2022學(xué)校班主任工作總結(jié)3篇 班主任工作總結(jié)2022下

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2022小學(xué)班主任工作總結(jié)范文1

本學(xué)期，我擔(dān)任的是高一班級6班的班主任工作?；仡櫯c同學(xué)一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，不禁感慨萬千。這半年來，我們哭過，笑過，勝利過，失敗過……但一切對我們來說都已不在重要，重要的是我們師生能在這段旅途中攜手互助，同舟共濟，健壯的成長起來。對我們來說這就是珍貴的人生財寶!

在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，本學(xué)期我們班在小學(xué)常規(guī)管理檢查評選、各項比賽活動及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較突出的成果：年級量化考核每周都是前三名，本學(xué)期的三次月考中，我班兩次第三名與一次第五名。

作為一名班主任，我現(xiàn)將__年上半年工作總結(jié)如下。

一、開學(xué)三步曲

1.在新生入校的第一天，我設(shè)計了三個活動自我介紹，就是給每個學(xué)生一分鐘的時光介紹自己，姓名，年齡，興趣，長處，愿望。主要是給同學(xué)一個熬煉機會，讓每一個同學(xué)敢于站在講臺面向大家講話，要講的精練，生動，出色，令人難忘。

2.競爭班。每個學(xué)生都能夠來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)同學(xué)的競爭意識，挑戰(zhàn)意識，領(lǐng)袖意識和參于意識。

3.給每個同學(xué)一封藏匿信，在信中，我首先對同學(xué)進入我的年級學(xué)習(xí)表示歡迎，也介紹了我自己的狀況，并且對同學(xué)提出了詳細的要求。

營造家的氛圍

1.學(xué)唱班歌，“由于我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才干相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就要同當(dāng)，用相知相守換地久天長?！备杪暟汛蠹业男倪B在了一起，把家的氛圍營造了起來。

2.生日祝愿，鮮花，值日生檔案在學(xué)生過生日的那天，由班長主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感觸來自學(xué)生的祝愿;教室里要保證天天有鮮花，讓自然的美帶給大家好的情緒;在后面的黑板報上有一個值日生檔案，讓值日生寫上自己的生日，興趣，最想說的話，讓學(xué)生們的了解他。

3.圖書角：由每個同學(xué)志愿捐書，集中起來構(gòu)建了一個小小的圖書角，現(xiàn)在已有藏書一百余本。圖書角大大的豐盛了學(xué)生們的課余生活，也使學(xué)生們越發(fā)熱愛我們的“家”了。

4.寫日記。我要求同學(xué)每周寫三篇日記，有一篇是寫給教師的心里話，每周二我會收上來仔細的閱讀和批改。這樣，既可提升同學(xué)的寫作水平，又開拓了一條師生交流的渠道，同時還促進了師生的感情。同學(xué)有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬了。

二、創(chuàng)特色年級

特色之一：明確育人的目的：正直，和善，才智，健康。

我認為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會實用的人，要讓同學(xué)成為建設(shè)祖國的棟梁，必需要有劇烈的社會責(zé)任感，樂觀向上的團隊合作精神，豐盛的文化科學(xué)學(xué)問以及健康的身體和心理。設(shè)計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國;愛心給社會;衷心給伴侶;孝心給父母;信念給自己。我給學(xué)生們介紹了一篇一位臺灣教導(dǎo)工的文章“天下興亡，我的責(zé)任”。讓學(xué)生們明了我們是國家的仆人，祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系，愛國，就要從身邊的每一件小事做起，拾起地上的一片紙屑，不闖紅燈，協(xié)助學(xué)生，遵守紀(jì)律，愛惜集體等等，都是愛國的行動。利用這樣的教導(dǎo)，學(xué)生們的思想覺悟有了很大的提升。在運動會結(jié)束的時候，學(xué)生們看到操場上有無數(shù)表演時留下的彩紙，就主動要求留下來撿，全班學(xué)生都自覺的參與了這次活動，受到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚。

特色之二：注意師生的情感溝通

沒有溝通，就沒有教導(dǎo)，就沒有感悟，就沒有情感。走進同學(xué)，和每一個同學(xué)成為伴侶，讓他們敬重我，喜愛?我，理解我。就象“班歌”里唱的那樣：到處為你專心，向來最有默契，請你信任這份感情值得感激。日記，是我和同學(xué)溝通的主要渠道。在去軍訓(xùn)的路上，我收了學(xué)生們的日記，通過同學(xué)軍訓(xùn)的時光批改出來并發(fā)給他們，我這樣做的目的是想讓同學(xué)養(yǎng)成堅持寫日記的好習(xí)慣，并且用自己的行動告知同學(xué)，對工作要投入，仔細，負責(zé)。每個星期一我都會在同學(xué)的日記上仔細的寫上評語，現(xiàn)在，同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了在日記上和我溝通了，而且，他們的日記也寫的越來越好了。

