八年級上冊文言文練習(xí)

八年級上冊文言文練習(xí)八年級上冊文言文練習(xí)八年級上冊文言文練習(xí)八年級上冊文言文閱讀練習(xí)比較閱讀下邊兩個(gè)文語言段，達(dá)成10—14題。[甲]十年春，齊師伐我,公將戰(zhàn).曹劌請見。其村夫曰：“肉食者謀之，又何間焉？〞劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。〞乃入見。問：“何以戰(zhàn)？〞公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。〞對曰：“小惠未徧，民弗從也。〞公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。〞對曰：“小信未孚，神弗福也。〞公曰：“小大之獄，雖不可以察，必以情。〞對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)那么請從。〞全品公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。〞齊人三鼓。劌曰：“可矣。〞齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。〞下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。〞遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。〞〔選自?曹劌論戰(zhàn)?〕[乙]宋公及楚人戰(zhàn)于泓○1。宋人既成列○2，楚人未既○3濟(jì)。司馬○4曰：“彼眾我寡，及其未既濟(jì)也，請擊之。〞公曰：“不可以。〞既濟(jì)而未成列，又以告。公曰：“未可。〞既陳○5今后擊之，宋師敗績。公傷股，門官○6殲焉。國人皆咎公。公曰：“君子不重○7傷，不禽二毛○8。古之為軍也，不以阻隘也。寡人雖亡國之馀○9，不鼓不行列。〞〔選自?子魚論戰(zhàn)?〕[說明]○1宋公：宋襄公。泓：泓水，河名?！?成列：指擺好陣容?！?既：盡，所有。○4司馬：官名，這里指子魚?！?陳：通“陣〞，指擺好陣容?！?門官：國君的衛(wèi)士?！?重〔chóng〕：重復(fù)，再次?！?二毛：頭發(fā)花白的人。○9亡國之馀：亡國者的后輩。10、解說以下句中加點(diǎn)的詞語?！?分〕1八年級上冊文言文閱讀練習(xí)〔1〕神弗福也福：__________〔2〕公傷股，門官殲焉股：__________11、請用“/〞給下邊兩個(gè)句子標(biāo)出朗誦停留?！裁烤渲粍澮惶帯场?分〕〔1〕下視其轍〔2〕宋公及楚人戰(zhàn)于弘12、翻譯下邊兩個(gè)句子。〔6分〕〔1〕小大之獄，雖不可以察，必以情。譯文：_________________________________________________________〔2〕彼眾和寡，及其未既濟(jì)也，請擊之。譯文：_________________________________________________________13、理解文段內(nèi)容，今后用原句回復(fù)?！?分〕〔1〕[甲]文曹劌“請見〞的原由是__________，他以為“可以一戰(zhàn)〞的原由是：____________________?！?〕[乙]文子魚以為發(fā)動(dòng)攻擊的有益時(shí)機(jī)是______________________________。全品14、從選段文字看，長勺之戰(zhàn)和泓水之戰(zhàn)為何會(huì)產(chǎn)生不一樣樣的結(jié)局？〔2分〕_________________________________________________________比較閱讀甲、乙兩那么文言文，達(dá)成24—28題甲文：舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空匱其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不可以。人恒過今后能改，困于心衡于慮今后作，征于色發(fā)于聲今后喻。入那么沒法家拂士，出那么無敵外國患者，國恒亡，今后知生于憂患而死于安樂也。(選自?孟子·告子下?)乙文：吳既赦越，越王勾踐反國，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：“女忘會(huì)稽之恥邪?〞身自耕種，夫人自織；食不加肉，衣不重采，折節(jié)下圣人，厚待嘉賓；振貧吊死，與百姓同其勞。終滅吳。(選自?史記?)24、用“／〞給下邊句子劃出朗誦節(jié)奏。(1分)舜發(fā)于畎畝之中25．解說以下句中加點(diǎn)詞語的含義。