重要分支。它使計算機從海量數(shù)值計算進入智能掌握領域，并由此開創(chuàng)了工業(yè)掌握的新局面。單片機技術廣乏應用于電子、通信、家用電器、自動掌握、智能化儀器儀表等各個領域，因其具有體積小、功能多，價格低廉，便利使用，系統(tǒng)設計敏捷等優(yōu)點。

全書共分9個課題，分別是:MCS-51系列單片機熟悉初步、單片機簡潔系統(tǒng)的設計、單片機指令與編程入門、單片機中斷與定時功能的應用、單片機接口技術、串行口通信、系統(tǒng)擴展技術、A/D和D/A轉換電路、綜合項目設計和調試本學期學到了5個課題。

第一課，MCS-51系列單片機熟悉初步。在本節(jié)課程里主要需把握MCS-51單片機的基本概念，了解單片機的用途，能區(qū)分不同型號的單片機芯片，把握單片機的處理器與存儲器結構，把握單片機I/O口的特性，了解單片機的工作方式。

其次課，單片機簡潔系統(tǒng)的設計。這節(jié)課主要是學習單片機最小系統(tǒng)的組成，了解單片機時鐘電路和復位電路的作用及設計方法，了解時鐘周期、狀態(tài)和機器周期三者之間的關系以及單片機復位后，內(nèi)部各單元的初始狀態(tài)。

第三課，單片機指令與編程入門。指令是CPU掌握計算機進行某種操作的命令，指令系統(tǒng)則是全部指令的集合。MCS51單片機有7種尋址方式，其指令系統(tǒng)按指令功能分則有數(shù)據(jù)傳送類指令、算術運算類指令、規(guī)律運算及移位類指令、掌握轉移類指令和位操作類指令，另外還有用于掌握匯編過程的偽指令。學會用單片機仿真軟件和開發(fā)工具。

第四課，單片機中斷與定時功能的應用。本節(jié)課需了解中斷的相關概念及單片機中斷系統(tǒng)的組成；把握外部中斷的邊沿觸發(fā)方式和電平觸發(fā)方式；把握定時器、計數(shù)器TO、T1的結構；把握相關的掌握寄存器的使用。

第五課，單片機接口技術。本節(jié)課需把握鍵盤電路的結構及工作原理，自立式按鍵和矩陣式鍵盤的編程技術，LED數(shù)碼管的結構及工作原理，LED顯示器的靜態(tài)和動態(tài)顯示的編程技術。

心得體會：

時間飛逝，一轉瞬，一個學期又進尾聲了，本學期的單片機綜合課程設計也在一周內(nèi)完成了。

俗話說“好的開頭是勝利的一半”。說起課程設計，我認為最重要的就是做好設計的預習，仔細的討論老師給的題目。其次，老師對試驗的講解要一絲不茍的去聽去想，由于只有都明白了，做起設計就會事半功倍，假如沒弄明白，就迷模糊糊的去選題目做設計，到頭來一點收獲也沒有。最終，要重視程序的模塊化，修改的便利，也要注意程序的調試，把握其方法。

硬件的設計跟焊接都要我們自己動手去焊，軟件的編程也要我們不斷的調試，最終一個能完成課程設計的勞動成果出來了，很興奮它能按著設計的思想與要求運動起來。

當然，這其中也有許多問題，第一、不夠細心比如由于馬虎大意焊錯了線，由于對課本理論的不熟識導致編程消失錯誤。其次，是在學習態(tài)度上，這次課設是對我的學習態(tài)度的一次檢驗。對于這次單片機綜合課程實習，我的第一大心得體會就是作為一名工程技術人員，要求具備的首要素養(yǎng)肯定應當是嚴謹。我們這次實習所遇到的多半問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴謹。第三，在做人上，我熟悉到，無論做什么事情，只要你足夠頑強，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰(zhàn)困難的士氣，就沒有什么辦不到的。

在這次難得的課程設計過程中我熬煉了自己的思索力量和動手力量。通過題目選擇和設計電路的過程中，加強了我思索問題的完整性和實際生活聯(lián)系的可行性。在方案設計選擇和芯片的選擇上，培育了我們綜合應用單片機的力量，對單片機的各個管腳的功能也有了進一步的熟悉。還熬煉我們個人的查閱技術資料的力量，動手力量，發(fā)覺問題，解決問題的力量。并且我們嫻熟把握了有關器件的性能及測試方法。

再次感謝老師的輔導以及同學的關心，是他們讓我有了一個更好的熟悉，無論是學習還是生活，生活是實在的，要踏實走路。課程設計時間雖然很短，但我學習了許多的東西，使我眼界打開，感受頗深。

單片機實訓總結篇三

經(jīng)過一周的課程設計，我收獲頗多，有深刻的心得體會。實訓讓我們受益匪淺。首先是關于單片機方面的。我們學到了很多關于單片機系統(tǒng)開發(fā)的學問，從最開頭選題到最終的結題，更使我們得到了充分的熬煉。其次，它讓我體會到了什么才是teamworkspirit。一如：團隊管理的閱歷、團隊意識的提升和協(xié)調力量等等，這些都會讓我們終身受益。

