足球體育活動(dòng)教案

Word———足球體育活動(dòng)教案足球體育活動(dòng)教案

作為一位不辭辛苦的人民老師，經(jīng)常需要預(yù)備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。寫教案需要留意哪些格式呢？以下是我為大家收集的足球體育活動(dòng)教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

足球體育活動(dòng)教案1

一、設(shè)計(jì)意圖理念

本課依據(jù)同學(xué)的年齡生理、心理的特點(diǎn)和課程標(biāo)準(zhǔn)的宗旨和要求，以素養(yǎng)、創(chuàng)新教育為中心，采納誘導(dǎo)、啟發(fā)教育科學(xué)分組形式，充分發(fā)揮老師為主導(dǎo)、同學(xué)為主體的作用。本課全都力求在和諧、輕松、歡快中促進(jìn)同學(xué)的身體健康和身心健康求進(jìn)展、求把握，更進(jìn)一步地培育同學(xué)喜愛運(yùn)動(dòng)、喜愛足球的愛好與激情。在激情洋溢的嬉戲中，同時(shí)滲透著德育教育、德育思想，從而培育同學(xué)喜愛運(yùn)動(dòng)、喜愛奧運(yùn)的心靈。

二、教材內(nèi)容選擇

（1）小足球：腳內(nèi)側(cè)傳接球（水平一）

（2）嬉戲：歡樂奧運(yùn)（繞、躍過障礙）

三、教學(xué)目標(biāo)：

使80%的同學(xué)把握基本的球性及腳內(nèi)側(cè)傳接球的基本動(dòng)作要領(lǐng)。

四、組織與教學(xué)流程

1、音樂情感融合：本課轉(zhuǎn)變常規(guī)導(dǎo)入課題，而是用音樂旋律的

主題曲將同學(xué)帶入奧運(yùn)村，又順其自然將同學(xué)引入球操世界，通過多樣化的縱深練與樂，使同學(xué)在愛好中去學(xué)、去練。

2、學(xué)習(xí)把握部分：通過預(yù)備部分的結(jié)束，老師用奇妙的語(yǔ)言過渡到主題教材。

（1）在腳內(nèi)側(cè)踢球中，采納層層遞進(jìn)的幫助手段，科學(xué)分組的練習(xí)方法，逐步由易到難，由難到把握，由把握到實(shí)踐；

（2）嬉戲：通過歡樂奧運(yùn)新北京、新奧運(yùn)的形式為切入點(diǎn)，同時(shí)讓同學(xué)到達(dá)賽場(chǎng)如何遵守交通規(guī)章為體驗(yàn)，讓小交通警察指揮運(yùn)動(dòng)員過公路去賽場(chǎng)，從而滲透著遵守交通規(guī)章的理念。以繞、躍過障礙為練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，培育同學(xué)克服困難、合作進(jìn)取的德育思想，從而培育同學(xué)喜愛運(yùn)動(dòng)、喜愛奧運(yùn)的心靈，讓同學(xué)在歡樂的音樂中，完成練習(xí)任務(wù)，從而實(shí)現(xiàn)了一物多用、一物巧用的練習(xí)方法。

3、身心陶冶：

以美麗、飄柔的舞姿讓同學(xué)體會(huì)疲憊的消逝及進(jìn)展個(gè)人愛好和愛好，從而讓同學(xué)的身心得到健康有益的進(jìn)展。

足球體育活動(dòng)教案2

【教學(xué)過程】

一、將報(bào)紙頂在頭上走入場(chǎng)地邊緣。

二、把報(bào)紙搓成紙棍，做紙棍操：上肢運(yùn)動(dòng)、頭部運(yùn)動(dòng)、腿部運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、全身運(yùn)動(dòng)、跳動(dòng)運(yùn)動(dòng)。

三、足球訓(xùn)練

1．帶報(bào)紙賽跑：紙放在胸前，向前快跑到足球場(chǎng)，不要讓紙掉下來。

2．自由訓(xùn)練。(老師巡回觀看，鼓舞幼兒想出各種報(bào)紙的玩法。)

3．集體練習(xí)射球、傳球、頂球、撲球等動(dòng)作。

四、嬉戲“足球賽”