我和同學(xué)之間，有三個共同共同感觸：感觸學(xué)習(xí)的過程;感觸學(xué)生的情意，感觸生活的美妙;共同共享：共享學(xué)習(xí)的歡樂，共享友誼的歡樂，共享勝利的喜悅;共同成長：不停的學(xué)習(xí)新的學(xué)問，更新觀念，和時代同步和同學(xué)共同成長。

三、樂觀抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以成功者走。

后進生的教導(dǎo)和管理歷來歷歷來是班主任工作的難點，卻又影響年級整體教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量提升的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們到處誠摯相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心伴侶、最可信賴的伴侶。準(zhǔn)時對后進生強化心理疏導(dǎo)，協(xié)助他們消退或減輕種.種心理擔(dān)憂，讓他們熟悉到自己的價值。同時，我還制造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，使他們品味到勝利的快樂和喜悅。

四、做好高一班主任工作方案，樂觀主動地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)小學(xué)各方面的教導(dǎo)力氣，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的看法，同時又把他們當(dāng)作年級的仆人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師商議，聆聽、采用他們的看法?？梢陨髦氐靥幚硗瑢W(xué)和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突，在這方面，我日常注重到多教導(dǎo)同學(xué)，讓同學(xué)懂禮貌，敬重教師的勞動，樹立教師的威信，促進師生情意。

五、為人師表，領(lǐng)先垂范

在小學(xué)里，班主任接觸同學(xué)的時光最長，開展的教導(dǎo)活動最多，對同學(xué)的影響最大，在同學(xué)面前自己就是一面鏡子，一本書。因此，為了規(guī)范同學(xué)的行為，我在教導(dǎo)工作中，真正做到為人師表，領(lǐng)先垂范。我作為一名班主任，在工作實踐中，要求同學(xué)做到的，我首先帶頭做到;要求同學(xué)講文明禮貌，我首先做到敬重每一位同學(xué);教導(dǎo)他們熱愛勞動，我天天早上和下午放學(xué)后和同學(xué)一塊打掃教室衛(wèi)生;教導(dǎo)同學(xué)搞好團結(jié)，我首先做到和科任教師，班級同志搞好團結(jié)，和同學(xué)交知心伴侶。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教導(dǎo)，同時也贏得了同學(xué)的愛戴。

六、班主任隨想

當(dāng)班主任很累，事情無數(shù)，有些時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的同學(xué)在你教導(dǎo)下有了很大的轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被同學(xué)繞著歡樂的談笑，當(dāng)同學(xué)把你當(dāng)成最好的伴侶，當(dāng)家長打電話來告知你，孩子變了，變的懂事聽話了……那歡樂是從心里往外涌的。

班主任要用個人的魅力制服同學(xué)，要用自己的熱烈和朝氣去感染同學(xué)，無論是服裝還是言談，都會對同學(xué)產(chǎn)生很大的影響。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個同學(xué)都是一個世界，要想成為每一個同學(xué)的伴侶，要想獲得每一個同學(xué)的相信，需要付出無數(shù)的心血。但是，這一切都很值得，由于，你獲得的將是一個漂亮的世界!

總之，當(dāng)班主任很辛勞，但也很充實，有無數(shù)鉆不完的知識，同時與同學(xué)多接觸，獲得無數(shù)感受，使自己在各方面要求更高，真是其樂無窮。在以后的工作中，我會做好__年下半年工作方案，爭取將工作做好更好。

2022小學(xué)班主任工作總結(jié)范文2

轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的工作結(jié)束了。本學(xué)期，本人擔(dān)任初三·五班的班主任工作。為了可以在新的學(xué)期可以更好的工作，準(zhǔn)時地總結(jié)閱歷、教訓(xùn)，特總結(jié)前段工作如下：

首先，繼續(xù)抓好同學(xué)的平時行為習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)，準(zhǔn)時抓住同學(xué)點滴的心情變化，準(zhǔn)時解決問題。

