小學(xué)春季安全國旗下演講稿

學(xué)海無涯小學(xué)春季平安國旗下演講稿范本合集小學(xué)春季平安國旗下演講稿范本合集下面是我為大家整理的小學(xué)春季平安國旗下演講稿范本合集,供大家參考。

演講稿的中心論點(diǎn)，從不同角度、不同側(cè)面進(jìn)行表現(xiàn)，其結(jié)構(gòu)形態(tài)呈放射狀四面展開，宛如車輪之軸與其輻條。不論在何時(shí)，平安都是擺在第一位的，那么我們應(yīng)該怎樣去寫一篇關(guān)于平安的演講稿呢？你是否在找正打算撰寫“小學(xué)春季平安國旗下演講稿”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

501221小學(xué)春季平安國旗下演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、友愛的同學(xué)們：

你們好!

平安，我們常常接觸到得一個(gè)詞語。但是，聽老師說了，聽家長講了，又有誰真正的做到了呢?上學(xué)路上，總是看到有那么幾個(gè)闖紅燈的青年，他們并沒有想過，一秒車禍帶來的是一輩子的痛苦啊。一秒的車禍，父母的一輩子，都有流不完的淚啊!

那天的車禍，帶走了一個(gè)年輕的生命，還沒開成最絢爛的花朵，花朵就已經(jīng)凋謝。假如當(dāng)時(shí)這個(gè)男生不闖紅燈，不敢時(shí)間，假如當(dāng)時(shí)那個(gè)司機(jī)不要趕黃燈，假如假如…………一切都變成了假如，這都是不行能的事情了。一切都不行以挽回了。為什么我們不在悲劇沒發(fā)生之前就遵守交通規(guī)章呢?為什么不在事情發(fā)生之前想想這樣做會有怎樣嚴(yán)重的后果呢?但是既然事情已發(fā)生，我們就應(yīng)該在事后反省自己，好好思考思考自己的行為和他們的行為。

有時(shí)候，我們也會急著上學(xué)。有時(shí)候，我們也趕時(shí)間。大家心里都想著：“我闖一次紅燈有什么關(guān)系呢?我就一次車騎得飛速又有什么關(guān)系呢?”但是，有了一次就有第二次，我們并不能保證我們不會在這么多的一次當(dāng)中發(fā)生事故。發(fā)生不行挽救的錯誤。

想想我們的生活吧，想想我們的父母吧，想想這么美麗的大自然吧，想想這么美麗多的事物吧。莫非?我們要讓它們在一秒鐘內(nèi)，全部灰飛煙滅嗎?

從小老師父母就教育我們“紅燈停，綠燈行?！睆男【头愿乐覀兊钠桨?，可為什么還會有這么多的悲劇發(fā)生，就是由于我們沒有時(shí)刻的記住，平安最重要!

遵守交通規(guī)章，珍惜生命。這是我們現(xiàn)在所要做的。牢牢記住，禮讓禮讓，人車無恙，凡是讓一讓，大家都平安!

481831小學(xué)春季平安國旗下演講稿2

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

今日我講話的題目是“平安教育從我做起”。

人們常說生命的綠洲在于平安，太平順利為安，無缺失無遺憾為全，生命就像一條河流，需要平安為它護(hù)堤。

平安教育是一個(gè)沉重的話題，雖然近年來平安教育越來越得到社會各界的重視，中小學(xué)師生平安意識增強(qiáng)，防范能力提高，但重特大傷亡事故仍時(shí)有發(fā)生，情況不容樂觀。“生命不保，何談教育?”校園平安一直是社會關(guān)注的熱點(diǎn)。生命只有一次，而且相當(dāng)脆弱。我們每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)視自己的生命為最寶貴的東西，都應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)關(guān)愛自己和他人的生命。對于我們小學(xué)生而言，提高平安意識應(yīng)做到以下幾方面：

