四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 3.2 數(shù)量關(guān)系-時(shí)間,速度,路程的數(shù)量關(guān)系 冀教版_第1頁(yè)
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 3.2 數(shù)量關(guān)系-時(shí)間,速度,路程的數(shù)量關(guān)系 冀教版_第2頁(yè)
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 3.2 數(shù)量關(guān)系-時(shí)間,速度,路程的數(shù)量關(guān)系 冀教版_第3頁(yè)
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課題教學(xué)目標(biāo)

數(shù)量關(guān)系 課時(shí) 2 授課時(shí)間2017.3.151、會(huì)用路程公式解決實(shí)際問(wèn)題。2、在探索計(jì)算方法的過(guò)程中，感知數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)知識(shí)遷移和自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程

會(huì)用公式解決實(shí)際問(wèn)題。一、創(chuàng)設(shè)情境，利用新知導(dǎo)入本課 教學(xué)批注師：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)了一個(gè)公式大家還記 本節(jié)課新知識(shí)得是什么嗎？生：?jiǎn)蝺r(jià)×數(shù)量=總價(jià)

新知識(shí)進(jìn)入本師：同學(xué)們記得非常清楚，咱們先復(fù)習(xí)一下昨天 省了本節(jié)課的的知識(shí)，讓同學(xué)計(jì)算二、教學(xué)過(guò)程（一）、觀察鐵路示意圖

時(shí)間。師：估計(jì)一下癥狀和青島哪個(gè)城市到北京的鐵路短。老師找同學(xué)說(shuō)一說(shuō)生：回答生：回答（二）、例題講解12米？老師引導(dǎo)學(xué)生作答。老師并告訴學(xué)生的注意事項(xiàng)，記得寫(xiě)單位和答師：2、一列快速客車從北京發(fā)車，平均每小時(shí)行駛118千米，5小時(shí)行駛多少千米？生：讓學(xué)生作答師：3、一列普通客車從北京出發(fā)，平均每小時(shí)行駛98千米，7小時(shí)行多少千米？生：找其中一個(gè)學(xué)生來(lái)作答通過(guò)這三道例題，引導(dǎo)學(xué)生得出公式：速度×?xí)r間=路程

直接指示學(xué)習(xí)入有意識(shí)的學(xué)習(xí)。師：老師告訴同學(xué)們速度的特殊寫(xiě)法，并寫(xiě)幾個(gè)速度讓同學(xué)們讀一讀（三）、檢測(cè)找書(shū)上的練習(xí)題讓同學(xué)們做，檢測(cè)一下同學(xué)們到底會(huì)不會(huì)？（四）、拓展根據(jù)公式：速度×?xí)r間=路程 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)速度=路程÷時(shí)間時(shí)間=路程÷速度（五）、檢測(cè)提升三、作業(yè)

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