(2分)①曾．益其所不可以( )②人恒過．今后能改( )③吳既赦．越( )④與百姓同其勞．( )26．翻譯以下句子。(2分)女忘會(huì)稽之恥邪?翻譯：27．甲文首段列舉古代六位賢士的案例，是為了說明的道理，文中的中心論點(diǎn)2八年級上冊文言文閱讀練習(xí)是。乙文故事可以用成語來歸納其主要內(nèi)容。(3分)28．品讀甲乙兩文，說說憂患意識(shí)有如何的現(xiàn)實(shí)意義?(2分)比較閱讀甲文?酬謝中書書?和乙文?記承天寺夜游?，達(dá)成9—12題?！炯孜摹可酱ㄖ?，古來共談。巔峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹。四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者?！疽椅摹吭S六年十月十二晝夜，解衣欲睡月色入戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?哪處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。9．用“／〞為文中畫線句子標(biāo)出停留。(2分)解衣欲睡月色人戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民。10．解說以下加點(diǎn)的詞。(4分)(1)曉霧將歇．( )(2)未復(fù)有能與．其奇者( )(3)懷民亦未寢( )(4)但少閑人如吾兩人者耳( )．．11．用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子。(4分)(1)沉鱗競躍。(2)相與步于中庭。12．填空。(8分)(1)甲文寫景動(dòng)靜相襯，此中經(jīng)過生命活動(dòng)的描繪，為景增加動(dòng)感的語句是“__________〞和“__________〞。乙文寫景的名句是“__________〞。(4分)(2)甲乙兩文都寫了自然光景，甲文描繪了“□□之美〞，乙文描繪了“□□之美〞。但兩文表達(dá)的思想感情有所不一樣樣，甲文表達(dá)了作者的思想感情；乙文那么把觀月的欣喜、閑步的安閑、貶謫的悲涼、人生的感想等奇妙復(fù)雜的思想感情濃縮在文中“__________〞的語句中。(4分)〔四〕?小石潭記?1、解說以下句中的加點(diǎn)詞語?！?〕俶．爾．遠(yuǎn)逝_(tái)___________________〔2〕佁．然．不動(dòng)_______________________〔3〕來往翕．忽．_________________〔4〕參差披．拂．_____________________3八年級上冊文言文閱讀練習(xí)2.以下句中加點(diǎn)詞不是詞類活用的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.從小丘西行B.不可以久居C.凄神寒骨D.潭西南而望3.用“／〞標(biāo)出下邊句子的朗誦節(jié)奏?！?〕潭中魚可百許頭〔2〕其岸勢犬牙差互答4依據(jù)提示填寫適合的語句。〔1〕?小石潭記?中寫小石潭四周漂亮風(fēng)景的句子是：“_______________，______________，______________。〞〔2〕?小石潭記?中明寫潭中魚，實(shí)寫潭水的句子是：“__________________，___________________。〞5.以下加點(diǎn)詞解說有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.乃記之而去〔到??去〕B.犬牙差互〔相互交錯(cuò)〕C.蒙絡(luò)搖綴〔覆蓋、環(huán)繞〕D.悄愴清靜〔寧靜得令人感覺悲傷〕6.把以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語。〔1〕斗折蛇行，明滅可見。譯文：__________________________________________〔2〕日光下徹，影布石上。譯文：__________________________________________7.請從文中找出你最喜愛的句子，并說明原由。答：____________________________________________________________________________________________8.作者經(jīng)過寫小石潭人跡罕至、凄清寂靜的環(huán)境，意在表現(xiàn)如何的思想感情？答：_____________________________________________〔5〕以下文段，回復(fù)文后問題。①燕地寒，花朝節(jié)后，余寒猶厲。