大學生實用寫作

大學實用寫作帥震 realsz@一章緒論什么是應用文？一、概念□應用文是以實際應用為目的，有比較固定的格式，語言平實、規(guī)范、典雅，直接用于處理公私事務的文章。事務：①具體工作；日常工作②某項專門性業(yè)務；事物：客觀存在的所有物體和現(xiàn)象。權力：①政治方面的強制力量，國家權力，權力機關；②個人或機構在職責范圍內的領導和支配權。權利：公民依法享有的利益。政治權利。二、應用文體和文學作品的區(qū)別應用文體文學作品內容生活真實藝術真實材料客觀、原始材料“雜取眾人”為一主題直白、鮮明委婉含蓄作用解決實際問題，甚至帶有強制性審美、間接作用表達方式敘述、議論、說明為主，描寫、抒情較少表達方式豐富格式有各自明確的格式?jīng)]有固定格式“杜甫武廟柏詩云，’霜皮溜雨四十圍，黛色參天二千尺。'四十圍乃是徑七尺，無乃太細長乎？”——沈括《夢溪筆談》李賀的《雁門太守行》頭兩句“黑云壓城城欲摧，甲光向日金弊開”，據(jù)說曾被王安石批評道“方黑云壓城，豈有向日之甲光?”明人楊慎則在《升庵詩話》里自稱確親睹過這種景象，指責王安石“宋老頭巾不知詩”。我國最早的應用文寫作形式是卜辭，早在商朝就被應用。甲骨文主要是用來占卦的，最短幾個字，最長也只有100余字，文詞簡約，可以算得上是殷商時期的王室檔案?！渡袝肥俏覈钤绲膽梦膶懽鲗＜鋬热莅ㄓ菹纳讨芩膫€朝代的祝詞、誓詞、誥言、法令及一些歷史事跡。■帝日：龍，朕疾讒說殄行，震驚朕師。命汝作納言。夙夜出納朕命，惟允！”。——《尚書?舜典》□秦漢時期，是公務文書分類制度正式確立的時間。□秦統(tǒng)一中國后，規(guī)定了國家機關的文書制度，公文文體分類和公文格式已初步確立，有了上行文和下行文的區(qū)分。文體內涵發(fā)生變化：等級制度。■下行文：皇帝使用，如制、詔、策、戒等。■上行文：臣子給皇帝上書時使用的文體，如章、表、奏、議等。魏晉南北朝時期，出現(xiàn)了一大批應用文名篇，如?操《求賢令》《慎行令》《修學令》，諸葛亮《出師表》《誡子書》，李密《陳情表》等。■丕《典論?文論》：蓋文章經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事三、應用文的高峰期——唐、宋唐宋：名稱有變化，格式更完善并趨于固定。一、唐宋應用文體式規(guī)范、文優(yōu)字美，對書寫的要求更細致。二、唐宋應用文杰作迭出、風格多樣?！鎏拼赫鞯闹G文《諫太宗十思疏》規(guī)勸李世民按照人君治國理政應當遵從的十條規(guī)范對照反省自己?！鰞赡旰螅赫饔稚稀妒疂u不克終疏》，對李世民近年來放松自我要求，不能從嚴治政的十種表現(xiàn)進行了分析，并提醒他“傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿公文的避諱制度——“貼黃”魏晉以后，公文多用黃紙書寫。唐代時規(guī)定，公文凡有個別文字需要修改，可另寫小塊紙補貼，稱為“貼黃”。后來又有將文書內容要點另寫于黃紙上，貼在封面或正文之前，稱為“引黃”，也就是“公文摘要”的由來。唐朝法律對泄密公文者進行處罰，宋朝規(guī)定主管機要文書官員不準私出訪問和接待客人。宋朝規(guī)定：官員的奏章必須一文一事，非一事者不得同為一文，以便行文歸檔和上級部門及時批復、處理。元代規(guī)定處理完畢的文書要予以編號立卷，年終進行歸檔保管。從唐代開始，法律規(guī)定公文必須如期完成，直到清朝時規(guī)定，辦理文書超限一月者，罰三個月官俸。元代催辦制度：從宋開始，公文下達后，根據(jù)公文行移路程的遠近，規(guī)定：五百里內十五日一催，一千里三十日一催，三千里七十日一催。如三催不報，主管官員解京問罪。文案報告制度常規(guī)渠道：稅收報表、刑事審判、公共工程、日常人事調動（拘于形式）□回應：認可、指示執(zhí)行、存檔、昭令天下（明發(fā)）□機要渠道：敏感問題（謀反x專人派送、不拘形式□回應：朱批□明清時期：文體分類日趨詳細、繁雜。□海瑞《治安疏》，楊繼盛《彈嚴寓疏》，林則徐《錢票無甚關礙宜重禁吃煙以杜弊源片》，康有為《請廢八股試貼楷法試士改用策論折》。中華民國進行了根本性的變化，文種簡化，更加規(guī)范化、實用化，頒布了《公文程式條例》，廢除封建公文名稱，代之以“令、咨、呈、示、狀”五類新公文。中華人民共和國建立后，1951年4月，中共中央辦公廳、政務院秘書廳在北京召開了全國秘書長會議，討論、通過并頒布了《公文處理暫行辦法》。這個文件是新中國成立后第一個公文法規(guī)?！蛾惽楸怼芬弧⑼鉄o期功強近之親，內無應門五尺之值，煢煢孑立，形影相吊。二、臣之進退，實為狼狽。三、本圖宦達，不矜名節(jié)。四、臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報劉之日短也。四、應用文的種類.通用類：指人們在辦公或辦事中普遍使用的文書。（1）行政公文類：指《國家行政機關公文處理辦法》中所規(guī)定的文種。公文是國家機關、社會組織和團體行使職權、辦理公務所使用的法定文書。包括命令（令）.決定、公告、通告、通知、通報、議案、報告、請示、批復、意見、函和會議紀要等。（2）通用事務類：包括調查報告、工作總結、述職報告、簡報、計劃、規(guī)章制度和會議材料等。(3)個人事務類：如日記、讀書筆記及各類信函等。.專用類：指專業(yè)性較強的文書。(1)科技類：如畢業(yè)論文、學術論文、專利申請書、實驗報告等。(2)財經(jīng)類：如市場預測報告、市場調查報告、經(jīng)濟活動分析報告及經(jīng)濟合同等。(3)司法類：如申訴狀、辯護詞、公證書和判決書等。(4)新聞類：如消息、通訊、特寫和廣告等。五、應用文的作用.規(guī)范準繩作用；.管理指導作用；.宣傳教育作用；.憑證依據(jù)作用。六、應用文的特點.實用性強；.讀者對象明確;.應用廣泛；.格式相對固定；.時限性強。進入21世紀社會各方面發(fā)展的速度越快，各種信息?就越大，社會用人對撰寫應用文的能力就越重視。應用文的寫作水平也在相當大的程度上反映著管理部門或單位處理日常業(yè)務工作的質■和效能，因此各行各業(yè)為了滿足工作的需要，也必須重視提高工作人員的應用文撰寫能力。因此能否得心應手地撰寫應用文，已經(jīng)成為衡■工作能力高低的重要標準之一。七、怎樣學好應用寫作.加強自身修養(yǎng)，積極參加社會實踐。.提高政治理論修養(yǎng)和法治觀念。.要有必要的知識積累。.借鑒范文，加強實踐。(1)以理論為指導(2)以例文為借鑒(3)以訓練為中心判斷正誤.應用文最顯著的特點在于它的實際應用性。.“一國兩制”的構想在當時是一個新生事務。.秘書要掌握事務性工作的處理方法和技巧。.領導人物要注意不能濫用手中的權利。.武漢大學弱者權力保護中心向全社會征募志愿者。.我國最早的應用寫作專集是《春秋》。.元明清時期是我國應用文發(fā)展的高峰時期。.應用文的表達方式只能使用敘述、議論和說明。第二章主題第一節(jié)主題的概念和作用一、主題的含義主題這個詞起源于德國，最早它是一個音樂術語，表達的是樂曲中的主要旋律。在文學創(chuàng)作中，主題是指通過具體藝術形象所表現(xiàn)的、在作品中起主導作用的基本思想。文學作品的主題可以分為廣義和狹義兩種。文學的廣義主題是指在文學中具有普遍性、反映生活本質的基本思想，如愛情、思鄉(xiāng)、死亡、自我追尋等，它們在不同時代、不同民族的文學藝術作品中反復出現(xiàn)，因此也被稱為文學的“母題”（motif卜中國文學的四大主題：（-）生命體悟（二）愛情（三）隱逸（四）思鄉(xiāng)文學的狹義主題是指由一些具體作品所表現(xiàn)出的思想意蒸出發(fā)，概括出所反映的思想意義和作家對于這種生活現(xiàn)象的認識和評價。莎士比亞《哈姆雷特》：“有志于為父報仇，無力于重整乾坤”。歌德《浮士德》：對愛情、自由、知識、真理的不懈追求。在寫作學中，所謂主題，是指作者通過文章的全部內容所表現(xiàn)的核心思想或主要目的意圖。就其實質看，主題是作者認識社會生活的結果，是事物的客觀意義和作者對事物的主觀評價在文章中的高度統(tǒng)一。不同的文體對主題有不同的稱謂。在記敘性文章和文學性作品中直接稱為“主庵”或“主題思想”，議論性文章中稱“中心思想”或“基本觀點”，在說明性文章中稱為“中心意思”，在公文中則稱為“主旨”。二、與有關概念的界說（一）主題與問題問題是文章要研究或解說的對象，主題則是作者對問題的認識成見解。有人認為主要問題就是主題，值得商榷。（二）主題與論題論題一般不包括論點，談讀書、論開卷有益。（三）主題與課題課題是指學術論文研究的主要問題，只反映文章內容的范圍。（四）主題與標題.標題直接揭示主題：《創(chuàng)造性人才的培養(yǎng)是知識經(jīng)濟時代的首要任務》、《實踐是檢驗真理的唯一標準》.標題暗示主題：《鶴蚌相爭，外商得利》、《群眾不滿“腸胃擴大會”》.標題表示主題的范圍：《湖南農(nóng)民運動考察報告》、《在全國教育工作會議上的講話》.標題和主題沒有直接關系，只暗示了主題的基調和色彩：《無題》、《瑣憶》■審題的主要任務：.