2021年北京中考歷史復(fù)習(xí)課 兩次工業(yè)革命 說課

題解兩次工業(yè)革命

——初三歷史解題方法訓(xùn)練教學(xué)目標設(shè)計思路12教學(xué)背景334說課內(nèi)容

教學(xué)過程教學(xué)目標2教學(xué)背景3345教學(xué)反思一、設(shè)計思路梳理兩次工業(yè)革命的線索分析兩次工業(yè)革命的影響探討兩次工業(yè)革命的啟示時空定位數(shù)據(jù)分析史料研讀文字型材料數(shù)據(jù)型材料二、教學(xué)背景課標：通過珍妮機、蒸汽機、鐵路和現(xiàn)代工廠制度等的出現(xiàn)，初步理解工業(yè)化時代來臨的歷史意義。通過電的利用，內(nèi)燃機與汽車、飛機的誕生等史實，了解第二次工業(yè)革命；理解工業(yè)革命帶來的社會進步和社會問題。

第二次工業(yè)革命工業(yè)革命時間線索空間線索二、教學(xué)背景學(xué)情分析：

初三學(xué)生已經(jīng)掌握了一些歷史學(xué)科基礎(chǔ)能力并積累了一定的歷史知識。但他們對知識的掌握缺乏系統(tǒng)性、全面性；學(xué)生閱讀史料的能力和比較、分析、歸納的能力仍需提高。三、教學(xué)目標學(xué)生通過完善時間軸和表格，能夠梳理兩次工業(yè)革命的線索并鞏固其基本史實，理解工業(yè)革命的影響。掌握文字和數(shù)據(jù)歷史材料的基本解題方法，能夠從多種類型的歷史材料中獲取有效信息，并進行分析判斷，提高解答歷史問答題的基本能力。通過對材料的分析，學(xué)生認識到科學(xué)技術(shù)推動社會的進步，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。教學(xué)重難點及方法教學(xué)重點:兩次工業(yè)革命的史實；

兩種類型歷史材料的基本解題方法。教學(xué)難點：理解工業(yè)革命的影響；

掌握數(shù)據(jù)類型歷史材料的基本解題方法。教學(xué)方法：問題式教學(xué)法、情境教學(xué)法、

史料研習(xí)法01020304教學(xué)過程導(dǎo)入：改革開放后科技成就圖片導(dǎo)入環(huán)節(jié)一：梳理兩次工業(yè)革命的線索環(huán)節(jié)二：分析兩次工業(yè)革命的影響環(huán)節(jié)三：探討兩次工業(yè)革命的啟示四、教學(xué)過程四、教學(xué)過程導(dǎo)入科技圖片創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣環(huán)節(jié)一梳理兩次工業(yè)革命的線索環(huán)節(jié)二分析兩次工業(yè)革命的影響環(huán)節(jié)三探討兩次工業(yè)革命的啟示學(xué)生活動一：通過時間軸梳理基礎(chǔ)知識問題1：觀察時間軸，請你選擇時間軸的內(nèi)容并為它提煉一個主題掌握歷史發(fā)展的脈絡(luò)，形成時間線索多角度歸納概括小主題，歸納概括的能力得到提升問題2：觀察示意圖，說出世界近代史政治、經(jīng)濟、思想文化的關(guān)系？唯物史觀了解歷史事件之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系；構(gòu)建兩次工業(yè)革命知識網(wǎng)絡(luò)生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系理解記憶第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命時間領(lǐng)先國標志性成就新能源重要發(fā)明組織方式時代特征起始部門18世紀60年代—19世紀4019世紀七十年代——20世紀初英國美國、德國蒸汽機的廣泛應(yīng)用；電力、內(nèi)燃機的應(yīng)用珍妮機、蒸汽機、蒸汽機車白熾燈泡、內(nèi)燃機、汽車、飛機等煤炭電力、石油現(xiàn)代工廠制度壟斷組織人類進入“蒸汽時代”人類進入“電氣時代”輕工業(yè)重工業(yè)兩次工業(yè)革命對比學(xué)生活動二：探討解題方法通過對比的方式，從不同角度加強理解和記憶（2020朝陽一模）不同點：

手工工場是手工勞動，工廠是機器生產(chǎn)；手工工場規(guī)模小，工廠規(guī)模大；手工工場效率低，工廠效率高。（1）依據(jù)材料，比較紡織手工工場與棉紡織工廠的異同。（3分）相同點：

都是資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)方式。聯(lián)系所學(xué)：工業(yè)革命后，手工工場——工廠制度過渡解題方法：1.認真審題：時間、空間、歷史專業(yè)術(shù)語2.思考問題的角度：多角度分析，確立比較項3.聯(lián)系所學(xué)知識4.答題要規(guī)范：相同點——兩者都……

不同點――在xx方面，甲……，乙……主觀試題分析——以“比較異同”為例探討解題方法合作探討掌握基本解題方法提高分析、解決歷史問題的能力環(huán)節(jié)一梳理兩次工業(yè)革命的線索環(huán)節(jié)二分析兩次工業(yè)革命的影響環(huán)節(jié)三探討兩次工業(yè)革命的啟示資本主義世界市場的形成過程開始形成新航路的開辟、早期殖民擴張初步形成工業(yè)革命第二次工業(yè)革命最終形成學(xué)生活動一：通過小專題梳理知識觀察對比地圖建立空間觀念理解工業(yè)革命影響重新整合知識線索問題：觀察時間軸和結(jié)合所學(xué)，請你說出兩次工業(yè)革命對中國的影響？打破時空局限，建立中外聯(lián)系，理解工業(yè)革命對中國的影響世界史中國史1870年—1900年世界鋼產(chǎn)量、石油產(chǎn)量、鐵路長度和貿(mào)易變化表

1870年1900年增長倍數(shù)世界鋼產(chǎn)量52萬噸2830萬噸54石油產(chǎn)量80萬噸1950萬噸25鐵路長度21萬公里104萬公里5世界貿(mào)易額455億法郎1182億法郎2.62.原因：第二次工業(yè)革命的推動方法看標題，確定內(nèi)容讀數(shù)據(jù)，歸納比較想所學(xué)，發(fā)掘內(nèi)涵依據(jù)數(shù)據(jù)，你能得出什么結(jié)論？這種變化的原因是什么？1.結(jié)論：世界鋼產(chǎn)量、石油產(chǎn)量、鐵路長度和貿(mào)易額迅速增長學(xué)生活動二：探討解題方法出示解題方法引導(dǎo)學(xué)生解題學(xué)生自主解題方法指導(dǎo)提問：綜合以上材料和結(jié)合所學(xué)，歸納出工業(yè)革命的影響？數(shù)據(jù)題型練習(xí)多角度理解工業(yè)革命影響提高數(shù)據(jù)題型的答題能力強化記憶解題方法環(huán)節(jié)一梳理兩次工業(yè)革命的線索環(huán)節(jié)二分析兩次工業(yè)革命的影響環(huán)節(jié)三探討兩次工業(yè)革命的啟示問題1：以下是同學(xué)們在參觀中國科技展的一組圖片，圖片反映了不同的主題，請你對這些圖片進行分類歸納