初一英語老師學(xué)期總結(jié)8篇

Word———初一英語老師學(xué)期總結(jié)8篇學(xué)期總結(jié)不僅僅是總結(jié)成果，還要熟悉到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，適時(shí)記錄學(xué)期總結(jié)，可以準(zhǔn)時(shí)把握運(yùn)用所學(xué)學(xué)問，我今日就為您帶來了初一英語老師學(xué)期總結(jié)8篇，信任肯定會(huì)對(duì)你有所關(guān)心。

初一英語老師學(xué)期總結(jié)篇1

回顧過去的一年，有很多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結(jié)如下：

一、思想工作方面

堅(jiān)決擁護(hù)國家的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持國家的教育方針，樂觀參與各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠、喜愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

二、教學(xué)工作方面

依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心。課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了三種體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)校體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

三、教學(xué)業(yè)績方面

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級(jí)初三同學(xué)在中考體育成果平均分為39分，初一同學(xué)的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)97.5%，良好率38.2%，優(yōu)秀率16.3%。在課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方面，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有方案、階段有測驗(yàn)、測驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)同學(xué)科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好同學(xué)和家長的工作，使家長能夠讓同學(xué)訓(xùn)練，使同學(xué)能夠安心訓(xùn)練。

總之，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我取得了肯定成果，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成果。

初一英語老師學(xué)期總結(jié)篇2

本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)初三兩個(gè)班的英語教學(xué)工作，能夠愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇地工作。一個(gè)學(xué)期來，主要做了以下的工作：

一、抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)思想，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量

1、以教書育人為本，對(duì)同學(xué)進(jìn)行品德的學(xué)習(xí)教育，特殊是后進(jìn)生，關(guān)懷他們的紀(jì)律和學(xué)習(xí)狀況，鼓舞他們的學(xué)習(xí)。

2、貫徹學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)評(píng)比的要求，全面促進(jìn)同學(xué)的學(xué)態(tài)進(jìn)展。重視同學(xué)的思想工作、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培育、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

二、根據(jù)教學(xué)常規(guī)五個(gè)環(huán)節(jié)開展教學(xué)工作

1、備課：課前仔細(xì)地備好每一節(jié)課，寫好教案。既備教材，又備同學(xué)，針對(duì)同學(xué)分析、概括、表達(dá)力量差的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法。

譬如：(x)班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛樂觀，相對(duì)(x)班有肯定的中等生數(shù)量，但因班級(jí)的調(diào)整也消失了為數(shù)不少的差生。而(x)班的同學(xué)比較沉靜，雖然中上生有一部分，但差生比例較大，尤其偏向男生。因此，講得太深，就照看不到整體。

我在備課時(shí)就比較留意這種狀況，每天都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂預(yù)備充分的課，會(huì)令同學(xué)和老師都獲益不淺。另外，為使教同學(xué)動(dòng)，不沉悶，我還自己預(yù)備了大量的教具，或是請(qǐng)同學(xué)共同預(yù)備，使其達(dá)到了間接的預(yù)習(xí)效果。

2、上課：每天都保持飽滿的精神，讓同學(xué)感受到一種自然氣氛，仔細(xì)做好組織教學(xué)，盡可能保證上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)，教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照看全部，并且充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，設(shè)法令同學(xué)投入，不讓其分心，讓同學(xué)多動(dòng)手，多動(dòng)口、，多動(dòng)腦，讓課堂氣氛活躍起來，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的主觀能動(dòng)性，力圖讓同學(xué)學(xué)有所得，學(xué)有所樂。

3、作業(yè)和輔導(dǎo)：作業(yè)的布置適量，有針對(duì)性，重點(diǎn)放在遣詞造句、閱讀理解等;批改作業(yè)時(shí)多用贊美式、鼓舞性的語言予以評(píng)價(jià)。對(duì)同學(xué)的輔導(dǎo)方面，做到有急躁，有方法，因材施教，個(gè)別無心向?qū)W的同學(xué)，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的急躁教育，學(xué)習(xí)愛好明顯提高，成果也有較大的進(jìn)步。