1．講解競(jìng)賽規(guī)章：分兩隊(duì)，每隊(duì)有一位守門員；同一顏色胸飾的是同一隊(duì)隊(duì)員；競(jìng)賽時(shí)將球射進(jìn)對(duì)方球門才得1分；不能推、抓對(duì)方隊(duì)員，手不能直接觸球，違反規(guī)章將處以點(diǎn)球。

2．分組進(jìn)行球賽(老師做裁判，適當(dāng)調(diào)整競(jìng)賽，提示幼兒遵守嬉戲規(guī)章)。

五、放松活動(dòng)

繞場(chǎng)地慢跑一圈，整理場(chǎng)地，回活動(dòng)室。

【延長(zhǎng)活動(dòng)】

1．在晨間活動(dòng)或自由活動(dòng)時(shí)，幼兒自由地玩這些“紙球”，玩出新花樣。

2．查找還有哪些廢舊物品也能成為好玩的體育活動(dòng)器械玩具?！白儚U為寶”。

【活動(dòng)評(píng)析】

一、設(shè)計(jì)意圖

本次活動(dòng)主要教學(xué)目標(biāo)是練習(xí)踢、跑、頂?shù)然緞?dòng)作。又恰逢“世界杯”足球賽，以足球訓(xùn)練和足球競(jìng)賽為活動(dòng)的情節(jié)、報(bào)紙為嬉戲材料開展活動(dòng)，能讓幼兒主動(dòng)關(guān)注四周的世界，又能感受到報(bào)紙?jiān)倮媒o自己活動(dòng)帶來的歡樂，一箭三雕?；顒?dòng)設(shè)計(jì)時(shí)，以報(bào)紙?jiān)螢榛顒?dòng)材料進(jìn)行基本的.體育訓(xùn)練，進(jìn)一步將報(bào)紙搓成棍做預(yù)備活動(dòng)、團(tuán)報(bào)紙進(jìn)行足球訓(xùn)練以及到最終的足球競(jìng)賽，層層遞進(jìn)的活動(dòng)一步步地增加難度，以嬉戲的情節(jié)去完成健康活動(dòng)的目標(biāo)，又能滲透基本的環(huán)境教育目標(biāo)。

二、效果分析

活動(dòng)一開頭，當(dāng)老師出示報(bào)紙進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，幼兒就被這個(gè)有意思的器械給吸引住了，有一幼兒提出質(zhì)疑：舊報(bào)紙也能當(dāng)玩具?經(jīng)過一系列的活動(dòng)，讓他們體會(huì)到，原來平常以為沒用了的報(bào)紙還能進(jìn)行這么好玩的活動(dòng)，真的挺有意思，這樣的環(huán)境教育是在玩中體會(huì)到的，在歡樂中被同化的。其次，在活動(dòng)中為幼兒供應(yīng)了充分的空間和時(shí)間想出報(bào)紙的各種玩法，豐富了他們廢物利用的閱歷。第三，幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)得很樂觀，他們參加活動(dòng)是主動(dòng)的、歡樂的，其中還有合作玩的。第四，由于這個(gè)活動(dòng)是幼兒愛好所在，因此幼兒能主動(dòng)遵守嬉戲規(guī)章，而無需老師的一再?gòu)?qiáng)調(diào)。

足球體育活動(dòng)教案3

領(lǐng)域目標(biāo)：運(yùn)動(dòng)參加、運(yùn)動(dòng)技能

教學(xué)目標(biāo)：（水平二）

1、對(duì)運(yùn)球射門的練習(xí)感愛好，并對(duì)練習(xí)表現(xiàn)出英勇堅(jiān)韌的挑戰(zhàn)精神

2、能樂觀主動(dòng)參加各種活動(dòng)，學(xué)會(huì)溝通和合作并能充分展現(xiàn)自我

3、能大膽展現(xiàn)自己的動(dòng)作，并能真確對(duì)待勝利和失敗

學(xué)習(xí)內(nèi)容：運(yùn)球射門

學(xué)習(xí)過程：

一、醞釀心情，激發(fā)愛好階段

老師活動(dòng)：

組織同學(xué)整隊(duì)，

由講解足球明星的射門引出課題,

帶領(lǐng)同學(xué)徒手操熱身活動(dòng)

同學(xué)活動(dòng)：體委整隊(duì)，與老師親切問好

樂觀參加對(duì)體育明星的溝通，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容

仔細(xì)做好預(yù)備活動(dòng)

二、合作探究、完成動(dòng)作學(xué)習(xí)