明確文體□要搞清楚是要求寫論文還是調查報告。.確立主題□直接揭示主題，如《加入WTO對國有企業(yè)的影響》、《如何杜絕做假帳》等；□暗示主題，如《企業(yè)債務求解》、《論邊境貿易》、《企業(yè)需要文化》等。.明確范圍□一是時間范圍，如《論我省“十五”產(chǎn)業(yè)調整》，《入世后國有企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)》等，“十五”、“入世后”都是時間范圍?！醵强臻g范圍，如《入世后我國企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)》，《入世后我國國有企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)》，《入世后山東國有企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)》等，“我國企業(yè)”、“我國國有企業(yè)”、“山東國有企業(yè)”都是空間范圍。三是數(shù)■范圍，如《如何解讀2001年GDP7.8%》、《銀行利率連續(xù)7次下調，“老虎”為何沒有出籠》等，GDP7.8%、7次都是數(shù)■范圍。.搞清關鍵詞□明確內容，如《啟動內需之我見》、《跨國企業(yè)營銷戰(zhàn)略》、《過剩經(jīng)濟與企業(yè)對策探討》等.“啟動內需”、“企業(yè)營銷戰(zhàn)略”、“過剩經(jīng)濟”、“企業(yè)對策”都是寫作內容?！趺鞔_關系，如《入世后國有企業(yè)面臨的挑故與對策》等，“挑戰(zhàn)與對策”是關系范圍?！鰧忣}方法：□一般有：推敲字面意思，抓住關鍵詞，把握主題要點，大題小做，小題大做等。三、主題的重要作用（-）主題決定著材料的取舍和使用（二）主題支配文章的結構（三）主題制約著語言的運用（選詞與文章的風格）■關于主題先行的問題：□應用文并不都是主題先行，如學術論文、調查報告等。第二節(jié)主題的要求和確立一、主題的要求：（—）正確（二）鮮明（三）集中某單位起草一份禁止亂砍濫伐森林的通告：《XX關于保護森林的通告》《XX關于貫徹森林法的通告》《XX關于保護森林、制止亂砍濫伐的通告》（四）深刻某日，某國駐廣州領事館的外交官員去珠江三角洲某市參觀，市長親自接待，但因講不好普通話請了一個翻譯，本來10分鐘就可以講完的話，結果用了20分鐘。此外交官用標準的普通話問：廣東不是在大力推廣普通話嗎？市長不重視說普通話。我們的官員素質的高低，直接關系到辦公的效率。（五）新穎《揀一個錢包挽回一筆外資》的消息，內容是一件拾金不昧的好人好事。主題：精神文明也是一種投資環(huán)境。二、主題的確立□確立主題過程，就是對客觀事物的思想意Si提煉和升華的過程，也是作者認識由感性到理性的飛躍過程。（-）要選好表現(xiàn)主題的角度（二）要挖掘客觀事物的本質規(guī)律□“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”是以識事物本質的“十六字法”。（三）要體現(xiàn)時代精神案例分析■對某單位的財務管理存在的問鹿進行調查后，收集了十幾條材料。對這些材料進行大致分類整理，可以分為基礎管理混亂、資金管理混亂、利潤結算不實、費用審核不嚴等方面?！鲆皇侨ゴ秩【?，就是摒棄材料中那些不能反映本質的粗糙材料，而保留反映本質（最終表現(xiàn)為公文主旨）的精華?！踅Y合上例，去粗取精就要拋棄某單位的財務問題調查材料中不屬于財務問題的一般性工作問題的材料。如個別青年沒有大學會計專業(yè)學歷，擔任了基層商店的財務工作主辦這一材料，就顯得粗糙。這些青年，可能經(jīng)過學習或培訓，從事財務工作的時間較長，經(jīng)驗較為豐富，能力較高，當然可以根據(jù)單位實際情況而擔任財務工作主辦。■二是去偽存真，就是去掉材料中那些與本質真實相違背的虛偽材料，而保存符合本質真實的材料?！跞缟鲜鰧δ硢挝回攧諉栴}的調查材料，就要拋棄其中好象是財務問題實際上卻是其他問題的材料，如全單位辦公費用比往年降低的百分數(shù)以及金額。■“粗”的、“偽”的材料去掉，就能留下了“精”的、“真”的材料?！跞缟鲜稣{查材料中，個別商店領導私分“小金庫”的材料，以及挪用公款、手續(xù)紊亂、虛報收支等材料，都說明了某單位存在著財務問題?！鋈怯纱思氨?，就是從材料彼此的聯(lián)系中去找尋其內在聯(lián)系?！跞缟鲜鰧δ硢挝回攧諉栴}的調查材料，就要在分別弄清它們的實際意義后，找到它們之間的一脈相承之處?！鏊氖怯杀砑袄?，就是透過所有材料的表面現(xiàn)象去認識它們各自的本質以及它們所反映的整體現(xiàn)象的本質特征?！鲎詈?，經(jīng)過分析研究的綜合改造過程，“飛躍”出來一個主導性的本質認識，即公文（可以選擇報告、通報等文種）主旨：某單位財務管理問題嚴重。（一）分類歸納法■材料包括了幾個方面的意見，甚至有爭議性的觀點。要采取分類歸納的方法，即對于相同意見或方法進行整合，對于不同意見或方法進行分類，然后概括出主題。材料A(1)2007年1~8月全國傷亡事故發(fā)生次數(shù)和死亡人數(shù)與上年度同期相比，有上升趨勢。(2)工礦企業(yè)安全事故死亡人數(shù)雖然遠遠低于交通事故死亡人數(shù)，但占到了各類事故死亡總數(shù)的9.3%,超過8000人，這是相當嚴重的問題了；況且，每一次生產(chǎn)事故造成的經(jīng)濟損失和引發(fā)的社會負面影響遠遠高于交通事故。材料B(1)煙花廠爆炸事故涉及的主要問題有三個：落后的生產(chǎn)方式，必然要引發(fā)傷亡事故；一味追求經(jīng)濟效益，生產(chǎn)組織者無視生產(chǎn)者生命安全，這是發(fā)生災禍的思想根源；發(fā)生事故是正?，F(xiàn)象的思想泛濫，因此急需進行全民安全生產(chǎn)教育。(2)造成傷亡事故的另一重要原因：政府職能部門疏于監(jiān)管，生產(chǎn)建設承包方在根本無資質的情況下就可以開工。(3)由于修建壺東大橋時違章作業(yè)留下的隱患，造成“墜車人亡”的事件。(4)"地方國營礦”發(fā)生中毒事故，原因復雜，暴露了管理機制上的問題；救援時，指揮不當，行動失敗。(5)廣西南丹鴻圖礦廠違章作業(yè)，發(fā)生特大垮壩事故。(6)深圳華為公司廠房連續(xù)發(fā)生爆炸事故，為人為破壞所致。(7)國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局局長講話，要求做好安全生產(chǎn)。主題：目前，我國傷亡事故情況嚴重，有上升趨勢；其中，工礦企業(yè)的責任事故占有相當比例，造成嚴重的生命財產(chǎn)損失和惡劣的社會影響。其原因如下：安全生產(chǎn)方面的法律法規(guī)不夠完善和健全；對于一些安全生產(chǎn)的法律法規(guī)沒有充分費徹和執(zhí)行；生產(chǎn)工作中的過失甚至故意的情況時有發(fā)生；基層部門對已發(fā)生的安全事故隱瞞不報；老百姓和行政主管部門的漠然和無知。（二）抓住關鍵句法這種方法比較簡單。材料中有一個主旨，有時在材料中會出現(xiàn)提領全文的關鍵句，抓住了關鍵句就把握住了材料的精髓。□能源問題節(jié)能是關鍵，要搞好節(jié)能工作，第一要有節(jié)能規(guī)劃和總體目標；第二要有具體的技術指標、節(jié)約指標；第三是制定一些法規(guī)，《節(jié)能法》《電力法》《石油法》《煤炭法》《可再生能源法》等這些相關的法律要加快制定或進一步修改完善；第四要制定標準、標識，建立新的體系，標準要先進、科學；第五要依靠技術進步，通過產(chǎn)業(yè)升級換代來節(jié)能；第六要制定一些積極的政策進行引導；第七要加強管理與監(jiān)督檢查;第八是推行循環(huán)經(jīng)濟，轉變經(jīng)濟增長方式;第九要大力宣傳，倡導節(jié)能社會。（三）深入發(fā)掘法■尋找材料背后的本質，即要找到材料介紹的現(xiàn)象背后的規(guī)律，可以通過尋找產(chǎn)生問題的根本原因去把握?！跄秤∷S為了發(fā)展生產(chǎn)、提高經(jīng)濟效益引進了一批進口設備，這些設備有著嚴重的噪音污染，引發(fā)附近小區(qū)內居民不滿，造成居民H的腦溢血，引起糾紛，通過司法途徑解決未果，并接連引發(fā)環(huán)保部門與印刷廠的糾葛。印刷廠與居民H發(fā)生糾紛，引起司法訴訟（材料反映的問題）因為印刷廠引進的設備產(chǎn)生了嚴重的噪音誘發(fā)了H腦溢血（直接原因）印刷廠設在小區(qū)內，并與居民H的住宅毗鄰（間接原因）城市布局規(guī)劃不合理（根本原因）主題：因傳統(tǒng)遺留和加速發(fā)展所造成的城市布局不合理，給居民的生活帶來了嚴重影響，并很難及時消除。隨著城市居民法律意識的增強和社會環(huán)保需求的日趨迫切，這種現(xiàn)象所引發(fā)的社會矛盾不斷激化，成為當前城市建設的中心議題之一。