為初三年級出的月考試卷

懷遠六中第二階段九年級語文測試卷一、知識積累(21分)1．請根據(jù)語境及拼音在橫線處填上恰當?shù)淖帧?3分)萬盛米行的河_______（bù）頭，橫七豎八停泊著鄉(xiāng)村里出來的敞口船。船里裝載的是新米，把船身壓得很低。齊船_______（xián）的菜葉何和垃圾給白_______（nì）的泡沫包圍著，一漾一漾的，填沒了這船和那船之間的空隙。2．默寫（每空1分，錯字、漏字、添字不得分）。（10分）(1)我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。_________________：_________________，，。（2）曉戰(zhàn)隨金鼓，__________________。（3）_________________，一片孤城萬仞山。（4）_____________，春江水暖鴨先知。（5）___________，在河之洲；_____________，君子好逑。（6）別人不了解自己，我們常用陳涉的名言說：“_______________________________?！?．名著閱讀(4分)閱讀《魯濱孫漂流記》并把它與《格列佛游記》進行比較討論兩位主人公性格特點有什么不同。

4．綜合性學(xué)習(xí)閱讀下面兩則材料，按要求答題。（4分）材料一：美國教育機構(gòu)僅為高中學(xué)生求學(xué)期間列出的必讀的經(jīng)典書目就有20部之多。這個書目包括：莎士比亞的《哈姆雷特》，彌爾頓的《失樂園》，奧斯丁的《傲慢與偏見》，馬克思和恩格斯的《共產(chǎn)黨宣言》，托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》，馬克·吐溫的《哈克貝利·費恩歷險記》，惠特曼的《草葉集》等。這是美國高中在校生的必讀書目，而且教育部門規(guī)定，這些書目數(shù)十年不變，且要參加相關(guān)內(nèi)容的考試。材料二：我們的《語文課程標準》也向中學(xué)生推薦了幾十本經(jīng)典“必讀書目”，僅初中三年就有吳承恩的《西游記》，馬克·吐溫的《湯姆索亞歷險記》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，斯威夫特的《格列佛游記》等。以江蘇常州市的中考為例，自2004年每年的中考都把名著題作為必考的題型?，F(xiàn)實的情況是：我們常?？吹浆F(xiàn)在許多中小學(xué)生的經(jīng)典閱讀只停留在對“繪畫中國古典名著改編的影視作品。同時，肆意改編經(jīng)典的現(xiàn)象也十分普遍，《西游記》被‘大話’，《三國》被‘水煮’?！雹購膬蓜t材料中你得出的共同結(jié)論是什么？（2分）②針對材料二中所存在的現(xiàn)實情況，請你聯(lián)系自己閱讀文學(xué)經(jīng)典的體驗從下面題目中任選一題闡述。（2分）題一、舉例說明閱讀文學(xué)經(jīng)典對我成長的意義題二、淺俗化的經(jīng)典閱讀給我們帶來的不良后果我選擇題（）回答：二、閱讀理解(65分)（一）課內(nèi)文段閱讀(17分)這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前紫色的圓臉，已變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。我這時很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“阿！閏土哥，——你來了？……”我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面加旋，吐不出口外去。他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來，分明的叫道：“老爺！……”我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。“老太太，信是早收到了。我實在喜歡的了不得，知道老爺回來……”閏土說?！鞍?，你怎的這樣客氣起來。你們先前不是哥弟稱呼么？還是照舊：迅哥兒?！蹦赣H高興的說?！鞍⒀?，老太太真是……這成什么規(guī)矩。那時是孩子，不懂事……”閏土說著，又叫水生上來打拱，那孩子卻害羞，緊緊的只貼在他背后。我問問他的情況。他只是搖頭?！胺浅ｋy。第六個孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒有定規(guī)……收成又壞。種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉……”他只是搖頭，臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，仿佛石像一般。他大約只是覺得苦，卻又形容不出，沉默了片時，便拿起煙管來默默地吸煙了。他出去了；母親和我都嘆息他的景況：多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個木偶人了。5．二十余年之后，閏土見到了童年的好朋友“我”時，應(yīng)該是“歡喜”的，為什么又現(xiàn)出“凄涼”的神情？(4分)________6．閏土見到了“我”時為什么不叫“迅哥兒”，而稱“我”為“老爺”？分析確切的一項是（

