做一名有心的教師_第1頁
做一名有心的教師_第2頁
做一名有心的教師_第3頁
做一名有心的教師_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

做一名有心的教師做一名有心的教師做一名有心的教師V:1.0精細整理，僅供參考做一名有心的教師日期：20xx年X月做一名有“心”的教師蘇霍姆林斯基曾指出：“學生到學校來不僅是學習，而且是來生活，他們要在這里獲得知識，尋找友誼，學會生活，形成個性一。”所以，讓每一位學生都能在一個好的班集體中快樂充實地度過每一天并有所收獲是每位教師的職責。教學過程中，我最深刻的啟示是：當好一名教師必須用“心”經營。對待學生要有愛心最好的教育方法和最好的教育藝術都產生于教師對學生無比熱愛的心靈中，沒有愛就沒有教育。作為教師，我們一定要全身心愛學生，關心、尊重、理解、寬容和信任學生，用自己的愛去喚起學生學習的動力?！吧鸀閻奂赫邔W，師為賞己者教?！睅煇凼情_啟學生心靈的鑰匙，是促進學生樂于接受教育的強大力量。觀察學生要細心教育生活中教師要做一個有心人，細心觀察學生在思想方面、學習方面以及生活方面的情況，這樣才能更深入地了解學生的性格和心理，才能因材施教，因勢利導，從而更好地教育學生，讓學生全面發(fā)展。教育學生要有耐心教師教育學生必須有耐心。有耐心，才能心平靜氣地對待那些“問題”學生；有耐心，才能和藹地對待那些暫落后的學生；有耐心，才能循循善誘；有耐心，才能誨人不倦。這樣，才能建立平等、民主、互信的師生關系，也才能贏得學生的尊重和愛戴。設計教案要精心教案是課堂教學活動實施的重要前提，教師只有精心設計教案，才能取得最佳的課堂教學效果。精心設計教案包括精心劃分課堂時間段、精心設計課堂導語、精心設計教學過程。這樣才能最大程度地提高課堂效率。不忘與學生談心教師與學生一次推心置腹的談心，有可能成為學生學習的動力。師生之間若能敞開心扉地談心，學生在心理上就會得到滿足，從而樂于接受教師的教育。因此，教師必須經常了解學生的心理狀況，與學生談心，通過學生的語言直接或間接了解學生的思想狀況。對待學生不偏心教師的公正是學生信賴教師的基礎，教師對待學生不偏心才能形成良好的教育教學環(huán)境。教師公正合理地評價和對待學生，就會形成團結協(xié)作、勤奮進取的學習氛圍，營造良好的育人環(huán)境，順利完成教育教學任

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論