第三節(jié)主題的表現(xiàn)方法顯現(xiàn)法（一）題中見意□《三季度物價水平再次轉降，出口增速趨于穩(wěn)定》（二）開宗明意□《2007年經(jīng)濟形勢展望》一開頭就指出：“展望2007年，經(jīng)濟回升的勢頭還比較微弱，促進經(jīng)濟的持續(xù)向好仍然需要克服許多困難?！保ㄈ┪闹幸娨狻觥犊棵期A得市場——關于深圳市飛亞達（集團）股份有限公司的調查》一文在“啟示：現(xiàn)代企業(yè)必須重視實施名牌戰(zhàn)略”的小標題下，分三段來闡述這一問題，在每段開頭用段首句點明主旨：第一段的段首句：實施名牌戰(zhàn)略是提高產(chǎn)品質■、提升企業(yè)品味的內在要求。第二段的段首句：實施名牌戰(zhàn)略是企業(yè)參與市場競爭黨其是國際市場競爭的客觀需要。第三段的段首句：實施名牌戰(zhàn)略是增強國家經(jīng)濟實力的重要手段?！鲈谶@三句主題句的提示下，每段的中心就十分明了。（四）篇末點意■如李政道的論文《基礎、應用科學與生產(chǎn)三者關系》一文就是采用這一方法結尾?！跷恼碌慕Y尾指出：“我再重復一下，沒有基礎學科就沒有應用學科，沒有應用學科就沒有生產(chǎn)學科，三者是緊密結合在一起的?！狈浅Ｇ逦仫@示了主題?！鰧Ρ确?抑揚法.疏密法■隱現(xiàn)法（文學創(chuàng)作）（四）篇末點意■如李政道的論文《基礎、應用科學與生產(chǎn)三者關系》一文就是采用這一方法結尾?！跷恼碌慕Y尾指出：“我再重復一下，沒有基礎學科就沒有應用學科，沒有應用學科就沒有生產(chǎn)學科，三者是緊密結合在一起的?！狈浅Ｇ逦仫@示了主題?！鰧Ρ确?抑揚法.疏密法■隱現(xiàn)法（文學創(chuàng)作）課后練習■前不久，筆者所在地進行了一次干部調整。由于“僧多粥少”，少數(shù)原來的正局級干部，只能改干其他“不太重要”的工作。有的則離開了原來很“熱門”的崗位。于是，私下里公開地便不斷聽到“吃虧”、“劃不來”的抱怨之聲。一位原來的正局級領導似乎十分有理：“在干部崗位干了這么多年，現(xiàn)在讓我不當干部，我還能干什么？這一生，我只會當干部！”.如果用以上材料寫篇評論，你將確立什么主題？.如果使用顯現(xiàn)法來表述主題，你將怎樣組織文章？第三章材料第一節(jié)材料的概念和作用一、材料的含義作者為特定的寫作目的而收集的、或寫入文章中的一系列事實現(xiàn)象和理論根據(jù)，諸如人物、時間、例證、數(shù)據(jù)、情理、名言等。應用文的材料一般通過查閱文獻、深入調研和日常學習積累來獲得。和材料相關的概念有素材、鹿材和資料。素材：作者在創(chuàng)作或寫作前，從生活中攝取來的、尚未經(jīng)過取舍和加工提煉的原始材料。它是騫亂的、不完整的。題材：作者經(jīng)過選擇、提煉和加工，在作品中具體描寫的生活事件或生活現(xiàn)象。鹿材是在豐富的素材基礎上形成和確定的。資料：作者在寫作過程中用來參考或引用的各種書面材料?！鲭姴囊话惆ā叭宋铩?、“情節(jié)”、“環(huán)境”這三個要素。魯迅的《阿Q正傳》寫的雖然是未莊一個雇農(nóng)的故事，這個故事（題材）卻是從作者長期觀察舊中國社會和“國人魂靈”而得到的大■生活素材中提取、概括出來的。二、材料的分類：（-）感性材料和理性材料從材料的性質來劃分。感性材料指歷史上已經(jīng)發(fā)生或生活中存在的具體事物或書籍、文章中提供的具體事實，包括人物、時間、情況等。理性材料指來源于實踐，或在實踐中得到驗證的觀點、看法、結論等，包括科學原理、定理、定義、權威理論、規(guī)則、格言等。（二）現(xiàn)實材料和歷史材料（三）直接材料和間接材料（第一手材料和第二手材料）獲取材料一般有直接和間接兩條路徑。直接獲?。褐缸髡哂H自從現(xiàn)實生活中獲取。如運用觀察、實地調查等方法直接獲取材料。間接獲取：指作者通過某種傳播媒介所獲得的材料。如通過各種報刊、書籍、網(wǎng)絡查閱等方法獲取大■的間接材料。（四）正面材料和反面材料三、材料的作用（-）材料是形成和確立主鹿的基礎；材料是文章的內容，主題是文章的中心思想，二者必須統(tǒng)一。（二）材料是表現(xiàn)和深化主題的手段；（三）材料是影響和制約結構的因素。四、應用文中材料的特點（-）真實性材料最重要的一條原則就是真實，不能虛假。在選用材料的過程中不能改變材料本身的性質，對材料的時間、地點、數(shù)據(jù)、事實過程及結果都不能任意改動，否則會使材料本身的價值發(fā)生變異，導致歪曲事實真相、弄虛作假的后果，失去應有的價值。材料要求的真實是絕對的真實。不僅對收集到的材料要反復核實，在材料的解釋上，也要有科學的態(tài)度，實事求是。（二）現(xiàn)實性為解決現(xiàn)實問題而存在，表現(xiàn)為：新事實、新政策、新統(tǒng)計數(shù)據(jù)、新發(fā)現(xiàn)的問題和以新的角度進行審視而得出新的結論?！醺鶕?jù)國家旅游局對江蘇、廣東、云南、海南、北京、福建、廣西、四川、黑龍江、湖南、山東、山西等13個省、自治區(qū)、直轄市的調查，今年春節(jié)期間，這些地區(qū)直接由旅行社接待的國內旅游人次比往年至少有15%的增長……以上13個省、區(qū)、市的旅行社，春節(jié)期間共接待旅游者124萬人次，旅行社營業(yè)收入14億元。《新的消費熱點：出門旅游過年》■應用文應注重六個方面的材料：.黨和國家的方針、政策、法規(guī)；.上級下達的指示、任務等；.本單位、本部門的各種文件（如計劃、總結、統(tǒng)計報表等）；.本單位、本部門群眾的反映；.有關行業(yè)和單位的情況；.新聞媒介傳播的信息。第二節(jié)取材*材料收集的原則（-）廣泛性原則（二）真實性原則（三）客觀性原則取材的途徑和方法主要有：一、觀察：調查人員不直接向調查對象提出問題，而是在現(xiàn)場通過各種方式對調查對象作直接觀察，并記錄其行為、反應或感受的信息資料收集方法。*特別是當調查人員借助錄音、攝像等技術手段輔助觀察時，獲得的信息資料更為詳盡、準確、易于保存。觀察是獲得直接材料的途徑之一，它的優(yōu)點在于：實事求是，防止主觀臆斷，先入為主。抓住對象的主要特征，掌握第一手的材料，搞清事實，避免雷同化。系統(tǒng)、動態(tài)地獲取真實、廣泛的材料。?缺點在于:獲得的信息資料多為表面現(xiàn)象，無法解釋該現(xiàn)象的成因，且收集信息資料時帶有一定的偶然性。費用和時間耗費較大。?一般來說，觀察法最適宜于探索性市場調查。二、體驗■調查人員通過親自參與的方式來收集有關信息資料的方法。設身處地激發(fā)感情捕捉感受三、調查：基本的方法是實地調查法、個別訪談法和座談會議法?，F(xiàn)在調查普遍采用了更為科學、便于■化的輔助方法，這就是問卷調查法。四、采訪：調研人員直接或間接地同被調查者接觸，以詢問的方式向其提出所要調查的問題并從其回答中獲得所需信息資料的方法。采訪法一般適宜描述性調查，如用于了解受眾偏好、滿意度等。根據(jù)采訪者與被訪者的接觸方式和傳遞信息方式的不同，采訪法可以分為面談、電話、郵遞等。采訪中一般是“口問手寫”，要著重記好以下幾個方面的材料：對象的基本觀點、主要事件的脈絡梗概、問題的關鍵、典型事例、重要原話、新的調查線索等。采訪后，要及時對筆記進行整理和研究。五、閱讀讀書筆記和資料卡片大體有這樣幾種形式：摘錄式——把閱讀時發(fā)現(xiàn)的重要資料，如基本觀點、主要論據(jù)、精彩片斷、名言警句等一字不差地抄下來；提要式一把文章、資料的要點概括出來；索引式——只記下所讀文章、資料的類別、標題、作者、出處，以備日后查閱；札記式——讀后把心得、體會、疑問、意見、評論等記下，或整理成小文章?！鰺o論哪種形式，都要記明資料的詳細出處和文章的作者、標題。六、檢索：□利用各種物質條件查閱寫作所需的文字資料?？跁浚河涗浳墨I、傳遞文獻信息的工具，簡單介紹圖書內容，提供文獻線索，報道研究成果，如《全國新書目》。索引：將書刊中的篇目、語詞、主題、人名、地名以及其他事物的名稱分別摘錄出來，按一定的方式編排，并注明出處的一種檢索工具。年鑒：是匯合一個年度內容各方面或某一方面情況、統(tǒng)計等資料的參考工具書，一般逐年編輯、連續(xù)出版，有編年體史料之稱，是查找年度資料最為重要方便的工具。年鑒分為綜合型年鑒和專業(yè)型年鑒，前者如《中國百科年鑒》（1980X《中國年鑒》（1981X《世界知識年鑒》（1982）,后者如《中國經(jīng)濟年鑒》（1981\《中國新聞年鑒》（1982卜《文學研究年鑒》（1981）等。文獻的檢索和獲取-圖書館目錄：目錄卡片一互聯(lián)網(wǎng)：各種搜索引擎、數(shù)字圖書館■常用的文獻來源：—中國國家圖書館中國國家數(shù)字圖書館：/—中國科學院國家科學圖書館：/—北京大學圖書館：/—美國國會圖書館：/—英國大英圖書館：http://portico.bl.uk/■網(wǎng)上的文獻資源：—中國期刊網(wǎng)：/index.htm—超星數(shù)字圖書館：/■為什么要查找文獻資料？一我很聰明！