1、我們?nèi)w同學(xué)都要有高度的平安意識，若發(fā)現(xiàn)學(xué)校哪個(gè)地方有平安隱患要準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。

2、春每日氣變暖，各種傳染病也逐漸多起來，全體同學(xué)每日到校后要準(zhǔn)時(shí)開門窗通風(fēng)，班主任要加強(qiáng)晨檢，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)燒、不舒適等異常準(zhǔn)時(shí)與校醫(yī)、家長聯(lián)系。

3、要留意食品平安。課間同學(xué)們會加餐吃東西，請同學(xué)們不要買過期的、變質(zhì)的、不衛(wèi)生的食品，盡量不要在街頭小攤上買東西吃。吃飯喝水都要講衛(wèi)生，要加強(qiáng)身體熬煉，預(yù)防傳染病。

4、在各項(xiàng)運(yùn)動中要留意運(yùn)動平安。上體育課和課外活動前打算活動要充分，運(yùn)動時(shí)要留意不能猛烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。操場上的體育運(yùn)動器械，必須在老師的指導(dǎo)、監(jiān)督下使用，不允許任何人私自攀爬、玩耍。

5、要留意交通平安。上下學(xué)時(shí)學(xué)校門口人多車多，過公路要特殊當(dāng)心，眼觀六路，耳聽八方，防止意外事故的發(fā)生。

6、要留意課間文明，不大聲喧嘩，不追趕打鬧，上下樓時(shí)不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠，防止踩踏的事故的發(fā)生。保持校園安靜，在校內(nèi)做到輕聲、慢步、靠右行。

希望通過大家的努力，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園平安”的深厚氛圍。學(xué)校高度重視校園平安工作，執(zhí)行了種.種加強(qiáng)校園平安的措施。這不學(xué)校在各班選出一名平安員，讓他們時(shí)刻監(jiān)督、提醒同學(xué)們不做危險(xiǎn)動作和游戲，尋找班級、校園的平安隱患，為創(chuàng)建平安校園貢獻(xiàn)一份力氣。下面請39名平安員上臺，請校領(lǐng)導(dǎo)為他們佩戴平安員袖章。

平安就如一顆光線四射的太陽，照亮我們的人生，平安就如一根長長的紐帶，聯(lián)系著我們千萬個(gè)家庭，為了我們的健康，為了我們的幸福，為了世界多一份幸福，少一點(diǎn)悲哀，請大家時(shí)刻牢記，校園生命平安應(yīng)從你我做起。

501222小學(xué)春季平安國旗下演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好!當(dāng)你走出家門踏上道路時(shí)，你是否留意到你已經(jīng)與交通打交道了，交通已成為你們生活中不行缺少的組成部分。不斷進(jìn)展的現(xiàn)代交通既為我們提供了便利、舒適和享受，也給我們帶了煩惱和憂愁，并隨時(shí)可能給我們制造不幸的痛苦。也許，你曾聽人講過駭人聽聞的交通事故，或者親眼目睹過那一幕幕血淋淋的車輪制造的悲劇，感到十分可怕吧!“車禍猛于虎”，已越來越成為現(xiàn)實(shí)。

那么怎樣才能保障外出和乘車的平安，預(yù)防和避開交通事故的發(fā)生呢?

下面我就交通信號燈，以及乘車、行走、騎車時(shí)應(yīng)留意的問題跟同學(xué)們談?wù)劇＜偃缬袝r(shí)間的話，我想和同學(xué)們一起熟悉一下幾個(gè)常用的交通標(biāo)志。

一、違反交通管理行為是違法嗎?

