幼兒園新任教師個人工作總結(jié)

Word———幼兒園新任教師個人工作總結(jié)通過在（總結(jié)）的過程中回顧過去所開展的工作，所遇到的問題，解決問題的（方法），從而發(fā)覺規(guī)律。遵循這些規(guī)律可以起到事半功倍的效果，能更好的聯(lián)系工作實(shí)際，達(dá)到順當(dāng)開展工作的目的。以下是我給大家?guī)淼膸灼變簣@新任老師（個人（工作總結(jié)）），供大家參考借鑒。

幼兒園新任老師個人工作總結(jié)篇1

一學(xué)期的幼兒園小班工作要結(jié)束了，這是我參與小班工作來的第一個學(xué)期，作為我們幼兒園的新老師，我感到很幸運(yùn)，不但是我遇到的孩子們很好，同時和我一起工作的老師也是情愿教我，讓我這一學(xué)期能順當(dāng)?shù)亩冗^，自己也是得到了成長，現(xiàn)在就這一學(xué)期的教學(xué)工作做下個人的一個總結(jié)。

一、教學(xué)工作

我是帶小班的，在進(jìn)入我們幼兒園工作之前也是有實(shí)習(xí)過，所以還算有肯定的一些小班（閱歷），對于剛進(jìn)入幼兒園的小孩子也有一些方法的，讓他們感受到在幼兒園是歡樂的，當(dāng)然小班也是不好帶的，剛進(jìn)幼兒園的孩子都比較的想父母，盼望父母在身邊，特殊是他們靜下來的時候，平常和其他的孩子一起玩的時候還好，要是哪個孩子突然想父母哭了起來可能就是會引起連鎖的反應(yīng)，大家都哭了，在實(shí)習(xí)的時候我覺得手足無措，無法處理，但是經(jīng)過一段時間的工作，來到我們幼兒園，我也是能較好的去處理，讓孩子們的視線轉(zhuǎn)移到幼兒園的好玩和好玩上面，和其他孩子的相處上去，這樣就沒有那么多的心思想父母了，慢慢的當(dāng)他們適應(yīng)了幼兒園的生活和學(xué)習(xí)玩耍，也會更加想來幼兒園上學(xué)，而不是只想著父母。一學(xué)期下來，孩子們也是特別的乖巧懂事，一些行為習(xí)慣也是慢慢的養(yǎng)成。我也是特殊的興奮能有一批這么優(yōu)秀的孩子，陪伴著和他們一起成長。

二、個人學(xué)習(xí)

小班工作中遇到的一些不懂的事情，我也是樂觀的去問其他優(yōu)秀的小班老師，在他們的講解和工作閱歷的一些傳授下，我的小班工作也是做得越來越好，同時自己的小班教學(xué)力量也是得到提升，我明白，想要做好一名幼兒園的小班老師，并不簡單，家長的要求，小班孩子們的成長都是特別重要的，我也是時刻告知自己，要多學(xué)習(xí)，讓自己能更好的去帶孩子們，為了他們更好的一個成長，多付出一些辛苦也是值得了，況且我的學(xué)習(xí)也是能讓我的工作力量得到提升，我在下班之后也是會樂觀的去看一些相關(guān)的教學(xué)書籍，讓自己多一些學(xué)問的儲備，這樣在遇到狀況的時候，也是能更好的處理，究竟其他的老師也是有工作的，不能始終麻煩他們，還是要自己的教學(xué)力量更好才行。

一學(xué)期時間過得是很快，我也是有很大的教學(xué)收獲，和之前實(shí)習(xí)教學(xué)相比，進(jìn)步很大，但同時也是知道學(xué)的越多，更加現(xiàn)自己要學(xué)的還有許多，在明年的小班工作中，我還要連續(xù)的進(jìn)步，連續(xù)的把小班工作做得更好。

幼兒園新任老師個人工作總結(jié)篇2

時間過得真快，一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地在今后的工作提高，本人特就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想方面：