—我有原創(chuàng)能力！結果：一總是得不到合適的結論?！什桓?。你所研究的領域好多人都已經(jīng)有所建樹，會對你大有裨益。文獻資料中均有清楚的表達。什么是文獻？—學術文獻是研究成果的準確記載?！鑫墨I的作用一對于作者：它是發(fā)表和記錄其研究成果的載體?！獙τ谧x者：(-)掌握和了解相關研究領域的發(fā)展歷史、當前狀況和未來發(fā)展方向的重要資源。(二)了解他人的工作，找出自己工作的突破口。文獻資料的特點：(-)原創(chuàng)性：教科書上幾乎所有內容都來源于相關的原創(chuàng)文獻。（二）新穎性：對相關內容的更新、修改或否定。（三）實用性：新技術指導實際應用。文獻的分類：—按內容分：綜述（對入門者很重要）；專題（深入研究、取得突破的關鍵b一按形式分：會議論文匯編；期刊；內部報告。如何用好文獻-查找：盡■多地找到相關文獻。-閱讀：摘要，結論。歸類大致瀏覽一遍，去除老、舊、假、重復的材料。哪些是沒有價值的“垃圾”文獻。哪些文獻需要仔細研究，做上標記。深入研究有價值的文獻?！磸脱凶x：兩遍以上，追蹤參考文獻。-寫下思考。文獻資源利用的學術規(guī)范■所有的專門性研究，都應該依據(jù)已有文獻對相同或相關方面的研究成果、研究狀況作出概略性的說明介紹?！鰧σ延形墨I任何形式的引用，都必須注明出處。在學術研究中，規(guī)范的對立面是“失范”。失范最典型的表現(xiàn)就是黑竊抄襲。黑竊抄襲被認為是最嚴重的學術過失?！豆饘W習生活指南》摘錄■獨立思想是美國學界的最高價值。美國高等教育體系以最嚴肅的態(tài)度反對把他人的著作或者觀點化為己有——即所謂黑竊。每一個這樣做的學生都將受到嚴厲的懲罰，直至被從大學驅逐出去。當你在準備任何類型的學術論文——包括口頭發(fā)言稿、平時作業(yè)、考試論文等時，你必須明確地指出：你的文章中有哪些觀點是從別人的著作或任何形式的文字材料上移入或借鑒而來的。“中國學術期刊(光盤版)檢索與評價數(shù)據(jù)規(guī)范”著錄格式：采用順序編碼制。著錄項目：a.主要責任者；b.文獻題名及版本；c.文獻類型及載體類型標識；d.出版項；e.文獻出處或電子文獻的可獲得地址；f.文獻起止頁碼；g.文獻標準編號。規(guī)范舉例：[3]羅也平.對美國圖書館的觀察與思考[J].中國圖書館學報，1998,(2):67-70.[4]謝希德.創(chuàng)造學習的新思路[N].人民日報，1998-12-25(10)第三節(jié)用材用材一、鑒別材料(-)U清其性質(二)判斷其真?zhèn)?三)研究其價值最常見的方法就是經(jīng)驗判斷，但無法保證其有效性，必須進行科學的鑒別。邏輯分類法：分析、歸納，哪些是真實的，哪些是違背事實和規(guī)律的，哪些需進一步查證。數(shù)理統(tǒng)計法：對材料中的原始數(shù)據(jù)進行定性分析，進行計算核實，看是否準確、一致。調查核實法：現(xiàn)場核查，著是否真實可靠?！霰容^鑒定法：縱向進行比較。二、選擇材料（-）選擇最能表現(xiàn)主題的材料□要在大理石上刻出人臉來，無非是把這塊石頭上不是臉的地方都剔掉罷了?！韲骷移蹩路颍ǘ┻x擇典型的材料（三）選擇熟悉的材料（四）選擇新穎的材料三、使用材料■要根據(jù)應用文的不同性質決定材料的使用方式，根據(jù)文章的撰寫目的確定材料使用的詳略。（-）深入開掘，揭示意義（二）■體裁衣，決定取舍一根據(jù)主題的需要保留相關材料。一物盡其用，找出材料隱藏的含義。一各個材料蛆合在一起的作用要大于單個材料簡單相加之和。（三）詳略得當，點面結合一突出事件主要特征的材料詳寫，一般材料略寫?！幱谥黧w地位的材料詳寫，處于從IK地位、過渡性的材料略寫。一讀者不熟悉的材料詳寫，熟悉的略寫。一材料之間角度相異的詳寫，材料之間相同的略寫?！鲇脕碚f明同一問題的材料要互相支持，不可互相矛盾。但是有些材料表面上雖然“相異”，實際上卻從不同方面表現(xiàn)著主題?！酢稙榱送鼌s的紀念》中寫柔石走路，和女朋友相距三、四尺遠，“和我一同走路的時候，可能走得近了，簡直是扶住我”?？瓷先デ樾谓厝徊煌?，內在涵義卻說明了柔石的某種品格一“無論從舊道德，從新道德，只要是損己利人的，他就挑上，自己背起來”。（四）條理清楚，排好次序□在安排順序時要考慮材料的主次、時間的先后、材料間的邏輯順序、人們認識事物的規(guī)律、事物發(fā)展的過程等因素。□數(shù)字材料是應用文寫作中十分重要的材料，數(shù)字有時比文字材料更具體、準確、更能說明問題?！褂脭?shù)據(jù)材料要真實、準確。一以數(shù)據(jù)為基礎展開分析論證，更好地為主題服務。一適當?shù)厥褂媒y(tǒng)計圖表。-變抽象的數(shù)字為具體，使其形象：a、樂山大佛身高71米，頭高14.7米，寬10米。b、佛像有三十多層樓高,耳朵有四人高，每只腳背上可以停五輛解放牌汽車，腳大拇指上，可以擺一桌酒席。第四章結構第一節(jié)結構的概念和作用一、結構的含義?結構是指文章內容的組合和構造，即按照主題的需要，安排材料、組織成文的方式。?主要涉及的內容：開頭、轉接、伏筆、呼應、主干和枝葉等，常稱為“謀篇布局”。?應用文書的結構是文章的骨架，決定著文書的權威性、行政約束力和說服力。二、結構的意義和作用.使文章言之有體消息：導語、主體、結尾學術論文：緒論、本論、結論批評性通報：情況介紹、分析評論、處理決定、引以為戒市場調查報告:前言、情況介紹、分析結論、對策建議.使文章言之有序?《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》包括8個部分、38條；——對中華人民共和國建立32年來黨的重大歷史事件特別是文化大革命作出了正確的總結;——科學地分析了在這些事件中黨的指導思想的正確與錯誤以及產(chǎn)生錯誤的主觀因素、社會原因；——實事求是地評價了毛澤東在中國革命中的歷史地位；——科學地概括了毛澤東思想的基本內容及其作為黨的指導思想的偉大意義。?《決議》共分8個部分：(1)建國以前二十八年歷史的回顧；(2)建國三十二年歷史的基本估計；(3)基本完成社會主義改造的七年；(4)開始全面建設社會主義的十年；(5)文化大革命的十年；(6)偉大的歷史轉折；(7)毛澤東同志的歷史地位和毛澤東思想；(8)團結起來，為建設社會主義現(xiàn)代化強國而奮斗。?其中關于“毛澤東同志的歷史地位和毛澤東思想”的部分，集中表述了黨的指導思想。?《決議》按照歷史階段劃分層次，并用條陳的結構方式組織具體材料，使文件內容豐富且有條不素，思想觀點清晰鮮明。3.使文章言之有文?“言之無文，行而不遠”。?《為了六十一個階級兄弟》：倒敘手法的運用，以時間為經(jīng)，以地點為緯，把復雜的人和事有機地組織起來。第一部分（第1段）：寫平陸求援。第二部分（第2、3兩段）：寫平陸向首都呼救求援的前前后后。第三部分（第4-7段）：寫各方面同心協(xié)力籌備送藥。第四部分（第8-11段）：寫夜間投藥的經(jīng)過和搶救成功。第二節(jié)結構的原則和要求一、結構的原則（-）文章的結構要正確反映客觀事物的發(fā)展規(guī)律和內在聯(lián)系應用文的結構在排列上要遵循客觀邏輯順序，一般不采用倒敘，也不使用插敘，目的在于消除閱讀障礙。寫事件，就按照“開端——發(fā)展——結果”的規(guī)律安排結構；寫問題，就應按照“發(fā)現(xiàn)問題——分析問題——解決問題”的規(guī)律安排結構。記敘性應用文，如通訊、某些調查報告，多按事件發(fā)生發(fā)展過程或對過程的調查了解來安排結構。論說性應用文，如學術論文則通過緒論、本論、結論來安排結構。指令性、法規(guī)性應用文通過行文的目的意義、具體要求來安排結構。（-）文章的結構要服從于表現(xiàn)主題的需要從主題的需要出發(fā)確定文章的先后、主次、收放等，不能平鋪直敘。如果離開了主題，結構必然是橫生枝節(jié)、散漫無章。應用文的主題正確鮮明，要求寫作者思路嚴謹，在結構上要求清晰有條理。（三）文章的結構要適應體裁特點詩歌分行分節(jié)，節(jié)律分明；戲劇分幕分場，節(jié)奏清晰；記敘文往往按照事情發(fā)展過程布局，結構線索分明，情節(jié)完整；論說文偏重于議論說理，一般按問題的內在聯(lián)系劃分層次，條理清晰、邏輯嚴密。領導的工作報告，多采用總分式寫法；單位計劃多采用并列式寫法；分析報告多采用遞進式方法；協(xié)議合同基本采用條款式結構；銀行簡訊有時是一段式結構。二、結構的要求（-）完整與稱開頭、主體、結尾三部分缺一不可；詳略得當；比例協(xié)調。容易出現(xiàn)的錯誤：有首先，無其次；有一方面，無另一方面；前有交待，后無說明等。（二）嚴謹自然觀點和材料統(tǒng)一；論文的小標題和主要觀點統(tǒng)一；注意層次之間的過渡和照應。（三）清晰醒目要求層次分明，段落清晰，避免松散與重復。常采用加小標題、寫段首概要、用條陳式等結構形式，在法規(guī)性文件如章程、條例中最為明顯。第三節(jié)結構的內容和方法?文章結構包括兩方面的內容：篇章結構和邏輯結構。一、篇章結構?篇章結構是安排內容的外在具體形式。