在一些人眼里，《中華人民共和國刑法》非常神圣，那才是法，不行違反，違反了要受法律制裁。其它的法，像《道路交通平安法》等這些法律，算不上是法，認(rèn)為“違反了，也算不上違法”。因此“超速行駛”“不按規(guī)定讓行”、“闖紅燈”等時(shí)有發(fā)生。

“騎自行車靠右通行”、“紅燈停、綠燈行”這都是最基本的交通法律法規(guī)，早已是家喻戶曉，人人皆知了，然而，有的人偏偏不根據(jù)交通法律法規(guī)里的這些規(guī)定去做。自以為警察沒觀察占了廉價(jià)，一旦事故發(fā)生，后悔晚矣。

法律意識，是在日常點(diǎn)滴處耳濡目染中形成的，要從點(diǎn)滴做起?！兜缆方煌ㄆ桨卜ā芬彩欠?，違反了，不僅僅是受行政懲罰，嚴(yán)重的也要根據(jù)《刑法》以犯罪論處的，更主要的是行為人有可能要付出血和生命代價(jià)的。

二、行人橫過道路時(shí)應(yīng)該留意哪些事項(xiàng)?

①行人橫過道路時(shí)，應(yīng)站在路邊，看清來往車輛后，選擇離自己最近的人行橫道通過。

②行人橫過道路時(shí)，不要忽然轉(zhuǎn)變行走路線，忽然猛跑，忽然往后退，以防駕駛員措施不及發(fā)生危險(xiǎn)。

③橫過同方向有兩條以上機(jī)動車道路上，要十分留意駛近或停下的車輛旁是否還有車輛駛來，沒有看清時(shí)，不要冒然行走，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

④橫過車行道時(shí)，要先看左后看右，不要在車輛接近時(shí)通行。

⑤行人橫過人行橫道燈信號把握的人行橫道時(shí)，即使信號已經(jīng)變成綠色，也應(yīng)看清左右的車輛，然后再穿越道路，在信號燈將要變更時(shí)，絕對不要搶行，應(yīng)等待下一個(gè)綠燈信號。

三、騎自行車、三輪車必須遵守哪些規(guī)定?

1、沒有滿12歲的兒童，或年齡過大、行動不便的人不準(zhǔn)騎自行車外出。

2、遵守各行其道的原則，嚴(yán)禁在機(jī)動車道騎自行車、三輪車。

3、轉(zhuǎn)彎前須減速慢行、向后了望，伸手示意，不準(zhǔn)忽然猛拐。

4、超越前車時(shí)，不準(zhǔn)阻礙被超車輛行駛。

5、通過陡坡、橫穿四條以上機(jī)動車道或途中車閘失效時(shí)，須下車推行。下車前須伸手上下?lián)u擺示意，不準(zhǔn)阻礙后面車輛行駛。

6、不準(zhǔn)雙手離把、攀扶其他車輛或手中持物。

7、不準(zhǔn)牽引車輛或被其他車輛牽引。

8、不準(zhǔn)并行騎車交談、相互追趕或曲折競駛、騎自行車不準(zhǔn)帶人。

四、騎自行車轉(zhuǎn)彎應(yīng)留意哪些事項(xiàng)?

①右轉(zhuǎn)彎時(shí)，必須看清車后是否平安，及早打出右轉(zhuǎn)彎手勢，盡量沿著道路右側(cè)前進(jìn)。

②左轉(zhuǎn)彎時(shí)，必須看清車后是否平安，及早打出左轉(zhuǎn)彎手勢。假如有自行車禁駛區(qū)，應(yīng)從禁駛區(qū)外側(cè)左轉(zhuǎn)彎，沒有禁駛區(qū)時(shí)，要大轉(zhuǎn)彎。

③自行車在路段行進(jìn)當(dāng)中不準(zhǔn)忽然猛拐。由于這時(shí)的機(jī)動車駕駛員對自行車忽然猛拐事先無思想打算，最容易發(fā)生事故。

同學(xué)們，我信任大家都能成為一名文明的交通參加者，也更希望大家能成為廣闊群眾遵守交通法律法規(guī)的宣傳者和監(jiān)督者。

祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!感謝大家。

774198小學(xué)春季平安國旗下演講稿4

尊敬的老師們、友愛的同學(xué)們，大家好!