4、考試：本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)行了多次階段性的考試，考試的成果基本處于同級(jí)同科的中上水平。每次的考試，都能做到考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)查漏補(bǔ)缺，從中改正教學(xué)方法，也讓同學(xué)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，爭取更大的進(jìn)步。

三、模塊式教學(xué)

在教學(xué)過程中，將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進(jìn)行教學(xué)。

1、聽：平常放錄音，讓同學(xué)跟錄音讀，訓(xùn)練同學(xué)的聽力，并且指導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用正確的聽力技巧進(jìn)行訓(xùn)練，還找一些專題訓(xùn)練，進(jìn)一步提高同學(xué)的聽力。此外，還鼓舞同學(xué)收看較能接受的英語電視節(jié)目、影片，或者多聽聽英文歌甚至學(xué)唱英文歌。

2、說：充分利用早讀，按課程進(jìn)度及課堂的需要，仔細(xì)支配每天早讀負(fù)責(zé)帶讀的同學(xué)及指導(dǎo)帶讀內(nèi)容，堅(jiān)持下班了解早讀狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)訂正。鼓舞同學(xué)大膽且大聲讀書，多說英語;課堂上，訓(xùn)練同學(xué)的口語力量提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好;課后，分層次布置肯定量的口語作業(yè)，使其進(jìn)行更有效的口語操練。

3、讀：讀方面主要是提高同學(xué)的閱讀力量，先教會(huì)同學(xué)怎樣做這些題目，即教授閱讀技巧。平常每周以每個(gè)話題為內(nèi)容發(fā)一份試題，作為特地訓(xùn)練。并建議及指導(dǎo)基礎(chǔ)較好的同學(xué)進(jìn)行定時(shí)定量的閱讀訓(xùn)練。

4、寫：作文教學(xué)主要傳授寫作方法，要求同學(xué)應(yīng)寫真情實(shí)感的東西，強(qiáng)調(diào)字?jǐn)?shù)和書寫這些硬件要求。平常提倡同學(xué)利用時(shí)間用英語寫一些簡短的日記，以此夯實(shí)自己正確拼寫單詞，精確使用詞組、短語來造句表文的基本功，從而提高其綜合運(yùn)用學(xué)問的力量。

四、其他方面

1、把握教學(xué)進(jìn)度，合理支配時(shí)間，與各科任老師相互協(xié)作，統(tǒng)一教學(xué)法進(jìn)度，順當(dāng)完成了本期的教學(xué)任務(wù)。樂觀協(xié)作學(xué)校及年段的工作，與各科老師多聯(lián)系，溝通，相互促進(jìn)同學(xué)英語等各科的學(xué)習(xí)。

2、仔細(xì)輔導(dǎo)、組織同學(xué)參與了本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行的英語競賽活動(dòng)，并且取得了優(yōu)異成果。(在科普文閱讀競賽中，有1、2、3名〈共6名同學(xué)〉分別獲得一、二、三等獎(jiǎng);在英語演講競賽中，4名同學(xué)參賽，分別獲第1、2〈一等獎(jiǎng)〉、3〈二等獎(jiǎng)〉、7〈三等獎(jiǎng)〉名。)

3、為加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平，本人樂觀對(duì)各種教育理論進(jìn)行學(xué)習(xí)，給自己充電，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué);努力提高英語專業(yè)水平，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，為更好地進(jìn)行素養(yǎng)教育夯實(shí)基礎(chǔ)，為撰寫出較有質(zhì)量的教育教學(xué)論文做好預(yù)備。此外，我還利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，上網(wǎng)查找資料，為教學(xué)服務(wù)等等。

五、存在問題及解決措施

所教的班級(jí)中，有相當(dāng)一部分的同學(xué)基礎(chǔ)較差，無心向?qū)W，書寫相當(dāng)潦草，相當(dāng)一部分同學(xué)的閱讀、分析表達(dá)力量較差，今后要在這兩個(gè)方面下些功夫：一是通過定分?jǐn)?shù)的方法督促同學(xué)學(xué)習(xí);二是對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行幫教，使他們轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，力爭在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中有較大的進(jìn)步。另外，還發(fā)覺同學(xué)的綜合力量不夠強(qiáng)，所以，以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，在教學(xué)班里聘請(qǐng)部分同學(xué)當(dāng)小老師，在分層教學(xué)的時(shí)間里，一對(duì)一的關(guān)心學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，讓他們輕松學(xué)，學(xué)出信念。