）(3分)A．因為他十分尊敬“我”B．因為他非常害怕“我”C．因為他很懂禮貌D．因為他有封建等級觀念7．文中閏土說話時有許多省略號，刻畫出他說話吞吞吐吐，欲言又止的神態(tài)。這神態(tài)說明他哪方面的情況？分析確切的一項是（

）(3分)A．天生口吃，說不出話B．處境悲哀，有口難言C．心里害怕，不敢說話D．生活平淡，無話可說8．文中所指“可悲的厚障壁”是指__

______，這是用的_______修辭。(4分)9.假如你的叔叔下崗在家，雖幾次求職，但多未能如愿，心情十分低落，請你從《故鄉(xiāng)》一文中摘抄一段箴言給他。(3分)_____

___（二）課外文段閱讀(24分)把靈魂的耳朵叫醒潘炫我想，這個故事一定能讓你銘記一生的。有一個青年，二十幾歲，正是青春年華，卻因故意殺人罪被判死刑。這是當時許多人意料之中的事情。然而令人意想不到的是，他是自己到公安局投案，而且宣判那天，他很平靜。他的父親是當?shù)財?shù)一數(shù)二的富商，對寶貝兒子的“所作所為”大為惱火，“恨鐵不成鋼”地責(zé)罵他犯傻。曾經(jīng)，他也是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，有著一段快樂的少年時光，可是后來，他學(xué)會了逃學(xué)，打架，吸毒。密封如籠的死囚房里，鋼鐵焊成了“天網(wǎng)”，執(zhí)行槍決的前三個月，他最大的心愿是能夠快快結(jié)束生命，似乎，這個世界上已沒有什么東西能再讓他留戀。直到他看到了一只麻雀。那天中午，他正蜷在牢房的一角。突然在寂靜而空蕩的牢房里，他像是聽到了什么，站了起來，抬頭向上看，臉上第一次露出了笑容——一只麻雀在天窗的網(wǎng)格間歡跳亂叫，還不時地歪著腦袋看他。他一動不動地凝望著這只麻雀，沒有人知道當時他都想了些什么。只是從那一天開始，他天天望著天窗，他在等那只麻雀，但麻雀從此再也沒有出現(xiàn)過。后來，他開始在看守所的《新生》小報上發(fā)表一些反省的文章，他說，我沒有想到，活到今天我第一次看到了麻雀。很多人不明白他在說什么，但我明白，他是真的第一次看到了麻雀——嬰孩般的驚喜和真誠的懷念為證!活到那一天，他只看到了一只麻雀，卻是以死刑為代價。不要可憐或是同情他，更不要恥笑或蔑視他，想想我們自己，可曾看見過一只麻雀?故事還沒有完，但剩下的結(jié)尾，他永遠也不會知道了，就像他生命中的另一只麻雀，他永遠地錯過了。接下來的故事是這樣引起的。執(zhí)行槍決前，他千囑萬托一個獄友出去后一定幫他了卻一樁心愿。原來，初三時，與他同桌的一個女孩因家境貧窮不得不輟學(xué)，臨走前女孩要他第二天送送她，并說有事求他。他猜想女孩是想向他借錢，他便準備好?？墒?，當天晚上他因打架受傷沒能去車站，所以他想求獄友出去后，幫他找那個女孩解釋一下，他不是故意失約的，他不是個不講信義的人．一個劣跡滔天的死囚，臨終前的心愿竟是這樣一份小小的牽掛，我們沒有理由感動，就像他看見了一只麻雀一樣，何足掛齒。但我們錯了——因為我們沒有看見過一只麻雀。后來，那個獄友出去后，找到了女孩，女孩已為人妻為人母了，聽完一切后，她哭了：“十年前的那天我約他，并不是為了借錢，只是想帶他到山里吃幾天苦，見見他從來沒見過的東西啊……”聽到這句話，我想每一個純凈的靈魂都會禁不住打一個冷戰(zhàn)。誰會想到這場誤會竟成了他們兩人之間的隔世之憾了，而那時，他本該看見麻雀及一切的啊!然而，他錯過了那一天。直到生命將止，他才看到了一只麻雀。他看到的那一只，也許正是我們應(yīng)該去尋覓的那一只。把握住自己的生命，把靈魂的耳朵叫醒，在每個平平常常的黎明里，去傾聽一聲鳥鳴，去領(lǐng)會一種語言，然后說給生命聽吧。這是每一個脆弱的生命最需要的。10．小說中多次出現(xiàn)“麻雀”，含義并不完全相同。試問有哪幾種含義?(6分)答：11．輟學(xué)女孩是一個怎樣的人?(6分)答：12．是什么原因?qū)е滤呱蠚⑷朔缸锏牡缆?(6分)答：13．作為個體生命的靈魂的耳朵為什么能睡眠?怎樣叫醒他?