(-)層次和段落層次指文章中相對完整的思想內容單位，是結構的基本單位。層次是文章思想內容的表現(xiàn)次序，它反映了作者的思維過程。層次的表述方法有：①用小標題表示。②用數(shù)一詞表示。③用表示順序的詞或詞組表示。段落是指文章中的自然段，是組成文章的最基本單位，是按照表達層次劃分出來的一個個小的結構單位。段落表示一個相對完整、單一的意義，又能顯示出文章之間的關系。在形式上，段落具有明顯的換行標志。(二)過渡和照應?過渡指上下文之間的銜接與轉換?過渡在兩種情況下使用：.內容的轉換。由概括說明轉為具體敘述時需要過渡；論說問題由總到分或由分到總時，也需要過渡。?調查報告中第一段總述后常有“現(xiàn)將調查結果歸述如下”；通知中“現(xiàn)將有關事項通知如下”，還有“鑒于此”、“綜上所述”等。.表達方式的變化。如由記敘轉為議論，或由議論轉為敘述時需要過渡。?過渡的三種形式：.關聯(lián)詞語：?因此、由此觀之；總之、綜上所述；然而、但是。.過渡句:?到別的地方去看看，如何呢？——《藤野先生》?歐美的傳統(tǒng)書店、網(wǎng)絡企業(yè)、出版企業(yè)等紛紛搶灘網(wǎng)上售書，掀起了一場轟轟烈烈的“明地運動”。這場圈地運動的創(chuàng)始者應該說是美國亞馬遜網(wǎng)上書店。.過渡段：有概括上文或提示下文內容的作用。?風從盲子里進來，對面掛著的回文雕漆長鏡被吹得搖搖晃晃，磕托磕托敲著墻。七巧雙手按住了鏡子。鏡子里反映著的翠竹簾子和一副金綠山水屏條依舊在風中來回蕩漾?,望久了，便有一種?船的感覺。再定睛看時，翠竹簾子已經(jīng)褪了色，金球山水換了一張她丈夫的遺像，鏡子里的人也老了十年?！獜垚哿帷督疰i記》?應用文的照應，是指文章前后內容的關照、呼應。?交待在前，照應在后；暗示在前，挑明在后；伏筆在前，應筆在后。?千里伏線?草蛇灰線.首尾照應?《為了忘卻的紀念》開頭：我早已想寫一點文字，來記念幾個青年的作家。這并非為了別的，只因為兩年以來，悲憤總時時來襲擊我的心，至今沒有停止，我很想借此算是竦身一搖，將悲哀擺脫，給自己輕松一下，照直說，就是我倒要將他們忘卻了。?結尾：夜正長，路也正長，我不如忘卻，不說的好罷。.內容前后呼應?秋季的某一天，馬鐵奧大清早就和他的妻子出門，到雜木叢林的一個林中空地去查點一下他的牲口。小福爾圖納托想跟去，可是那個林中空地太遠，而且家里也須留人看房子，因此父親沒讓他去，后來父親為此會不會后悔，我們看下文就知道。一梅里美《馬鐵奧?法爾哥尼》.題文照應?多數(shù)公文標題中都包含著“事由”，文章內容與標題有照應。（三）開頭和結尾.目的、根據(jù)式的開頭《國務院關于成立經(jīng)濟貿易辦公室的通知》一文開頭寫道：“為適應加快改革開放和經(jīng)濟建設的新形勢，加強宏觀調控和協(xié)調日常經(jīng)濟工作，國務院第100次常務會議決定......%開頭引用上級指示精神或有關法律，常以“根據(jù)”、“按照”、“遵照”等詞語領起下文。如《關于糧食政策性財務掛賬停息的意見》一文的開頭：“根據(jù)中共中央、國務院關于妥善解決糧食財務掛賬問題的一系列文件精神，結合各地清理糧食財務掛賬的實際情況，經(jīng)過反復研究，對糧食財務掛賬實行停息的有關政策提出如下意見”。這種方式常在通知、通告、規(guī)章制度等文種的開頭使用。.概述式的開頭?一篇題為《加強民族團結、繁榮民族事業(yè)》的總結開頭：“山東省青州市是少數(shù)民族居住比較集中的地區(qū)之一，有回、滿、蒙古、朝鮮、土家等27個民族，2.6萬余人，占全市人口的2.5%。近年來，洋州市積極加強民族團結，繁榮民族事業(yè)，有力地推動了全市經(jīng)濟和社會各項事業(yè)全面發(fā)展?！本褪歉攀鍪降拈_頭。?這種方式常在總結、報告、會議紀要、調查報告等文種開頭使用。.情況原因式的開頭?開頭常用“由于”、“鑒于”、“因為”等詞領起下文，也可以簡述發(fā)文原因，再引出寫作目的。如《廣州市建設用地起墳通告》的開頭“因建設的需要，經(jīng)核準，市公安局天河區(qū)分局征用天河區(qū)東圃鎮(zhèn)堂下鄉(xiāng)土地。為便利建設工程順利進行…….提問式開頭?先提出問題，然后引出下文。這種開頭方式能引起讀者的注意和思考。如《核心競爭力一企業(yè)制勝的根本》的開頭：“在激烈的市場競爭中，一個企業(yè)制勝的根本是什么？為什么有的企業(yè)能長盛不衰，有的企業(yè)只能成功一時，而有的企業(yè)卻連一點成功的機會都沒有？筆者一直為這些問題所困惑?！?這種開頭方式常見于調查報告、學術論文的寫作。.規(guī)定式開頭批復、函等文種。20世紀90年代后，我國計算機市場陵著信息化建設的啟動和發(fā)展，進入前所未有的高速發(fā)展階段，1991年至1997年間的平均增長速度高達56.9%o1998年由于受到亞洲金融危機的和我國經(jīng)濟出現(xiàn)通貨緊縮等國內外宏觀經(jīng)濟環(huán)境的影響，增長速度下降。此后，經(jīng)過調整和轉型，我國計算機產(chǎn)業(yè)和市場在發(fā)展速度、結構升級、市場拓展、出口貿易、企業(yè)轉制等多方面均出現(xiàn)了飛躍性的進步。教育在社會發(fā)展中處于什么地位？它與科技、經(jīng)濟的關系如何？不久前，山東省教育廳組織15個市、34個縣教育部門的同志對100多個村莊進行調查。根據(jù)《國務院關于建立職工醫(yī)療保險制度的決定》、《XX省推進城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險制度改革的意見》和《國務院辦公廳轉發(fā)勞動保障部財政部關于實行國家公務員醫(yī)療補助意見的通知》精神，結合我省公務員醫(yī)療保障的實際，制定本實施意見。結尾.總結式結尾?調查報告《市民贊成轎車來家》結尾：研究人員認為，由于傳媒宣導及工作生活節(jié)奏加快的雙重影響，中國都市市民對于轎車的心理接受度還會逐漸升高。?主要用于調查報告、總結等。.希望、號召式結尾?在結尾部分提出希望，發(fā)出號召，鼓舞斗志。如《國務院、中央軍委授予李鴻武同志”抗洪搶險模范民兵營長”榮譽稱號的命令》結尾：李鴻武同志是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，是人民武裝戰(zhàn)線的好干部，也是抗洪救災斗爭中涌現(xiàn)出來的先進模范人物的杰出代表。為表彰他的崇高思想和模范事跡，國務院，中央軍委決定，授予他“抗洪搶險模范民兵營長”榮譽稱號，廣大民兵、預備役人員要以鴻武同志為榜樣，以實際行動向他學習，把李鴻武同志的崇高思想和寶貴精神發(fā)揚光大，為建設強大的國防后備力■而努力奮斗。?主要用于命令、決定、通報等。.展望未來式結尾?江澤民1992年1月29日在《瞭望》雜志上發(fā)表《新春賀詞》的結尾：占世界人口四分之一的中華民族是具有悠久歷史、優(yōu)秀文化的偉大民族。我們深信，經(jīng)過海內外同胞同心協(xié)力、艱苦奮斗，中華民族的未來更加光輝燦爛！?主要用于計劃、市場預測報告等。.自然收束式結尾?常用于條例、章程等條陳式的法規(guī)性文件。.規(guī)定式結尾對主體內容做補充交代、說明，或一些有具體規(guī)定格式的文體，如一些公文結尾交待施行日期、執(zhí)行范圍、傳達對象、與該文規(guī)定不符的原有規(guī)定如何處置等；學術論文結尾處說明尚未解決而應另作討論的問題。標題應用文的標題與文學作品形式多樣、靈活多變的標題有著明顯的不同。應用文的標題通常有兩種形式：.公文式標題。這類標題程式性強，表達直接而少變化，主要用于公文。.文章式標題?？煞譃閱螛祟}和雙標題兩種形式。單標題有的直接提出文章主題，如“核心競爭力：企業(yè)制勝的根本”；有的點明所論述范圍，如“對山東省農(nóng)村勞動力轉移的思考”；有的在標題中提出問題，如“XX企業(yè)何時走出低谷”。雙標題是指有正題和副題的雙行標題。其中正題符合單標題的要求，更多地突出文章主題。副題則對正題起補充作用，常常說明應用文的內容范圍和文種。?靠名牌贏得市場——關于深圳市飛亞達（集團）股份有限公司的調查?繁榮?活躍?穩(wěn)定?上升——2008年國內市場發(fā)展趨勢?標題容易出現(xiàn)的問題：.標題與文章內容不符.標題文種殘缺或不當.標題語法結構殘缺?好的標題應該是r題括文意，文切題旨?！?標題要寫在第二行的中間。作者名字要寫在標題下面正中間，三個字的名字中間不空格，兩個字的名字中間空一格。每個自然段開頭要空兩格，段與段之間不空行。行文中，作者感到特別重要的地方，可用著重號表示強調。在行文中，有時要分條、分項，這就要用序碼。序碼的順序一般要遵循“一、（-Xk（1'①”的順序。標點符號中容易出現(xiàn)的錯誤：?一標點不準確?——書寫位置不準確? -逗到底一引號有前無后一濫用省略號一標點不占格二、邏輯結構（一）歸納式從一系列具體事實概括出一個原理、原則、情況、意見的結構方式，是歸納推理再蛆織材料方面的應用。多用于匯報性、調查性、總結性文體。