初一英語老師學(xué)期總結(jié)篇3

送走繁忙充實(shí)的20__年，又迎來布滿盼望的20__年，回顧過去的一年，自己在思想政治素養(yǎng)、專業(yè)學(xué)問上都有所收獲?，F(xiàn)將年的個(gè)人教學(xué)工作作如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決信念，忠誠國家的教育事業(yè)。

作為一名高校體育老師，我自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。平常，我仔細(xì)學(xué)習(xí)，認(rèn)真體會(huì)教育領(lǐng)域的意義，學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己。

我喜愛教育事業(yè)，喜愛我的同學(xué)。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課，帶好每一次訓(xùn)練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)到處做同學(xué)表率，凡是要求同學(xué)做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，樂觀參與學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

二、深鉆教材，仔細(xì)教學(xué)，圓滿完成任務(wù)。

體育課教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo)。老師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有老師正確而奇妙的引導(dǎo)，才能在同學(xué)的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)效果。

依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，結(jié)合同學(xué)的年齡特征，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高體育運(yùn)動(dòng)技能，培育同學(xué)堅(jiān)韌拼搏的意志品質(zhì)。在區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽中，我動(dòng)腦筋、想方法，將教材進(jìn)行分段教學(xué)，每段之間都是遞進(jìn)關(guān)系。同時(shí)，考慮到同學(xué)身體素養(yǎng)的差異，按力量分組，教學(xué)因人而異，是每位同學(xué)各需所求，各揮其能，各展其才。通過自己的細(xì)心設(shè)計(jì)，合理支配，這節(jié)課上的有聲有色，效果很好，獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。

同學(xué)普遍都可怕長跑50m×8這個(gè)項(xiàng)目。為了讓同學(xué)達(dá)標(biāo)，必需樹立他們的信念，消退他們的恐驚心理。我給他們講“只要功夫深，鐵棒磨成針”的道理，讓他們熟悉到凡事在于人為，堅(jiān)持就是成功。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，我支配課課練，同學(xué)每節(jié)課預(yù)備活動(dòng)中沿操場跑三圈，每位同學(xué)每周有兩次練習(xí)的機(jī)會(huì)，一學(xué)年結(jié)束時(shí)，五、六班級(jí)的同學(xué)達(dá)標(biāo)合格率為____%，效果明顯，從而達(dá)到了熬煉身體，磨練意志，提高素養(yǎng)的目的。

三、發(fā)揮特長，刻苦訓(xùn)練，辦好女子田徑隊(duì)。

我是田徑運(yùn)動(dòng)員出身，訓(xùn)練田徑是我的特長之一。圍圍著把我校田徑隊(duì)保住全區(qū)指導(dǎo)思想，組建田徑隊(duì)要從長計(jì)議，長要有規(guī)劃，近要有準(zhǔn)備。在選材時(shí)，我要求二班級(jí)至六班級(jí)都有同學(xué)參與，不僅要考慮眼前隊(duì)伍的適用構(gòu)成，而且要考慮隊(duì)伍的后繼有人。在訓(xùn)練時(shí)，我依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)和身體素養(yǎng)力量，制定了合理有效的科學(xué)訓(xùn)練方法，重點(diǎn)培育同學(xué)的意志品質(zhì)，狠抓隊(duì)員的基本功訓(xùn)練，要求每個(gè)隊(duì)員動(dòng)作規(guī)范，從小養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣。在訓(xùn)練中，我不僅對(duì)隊(duì)員們嚴(yán)格要求，而且對(duì)自己也嚴(yán)于律己，要求隊(duì)員做到的，我也必需做到。無論是冰冷的寒冬，還是酷熱的夏季，我都能堅(jiān)持訓(xùn)練，每次都提前早早到校為隊(duì)員們做好訓(xùn)練前的預(yù)備工作。此外，我還常常找隊(duì)員們談心，增加師生之間的了解，關(guān)懷她們，愛惜她們，為她們排憂解難，讓每位隊(duì)員都能感受到田徑隊(duì)就是自己的家。