仔細(xì)地參與了校內(nèi)的政治理論學(xué)習(xí)，并準(zhǔn)時記筆記。本學(xué)期重新學(xué)習(xí)了各種（教育）法律法規(guī)，努力做到依法從教。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時非常重視對同學(xué)的全面培育。在工作中，我專心、主動、勤懇、職責(zé)性較強(qiáng)。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高。

二、教學(xué)工作：

制造一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時，也注意對同學(xué)學(xué)習(xí)潛力的培育，引導(dǎo)同學(xué)在合作溝通中學(xué)習(xí)，在主動探究中學(xué)習(xí)。課堂上，始終以同學(xué)的學(xué)習(xí)為主體，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給同學(xué)，挖掘同學(xué)潛在的潛力，讓同學(xué)自主學(xué)習(xí)。遇到簡潔的教學(xué)資料，我就放手讓同學(xué)自學(xué)，不懂的地方提出來，由老師和同學(xué)們共同解決，讓同學(xué)的才智，潛力，情感，心理得到滿意。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動，好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好同學(xué)的思想教育。但對于學(xué)習(xí)差的同學(xué)個別輔導(dǎo)我感到做到不夠，沒有更多的時間去輔導(dǎo)他們，使這部分同學(xué)的成果總是不抱負(fù)。

總括這一學(xué)期，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛崗，不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步，遵紀(jì)守法。展望下一學(xué)期，我會在持續(xù)原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上更上一個新的臺階。

幼兒園新任老師個人工作總結(jié)篇3

這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持國家的教育方針，面對全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立以同學(xué)為主體，以培育同學(xué)主動進(jìn)展為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的共性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工，樂觀做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，廣泛獵取各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想方面：

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時更新教育理念。樂觀參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進(jìn)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前預(yù)備：備好課。

2、仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防（措施）。

4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

5、課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)（教學(xué)方法），

博采眾長，提高教學(xué)水平。

8、喜愛同學(xué)，公平的對待每一個同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面：

我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并樂觀運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校賜予的各項任務(wù)，為提高自身的素養(yǎng)，我不但樂觀參與各項培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平常，常常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時常常在課外與同學(xué)聯(lián)系，時時關(guān)懷他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。

總而言之，現(xiàn)在社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天作出自己奉獻(xiàn)。

幼兒園新任老師個人工作總結(jié)篇4

一轉(zhuǎn)瞬，一個學(xué)年又要過去了。在這個學(xué)年中，我認(rèn)仔細(xì)真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作，下面將這一年中的工作狀況總結(jié)如下。

一、政治思想方面：

本人喜愛國家，喜愛人民，堅持國家的教育方針，忠誠國家的教育事業(yè)：聽從學(xué)校的工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé);把自己的精力、力量全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹立良好的老師形象;帶頭與同事討論業(yè)務(wù)，毫不保留自己的觀點(diǎn)，實(shí)話實(shí)說，互（相學(xué)）習(xí)，共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以國家員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更快地適應(yīng)教育進(jìn)展的形勢。

二、教育教學(xué)工作：

首先，能仔細(xì)把握教材，潛心備課寫教案。把課標(biāo)、教參加課本有機(jī)結(jié)合，以提高同學(xué)分析問題和解決問題力量為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培育同學(xué)的（創(chuàng)新思維）和制造力量，并且能利用課堂時間不斷地以新型（熱點(diǎn)）材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，關(guān)心同學(xué)拓展思路，從而使同學(xué)們分析、解決問題的力量不斷提高。同時，在我兩年的初二教學(xué)閱歷上我的課講得更加精簡、明白，把握了教材學(xué)問的重難點(diǎn)，明白同學(xué)的易錯點(diǎn)和學(xué)習(xí)物理的弱點(diǎn)。通過閱歷的總結(jié)和差缺補(bǔ)漏，一邊教學(xué)一邊學(xué)習(xí)使我自身的進(jìn)步越來越明顯了。

其次，能把握同學(xué)的認(rèn)知水平和力量。重視對已學(xué)學(xué)問的鞏固和新、舊學(xué)問的聯(lián)系，達(dá)到關(guān)心同學(xué)學(xué)會求知、不斷進(jìn)展的目的。