凍風(fēng)時(shí)作，作那么飛沙走礫。局促一室以內(nèi)，欲出不得。每冒風(fēng)馳行，未百步輒返。②廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空曠，假定脫籠之鵠。于是冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清明見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍光亮，如倩女之面貴面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許,游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦不時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步那么汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，安閑自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜色。始知郊田以外未始無春，而城居者未之知也。4.第①段中表達(dá)“燕地寒〞特點(diǎn)的語句是哪些？5.從全文看，第①段采納了什么手法？4八年級上冊文言文閱讀練習(xí)6.第②段從哪些方面寫滿井春光？7.描繪早春光色的句子，寫山好的句子是____________，寫水好的句子是____________，寫樹好麥好的句子是____________。8.寫游滿井的時(shí)間是____________，這天的天氣____________，這燕地余寒的特征是____________。9.揭示文章要旨的句子是____________。10.翻譯以下句子。①于是冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清明見底。②始知郊田以外未始無春，而城居者未之知也。答案：〔1〕【答案】10、〔1〕賜福，保佑?！?〕大腿。11、〔1〕下/視其轍〔2〕宋公及楚人/戰(zhàn)于泓12、〔1〕大大小小的案件，即便不可以一一明察弄清楚，也必定會(huì)依據(jù)真相來辦理。〔2〕仇人多我方人少，乘他們還沒有完滿渡過泓水，請命令出擊。13、〔1〕肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀；小大之獄，雖不可以察，必以情?！?〕及其未既濟(jì)14、長勺之戰(zhàn)魯莊公守信于民且擅長聽取曹劌的建議，戰(zhàn)爭中擅長抓住戰(zhàn)機(jī)，所以取勝；泓水之戰(zhàn)宋公不可以聽取子魚的建議，執(zhí)拗己見，不可以抓住戰(zhàn)機(jī)，所以失敗?！?〕【答案】24、舜／發(fā)于／畎畝之中(1分)25、解說以下句中加點(diǎn)詞語的含義。(2分)①通“增〞，增加②出錯(cuò)誤③赦免④勞動(dòng)26、你莫非已經(jīng)忘掉了在會(huì)稽山上所遇到的慚愧了嗎?(2分)27、在艱辛磨煉中才能造就真實(shí)的人材(意近即可)(1分)生于憂患，死于安樂(1分)養(yǎng)精蓄銳(1分)28．這是一道開放性試題，言之有理，符合題意即可(2分)〔3〕【答案】(一)(18分)9．解衣欲睡／月色入戶／欣然起行／念無與為樂者／遂至承天寺尋張懷民。5八年級上冊文言文閱讀練習(xí)10．(1)消失(2)參加，這里指賞識(shí)(3)睡覺(4)但是11．(1)潛游在水中的魚爭相跳出水面。(2)我們一同在庭院中做步。12．(1)猿鳥亂鳴沉鱗競躍庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。(2)山川月色(月夜)熱愛自然，陶醉山川(意思對即可)但少閑人如吾兩人者耳〔4〕1、答案：〔1〕忽然〔2〕呆住的樣子〔3〕輕盈矯捷〔4〕隨風(fēng)飛揚(yáng)2、【解析】選B。A項(xiàng)，名詞作狀語，向西；C項(xiàng)，形容詞的使動(dòng)用法，使??凄涼；D項(xiàng)，名詞作狀語，向西南。3、案：〔1〕潭中/魚可百許頭〔或：潭中魚/可百許頭〕〔2〕其岸勢/犬牙差互4、答案：〔1〕青樹翠蔓蒙絡(luò)搖綴參差披拂〔2〕潭中魚可百許頭皆假定空游無所依5、【解析】選A。A項(xiàng)中的“去〞應(yīng)為“走開〞。6、答案：〔1〕〔溪水〕曲波折折，〔望過去〕一段看得見，一段又看不見?！?〕陽光直照到水底，魚的影子映在石上。7、答案〔比方〕：句子：日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，來往翕忽，似與游者相樂。原由：這幾句描繪游魚，動(dòng)靜聯(lián)合，充分顯示出游魚的情