老師活動(dòng)：

組織同學(xué)分成6人一組，每組一只足球，啟發(fā)同學(xué)合作探究運(yùn)球射門的方法，并對(duì)練習(xí)結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)；

巡回指導(dǎo)，參加同學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)有困難的小組賜予關(guān)心

組織同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)成果展現(xiàn)，對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)狀況做出評(píng)議講解示范動(dòng)作要領(lǐng)，訂正同學(xué)練習(xí)中的錯(cuò)誤；

組織同學(xué)進(jìn)行正確動(dòng)作練習(xí)

同學(xué)活動(dòng)：

能發(fā)揮集體的才智進(jìn)行動(dòng)作的討論和學(xué)習(xí)，對(duì)練習(xí)中消失的問題進(jìn)行探討，或向其他小組請(qǐng)教

樂觀參加動(dòng)作學(xué)習(xí)展現(xiàn)，并能對(duì)其他小組的練習(xí)做出簡(jiǎn)要的評(píng)議

學(xué)習(xí)動(dòng)作，訂正錯(cuò)誤，再練習(xí)

組織：分成6人一組在指定的場(chǎng)地上進(jìn)行練習(xí)

三、努力拼搏，敢于挑戰(zhàn)（運(yùn)球射門挑戰(zhàn)賽）

老師活動(dòng)：

講解運(yùn)球射門挑戰(zhàn)賽的方法、規(guī)章和競(jìng)賽的記分方法

把同學(xué)分成10人一組，在指定的場(chǎng)地上進(jìn)行射門試練，解答同學(xué)的問題并賜予樂觀的指導(dǎo)和關(guān)心組織同學(xué)分組競(jìng)賽，挑戰(zhàn)記錄

評(píng)比優(yōu)勝小組，引導(dǎo)同學(xué)對(duì)自我表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，滿足的嘉獎(jiǎng)自己一個(gè)紅五星

同學(xué)活動(dòng)：

在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行嬉戲的嘗試練習(xí)樂觀參與競(jìng)賽，大膽展現(xiàn)自己的動(dòng)作并能挑戰(zhàn)紀(jì)錄評(píng)議各組的表現(xiàn)和自我表現(xiàn)，體驗(yàn)挑戰(zhàn)勝利的歡樂

組織：在指定的四個(gè)小足球門前進(jìn)行競(jìng)賽

四、穩(wěn)定心情，恢復(fù)身心階段

老師活動(dòng)：

和同學(xué)一起慶祝成功

引導(dǎo)同學(xué)溝通感受，評(píng)議總結(jié)

布置課后作業(yè)

回收器材，宣布下課，師生再見

同學(xué)活動(dòng)：

在歡快的氣氛中溝通自己的感受

歸還器材，師生再見

器材：足球10只，錄音機(jī)一臺(tái)

足球體育活動(dòng)教案4

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.初步探究繞障礙物運(yùn)球，進(jìn)展走、跑動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2.體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)的歡樂并養(yǎng)成遵守規(guī)章的習(xí)慣。

3.熬煉幼兒手臂的力氣，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和敏捷。

4.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)力量，體驗(yàn)玩嬉戲的樂趣。

【活動(dòng)預(yù)備】

足球人手一個(gè)、障礙物、音樂。

【活動(dòng)過程】

一、引導(dǎo)部分(1)熱身活動(dòng)：聽音樂利用足球進(jìn)循環(huán)練習(xí)：繞球跑--單腳跳球--觸摸球--助跑跨球。

二、主體部分(1)增加障礙物，探究饒過障礙物運(yùn)球的方法;幼兒分散探究;請(qǐng)個(gè)別幼兒示范各種運(yùn)球繞障礙物的方法;幼兒各自嘗試;再次練習(xí)，請(qǐng)個(gè)別幼兒表演。

(2)活動(dòng)爭(zhēng)論：練習(xí)中，怎樣繞障礙運(yùn)球才能又快又好。

(3)分組玩球：運(yùn)球繞過小樹林和土坡。

三、結(jié)束部分幼兒和老師在輕松的音樂聲放松身體。

【平安提示】

1.活動(dòng)前老師要帶領(lǐng)幼兒做充分的熱身運(yùn)動(dòng)。

2.留意行進(jìn)中的路徑支配，不要發(fā)生碰撞。

【活動(dòng)反思】

本次教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的目的是培育幼兒對(duì)于足球嬉戲的愛好