（二）演繹式從一般性前提推及個別性結論的結構形式，是演繹推理在組織材料上的體現(xiàn)。在應用文中，凡是根據(jù)上級要求或一般原則提出具體辦法的文件，如通知類，都屬此類。（三）歸繹式是歸納與演繹的結合，總一分一總的論述方式就屬此類。通常適用于篇幅較長的應用文種，如總結性、報告類、論文類。（四）遞進式以時間為推移，按照客觀事物的發(fā)生發(fā)展過程、按照由淺入深、由現(xiàn)象到本質的X識規(guī)律、或從因到果等邏輯關系逐層深入展開的結構形式。適用于對事物進行綜合深入的分析，如調查報告、論文類。（五）因果條件式?文章前后文是因果或條件關系。?常用于指揮類公文。（六）類比式?由個別性前提到個別性結論的結構形式，前后材料形成類比關系。?如《從“看蛙實典”說起》一文以“溫水中的青蛙”類比某些干部，揭示了各級干部要講原則、守紀律、拒腐蝕的主題。三、安排結構的方法（-）縱式結構：文章幾部分內容逐層深入。這種結構方式主要應用于調查報告、學術論文等文體。論“不求甚解”從“不求甚解”一詞的來歷談起，分析了陶淵明的讀書方法，首先要“好讀書”，二是主張讀書要會意。從正反兩個方面舉例說明，讀書應當重在讀懂書本的精神實質，而不是尋章摘句。進一步從正反兩個方面論證了讀書“不求甚解”的重要性。（二）橫式結構：文章各部分的內容沒有主次輕重之分。這種結構方式主要應用于論文、計劃、總結、報告等。論讀書―培根（讀書的目的、讀書的方法、讀書的好處）（三）縱橫交叉式結構：這種關系可以說成是“總一分一總”的結構方式。這種結構方式主要應用于學術論文、調查報告等。應有格物致知的精神（總）總說“格物”“致知”就是指現(xiàn)代學術的基礎，即實地的探察，也就是現(xiàn)在所謂的實驗。（分）儒家對“格物”“致知”意義的曲解和對“格物”“致知”精神的埋沒；（分）科學發(fā)展為什么需要“格物”“致知”的精神。（總）正反兩個方面總結“格物”“致知”精神的重要性。（四）條款式結構用分條列項的形式安排結構。全文從頭到尾都用條款組織內容，給人以眉目清楚、排列有序的印象。這種結構方式主要應用于規(guī)章制度、計劃、合同等文書，較多使用這種形式。（五）一段式結構：批復、函、說明書等。第五章語言第一節(jié)語言和思維的關系一、語言和思維可以稱為外部語言與內部語言。二、語言依附于思維，但離開語言，純粹的思維是無法存在的。三、語言與思維之間存在著矛盾：一方面語言與思維之間相對疏離，另一方面使寫作者改變思路，出現(xiàn)“語言創(chuàng)造”。文學語言與應用文語言的區(qū)別文學作品形象思維范畸，主要用場景渲染、人物描寫、心理刻畫等手法塑造出活生生的藝術形象來感染讀者，即“以情動人”。語言上特別重視積極的修辭手法，特別講究動詞、形容詞的錘練。應用文寫作屬邏輯思維范晡,以對事理的解剖分析、綜合歸納、邏輯推論“以理服人”，語言上特別重視語法、邏輯和專業(yè)術語的準確。第二節(jié)語言的要求及文體色彩一、有一套較為固定的習慣用語，這些習慣用語保留了一定的古語成分。二、用詞力求準確、明晰，避免產(chǎn)生歧義。三、表達周密、嚴謹。四、多用書面語言，言簡意賅。五、在語言上明確特征要求，不用或少用比喻，不用或少用具有描寫性和感性色彩的詞語。應用寫作的語言要求（一）準確?公文必須寫得一清二楚、十分明確，句穩(wěn)詞妥，通體通順，讓人家不折不扣地了解你說的是什么?！~圣陶?應用文有很強的政策性、實用性。要求語言明確，使人一看就僮，一懂就可執(zhí)行、答復或辦理，不能模棱兩可，不能有再創(chuàng)造的余地。.思想正確?政治問題要從嚴，學術問題可從寬。?伊斯蘭教從一開始就是富有擴張性的，伊斯蘭教發(fā)展的歷史就是伊斯蘭世界擴張的歷史，伊斯蘭民族是鐵蹄民族。?歷史上的元朝、清朝，不要用舊稱“藤元”、“滿清”。?《中華人民共和國憲法》第二章第45條：“國家和社會保障殘廢軍人的生活，撫恤烈士家屬，優(yōu)待軍人家屬?！?該條中的“保障”“撫恤”“優(yōu)待”表現(xiàn)出對三種對象明確的政策。?我國對臺問題的一貫提法是“世界上只有一個中國，臺灣是中國的一部分，中國的主權和領土完整不容分割”。?2002年3月8日，朱镕基總理在《政府工作報告》中的提法是：“世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬一個中國，中國的主權和領土完整不容分割?！睅讉€字的改動強調了兩岸都是中國人，消除了“中共大、臺灣小”的疑慮，有利于平等協(xié)商。?周恩來總理1954年4月28日在日內瓦會議上分析當時的形勢時說：“我們認為，美國這些侵略行為應該被制止，亞洲的和平應該得到保證，亞洲各國的獨立和主權應該得到尊重，亞洲人民的民主權利和自由應該得到保障，對亞洲各國的內政干涉應該停止，在亞洲各國的外國軍事基地應該撤除，駐在亞洲各地的軍隊應該撤退，日本軍國主義的復活應該防止，一切經(jīng)濟封鎖和限制應該取消?！边@段講話，諸如“制止”“保證”“保障”“撤除”“撤退”等等一系列動詞準確、莊重。.事實準確每一個詞，特別是每一個句子必須保持意思的唯一性，以避免造成歧義，按各自的理解而不是作者的意圖去行事。歧義是造成公文語言不精確的首要因素。在公文寫作中出現(xiàn)選詞不當、詞序失當、錯用數(shù)■詞、語句成份間的語法關系不明、錯用標點符號、濫用修辭格等現(xiàn)象時，都會造成歧義。如“我們要學習文件”這句話，就有三種理解：一是我們打算學習一下文件；一是我們索要供學習的文件；一是我們應當學習一下文件?！俺鱿瘯h的有三個公司的經(jīng)理?！痹摼涞腻e誤在于語序不當，造成被限定說明的對象不明，引起歧義。幾個市的領導人視察了蛇口工業(yè)區(qū)。女子理發(fā)店“XX科室革新了工作方法，在公司推廣后，許多人紛紛效尤”一句，“革新”與“效尤”一褒一貶，造成了歧義?！皡⒓庸ぷ鲀赡暌陨系穆毠ひ荒昕上硎芩奶煲詢鹊膸铰糜渭佟?。這一表述中兩處不規(guī)范，執(zhí)行過程中很可能會造成糾紛?！吨腥A人民共和國刑法》第九十九條規(guī)定："本法所稱以上、以下、以內，包括本數(shù)?！濒斞刚f過：“地上本來沒有路，走的人多了就成了路?！?措辭準確應用文的措辭應該準確，與其表達的嚴謹性與保守性的特點嚴格一致。?不會用“或許”“可能”“基本”“大概”等含糊其辭的語句，也不會用“丁克族”“犀利哥”等流行詞語，而是用定性定?、甚至是專業(yè)術語來說明問題。我國的《現(xiàn)金管理條例》第一條是：“為了改善現(xiàn)金管理，促進商品生產(chǎn)和流通，加強對社會經(jīng)濟活動的監(jiān)督，特制定本條例?！敝苯恿藬嗟鼗卮鹆藶槭裁粗贫ù藯l例。不刊之論運交華蓋鼓舞、鼓動、煽動“撫養(yǎng)”、“扶養(yǎng)”、“媚養(yǎng)”都有“養(yǎng)活”的基本含義，但適用對象有明顯區(qū)別。以致：用在下半句話的開頭，表示下文是上述原因所形成的結果（多指不好的結果）:他事先沒有充分調查研究，以致做出了錯誤的結論。以至：①表示在時間、數(shù)?、程度、范圍上的延伸：這種形式，循環(huán)往復以至無窮。②連詞，用在下半句的開頭，表示由于上文所說的動作、情況的程度很深而形成的結果：他非常專心地寫生，以至刮起大風也言不理會。實行：用行動來實現(xiàn)（綱領、政策、計劃等）：實行改革/實行承包責任制施行：法令、規(guī)章等公布后從某時起發(fā)生效力；執(zhí)行：本條例自公布之日起施行。試行：實行起來試試看：先試行，再推廣。/這項措施已經(jīng)試行了半年。失誤：由于疏忽或水平不高造成差錯：傳球失誤。失職：沒有盡到職責：由于值班人員失職，造成嚴重后果。瀆職：不盡職，在執(zhí)行任務時犯嚴重過失：瀆職罪/瀆職行為/因瀆職受到處分。結果：在一定階段，事物發(fā)展所達到的最后狀態(tài)：優(yōu)良的成績，是長期刻苦學習的結果。后果：最后的結果（多用在壞的方面）：檢查制度不嚴，會造成很壞的后果。惡果：壞的結果，壞的下場：自食惡果。公證：被授以權力的機關(如公證處)根據(jù)當事人的申請，依照法定程序對法律行為或具有法律意義的事實、文件確認其真實性和合法性的活動。見證：見證人或可作證據(jù)的物品。歷史是最好的見證。鑒證：鑒證是工商行政管理機關審查合同的真實性、合法性的一種監(jiān)督管理制度。(二)規(guī)范應用寫作的語言要為特定的需要服務，要受目的、對象、條件的制約。語言的使用要合乎各個文種的要求，合乎行文關系，合乎閱讀對象的實際，要規(guī)范得體。?我們當下的要務之急，是：一要生存，二要溫飽，三要發(fā)展。1.得當(1)概念含混不清?某檢查評比小組深入到某區(qū)131個機關、單位、工廠、學校，檢查文明禮貌月的活動。(2)判斷不恰當“不掃除本村的文盲絕不嫁人”。17歲的xx是省人大代表。市總工會決定開除其黨籍。XX到檢察院當副院長后不久。(3)缺乏邏輯性?“新的《獎勵哲行辦法》公布施行以后，大大調動了職工的生產(chǎn)積極性，體現(xiàn)了按勞分配，多勞多得的原則。但也有不少同志提出不同意見，思想一時不能統(tǒng)-O特決定此辦法暫停執(zhí)行”。病句的類型