(6分)答：（三）文言文閱讀(23分)吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：「公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉弟令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！」徒屬皆曰：「敬受命?！鼓嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。秦二世元年七月，陳涉等起大澤中。其九月，會稽守通謂梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之時也。吾聞先即制人，后則為人所制。吾欲發(fā)兵，使公及桓楚將?！笔菚r桓楚亡在澤中。梁曰：“桓楚亡，人莫知其處，獨籍知之耳?！绷耗顺?，誡籍持劍居外待。梁復(fù)入，與守坐，曰：“請召籍，使受命召桓楚?！笔卦唬骸爸Z?！绷赫偌?。須臾，梁眴籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔劍斬守頭。項梁持守頭，佩其印綬。門下大驚，擾亂，籍所擊殺數(shù)十百人……于是梁為會稽守，籍為裨將，徇下縣。14.試解釋下列加點詞字的意思。（6分）（1）廣故數(shù)言欲亡亡：（2）比至陳比：（3）于是梁為會稽守為：（4）于是籍遂拔劍斬守頭遂：15.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（6分）（1）藉弟令毋斬，而戍死者固十六七。譯：（2）吾聞先即制人，后則為人所制。譯：16.請用自己的話概括甲乙兩段文字的主要內(nèi)容。（6分）17.從甲乙兩文所敘的事件中，可以看出陳涉和項梁不同的為人，說一說你更欣賞哪一個？（5分）三.作文（65分）題目：珍惜____________________（生命、幸福、榮譽、青春、親情……）要求：（1）在橫線上填寫適當?shù)脑~語，使命題完整后再寫作； （2）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、班名、姓名； （3）不少于600字。懷遠六中第二階段九年級語文測試卷答題卷一、知識積累(21分)1．請根據(jù)語境及拼音在橫線處填上恰當?shù)淖帧?3分)_______（bù）頭，船_______（xián）白_______（nì）2．默寫（每空1分，錯字、漏字、添字不得分）。（10分）(1)我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。_________________：_________________，，。（2）曉戰(zhàn)隨金鼓，__________________。（3）_________________，一片孤城萬仞山。（4）_____________，春江水暖鴨先知。（5）___________，在河之洲；_____________，君子好逑。（6）別人不了解自己，我們常用陳涉的名言說：“_______________________________?！?．名著閱讀(4分)4．綜合性學(xué)習(xí)閱讀下面兩則材料，按要求答題。（4分）①從兩則材料中你得出的共同結(jié)論是什么？（2分）②（2分）我選擇題（）回答：二、閱讀理解(65分)5．閏土見到了童年的好朋友“我”時，應(yīng)該是“歡喜”的，為什么又現(xiàn)出“凄涼”的神情？(4分)________6．分析確切的一項是（

）(3分)7．分析確切的一項是（

）(3分)8．文中所指“可悲的厚障壁”是指__

______，這是用的_______修辭。(4分)9.假如你的叔叔下崗在家，雖幾次求職，但多未能如愿，心情十分低落，請你從《故鄉(xiāng)》一文中摘抄一段箴言給他。(3分)_____

___10．小說中多次出現(xiàn)“麻雀”，含義并不完全相同。試問有哪幾種含義?(6分)答：11．輟學(xué)女孩是一個怎樣的人?(6分)答：12．是什么原因?qū)е滤呱蠚⑷朔缸锏牡缆?(6分)答：13．作為個體生命的靈魂的耳朵為什么能睡眠?怎樣叫醒他?(6分)答：