在訓(xùn)練中，我賜予了真誠的愛生之心，端正了求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，實(shí)行了雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，運(yùn)用了多種多樣的工作方法。正由于如此，在參與區(qū)組織的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲團(tuán)體總分第四名好成果，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長的好評(píng)。同時(shí)，為在周邊社會(huì)上樹立了良好形象起到了肯定的樂觀作用。

以上是我一年多工作的小結(jié)和體會(huì)，假如說自己取得了一些成果的話，那也是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷、愛惜分不開的，再次，我要真心真意地感謝他們。作為一名跨世紀(jì)的教育工，在今后的工作中，我要更加嚴(yán)格要求自己，提高自身素養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，樂觀工作，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人民老師。

初一英語老師學(xué)期總結(jié)篇4

一、喜愛教學(xué)，敬業(yè)樂教。

由于喜愛教學(xué)事業(yè)，因此在教教書育過程中人，以身作則，敬重同學(xué)，自覺落實(shí)教育方針，給自己制訂了較高的教育教研目標(biāo)。

不斷的深化學(xué)習(xí)科學(xué)進(jìn)展觀關(guān)于教育方面的理論，把握最新的教育進(jìn)展動(dòng)態(tài);

在與人相處方面做到了團(tuán)結(jié)協(xié)作，誠懇守信，甘于奉獻(xiàn)，樂于助人。為爭創(chuàng)和諧科室作出了的努力;

因材施教，具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣;

遵守校規(guī)校紀(jì)，充分利用工作時(shí)間，在工作時(shí)間從不玩電腦嬉戲、談天或做與工作無關(guān)的事;

依法執(zhí)教，無體罰、污辱、漫罵同學(xué)的行為，不在校外辦班、不進(jìn)行有償補(bǔ)課、沒有亂收費(fèi)等違紀(jì)行為;依法執(zhí)教，無體罰、

二、樂觀參與各項(xiàng)培訓(xùn)，全面提高自身的力量。

作為一名優(yōu)秀的老師，要有多方面的力量。上學(xué)期我著重要努力提高自己的自培力量，教學(xué)力量，討論力量，管理力量，協(xié)作力量和溝通力量。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我感覺自培力量，教學(xué)力量，協(xié)作力量和溝通力量有不同程度的提高，而在討論力量和管理力量方面還有很大的提高余地。

我始終都樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，也特別喜愛學(xué)校每年搞的老師培訓(xùn)。今年由于特別緣由我們的集體培訓(xùn)取消了，改成我們每個(gè)人在家自培。我每天有方案的讀書，寫讀書筆記;總結(jié)上學(xué)期教學(xué)的成敗閱歷;預(yù)備下學(xué)期的新課。這種自培形式是在學(xué)校有特別緣由的狀況下，校長給我的一種新的培訓(xùn)方式，也大大的提高了我的自覺力量。

在教研方面我要多向教科室靠攏，多向劉偉華老師學(xué)習(xí)。在管理方面我也應(yīng)當(dāng)多向溫劍學(xué)習(xí)。

三、勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，擅長總結(jié)。;

樂觀向上的進(jìn)取精神是我們立于不敗之地的有利保障。勤奮學(xué)習(xí)，勤于思索，勇于實(shí)踐，擅長總結(jié)是我對(duì)樂觀進(jìn)取的詮釋。上學(xué)期我是滿出勤率，遵守請(qǐng)假制度，從沒有遲到、早退現(xiàn)象。

上學(xué)期在備課方面做到交待學(xué)問精準(zhǔn)，方法敏捷。把繁瑣的東西經(jīng)過我自己的深加工，以簡潔明快的方式呈現(xiàn)給同學(xué)，讓同學(xué)感到從老師口中說出的東西沒有晦澀難懂的。

聽課也是提高自身教學(xué)力量的一個(gè)好方法，所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都非常珍惜。聽完課之后，把老師們上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將他們?cè)S多優(yōu)點(diǎn)和特長應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，取得了較好的效果。

至于批改、個(gè)別輔導(dǎo)那是決不行少的。我充分利用導(dǎo)師制這一有效機(jī)制對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。我的受導(dǎo)同學(xué)從來都不是固定的，是我感覺到成型一個(gè)出手一個(gè)。