①語法病句指不合語法規(guī)則的句子（詞類誤用、成分殘缺、搭配不當、語序混亂、指代不明、句式雜糅、關聯(lián)詞語誤用）②修辭不當?shù)木渥樱ㄔ~語使用不夠妥帖、句式的選擇不合理、濫用修辭方法）③邏輯病句（概念錯誤、判斷錯誤）.詞類誤用例1我一直思想/思考著那件事。練一練 利用這種機會可以親密/密切群眾關系，可以學習如何接受群眾的意見。.成份殘缺例2從上述事實中，完全證實了地球和月球有相同的年齡。上述事實，完全證實了地球和月球有相同的年齡。練一練 直到19世紀的下半葉，才被人發(fā)現(xiàn)珊瑚是專門生活在海里的吃肉的動物。直到19世紀的下半葉，人0才發(fā)現(xiàn)珊瑚是專門生活在海里的吃肉的動物。.搭配不當——句子的主語和謂語搭配不當、動詞和賓語搭配不當、修飾語及補語和中心語搭配不當。例3 挖土方開始了，我們的任務和工期都十分沉童和緊張。主語中心語和謂語中心語搭配不當，應分開說：“任務艱巨，工期緊張”練一練這樣，我們的戰(zhàn)士就擔當了爭取民族獨立，拯救民族危亡的事業(yè)。練一練這樣，我們的故土就擔當了爭取民族獨立，拯救民族危亡的黃”任。.語序混亂例4電視臺頻繁的在觀眾等待下一個節(jié)目的時候播送廣告,使觀眾很有意見。電視臺在觀眾等待下一個節(jié)目的時候頻繁播送廣告，使觀眾很有意見。練一練 《包身工》是剝削制度下悲慘的女工生活的寫照。練一練《包身工》是剝削制度下女練一練《包身工》是剝削制度下女H族繆生活的寫照。.指代不明例5如果我們知道先進單位的缺點，卻不嚴肅認真地去幫助它，反而毫無原則地掩蓋它，對先進單位就有害無益了。（兩個它）.句式雜糅—不同的句式可以表達相同的意思，但每次表達只能使用一種句式。有時既想用這種句式，又想用那種句式，結果把兩種句式雜糅在一起，句子結構混亂，叫句式雜糅。例6 我國經(jīng)濟之所以飛速增長，被外國人稱作“爆炸性的增長”，靠的是正確的政策?？梢愿臑橐韵聝煞N說法中的任一種：第一種我國經(jīng)濟能夠飛速增長，被外國人稱作“爆炸性的增長”，靠的是正確的決策。第二種我國經(jīng)濟之所以飛速增長，被外國人稱作“爆炸性的增長”，是因為我們有正確的政策。.關聯(lián)詞語使用不當例7我們應該把自己所作的工作同實現(xiàn)新時期的總任務聯(lián)系起來，所以要M識到我們每流一滴汗都是為實現(xiàn)四個現(xiàn)代化付出一份力（“所以”前后表述的兩件事情不存在因果關系，應刪去“所以"。）練一練 在新長征的路上，我們即使取得了一些成績，但這僅僅是第一步。（不是一組關聯(lián)詞且不能聯(lián)系前后句關系）.概念錯誤——主要包括概念不明確、不一致、不恰當、并列概念不同屬。例 他們用這種半導體制成的光導電視攝像管為普通電視攝像管的十分之一，而靈敏度高十倍?！笆种弧北旧硎敲鞔_的，用在這里不明確。是什么的十分之一呢？是體積的十分之一呢？還是重■的十分之一呢？可見“十分之一”缺少限制，用在這里模糊?！逼胀〝z像管“之后要加上”體積“或”重■”概念就明確了。.判斷錯誤—主要包括一個句子表達了不止一個判斷，肯定、否定不明確，前后不一致等。例 棉花保暖的道理，是依靠棉纖維之間的空氣層，阻攔外界冷空氣吹到身上，同時還阻止身體中發(fā)出來的熱?不散出去，因此人穿了棉衣之后就覺得溫暖。＞為了加強干部管理，今后對領導干部的任命，要報上級組織部門批準。＞工人們克服了天氣干燥、風沙較大、飲水缺乏等問題。＞我們到該木器廠地下室檢查時發(fā)現(xiàn)，里面陳列著很多套顧客退還的不合規(guī)格的組合柜、轉角沙發(fā)、寫字臺、皮轉椅。＞經(jīng)過反復討論，五易其稿，我們終于制定出了一個規(guī)模龐大的計劃。＞李XX在2003年9月間收受XX工程公司的50萬元巨款。案發(fā)后李XX還和XX工程公司經(jīng)理及會計訂立攻守同盟，妄圖掩蓋其過錯。＞他們在全廠推廣了技術革新。＞歹徒毫不屈服，掏出手槍與他拼搏。＞這類問題普遍存在，并非不是個別現(xiàn)象。＞我們要及時總結并完善工作中出現(xiàn)的各種問題，努力完成今年的任務。＞在大家的耐心幫助下，這個全車間最后進的人完全變了樣。＞XX縣水利工程大顯威力，大旱之年糧食產(chǎn)量突破最高歷史水平。＞不法商戶王XX不服從管理，毆打正在執(zhí)行公務的專管員張老頭兒。＞對于一個幾百萬人口的大城市來說，公共交通是十分重要的。無論是公共汽車或是出租車甚至人力三輪車，都對人民的生活和工作起著重要作用。＞制定一項制度，要經(jīng)過實踐的檢驗，在實踐中逐步完善，但絕不能早令晚改。這個村子過去為什么窮？就是因為干部不廉潔造成的。＞聽了XX同學的先進事跡后，我們對他刻苦求學、身處逆境仍奮斗不息十分感動。＞人們拿著各種滅火工具，一個跟著一個擁向失火現(xiàn)場。＞我們的業(yè)余黨校自開辦以來，已有兩年多了。＞參加安全生產(chǎn)知識競賽的只是該廠職工中的一部分工人。＞一段時間內，不少地區(qū)車匪路霸橫行，盜竊、搶劫國家物資，損失很大。＞參加這次植樹造林活動的有共產(chǎn)黨員、干部職工、共青團員，還有女同志。＞由于能源供應、道路條件、材料及資金的制約，我國摩托車工業(yè)發(fā)展曲線比較平媛。可以預言，隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展，我國摩托車工業(yè)將得到發(fā)展壯大。＞當前出現(xiàn)的圖書高定價，低折扣的作法不利于統(tǒng)一、開放、有序的圖書市場的建立。＞來自澳洲、新加坡、馬來西亞、泰國、香港、澳門、臺灣等地的歸僑三百多人參加了海南瓊海圖書館建成的剪彩典禮。＞為了趕超世界先進水平，中國航天人決定研制著名的長征二號E捆綁式火箭。＞截止去年12月底，我國已建立電視臺400多座，發(fā)射通訊衛(wèi)星10幾顆。＞年果汁產(chǎn)量亞洲四小龍各國人均16?19公斤。我國果汁工業(yè)1995年總產(chǎn)量100萬噸，人均0.83公斤。招聘啟示因工作需要，我社急需招聘業(yè)余編輯一名，須本校學生，性別不限，男女均可，懂電腦操作者優(yōu)先。有意者請與xx系張亮同學聯(lián)系。此致敬禮XX大學海潮文學社2005年6月20日2.得體＞頒布政令應嚴南莊重，批駁錯誤要有理有力，提出請求應平和委婉等。＞請示性公文，用語要謙恭、講究禮貌，結尾用“望”、“請”等，表示下級對上級的尊重，不能用“必須”、“如何”等生硬的詞語。?查煤氣表的《通知》：“請注意，本月25日至31日查煤氣表，家中留人。否則，一切后果由個人負責”。＞金館長：您約我今天下午去費處談我班學生光臨貴館參觀一事，因我有急事，現(xiàn)決定改期。具體改在何時，另行磋商。李曉華七月二十五日?規(guī)范特征還表現(xiàn)在多用莊重典雅的書面語和文書用語，少用形象和描繪性詞語，少用或不用口語詞、方言詞、土俗俚語、歌后語。?如某財務大檢查通知中寫道：“費用錯誤列支的，務必糾正。今年的要糾正，去年的也不要放過。今后不論超產(chǎn)獎還是什么亂七八糟的這個獎那個獎，統(tǒng)統(tǒng)都得在利潤中支付?！边@段文字里的“不要放過”、“亂七八糟的這個獎那個獎”、“統(tǒng)統(tǒng)”等詞語口頭表述尚可，但不宜用于應用文中。應用文語言總的要求是莊重、平實、概括。應用文常用特定用語恰當運用應用文的特定用語，使寫作語言更具規(guī)范性，表達更為清晰準確。特定用語的分類.稱謂用語：即表示稱謂關系的詞。貴（廠r你（局X該（公司》本（部入我（處卜.開端用語：即指用于引出應用文撰寫的根據(jù)、理由、或應用文具體內容的詞。為了、頃接、依照、關于、茲定于、茲因。.遞送用語：報、呈、頒發(fā)、印發(fā)、發(fā)布、下達、送。.經(jīng)辦用語：即用來說明工作處理過程的已然時態(tài)，表明處理時間及經(jīng)過情況。責成、交辦、照辦。.表態(tài)用語：即針對對方的請示、問函，表示明確意見時使用的詞語?？尚?、原則同意。.承啟用語：即承接上文轉入下文時使用的關聯(lián)詞、過渡用語。為此、鑒于、有鑒于此、綜上所述。.期請用語：即指用于向受文者表示請求和希望的詞語。懇請、特請；擬請、如蒙；希望、尚望、希予。.結尾用語：即置于正文最后，表示正文結束的詞語。為荷、為盼、特予公布。如無不當，請予批準。請即遵照執(zhí)行。頃接貴公司來電。此事可徑與XX租船公司接洽。規(guī)范使用數(shù)字數(shù)據(jù).在同一篇文章中序數(shù)數(shù)字的體例要統(tǒng)一，不能體例混雜。?農(nóng)歷初一至初7放假。?分數(shù)與小數(shù)的體例也必須統(tǒng)一。?該縣企業(yè)所得稅收入完成56億元，比去年增長百分之十三。2.表示公元世紀、年代、年、月、日、時刻，以及數(shù)字計■（如正負整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)、約數(shù)等）,包括中國民國紀年，以及引文中的版次、頁碼等，均需使用阿拉伯數(shù)字；而星期則用漢字。