我們是祖國的花朵，是祖國的將來，我們需要一個(gè)好的環(huán)境成長，一個(gè)平安的家!可能有些人會問，平安是什么?今日，我要告知大家平安關(guān)系到我們的生命?？稍谄綍r(shí)的生活中我們卻把它看得如此渺小，渺小得如同兒戲一般，心里知道，行動上卻很不在乎。作為小學(xué)生我們應(yīng)該多了解一些平安常識，實(shí)實(shí)在在地把“平安”裝在心中并付諸行動中。

9月15日，凌晨2時(shí)許，歙縣境內(nèi)發(fā)生一起特大交通事故，造成5人死亡2人受傷。歙縣消防接到報(bào)警稱，一輛載有7人的歙縣永安駕校的教練車，行駛在省道215線213KM610米處，與一輛貨車發(fā)生碰撞。接警后，該縣消防、公安、衛(wèi)生等相關(guān)部門相繼趕到現(xiàn)場實(shí)施營救。事故造成3人當(dāng)場死亡，2人經(jīng)搶救無效死亡，另有2名受傷者正在搶救之中。目前，事故原因正在進(jìn)一步調(diào)查之中。

同學(xué)們，當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎?目前，道路交通平安事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺平安防衛(wèi)知識，自我保護(hù)能力差，因此對少年兒童進(jìn)行平安教育的形勢相當(dāng)緊迫。

災(zāi)難的發(fā)生對每個(gè)人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子，人民公仆……假如缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的平安常識，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。遵章守紀(jì)，就是敬重生命，敬重自我。重視交通平安，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

感謝大家！

490260小學(xué)春季平安國旗下演講稿5

互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活帶來了許多便利，它既沒有空間限制，也沒有時(shí)間限制。但互聯(lián)網(wǎng)并不是一個(gè)純凈的世界，網(wǎng)上色情作品泛濫，許多犯罪活動都是以互聯(lián)網(wǎng)為手段進(jìn)行的。這告誡世人，互聯(lián)網(wǎng)世界雖然是個(gè)奇妙的虛擬天地，但也是一個(gè)必須加倍提防的地方。成千上萬的父母也許還沒有意識到互聯(lián)網(wǎng)上的危險(xiǎn)?；ヂ?lián)網(wǎng)世界布滿了陷阱，遍布著別有專心、引誘孩子走入歧途的人孩子單純的心靈很容易被污染，而孩子和父母卻往往覺察不到。那么，怎樣讓孩子面對互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)無形的、難以捉摸的世界呢?作為父母，應(yīng)該和孩子努力溝通，以便共同消除網(wǎng)絡(luò)世界帶來的危害。

上網(wǎng)的危害：

一、對學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀和世界觀形成的構(gòu)成潛在威脅?；ヂ?lián)網(wǎng)是一張無邊無際的“網(wǎng)”，內(nèi)容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上頻繁接觸西方國家的宣傳論調(diào)、文化思想等，這使得他們頭腦中沉淀的中國傳統(tǒng)文化觀念和我國主流意識形態(tài)形成沖突，使學(xué)生的價(jià)值觀產(chǎn)生傾斜，甚至盲從西方。長此以往，對于我國學(xué)生的人生觀和意識形態(tài)必將起一種潛移默化的作用，對于國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。

二、互聯(lián)網(wǎng)使許多學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)，也使一些學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)。與現(xiàn)實(shí)的社會生活不同，學(xué)生在網(wǎng)上面對的是一個(gè)虛擬的世界，它不僅滿足了學(xué)生盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)生活中的壓力和責(zé)任。虛擬世界的這些特點(diǎn)，使得不少學(xué)生寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實(shí)生活。而無限制地泡在網(wǎng)上將對日常學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴(yán)重的甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)。