四、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀、教學(xué)成果突出。

上學(xué)期我仔細(xì)履行崗位職責(zé)，圓滿完成上半學(xué)期制訂方案，特殊是教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成果，在學(xué)校的三次月考中，我教的27和28兩個(gè)班每次都有不同程度的提高。雖然兩個(gè)班的差距略微大了一點(diǎn)，但是沒一個(gè)班在和自身比的時(shí)候，始終是在進(jìn)步著的。因此我的工作受到了家長及同學(xué)的反好評(píng)。

俗話說：善說不如善做，善始不如善終。成果已經(jīng)是過去，我會(huì)一如既往的努力，做到善始善終。

初一英語老師學(xué)期總結(jié)篇5

時(shí)間就像流水匆忙流淌著。好像就在彈指一揮間,教學(xué)工作業(yè)已結(jié)束。在過去的一學(xué)期,為了總結(jié)過去,好給以后的工作積累一些閱歷,依據(jù)學(xué)校的要求并結(jié)合本人實(shí)際,特制定本工作總結(jié)。

一、思想政治方面

在這一學(xué)期中,本人仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹國家和國家制定的各項(xiàng)方針、政策,忠誠于人民的教育事業(yè),仔細(xì)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《老師法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),把握師德師風(fēng)建設(shè)的最近動(dòng)態(tài),并予以實(shí)踐。具有良好的思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德,嚴(yán)格根據(jù)"有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心"、"愛校、愛崗、愛生"、"團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探究、樂觀進(jìn)取"的要求去規(guī)范自己的行為。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)待同學(xué)做到:民主公平,公正合理,嚴(yán)格要求,急躁教育;對(duì)待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互敬重、友好相處;對(duì)待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。正確處理和對(duì)待教育教學(xué)工作中發(fā)生的沖突和問題,仔細(xì)加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的形勢。

二、教學(xué)方面

開學(xué)后,我先了解各方面的狀況,從教材,學(xué)情等方面入手。

備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向英語組其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。做到提前一兩周備好課,寫好教案。開學(xué)一兩周后,就去聽同年組老師的課,向他們仔細(xì)學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短。

上課前都提前到班級(jí)做好基本的預(yù)備工作,調(diào)整好狀態(tài)。課時(shí)仔細(xì)講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身,留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維,使同學(xué)有舉一反三的力量,培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如仔細(xì)做筆記,課后多拓展學(xué)問面、閱讀面等。

課后常常利用課余時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的急躁講解,準(zhǔn)時(shí)查缺補(bǔ)漏。由于英語需要背誦的地方較多,如單詞、課文等,就要求同學(xué)肯定要過關(guān),沒有把握的同學(xué)再進(jìn)行輔導(dǎo)。充分利用時(shí)間讓同學(xué)多進(jìn)行背誦,培育學(xué)習(xí)英語的語感。

除了教學(xué),本人還特殊留意了解同學(xué)的狀況。愛同學(xué)就要了解同學(xué),包括對(duì)同學(xué)的身體狀況、家庭狀況、學(xué)問基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成果、愛好愛好、性格氣質(zhì)、交友狀況、喜怒哀樂等方方面面的深刻了解。這是避開教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

經(jīng)過這學(xué)期的教學(xué),本人留意到敬重、理解、信任同學(xué)是消退教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。敬重同學(xué)要敬重同學(xué)的人格。老師與同學(xué)雖然處在教育教學(xué)過程中不同的地位,但在人格上應(yīng)當(dāng)是公平的;理解同學(xué)要從青少年的心理進(jìn)展特點(diǎn)動(dòng)身,理解他們的要求和想法,信任他們的潛在力量,放手讓同學(xué)在實(shí)踐中熬煉,在磨練中成長。只有這樣,同學(xué)才能與老師縮當(dāng)心理距離,同學(xué)才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依靠感。比如,學(xué)校生更喜愛上臺(tái)進(jìn)行對(duì)話背誦,而不是單純的死記硬背,這就要多給同學(xué)上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。而有的同學(xué)英語基礎(chǔ)較差,我就先從基本的音標(biāo)教起,使他們恢復(fù)信念,激發(fā)學(xué)習(xí)英語的愛好。

