四年級(jí)下冊(cè)第三單元習(xí)作指導(dǎo)及例文

四年級(jí)下冊(cè)第三單元習(xí)作指導(dǎo)及例文四年級(jí)下冊(cè)第三單元習(xí)作指導(dǎo)及例文四年級(jí)下冊(cè)第三單元習(xí)作指導(dǎo)及例文V:1.0精細(xì)整理，僅供參考四年級(jí)下冊(cè)第三單元習(xí)作指導(dǎo)及例文日期：20xx年X月四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文指導(dǎo)及例文同學(xué)們，多少人用他們獨(dú)具的慧眼，觀察生活，從中受到啟發(fā)，獲得成功?。》▏?guó)大雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：美的事物到處都有，對(duì)于我們的眼睛，不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。牛頓留心觀察樹(shù)上的蘋(píng)果總是掉在地上，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律；瓦特發(fā)現(xiàn)壺蓋被開(kāi)水頂起來(lái)，引發(fā)思考，創(chuàng)造發(fā)明了蒸汽機(jī)，阿基米德在洗澡時(shí)從洗澡盆中發(fā)現(xiàn)了浮力，……看來(lái)善于發(fā)現(xiàn)善于思考是一個(gè)特別了不起的本領(lǐng)，我們?cè)谏钪锌倳?huì)有一些新的發(fā)現(xiàn)。如發(fā)現(xiàn)荷葉上的水總是會(huì)變成晶亮的小珠子；發(fā)現(xiàn)到了秋天蘋(píng)果就紅了等。相信，同學(xué)們也有自己的感受興趣的問(wèn)題，一定也經(jīng)歷過(guò)許多的小發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)同學(xué)們以“我發(fā)現(xiàn)……”為內(nèi)容，寫(xiě)一篇作文。要求：１、用第一人稱(chēng)“我”來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)明白發(fā)現(xiàn)了什么，寫(xiě)清楚發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。２、題目可以用“我發(fā)現(xiàn)……”，也可以根據(jù)所寫(xiě)的具體內(nèi)容自擬題目。３、發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容，最好是自己非常感興趣的，自己親身經(jīng)歷的。寫(xiě)作內(nèi)容的準(zhǔn)備你發(fā)現(xiàn)了什么？楓葉為什么會(huì)變紅，向日葵總是向太陽(yáng)，很多葉子是對(duì)稱(chēng)生長(zhǎng)的，下雨時(shí)螞蟻會(huì)搬家，魚(yú)兒睡覺(jué)的時(shí)候是睜著眼睛的，兔子的眼睛是紅色的，螞蟻從高處摔下來(lái)不死，壁虎的尾巴又長(zhǎng)出來(lái)了：小蝌蚪變成了大青蛙等等【例文1】牽牛花變色的秘密星期天，太陽(yáng)剛剛綻開(kāi)笑臉，我像往常一樣正要給陽(yáng)臺(tái)的牽?；菜?，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，牽牛花竟然是藍(lán)色的。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著牽?；?，感到非常奇怪，難道牽牛花會(huì)變顏色？一連串的問(wèn)號(hào)使我困惑不解。（發(fā)現(xiàn)牽?；ㄗ兩默F(xiàn)象。提出問(wèn)題，這是第一個(gè)重點(diǎn)）下午，熾熱的太陽(yáng)照射著大地。鳥(niǎo)兒們也不再唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。太陽(yáng)的光芒像千萬(wàn)縷利箭一樣，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在草地上。我小心翼翼地把花盆放到陰涼處，覺(jué)得牽?；ê孟裼肿兂杉t色了。我懷著好奇、驚訝的心情走到牽?；ǖ呐赃叄屑?xì)一看，果然是紅色的。牽?；槭裁磿?huì)變顏色呢？冥思苦想，不得其解，只好請(qǐng)教鄰居趙叔叔。他告訴我，牽?；〞?huì)變顏色是因?yàn)榛ㄖ泻谢ㄇ嗨?，這種色素在堿性溶液中為藍(lán)色，在酸性溶液中就變成紅色。隨著從早到晚空氣中二氧化碳的吸收量變化，植物體內(nèi)液體酸性不斷提高，從而出現(xiàn)了花由藍(lán)變紅的奇妙現(xiàn)象。因此，觀察牽?；ǖ念伾?，就可以知道空氣中二氧化碳的濃度。寫(xiě)出我尋找答案——牽?；ㄗ兩脑?，解答困惑的過(guò)程。這是第二個(gè)重點(diǎn)部分。除了牽?；ㄒ酝?，像月季花、美人蕉等都有這種特性，由于它們所含的色素不同，顏色變化起來(lái)還真是豐富多彩呢！我默默地凝望著牽?；?，感受著大自然的神奇和奧妙。我想，以后我要更加努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，更加認(rèn)真地觀察大自然，爭(zhēng)取早日走進(jìn)科學(xué)的殿堂，研究這些有趣的現(xiàn)象，揭開(kāi)其中的秘密。（暢談自己的感受。好結(jié)尾。）出示問(wèn)題一：在什么情況下，你有了“發(fā)現(xiàn)“針對(duì)學(xué)生最感興趣的幾種發(fā)現(xiàn)去提問(wèn)：如蜻蜓低飛為什么下雨，小雞為何吃石子。出示問(wèn)題二：我很想知道你是采取什么辦法去解決你的問(wèn)題的查找資料、動(dòng)手做、反復(fù)觀察、詢(xún)問(wèn)當(dāng)事人等等。出示問(wèn)題三：你在解決問(wèn)題時(shí)遇到了哪些困難呢你當(dāng)時(shí)心里都有哪些滋味