第三，敬重同學(xué)。重視與同學(xué)之間的情感溝通和培育，在嚴(yán)格管理的同時能敬重同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱和認(rèn)知力量，提出與同學(xué)自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓舞他們大膽探究，共同提高。

三、出勤方面：

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項（規(guī)章制度）。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作樂觀、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有劇烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

四、主要成果：

在這一學(xué)年里，通過一年的努力教學(xué)和同學(xué)的樂觀協(xié)作，我所教的四個班的同學(xué)在上學(xué)期統(tǒng)考中，成果在全縣同級同類排第三名。相比上一屆不管在人均分還是及格率方法都提高了許多。

上學(xué)期學(xué)校圖書室和閱覽室的工作在我的細(xì)心管理和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持及全校同學(xué)的共同協(xié)作下綻開得特別順當(dāng)，在我每天一個小時的開放和管理下能夠很好的滿意了同學(xué)的借閱要求。

這一學(xué)期，我連續(xù)跟班教育。如今，這學(xué)期已有了兩個月的九班級教學(xué)時間，從這兩個月來看，（九班級物理）內(nèi)容相對初二的難度又上升了一個層次。尤其是一些微觀的分子動理論和熱學(xué)理論學(xué)問同學(xué)難于接受和理解，還有電學(xué)內(nèi)容，也是大部分同學(xué)不易理解和難于學(xué)習(xí)的看不見摸不著的微觀學(xué)問。這對于一個剛接觸初三物理的新老師既是挑戰(zhàn)又是一次提升自己專業(yè)技能和教學(xué)力量的好機(jī)會，所以我從來不敢馬虎和懈怠與放松，并且學(xué)校還要求我們這一屆必需的沖到全縣前三名，這樣的要求和（口號）讓我既感覺壓力大大的有同時也布滿挑戰(zhàn)自己和檢驗自己的良好機(jī)遇和自信。

總之，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團(tuán)結(jié)友愛，相互關(guān)心，并能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí);對待同學(xué)則愛惜有加，但決不放松嚴(yán)格要求。同時還做好對差生和優(yōu)秀生的談心、溝通，課外指導(dǎo)，學(xué)習(xí)與行為教育指導(dǎo)，使得我變得更加喜愛教育事業(yè)、喜愛同學(xué)、樂于與同學(xué)溝通相處而擁有一顆永久年輕的心態(tài)，讓我的人生歡樂而健康的成長生活著。

幼兒園新任老師個人工作總結(jié)篇5

每個人對歡快的感受是不一樣的，有的人聽到一句贊美的話感到歡快，有的人享受到一頓美餐感到歡快，有的人得到一件漂亮的衣裳感到歡快，孩子能痛痛快快的玩感到歡快。無論從精神上，還是從物質(zhì)上，我認(rèn)為只要能愉悅的，放松的，有好心情的，回憶起來是那么甜蜜的，就是歡快的。

作為一名幼兒老師，生活在一群天真活潑的孩子中間，隨時會讓你感到無比的幸福和歡快。讓我們一齊走近孩子，體驗、感受孩子們帶來的幸福與歡快吧。

此刻的孩子都是珍寶，是父母的珍寶，是爺爺奶奶的珍寶，是老師的珍寶，身為老師的我珍寶信任我、崇拜我、我愛他們喜愛他們，同時也在教育他們。

在我?guī)О嗟倪^程中我也遇到了許多難題，最難的是跟家長的溝通問題，我是一個很開朗的人可是對于只見過一面的，沒有怎樣溝透過的家長我會不明白該跟他們說些什么。有一次，也是我剛開頭帶班沒多長時間我們班上的一個珍寶不情愿來上幼兒園，爸爸媽媽兩個人一齊來送珍寶，珍寶哭得很悲傷，家人看得很難受我站在旁邊束手無策不明白要干些什么，這是院長正好進(jìn)來，她觀察寶寶后立即就開頭哄寶寶，還讓我們班的小伴侶跟他擁抱和她一齊跳舞，寶寶的心情一下子就平穩(wěn)了下來，觀察家長臉上的表情也有了一些變化。家長走后才發(fā)覺自我身上有那么多的不足。

