人教PEP版七年級上冊英語教案-Unit 2 Section A Grammar Focus-3c教案

最新初中英語上冊精品資料Section(Grammar一、教學(xué)目標：1.語言知識目標：1)通過不同方式的練習(xí)繼續(xù)熟練掌握對家庭成員的稱呼的詞匯。2）繼續(xù)練運用以下句型來介紹自己的家庭成員。①—This/Thatis…②—These/Those….③—Who's…?—She's/He's…④—Isthis/that…?—Yes,…/No,…⑤—Arethese/those—theyaren't.3)能運用所學(xué)的詞匯及句型完成不同的交際練習(xí)。2.情感態(tài)度價值觀目標：通過學(xué)習(xí)對這部分的學(xué)習(xí)使學(xué)生對自己的家庭成員會有更清晰的印象并學(xué)會與家庭成員和睦相處，從而激發(fā)起他們對家人的熱愛。二、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點：1）總結(jié)介紹自己的家庭成員所用的句型。2）總結(jié)詢問及回答家庭成員所用的句型。3）綜合運用所學(xué)的知識與他人就成員的話題進行交際。2.教學(xué)難點：1）結(jié)掌握介紹家庭成員的句型結(jié)構(gòu)；掌握詢問及回答某人的身份所用的句型。2）合運用所學(xué)的知識進行交際的能力。三、教學(xué)過程Ⅰ.revision1.GreetingtheSs.father,thisisMother,mother,thatGrandmother,Parents,parents,thesemysister,aremy2.通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道家庭成員的稱呼一課安排同學(xué)們帶自己的家庭照片來，那么，現(xiàn)在我們用自己帶來的照片來介紹自己的家人。你應(yīng)該用什么樣的句型呢？現(xiàn)在我們作個示范練習(xí)。SampleOneshowteacher'sphoto）TThisismygrandmother.ismygrandfather.Thosemyparents.That’smyThat’smyson.T:Nowit'syourTakeoutyourfamilyphotothempartner.turnsfamilymemberstohis/herpartner.)3.Reviewthein2d.somepairstorole-playtheⅡ.GrammarFocus.1.閱讀指導(dǎo)：最新初中英冊精品資料

最新初中英語上冊精品資料1）老師總已學(xué)過介紹自己家庭成員的兩類句型。第一類為介紹單個的家庭成員時，較近處的用Thisis…;較遠處的用Thatis…第二類為介紹多個家庭成員時，較近處的用Theseare…;較遠處的用are…2）問某人的家庭成員時，可用兩類句型。第一類為特殊疑問句Who's應(yīng)做直接回答She's/He's…或Whoarethey?回答用They're第二類為一般疑問句，單個人物用：this/that…?Yes,she/he或No,isn't.多個人物用：Arethese/those…?Yes,theyare.或No,they2.學(xué)生閱讀并完成下列句子借助課件來完成此任務(wù)）①這是我的朋友簡。___________Jane.②那是我的爺爺。_____mygrandfather.③這是我的兄弟們。_____my④那是我的父母親。__________my⑤她是誰？______she?⑥她是我的妹妹。She’smy_________.⑦他是誰？_______he?⑧他是我的弟弟。_______⑨他們是誰？_________⑩他們是我的祖父母。________grandparents.3.注意以下幾種縮略的表達法：that’s=thatis,who’s=whois,who're=whoare,they’re=they4.學(xué)生識記后，做填空練習(xí)來進行鞏固。Ⅲ.1.T:Let'sworkonAisfamilytoReadtrytofillintheblankstheright2.閱讀指導(dǎo)：同學(xué)們應(yīng)先通讀對話一遍，根據(jù)上下文問答句的提示，以及句式結(jié)構(gòu)，回答的方式等來確定空格處的詞匯。比如：第二句是一個疑問句，由后面的答語不是以Yes或No來回答，可知第二句應(yīng)是一特殊疑問句，因此可知空格應(yīng)是特殊疑問who。第三句，因空格后面是myfather，可知空格處應(yīng)。3.inpairs.Trytofillinblanks.discussanswerswiththeir4.CheckSspracticeGetsometooutinoftheⅤ.1.T:Nowlet'soninpairstomakewithwordsinthethreeboxes.2.theThisisThatismy…Thesearemy…Thosearemy…3.repeatThisis…Thatisyour…Theseyour…Thoseareyour……Ⅵ.1.T:Youandputphotosdesk.toaskthefamilyS1:S2:S1:S2:myfather.最新初中英冊精品資料

最新初中英語上冊精品資料S2:IsyourS1:heis.S2:Arethoseyourparents?S1:they2.T:Doyouknowwhat“familyis?Ss:…T:“family”means“father–andmother-Il–ou!”AndIhopeyouyourlovetoyourparents,OK?Ss:Ok!Homework1.ReviewtheGrammar2.Makeconversationwithyourpartneritonyour板書設(shè)計AFocus-3cThisisyour…Thatyou