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Word———六一兒童節(jié)的活動方案最新六一兒童節(jié)的活動方案
最新六一兒童節(jié)活動方案1
一、整理隊伍。
大隊長:全體起立,稍息,立正。(跑向大隊輔導員)報告大隊輔導員,我大隊原有51人,實到51人,報告完畢。
大隊輔導員:接受你的報告。
大隊長:(跑回原位)稍息。
大隊長:立正(跑向大隊輔導員)報告大隊輔導員,我大隊原有51人,實到51人,報告完畢。
二、宣布活動開頭。
斌:六一是我們歡快的日子,同學們開放了一張張笑臉;雯:六一是我們喜慶的日子,陽光是這樣的絢爛。雯、斌:讓我們一起感受六一的歡快吧!石灣二小“秘書工作”年慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演暨新隊員入隊儀式現(xiàn)在開頭。
大隊長:隊旗進場,全體起立。敬禮2022年最新六一兒童節(jié)活動方案2022年最新六一兒童節(jié)活動方案。禮畢。
雯:新隊員入隊。請一、二班級預備隊員集合。
斌:經(jīng)同學們申請,大隊部同意,一()班余安俊等?位同學今日光榮地加入中國少年先鋒隊組織。
授紅領巾。
雯:新隊員宣誓(大隊長領誓)
請新隊員代表獻詞。
三、文藝匯演節(jié)目開頭。
斌:第一個節(jié)目,豎笛合奏,第一首《乘著歌聲的翅膀》,其次首《早晨,我們踏上小路》,由學校豎笛隊同學表演。
雯:其次個節(jié)目,歌伴舞《訪問春天》,由中班級組同學表演。
斌:下一個節(jié)目,樂器表演,第一首小提琴獨奏《賣報歌》,其次首電子琴獨奏《友情地久天長》,第三首電子琴獨奏。
雯:第四個節(jié)目,課本劇表演《小珊迪》。
斌:第六個節(jié)目,全校豎笛合奏,請李老師伴奏。
雯:請看下一個節(jié)目,小品《孫悟空三難張小明》,由高班級同學表演。
斌:最終一個節(jié)目,舞蹈《算一算》,由學校舞蹈隊同學表演。
(表演結束)
四、頒獎2022年最新六一兒童節(jié)活動方案活動方案雯:文藝匯演告一段落,上兩個星期我們學校進行了電腦打字和繪畫競賽,現(xiàn)在請梁校長為獲獎同學頒發(fā)獎品。
五、呼號。
斌:呼號。(輔導員領呼)
六、隊旗退場。
大隊長:隊旗退場,全體起立,敬禮。
七、宣布活動結束。
斌:石灣二小慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演暨新隊員入隊儀式到此結束,最終祝全體同學節(jié)日歡樂。
最新六一兒童節(jié)活動方案2
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日,今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?;顒拥男问絹磉M行,為了使慶?;顒禹槷斶M行,特制定此方案。
一、活動目標
通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,使幼兒在樂觀的參加中體驗合作與交往的歡樂,從而度過一個幸福、難忘的'“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?;顒又?,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣揚口號
1、活動主題:學會合作、學會交往、學會環(huán)保
2、宣揚口號:
我有一雙能干的手;愛護我們的地球;愛惜我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動預備
1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園四周環(huán)境);張貼宣揚標語2022年最新六一兒童節(jié)活動方案2022年最新六一兒童節(jié)活動方案。
2、以班為單位作好參與活動的預備:排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培育幼兒與不同年齡班級的小伴侶交往與和合作的力量;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子嬉戲,并做好嬉戲物品的預備。
3、由幼兒園預備活動獎品和禮品。
四、活動內容
(一)活動倡議
1、目的:為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體老師和全體家長樂觀為幼兒創(chuàng)設歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓舞幼兒樂觀參加“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間:20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、對象:本園全體老師、幼兒和家長。
4、方法:通過在本園的板報向老師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,爭取全體老師和家長對此次慶?;顒拥膮f(xié)作與支持
(二)系列活動
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒競賽”、“小能人競賽”、“巧嘴兒競賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
(1)目的:通過參與幼兒故事、童話劇的表演,培育幼兒對文學作品的愛好;培育幼兒對文學作品的表現(xiàn)力2022年最新六一兒童節(jié)活動方案活動方案。
(2)要求:每班預備一個幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參加;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;依據(jù)劇情的需要配有肯定的背景和表演用的道具;敘述、配樂錄音良好。
(3)評獎:
依據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
a、節(jié)目表演獎:從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個,一等獎3個,二等獎7個;b、最佳舞臺設計獎:從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設計6個。
c、最佳小演員:從全部參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒競賽(環(huán)保時裝設計和制作競賽)
(1)目的:通過進行環(huán)保時裝設計和制作競賽,培育幼兒的動手制作力量及創(chuàng)新意識;進一步培育
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