之后院長也跟我說明白一切，才意識到嚴(yán)峻不是對孩子的愛，要把自我轉(zhuǎn)變成像水一樣松軟，這樣孩子就會漸漸的認(rèn)可我，我也在帶班的路上不斷的摸索不斷的學(xué)習(xí)。

同時也在院長的身上學(xué)習(xí)到了一些閱歷，假如在遇到這樣的事情我也明白該怎樣去處理。為做一名優(yōu)秀的幼兒老師打下良好的基礎(chǔ)。

生活在這樣一群孩子中間，我忍不住要親親這個，逗逗那個，他們的一個親昵動作，一段天真的話語，一個奇怪的想象，浸透著他們的機(jī)智，活潑和純真，正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐，讓我們的眼睛不時地一亮，讓我的心靈不時地得到愉悅，讓歡快不時地圍繞在我身邊。

幼兒園新任老師個人工作總結(jié)篇6

老師的天職是教書育人。所以，作為一個老師必需要提高自我的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。僅有嚴(yán)格要求自我的人才能獲得良好的進(jìn)展，并能對同學(xué)嚴(yán)格要求。做一個同事滿足，同學(xué)滿足，家長滿足的好老師。在工作中嚴(yán)格要求自我，在各方面都力爭“為人師表”。

記得有位教育家曾說過：愛同學(xué)是對老師最最基本的要求。老師愛同學(xué)，能夠彌補(bǔ)家庭和社會教育的不足，使老師的影響長期地保存在同學(xué)的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民老師，還要關(guān)懷同學(xué)。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要賜予必要的關(guān)懷和幫忙。我還抽時間和同學(xué)談心、溝通，和同學(xué)共同活動，縮短師生間的距離。由于我愛同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，處理問題準(zhǔn)時，方法得當(dāng)，留意和同學(xué)溝通，所以，同學(xué)就信任我，喜愛我，也喜愛上我的課。喜愛同學(xué)，還表此刻老師對同學(xué)的敬重和信任，以及對同學(xué)的嚴(yán)格要求。

在當(dāng)前的形勢下，我們僅有不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高。

作為班主任要得到同學(xué)的理解、信任和愛戴，還要必需不斷加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，成為一名精彩的任課老師，這一點(diǎn)至關(guān)重要，假如你有扎實(shí)的教學(xué)基本功，有優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，你的課上得很棒，同學(xué)不但會信任你、敬佩你、崇拜你，同時也會理解和信任你對他的教育。所以作為班主任，我還仔細(xì)鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，虛心向同行請教，仔細(xì)探究教學(xué)方法，把握好每一節(jié)課，調(diào)動好每一個同學(xué)的樂觀性。

在一個班團(tuán)體中，構(gòu)成健康的輿論，就能使同學(xué)們明辨是非，在團(tuán)體中提倡、支持正確的東西，比如，有的同學(xué)提高了，做好事了，表現(xiàn)好了，即使是微不足道的一點(diǎn)我也會在班級中進(jìn)行表揚(yáng)，支持他這種態(tài)度和做法;批判、抵制不正確的東西，比如，有的同學(xué)表現(xiàn)不好了，我會私下與他溝通，并且回到班級會利用時間開班會，為了愛護(hù)同學(xué)的自尊心，不點(diǎn)名只舉例說事，然后讓同學(xué)們確定是非對錯，同學(xué)說的比老師更具體，哪里錯了，應(yīng)當(dāng)怎樣做;這樣能使班團(tuán)體更加團(tuán)結(jié)，更加朝氣蓬勃，更能幫忙團(tuán)體中每一個成員健康成長，所以，我特殊留意健康談?wù)摰臉?gòu)成。

