人教八年級第一學期數(shù)學教學工作計劃

人教八級一學期學學工作劃年級：八年級

計劃人：劉洪波我認為八年級是初中最為關鍵的一年，學生在八年級學習抓得比較緊，九年級時相對就會變得輕松反之到了九年級后就會完全放棄數(shù)學尤其如此事實上在七年級時學生對學習數(shù)學的興趣深厚也會很努力但如果效果不是很好時相當部分學生就會放棄因此在制定八年級數(shù)學教學計劃時要充分考慮到這一點。一、學分析在去年七（4）班數(shù)學教學中發(fā)現(xiàn)，學生興趣保持的還是比較好。同時我了解到今年剛接手的去年八（）班，絕大多數(shù)學生學習能夠認真聽講，積極思考，反復練習特別上學期兩個班的大部分學生都通過自己的努力基本掌握了學習數(shù)學的方法和思維模式成績有較大的進步在上學期期末考試中他們都圓滿完成了學期初制定的教學任務但也有小部分學生因為基礎較差正在喪失學習數(shù)學的信心。二、指思想堅持黨的十七大教育方針，以《初中數(shù)學新課程標準》為準繩，進一步將新課程改革推向更深層次進一步提高學生的基礎知識和基本技能結合學生的實際情況和教材內容制定切實可行的教學計劃進一步培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和應用數(shù)學的能力通過本學期的數(shù)學教學激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣逐步提高學生的數(shù)學成績，完成八年級上冊數(shù)學教學任務。三、教目標知識技能目標認識實數(shù)掌握實數(shù)有關的運算方法習一次函數(shù)的圖像、性質與應用掌握全等三角形的性質與判定軸對稱及軸對稱圖形的特點掌握整式的乘除運算乘法公式和因式分解過程方法目標初步建立數(shù)形結合的思維模式，學會觀察、分析、歸納、總結幾何圖形的內在特點，學會使用數(shù)學語言表示數(shù)學關系。態(tài)度情感目標：從生活入手認識數(shù)學，探索數(shù)學規(guī)律，并將數(shù)學知識回歸到生活之中。

四、教分析第十一章全等三角形本章主要學習全等三角形的性質與判定方法及其應用本章重點內容是全等三角形性質與判定方法及其應用掌握綜合法證明的格式。教學難點是領會證明的分析思路、學會運用綜合法證明的格式。第十二章軸對稱本章主要學習軸對稱及其基本性質同時利用軸對稱變換探究等腰三角形和正三角形的性質本章重點內容是軸對稱性質與應用等腰三角形、正三角形的性質與判定。教學難點是軸對稱在生活中的應用。第十三章、實數(shù)：本章通過對平方根、立方根的探究引出無限不循環(huán)小數(shù)，進而導出無理數(shù)和實數(shù)本章重點內容是平方根立方根無理數(shù)和實數(shù)的概念與性質。教學難點是平方根及其性質；有理數(shù)、無理數(shù)的區(qū)別。第十四章一次函數(shù)本章主要學習一次函數(shù)及其三種表達方式包括正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念、圖象、性質和應用。學會用函數(shù)的觀點認識一元一次方程一元一次不等式及二元一次方程組本章重點內容是正比例函數(shù)一次函數(shù)的概念、圖象和性質。教學難點是培養(yǎng)學生初步形成數(shù)形結合的思維模式。第十五章整式的乘除與因式分解本章主要學習整式的乘除運算和乘法公式多項式的因式分解本章重點內容是整式的乘除運算與因式分解教學難點是對多項式的因式分解及其思路。五、方措施1、精心設置教學情境，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，從生活入手，總結數(shù)學規(guī)律，立足于用數(shù)學知識解決生活中存在的實際問題。2、加強對學生的課后輔導，發(fā)展優(yōu)等生應用數(shù)學知識的能力，鞏固中等學生的基礎知識和學習成績，促進后進生的進步。3、成立互助學習小組，以優(yōu)帶良，以優(yōu)促后，實現(xiàn)全體學生共同進步的目標。六、課安排周次12

內容與三角形有關的線段與三角形有關的線段、角

課時25

時間9.1-9.29.5-9.9

34567891011121314151617181920

與三角形有關的角、多邊形及其內角和第十一單元月考測試及月考小結全等三角形、三角形全等的判定國慶節(jié)放假三角形全等的判定、角的平分線的性質第十二單元月考測試及月考小結軸對稱、畫軸對稱圖形等腰三角形及其課題學習第十三單元月考測試及月考小結整數(shù)的乘法乘法公式因式分解第十四單元月考測試及月考小結分式、分式的運算分式方程第十五單元月考測試及月考小結復習、期末總結、備考復習考試

47585555555555555

9.12-9.149.18-9.239.26-9.3010.1-10.710.8-10.1410.17-10.2110.24-10.2810.31-11.411.7-11.1