三、互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對學(xué)生的身心健康和平安構(gòu)成危害和威脅。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的危害主要集中到兩點(diǎn)，一是某些人實(shí)施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪另一方面就是黃色垃圾對學(xué)生的危害。據(jù)有關(guān)專家調(diào)查，因特網(wǎng)上非學(xué)術(shù)性信息中，有47%與色情有關(guān)，網(wǎng)絡(luò)使色情內(nèi)容更容易傳播。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，60%的學(xué)生雖然是在無意中接觸到網(wǎng)上黃色信息的，但自制力較弱的學(xué)生往往出于奇怪???或沖動而進(jìn)一步尋找類似信息，從而深陷其中。調(diào)查還顯示，在接觸過網(wǎng)絡(luò)上色情內(nèi)容的學(xué)生中，有90%以上有性犯罪行為或動機(jī)。

網(wǎng)絡(luò)游戲成癮者心理特點(diǎn)有：進(jìn)入網(wǎng)吧的次數(shù)越來越多，可以從中獲得某種程度的心理滿足不玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)會出現(xiàn)戒斷癥狀，如抑郁、易激惹、情緒煩躁在網(wǎng)絡(luò)游戲室玩游戲的實(shí)際時(shí)間比估計(jì)的時(shí)間要長，考慮過停止或削減進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)游戲室，但不能自控為了達(dá)到進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)游戲室的目的，可以拋開學(xué)習(xí)和其它生活活動有較強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)欲。

案例

1、江蘇泰州一個(gè)

12歲的男孩，因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，離家出走達(dá)兩個(gè)月。

2、海南省臨高縣臨城鎮(zhèn)一個(gè)

14歲中學(xué)生，在五一長假，長時(shí)間玩電腦游戲不吃不喝，結(jié)果猝死在電腦桌前。

3、中國最年輕的黑客——“菜霸”，花了

6天6夜攻破騰訊內(nèi)部系統(tǒng)，但接著馬上被公安局關(guān)押。

4、有一名

21歲的大二學(xué)生在網(wǎng)吧連續(xù)玩了幾十個(gè)小時(shí)的游戲。在他正打算離開網(wǎng)吧返校時(shí)，突感頭疼、兩眼發(fā)黑，繼而倒地昏迷，醫(yī)院收治后診斷其為“過度上網(wǎng)導(dǎo)致視網(wǎng)膜疲憊、低血糖癥”。

5、20__

年5月，江西某學(xué)院一名大四學(xué)生上網(wǎng)成癮導(dǎo)致狂想癥后殺死二人、重傷五人的殘劇。

網(wǎng)絡(luò)成癮對學(xué)生的危害主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

(1)損害身體健康。學(xué)生正處在長身體的時(shí)期，長時(shí)間僵坐在電腦前缺乏適當(dāng)?shù)陌緹?，會引起他們視力下降、精神疲憊，嚴(yán)重影響生長發(fā)育。常常上網(wǎng)的學(xué)生會造成左腦發(fā)育不良，語言表達(dá)力下降，甚至思維混亂。

(2)人格異化，影響社會交往。過多使用互聯(lián)網(wǎng)會導(dǎo)致孤獨(dú)和抑郁的增加，并會導(dǎo)致社會卷入的削減與心理幸福感降低。(3)引起角色混亂，誘發(fā)犯罪行為：網(wǎng)絡(luò)游戲給了學(xué)生扮演各種各樣角色的機(jī)會，同時(shí)也為學(xué)生的角色混亂埋下隱患。網(wǎng)絡(luò)游戲大多以“攻擊、戰(zhàn)斗、競爭”為主要成分，長期玩賽車、砍殺、爆破、槍戰(zhàn)等游戲，火爆刺激的內(nèi)容容易使游戲者模糊道德認(rèn)知，迷失了自我，以至不能理性地行使現(xiàn)實(shí)社會中的角色。他們誤認(rèn)為這種通過損害他人而達(dá)成目的的方式是合理的。一