我班的王明(化名)同學(xué)，是非不清幫同學(xué)打架。針對這種情景，我召開主題班會“我們該交怎樣的伴侶”，首先我讀了《伊索寓言》上的一則（故事）《生病的鹿》，鹿死的緣由不是由于病，而是由于它賴以生存的草被同伴吃沒了。向同學(xué)們揭示了交友對自我影響，之后又讓同學(xué)們談自我親身經(jīng)受的，或者聽到的，看到的例子。最終，我告知他們什么是真正的伴侶:“真正的伴侶，在你獲得勝利的時候為你興奮，而不捧場。在你遇到不幸或哀痛的時候，會準(zhǔn)時給你支持和鼓舞。在你有缺點(diǎn)可能犯錯誤的時候，給你正確的批判和幫忙。”古人云:“觀其人必先觀其友”，于是應(yīng)當(dāng)交一個真心幫忙你的伴侶。做事之前，應(yīng)冷靜思索事情的后果。班會之后，我發(fā)覺班主任平常除了行為之外，班主任語言也很重要，在這兩個方面班主任都要起示范作用，班級才能構(gòu)成良好風(fēng)氣。好的班風(fēng)構(gòu)成后，還需要營造好的學(xué)習(xí)氛圍，我的作法是:在班級里每一天隨時隨地的都會表揚(yáng)寫字好，坐姿端正，（學(xué)習(xí)態(tài)度）仔細(xì)等同學(xué)，以點(diǎn)帶面，到之后提到一個人的名字時，同學(xué)們自然就明白該怎樣做才是正確的，構(gòu)成一個正確的影響后大部分同學(xué)就會主動學(xué)習(xí)。

無論哪一個同學(xué)，不犯錯誤是不現(xiàn)實(shí)的，每一個同學(xué)的成長過程能夠說就是不斷犯錯的過程，我們要寬容他們，允許他們犯錯，等待他們改正，反之，假如你對同學(xué)屢次犯錯氣恨交加，甚至惱羞成怒，認(rèn)為同學(xué)這是與自我過不去，有意搗亂，于是在處理同學(xué)違紀(jì)犯錯的大事中，同學(xué)就真的與你對立了，造成你的工作難以開展，所以在平常的工作中我總是努力使自我有愛心和寬容心。班級中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的同學(xué)，通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去，思想活躍而又任性好動，對班團(tuán)體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有必需影響，在教育轉(zhuǎn)化這部分同學(xué)時，我從建立和培育感情入手，親近他、關(guān)懷他、了解他。努力發(fā)覺他身上的閃光點(diǎn)，如在班級活動中，像打掃衛(wèi)生、學(xué)校的各種活動，運(yùn)動會等等，都準(zhǔn)時賜予表揚(yáng)，以增加其自信念，使他們在班主任理解和信任的基礎(chǔ)上，性格和人格回到正確的軌道上來，這樣的表揚(yáng)比批判更具威力。所以，作為班主任就必需花大力氣做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

開學(xué)初，班委會組建后，我要求班領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)。交給他們一些方法，教育他們以身作則，全面進(jìn)展，時刻留意自我在班級的影響。干的好的準(zhǔn)時確定，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。這支班領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊的確在班級工作中發(fā)揮了模范帶頭作用，經(jīng)過分工合作，大家在工作中體驗到了勝利的喜悅，也獲得了樂觀向上的動力。在學(xué)校進(jìn)行的各項活動中，如：班級誦讀競賽、隊列隊形競賽、運(yùn)動會等充分發(fā)揮了火車頭的作用，帶領(lǐng)全班同學(xué)為班級贏得了很多的榮譽(yù)。在班領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣非常好，教室時時刻刻堅持干凈無比。同學(xué)們更是尊師敬師，是讓全部任課老師最受歡迎的一個班級。

喜愛老師工作“為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是老師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，聽從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，仔細(xì)、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時時到處對自我嚴(yán)格要求，查找不足，準(zhǔn)時訂正，對別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。教書育人，為人師表，留意老師形象，在老師和同學(xué)中構(gòu)成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民老師的稱號。

幼兒園新任老師個人工作總結(jié)篇7

經(jīng)過一個月的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)使我受益匪淺，讓我明白了學(xué)高為師，身正為范的真正含義。作為老師，一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著同學(xué)，所以，老師不僅僅要教好書，還要育好人，各方面都要做到為人師表，以德育人。在此我就我個人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)覺的問題做以下總結(jié)。

在思想方面：我堅持理論學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想素養(yǎng)，嚴(yán)格要求自我，遵