通過此次課程設計，使我更加扎實的把握了有關電子線路單片機方面的學問，在設計過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思索，一遍又一遍的檢查我最終找出了問題所在，也暴露出了前期我在這方面的學問欠缺和閱歷不足。實踐才能出真知，實踐才是檢驗真理的唯一標準，唯有通過親自動手制作，才能令我們把握的學問不再是一些紙上談兵的東西。

在這次的課程設計中，我們遇到了許多困難，過程很困難，但是我們都克服了，這是對我們自己的確定。我們不斷發(fā)覺錯誤，不斷改正，不斷領悟，不斷獵取。我們也曾灰心，也曾茫然，也曾不知所措，從一開頭的自信滿滿，到最終的緊急繁雜，全部的這些都令我們回味無窮，這已經(jīng)成為了我們?nèi)松囊粋€寶藏。我想今后的學習和工作也是這樣的，汗水見證著勝利，我想十年過后，但我們都已經(jīng)走入了社會，在某個陽光明媚的夏日，午后醒來，突然想起高校經(jīng)受的時候，最先映入腦海里的就是這門課程吧，就是這些為了一個共同的目標，相互合作，共同奮斗的日子吧。

不行否認，單片機是一門比較難的專業(yè)學科.。但是經(jīng)過這一學期的學習，我們覺得單片機這門課很好，讓我們在設計中把握課程，具有很強的有用性。在社會上，單片機也應用極其廣泛。通過這次課程設計，我把握了常用元件的識別和測試；熟識了常用儀器、儀表；了解了電路的連線方法；以及如何提高電路的性能等等。我信任在接下來的日子里，我會更深刻地去討論它，發(fā)掘它。

在這次的實訓里，我覺得過得很充實。實訓，不僅培育了我們自立思索、動手操作的力量，在各種其它力量上也都有了提高。更重要的是，在試驗課上，我們學會了許多學習的方法。而這是日后最有用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。這對于我們的將來也有很大的關心。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋好玩的事情，發(fā)覺其中寶貴的事情。汗水，是我們努力的過程，更是勝利的使者。它是盼望的分散。

回首此次實訓，我們真的學到了許多許多。鞏固了以前所學過的學問，將理論與實際結合起來，不斷提高自己的實際動手力量和自立思索的力量，并學會去使用學問。當然不僅僅是這些課本上的學問，更重要的是一些課本上沒有但是也很重要的學問，像是團隊合作精神等。當我們都已經(jīng)走入了社會，在某個陽光明媚的夏日，午后醒來，突然想起高校經(jīng)受的時候，回憶起這些泛著汗水的時間的時候，定然會被我們的團隊感動。

勝利后會很喜悅，但過程一樣令我們回味無窮。此次設計也讓我明白了思路即出路，學問學問，有學必問。只要仔細鉆研，動腦思索，動手實踐，就沒有弄不懂的學問。親歷親為，親自實踐才是硬道理。盼望這樣的實訓能夠連續(xù)下去，并不斷地前進，關心更多的同學更好地學習單片機，并能夠在使用中發(fā)覺它的無窮魅力！

單片機課程設計小結篇四

兩周的單片機課程設計最終順當完成了，其中包含著歡樂，也有辛酸。我們選的設計題目是“數(shù)字溫度計”，大家都覺得這個題目是比較簡潔的。其實不然，做了之后，發(fā)覺設計電路雖然簡潔，但我們認為它真正困難的地方是程序設計，不過在我們同心努力下最終完成了。

我們剛選該題目時，真的是一頭霧水，硬件電路不知如何下手，更何談解決程序那塊，由于我們所學的都是單片機方面的理論學問，應用到實踐中去還比較少。不過，我們?nèi)艘矝]偷下懶，快速分工去查閱和收集資料。我們?nèi)チ藞D書館借一些參考書，上網(wǎng)找一些相關資料，并且請教指導老師。通過不斷努力，最終把數(shù)字溫度計的思路和模型定了下來并開頭分一個人去焊接硬件電路，剩下的去整理和修改程序。

通過一番整理和修改后，在電腦上進行仿真，仿真勝利后預備焊接電路板。在焊接電路板中，我們首先對硬件電路進行布局，然后確認無誤后，在電路板上進行焊接，這個過程我們覺得是做得比較快的，以至于后面消失了虛焊的錯誤。

焊接電路板完工，細心檢查后，進行通電測試。結果液晶LCD沒有顯示，通過檢查，原來是LCD壞了，在換了塊新的后，能顯示顯示值。但還有個問題是，當報警電路不會報警，在請教老師后，發(fā)覺走動蜂鳴器的電壓太低了，是由于串接了一個太大的電阻。然后，我們換了一個小電阻，但這時蜂鳴器卻始終在叫，停不下來，不過，在我們?nèi)说牡募毿臋z查下，原來是在放