如“21世紀”、“90年代”，“星期五”。?但年份不能簡寫，1990年不能簡寫為90年,1991-1995年不能寫成1991-95年。?中國清代以前歷史紀年用漢字；非科學計■和具統(tǒng)計意義的一位數(shù)可用漢字。如“讀了三通”。3.數(shù)字作用詞素構成定型的詞、詞組、慣用語、縮略語和具有修辭色彩的詞句，以及鄰近兩個數(shù)字并列表示概數(shù)時，用漢字書寫，數(shù)字與數(shù)字之間不能用頓號將其隔開。八國聯(lián)軍、四氧化三鐵、“十一五”計劃、“一二?九”運動、十月革命、相差十萬八千里等。如“3、4天”應寫成“三四天”，“七、八種”的“七”和“八”之間不能用頓號隔開?！哆_?芬奇密碼》一書長居《紐約時報》暢銷書榜超過100周，全球銷■己超過1700萬冊，其中文簡體字版2004年2月上市一年以來發(fā)行■己超過63萬冊，中文繁體字版發(fā)行量己達七八十萬冊。?模糊語言指概括性強、但內涵不確定的語言。?我們窮人唯一的資本就是生命，以生命來投資，為社會做一點事，總得多賺一點利才好；以生命來做利息小的犧牲，是不值得的?！斞笐梦闹薪?jīng)常出現(xiàn)的如“眾所周知的原因”、“這樣那樣的理由”、“取得階段性的勝利”、“從某種意義上說”等都是模糊語言。這些語言使用面廣，伸縮性很大，但指代不太明確。這些模糊語言的使用能夠使文章更加集中，重點突出。（三）簡練注意推敲詞語，力戒堆砌、重復、贅余。選擇合適的句子形式可以使讀者更好地理解文章的內容。應用文句子的使用要做到以下幾點：少用長句，多用短句；少用整句，多用散句；少用感嘆句、疑問句，多用陳述句。?設若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在藍天底下，很暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？一老舍《濟南的冬天》?應用文寫得簡煉是高速傳遞信息的需要，是節(jié)省時間、提高辦事效率的需要，也是樸實、明確特征在“文字■”上的體現(xiàn)。?從北京三次申奧口號比較看，更體現(xiàn)了簡煉的特征。1991年申奧口號共7條107字；1992年申奧口號為6條67字；2000年申奧口號僅2條18字。第一條是“新北京、新奧運”僅6個字，兩個短語，第二條是“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”12個字，三個短語，兩條口號鮮明地突現(xiàn)出北京申奧的新理念。?語句要簡短運費要求你單位負責一半/運費各半對經(jīng)過多次教育不進行改悔的人，要進行處罰。對屢教不改者，予以處罰?！拔募s而事豐”為達到語言簡練可多使用單音節(jié)詞，酌情使用一些文言詞語，合理使用簡稱。茲因（茲將茲就茲有）現(xiàn)在因為。承蒙：（謙詞）領受對方或別人的招待或幫助。屆期：到約定的時期。屆期務請撥冗出席。?謝忱：感謝的心意。謹悉：恭敬地了解。來函謹悉。以資：以此予以。雅鑒：敬詞，請明察。鈞鑒：?書信中敬請收信人閱知的敬辭，用于尊長或上級：軍座鈞鑒。?稱呼之后一般還要加提稱語，即用來提高稱謂的詞語，如對尊長用“尊鑒”、“鈞鑒’；對平輩用“臺鑒”、“大鑒”；對女士用“芳鑒”、“淑鑒”、“懿鑒”（對年高者）;對方是夫婦用“儷鑒”、“同鑒”、“均鑒”等。書信中的這種請察閱敬語要注意與稱呼相配合。鑒于：看到，考慮到。鑒于目前的情況，可先采取一些變通的辦法。頃接：（頃聞頃奉）不久以前、剛剛接到。業(yè)經(jīng)：行為已經(jīng)完成。責成：指定專人或有關機構負責辦理。?擬請：計劃、準備邀請。如蒙：如果能夠受到。中國國民黨第十八次黨代會在臺北縣新莊市舉行。中共中央發(fā)來賀電，國民黨中央也回電表謝忱，雙方均重申兩岸關系和平發(fā)展共識。中共中央的賀電內容如下：中國國民黨中央委員會暨馬英九主席：值此貴黨召開第十八次代表大會之際，謹致祝賀！近年來，貴我兩黨共同努力，積極推進雙方達成的兩岸關系和平發(fā)展重要共識，開啟了兩岸關系的歷史新篇。由衷期望貴我兩黨繼續(xù)共同落實“兩岸關系和平發(fā)展共同愿景”，在堅持“九二共識”、反對“臺獨”的既有政治基礎上，深化互信，加強交流，擴大共識，不斷增進兩岸同胞福祉，共創(chuàng)中華民族美好未來。中國共產(chǎn)黨中央委員會二。。九年十月十七日隨后，中國國民黨中央回電內容如下：中國共產(chǎn)黨中央委員會暨胡錦濤總書記：賀函收悉。道致謝忱。貴我兩黨本著務實溝通、開創(chuàng)未來的共同體認，建立了推動兩岸關系和平發(fā)展的共識。至盼共同繼續(xù)努力，增強互信，共創(chuàng)雙K,為兩岸人民謀幸福，為炎黃子孫開太平。中國國民黨中央委員會十月十七日中共中央總書記胡錦濤17日致電吳伯雄祝賀他榮任中國國民黨榮譽主席。賀電如下：中國國民黨中央委員會吳伯雄先生：值此先生榮任中國國民黨榮譽主席之際，道致誠摯祝賀！先生擔任中國國民黨主席以來，積極落實“兩岸和平發(fā)展共同愿景”，為推動兩岸關系的改善作出卓越貢獻。去年和今年五月，先生兩次率團來訪，舉行兩黨領導人會談，為促進雙方良性互動、晌保兩岸關系沿著正確方向發(fā)展奠定了童要基礎。衷心期望先生繼續(xù)為推動兩岸關系和平發(fā)展作出新的貢獻。中國共產(chǎn)黨中央委員會總書記 胡錦濤二。。九年十月十七日中國國民黨榮譽主席吳伯雄復電中共中央總書記胡錦濤，感謝胡錦濤總書記對其就任中國國民黨榮譽主席的祝賀。中國共產(chǎn)黨中央委員會總書記胡錦濤先生：今日賀電收悉，道表謝意。四年多來，貴我兩黨依循兩岸關系和平發(fā)展五項愿景，循序推進，獲得兩岸民意支持及國際社會肯定。兩黨仍需不斷秉持誠意及善意，共創(chuàng)和平，共謀發(fā)展。需此順頌時綏中國國民黨榮譽主席 吳伯雄十月十七日恰當使用縮略語縮略語就是縮減和省略的用語。?兩種情況：＞縮簡：經(jīng)管：經(jīng)濟管理專業(yè)。十屆全國人大常委會：第十屆全國人民代表大會常務委員會。＞省略：三個代表：更好地代表中國先進社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求，更好地代表中國先進文化的前進方向，更好地代表中國人民的根本利益。兩會：全國人民代表大會、全國政協(xié)會議。（四）平實?語言要求樸實無華、開門見山。例如在述職報告中就寫“該干什么、干了什么、干得怎么樣”，直陳直述，不展開論述，不夸張、不掩飾、更不能虛構。（-）言辭有力關于私下里主張修建的樓堂館所，要盡快停止。關于擅自決定修建的樓堂館所，要立即停止。（二）語氣堅決、肯定關于你校設置新專業(yè)問題，如果條件成熟可以設置，如果條件尚未成熟，就等條件成熟之后再設。關于你校設置新專業(yè)問題，經(jīng)研究條件成熟，可以設置。（三）多用書面語，少用口語、土語和溢美之辭凡來我處購買飛機票的同志，應憑本人身份證和單位證明到售票窗口排隊買票。凡購買機票者，請持本人身份證和單位證明到售票處排隊。?大多數(shù)的應用文中不宜用比喻、比擬、借代、夸張等修辭手法。平直的敘述恰當?shù)淖h論簡潔的說明(1)好用半文不白的詞句。?“反對報虛者得喜，報實者得憂，制止做表面文章，這話言之亦久矣，但在某些單位，說之者只管說，做之者只管做，彼此相安無事，何也？言而無‘法’，缺乏具體措施、辦法使其然也。”(2)趕時量,好使用一些所謂“現(xiàn)代化”的詞語。＞某單位開展先進性教育活動采取了“立體交叉式談心活動”；“樹立了整分合觀O(3)濫用修飾語。＞凡是領導講話都說成是“重要講話”或“重要指示”。＞為了樹立典型就說某人“從不考慮自己"、“從不說違心話”。＞請莊嚴公正的法院伸張正義，以法律的利劍斬斷業(yè)已張開、妄圖攫取合法權益的魔爪，用事實的靈光驅散那籠罩在案情上空的、企圖混淆視聽的、令人撲朔迷離的陰覆。＞國際化的經(jīng)濟浪潮洶涌澎湃，懷有強國之夢的國家就是以能加入WTO為最高夢境的。隨著入關的腳步一天天逼迫，我市的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局深入學習“三個代表”重要思想，真抓實干，使我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的局面生機盎然，發(fā)展蒸蒸日上，千帆競發(fā)，波瀾壯闊，入關前的我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的形勢十分喜人……請假條校長先生：我慚愧地提起筆，寫信給您。昨天，當我放學回家的時候，本來烈日當空，不料走到中途，突然卻下一場大雨，我不能及時走避，給雨水把我淋得渾身濕透?；丶乙院?，就覺得有點兒冷，媽說我著了涼。吃過晚飯，我開始咳嗽，醫(yī)生說我患了流行性感冒，要好好地休我知道這一次的病是由于抵抗力太弱引來的，我后悔平日沒有聽從老師的指導，好好鍛煉身體。今天，我暫時不能到校來上課。希望過兩天之后，我能夠痊好，就回校補課。而且，今后我要更認真地做早操了?，F(xiàn)在，媽叫我向學校請假兩天，希望你能夠給