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第___元第__課授課人_____間_____字_____10.蘭詩教學標１、理解木蘭這個古代巾幗英雄的形象，學習古代勞動人民的愛國精神。、學習本文排比、對偶、比喻等修辭手法的運用，初步了解南朝民歌的特點和修辭點。、學習本文詳略得當?shù)臄⑹路椒?。教學難１、復述故事，理解木蘭的人物形象及所表現(xiàn)的思想感情。２、詳略得當?shù)膶懽魈攸c。教學法、誦讀法。這首詩的語言富有民歌特色，剛健明快，引導學生注意朗讀和背誦。注語氣、語速、語調(diào)、節(jié)拍，力求聲情并茂，體現(xiàn)詩歌的聲韻美。在反復的誦讀中，深入體會詩中蘊含的思想感情，理解主人公的美好情操。C
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