我更深刻地熟悉到老師要喜愛每一個(gè)同學(xué),尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些暖和,用"愛"字轉(zhuǎn)變他們,理解、敬重、信任他們。愛同學(xué)就是要嚴(yán)格要求同學(xué),對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著劇烈的情感顏色,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于同學(xué)目前的得失和苦樂,更注意同學(xué)將來的進(jìn)展和前途。對(duì)于英語學(xué)習(xí)成果較差的同學(xué),適當(dāng)降低要求,避開其產(chǎn)生逆反心理。

三、自我素養(yǎng)的提高

教學(xué)之余,我樂觀學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我樂觀參與教研室組織的教研活動(dòng),仔細(xì)聽課,做好聽課記錄。寒假期間仔細(xì)學(xué)習(xí)河北省連續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程。本人還利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)電腦學(xué)問,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),樂觀撰寫教育教學(xué)論文。

四、努力方向

本人需加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注意對(duì)同學(xué)力量的培育。對(duì)差生多些關(guān)懷,多點(diǎn)愛心,再多一些急躁,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。利用各種方法,訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)同學(xué)的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

總之,本人在過去的一學(xué)期中教學(xué)取得了肯定的成果,、但在同學(xué)管理方面還是有不足之處,應(yīng)多向其他老師求教,虛心學(xué)習(xí)。力求在各方面有更大的進(jìn)步,做個(gè)稱職、有責(zé)任心的老師

初一英語老師學(xué)期總結(jié)篇6

刺眼之間，在和同學(xué)相互學(xué)習(xí)，共同生活的生活中很快又接近年末，在這個(gè)學(xué)期里我比較圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。下面我將這一學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下：教育教學(xué)工作方面

這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖浅跻话嗉?jí)1，2班英語教學(xué)工作。閱歷告知我，對(duì)于這個(gè)年段的英語教學(xué)，假如不仔細(xì)討論教法和學(xué)法，結(jié)合教材和同學(xué)的實(shí)際狀況來教學(xué)，就會(huì)使同學(xué)失去對(duì)英語學(xué)習(xí)的愛好。愛好沒了，英語自然也不會(huì)學(xué)好。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，勤于專研，注意在實(shí)踐中樂觀探究新的教學(xué)方式，潛心討論英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)悟新課改的理念，注意激發(fā)和培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，自制教具，開展英語特長活動(dòng)等，使同學(xué)在輕松、開心的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信念，注意形成性評(píng)價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，提高自己的科研水平。由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，多次為市英語學(xué)科做教學(xué)討論課。在開展教研活動(dòng)時(shí)，我樂觀出課，毫不保留，并主動(dòng)帶動(dòng)其他英語老師成長，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。由于自己不懈地努力，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)心上。這學(xué)期，我教的同學(xué)英語學(xué)習(xí)成果仍舊很好，今后，我要更加努力，使這個(gè)班的英語水平再提高一個(gè)檔次。

思想政治方面

在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我樂觀響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，樂觀參與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容，以老師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。思想樂觀向上，要求進(jìn)步。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛同學(xué)，關(guān)心同學(xué)對(duì)英語學(xué)習(xí)布滿學(xué)習(xí)熱忱和信念，以健康文明的形象言傳身教。

業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面

為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探究新的教學(xué)方法，不斷將自己的所*用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果，多次在市、校做英語教學(xué)設(shè)計(jì)課，受到了全都的好評(píng)。我樂觀參與學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并樂觀與我校的其他英語老師討論教材、教法，同時(shí)，對(duì)她們?cè)诮虒W(xué)中感到懷疑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。假期，我還仔細(xì)學(xué)習(xí)英語專業(yè)，使自己能夠切實(shí)提高專業(yè)水平。

總之，在今后的工作中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信念與努力去迎接將來的挑戰(zhàn)。