作為初三下學(xué)期，許多同學(xué)開頭在思想上浮現(xiàn)了極大的變化，特殊是無數(shù)同學(xué)已經(jīng)進入“反叛”時期，經(jīng)常會自認為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了無數(shù)的麻痹、松懈。作為一名班主任教師，我適時地在學(xué)期伊始之際，召開班會，重新讓同學(xué)舉行學(xué)習(xí)，并體味遵守規(guī)范的重要，從思想上給同學(xué)以深刻的熟悉。在實際工作中，抓住平時學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至浮現(xiàn)與老師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對學(xué)生舉行“換位”思量，并舉行樂觀教導(dǎo)，讓同學(xué)在反省中受教導(dǎo)，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。

尤其是針對初三同學(xué)的思想復(fù)雜、偏激、心情不穩(wěn)定、多變的特征，準(zhǔn)時地發(fā)覺存在的問題，學(xué)生生舉行談心，而準(zhǔn)時解決問題。同時，樂觀開展文體活動，豐盛同學(xué)的業(yè)余生活，引領(lǐng)同學(xué)將心情正常的宣泄，盡可能的調(diào)節(jié)他們的心態(tài)，樂觀的投身于年級的各種活動中。

第二，樂觀培養(yǎng)同學(xué)的正確的人生觀、價值觀，并會同各學(xué)科教師多方面、多角度地激活同學(xué)地學(xué)習(xí)愛好，掌控科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法，提升學(xué)習(xí)成果。

針對中同學(xué)此階段的心理情況，適時的抓住同學(xué)中存在的問題，開展各種形式的年級研究會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分同學(xué)談心地方式，并結(jié)合語文學(xué)科的特征準(zhǔn)時的讓同學(xué)在寫出個人的短期、長久任務(wù)，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。

與此同時，在課堂提問、聽寫、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動、比賽中將同學(xué)的表現(xiàn)利用加減分的形式詳細化，激活了他們的學(xué)習(xí)愛好。與此同時，增加了同學(xué)的個人競爭，也熬煉了同學(xué)的本事。

第三，樂觀會同各學(xué)科老師樂觀備好同學(xué)，探討教導(dǎo)同學(xué)的辦法，用大家的才智解決問題。本學(xué)期通過課余時光同其他任課老師常常研究年級管理問題、年級存在的問題以及用怎樣的方式教導(dǎo)管理同學(xué)，樂觀的向各位老師學(xué)習(xí)先進的年級管理、同學(xué)教導(dǎo)的閱歷，取得了較好的效果。

特殊是在新學(xué)期開頭，年級中浮現(xiàn)了大量的同學(xué)上課前遲到的現(xiàn)象，準(zhǔn)時的發(fā)覺不良苗頭，準(zhǔn)時的訂正，讓同學(xué)寫出說明，給同學(xué)一個改過自省的機會，同時樂觀在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大研究，使同學(xué)在大家的關(guān)注中將此毀滅并且通知任課教師以及同學(xué)家長，準(zhǔn)時關(guān)注這類問題，共同解決。

與此同時，樂觀同家長聯(lián)系，準(zhǔn)時了解、掌控同學(xué)狀況，共同管理教導(dǎo)同學(xué)。尤其是在期中考試以后，借鑒了其他年級的辦法，采納溝通冊以及量化評選匯報單的形式樂觀同家長聯(lián)系，準(zhǔn)時反映同學(xué)狀況，并準(zhǔn)時的了解、掌控同學(xué)狀況，達到共同管理教導(dǎo)同學(xué)的目的。

第四，完美年級的管理制度，繼續(xù)將競爭機制引入年級管理當(dāng)中。年級采取競選與年級考察相結(jié)合，繼續(xù)實施班主任助理的手法，熬煉同學(xué)的自理獨自本事。同時將權(quán)利下放，在開展各種活動時，樂觀發(fā)動同學(xué)，創(chuàng)設(shè)各種機會，給同學(xué)以自己活動的自由空間，樂觀提升同學(xué)的本事。

第五，至于成果方面，一是年級形成較強的凝結(jié)力，組織、紀(jì)律性較好，二是衛(wèi)生掃除樂觀徹底，取得了比較優(yōu)秀的成果，年級可謂一塵不染，井然有序。三是期中考試總評第一，并且在政教處、團委組織的其他活動中也取得了優(yōu)異的成果。固然，成果的取得，離不開學(xué)生們的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。