初一英語老師學(xué)期總結(jié)篇7

這學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)二班級(jí)的英語，一部分同學(xué)思維靈敏，且對(duì)英語同學(xué)比較感愛好，同學(xué)課堂表現(xiàn)樂觀、主動(dòng)，樂于參加，樂于表現(xiàn)自己(尤其以女生為主)。但大部分同學(xué)尤其是男生基礎(chǔ)較差，而且生性比較懶散，不要背，不要讀，在教學(xué)中要充分考慮他們的接受力量，給他們適當(dāng)壓力，想方法關(guān)心他盡快提高，打好英語基礎(chǔ)。

一、同學(xué)基本狀況

二班級(jí)兩個(gè)班，共有同學(xué)61人。除了個(gè)別同學(xué)因種種緣由學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差以外，大部分同學(xué)聰慧活潑、勤奮好學(xué)，他們不僅對(duì)英語有著深厚的愛好，而且已有了肯定的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，不僅能夠說出一些與日常生活親密相關(guān)的英文單詞，脫口而出朗朗上口的小韻文，還能夠說出一些簡潔的日常交際用語，會(huì)唱簡潔的英文歌曲。

二、教材分析：

這一冊(cè)教材共有四個(gè)單元和2個(gè)funtime，涉及學(xué)習(xí)用具、數(shù)字、動(dòng)物、水果、身體、顏色等話題。

本冊(cè)教材總的教學(xué)目的是通過情景對(duì)話，著重訓(xùn)練聽說技能，提高會(huì)話能，通過做嬉戲、誦童謠、唱歌等活動(dòng)關(guān)心同學(xué)學(xué)習(xí)語言、語調(diào)、增加節(jié)奏感和語感，運(yùn)用所學(xué)英語完成真實(shí)任務(wù)，讓同學(xué)在使用中學(xué)，培育團(tuán)結(jié)合作精神和運(yùn)用英語進(jìn)行制造的成就感。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

要求同學(xué)會(huì)說結(jié)構(gòu)和功能句子;聽得懂、會(huì)說、會(huì)認(rèn)單詞;會(huì)唱、會(huì)朗讀、會(huì)表演每一單元的歌謠。在學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)多強(qiáng)化訓(xùn)練，提高他們聽音、辯音的力量。在學(xué)習(xí)對(duì)話時(shí)，有肯定難度，要充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性。

依據(jù)本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)和同學(xué)目前的狀況，初步擬訂本學(xué)期班級(jí)同學(xué)在基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能方面通過以下幾個(gè)"關(guān)"：

1、能聽懂、會(huì)說20組會(huì)話，并能進(jìn)行簡潔的溝通

2、能聽、說、認(rèn)讀52個(gè)單詞，另外并能進(jìn)行簡潔地運(yùn)用。

3、能聽、做12個(gè)嬉戲。

4、能聽、做、表演8個(gè)tpr活動(dòng)

5、能學(xué)會(huì)6個(gè)小制作

6、能唱3首歌曲

7、能聽、說、唱3首歌謠

8、能完成8個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)

9、能聽懂6個(gè)幽默小故事。

10、能完成兩個(gè)項(xiàng)目制作

11、能了解兩項(xiàng)簡潔的中西方文化學(xué)問

四、提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施：

針對(duì)目前同學(xué)所處的英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，以及本冊(cè)教材所提出的教學(xué)要求，我在提高教學(xué)質(zhì)量的問題上擬實(shí)行以下幾項(xiàng)措施：

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，深鉆教材，細(xì)心備課，細(xì)心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)，增加時(shí)效性。

2.課上努力創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)情景，運(yùn)用敏捷多樣的教學(xué)方法，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好，充分發(fā)揮同學(xué)們的主體作用，鼓舞發(fā)覺，探究與質(zhì)疑，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。

3.對(duì)于功能句還要連續(xù)堅(jiān)持替換練習(xí)、仿照造句練習(xí)、口語表達(dá)溝通練習(xí)，使單句的使用量達(dá)到較高的頻率，為課文的整體認(rèn)讀和理解奠定基??

4.運(yùn)用形成性評(píng)價(jià)的方法，準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，使評(píng)價(jià)成為教學(xué)中的有機(jī)環(huán)節(jié)，注意同學(xué)的自我評(píng)價(jià)，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，以形成良好的激勵(lì)機(jī)制。

5.盡可能多地運(yùn)用現(xiàn)代化教