固然也有問題存在：在管理方面，還欠缺越發(fā)科學(xué)、民主;同學(xué)的學(xué)問本事層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些暴躁，對于同學(xué)的部分心理，還不能更好的掌控，關(guān)懷、愛惜同學(xué)還不可以全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成果。

2022小學(xué)班主任工作總結(jié)范文3

根據(jù)小學(xué)校歷和政教處的工作方案，本學(xué)期在小學(xué)和政教處的領(lǐng)導(dǎo)下。制定了切實可行的班主任工作計劃，并在工作中做到切實執(zhí)行，靈便處置，各項工作開展順當(dāng)，學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都取得較突出的成果。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、摸清年級狀況

共有38人，班為剛組建的高一長處班。其中男13人，女生25人，其中體育生7名，美術(shù)生12名，音樂生15名。這些同學(xué)不但學(xué)習(xí)本事存在不足問題，而且做人做事都不讓人放心，因此給年級管理帶來很大難度。還有個別同學(xué)有吸煙、上網(wǎng)、打架的惡習(xí)，這些狀況如不引起足夠的重視，會給搞好這個班的建設(shè)帶來了相當(dāng)大的阻力。

二、逐步完美年級管理

就舉行了為期10天的軍訓(xùn)，這個班組建后。軍訓(xùn)期間，注重物色班委和團支委的人選，軍訓(xùn)結(jié)束后，利用自我報名和教師指定雙項挑選，組成了新的班委和團支委，同時召開班支委會，制定班規(guī)(獎懲條例)對班工作舉行指導(dǎo)，充分通過班會和課余時光對同學(xué)舉行思想教導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)。但在物色確定的班中，部分工作態(tài)度不夠仔細，工作本事不突出，為了使這些班支委充分發(fā)揮他主觀努力和培養(yǎng)他本事，同時從中比較精確?????地挑選得力的同學(xué)。采取了班干責(zé)任制、組長負責(zé)制、舍長負責(zé)制，并進一步整改班風(fēng)，重新修改班規(guī)，這些制度的實施初步收到較大的成效，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的改變，取得了令人囑目的成果，本學(xué)期我班在全校的十七屆”田徑運動會中取得了團體總分第一名，紅歌競賽取得了高一班級組第一名，足球賽取得了高一班級組第一名，拔河競賽取得了高一班級組其次名，冬季越野賽取得了高一班級組第一名;幾率評選中，幾乎周周上榜;衛(wèi)生工作也逐漸成效。

三、抓好養(yǎng)成教導(dǎo)

班主任就要注重抓好養(yǎng)成教導(dǎo)，剛進高一。把培養(yǎng)他良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣放在首位。這對于他今后的生活和學(xué)習(xí)乃至囫圇的人生道路都是具有特殊重要的意義。詳細要求如下：

1行為習(xí)慣的培養(yǎng)：早起早睡。勤洗衣褲，不亂丟果皮紙屑。恭敬教師，團結(jié)學(xué)生，相互協(xié)助，助人為樂。有事有病要請假。愛惜公共財物和公共衛(wèi)生，樂觀參加小學(xué)活動。對不按要求做的學(xué)生賦予紀(jì)律處分，對做得好的學(xué)生和小組賦予表揚和鼓舞。并從嚴要求，決不手軟。

2學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：天天早上6∶30及時出操。7∶00上早自習(xí)，晚上6∶40進班上晚自習(xí)。作業(yè)必需在第一節(jié)課后交到老師辦公室，否則算缺交。要求養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、按時按質(zhì)按量完成作業(yè)、樂于動手、勤于思量等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過一個學(xué)期的養(yǎng)成教導(dǎo)，收到良好的效果，全班大部分學(xué)生已初步具備了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象呈下滑趨勢，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣正逐步形成。

四、執(zhí)行班會制度

1班會的要求：全面衡量、重點突出、有些放矢、一事一議

無有定法、但有良法。2形式：豐盛多彩、不拘一格。

確定班會的主題，從同學(xué)的共性進展和年級管理的整體需要。要熟悉同學(xué)、解同學(xué)，走到同學(xué)心里去，確定能打動同學(xué)心靈的主題、解決年級必需解決的問題，實行一切有益于年級管理，有益于同學(xué)健康進展的形式，讓班會“活”起來。信任同學(xué)，放手發(fā)動同學(xué)，讓同學(xué)在班會的舞臺上唱主角。利用主題班會，提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)。本學(xué)期已開展以下幾個主題班會：勝利后的思索》法意味著什么》相約圣誕Parti金錢是否萬能》本事和分數(shù)誰