出示問(wèn)題四：當(dāng)你絞盡腦汁、費(fèi)盡周折而豁然開(kāi)朗，找到答案的時(shí)候，你的心情怎么樣你有何收獲

例文二：“大老鷹”起飛的奧秘今天天氣晴朗，天空萬(wàn)里無(wú)云，和煦的春風(fēng)輕輕地吹著，這可真是放風(fēng)箏的好日子啊！我忙拿著風(fēng)箏興沖沖地下了樓。很快便來(lái)到了放風(fēng)箏的“老根據(jù)地”——我家附近的四季園廣場(chǎng)上。嘿，來(lái)這兒放風(fēng)箏的人可真不少，已經(jīng)有許多風(fēng)箏飄飄悠悠地飛上了天。該讓我的“大老鷹”上場(chǎng)了。我用左手將“老鷹”舉過(guò)頭頂，手一松，同時(shí)右手開(kāi)始放線并加快步伐向前面飛快地跑起來(lái)。我的“老鷹”開(kāi)始騰空飛起。正當(dāng)我高興的時(shí)候，突然，它像喝醉了酒一樣，在天空中旋轉(zhuǎn)了幾圈，“啪嗒”一聲重重地摔了下來(lái)。怎么回事呢是風(fēng)小了好像不是。我給“大老鷹”進(jìn)行了一次全面“體檢”。我發(fā)現(xiàn)“大老鷹”的尾巴上少了一根布條。除此之外，并沒(méi)有什么毛病啊。我并沒(méi)有在意，繼續(xù)放我的風(fēng)箏，反復(fù)試了好多次，“大老鷹”就是不起飛。我像泄了氣的皮球，一臉沮喪。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，像是明白了什么，他向我擺了擺手，叫我停下來(lái)。“把中間的那根尾巴放到左邊去，再試試?！卑职中Σ[瞇地說(shuō)。我老老實(shí)實(shí)地按照爸爸的話做了。然后，在爸爸的幫助下，我小心翼翼地放“大老鷹”。這一次，“大老鷹”穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天?？粗@神氣活現(xiàn)的“大老鷹”，我真有點(diǎn)不服氣，就擺弄了一根尾巴……爸爸像看出了我的心思，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“你想想看，飛機(jī)的兩個(gè)翅膀?yàn)楹未笮∫粯影?？還有蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等許多昆蟲(chóng)……”我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，原來(lái)風(fēng)箏也需要平衡呀！１、[我的心里話]在構(gòu)思這篇文章的時(shí)候，我想到了前些天和爸爸放風(fēng)箏的事情。我試放了好多次，忙得我一身臭汗也沒(méi)有能將“大老鷹”送上天。后來(lái)，經(jīng)過(guò)爸爸的指點(diǎn)，原來(lái)風(fēng)箏的“尾巴”少了一根布條，失去了平衡，風(fēng)箏怎么能飛上天呢？這讓我明白了，放風(fēng)箏也需要平衡的道理。我覺(jué)得這個(gè)事例正好非常符合“發(fā)現(xiàn)”的主題，于是就信手拈來(lái)，寫(xiě)下了這篇作文。由于是我親自經(jīng)歷的事情，寫(xiě)得起來(lái)自然得心應(yīng)手了。例文三：我發(fā)現(xiàn)甲蟲(chóng)會(huì)裝死昆蟲(chóng)的自衛(wèi)方法很多，如逃跑、放毒汁攻擊、丟棄尾巴等，但我從來(lái)就沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有的會(huì)采用裝死的辦法來(lái)掩護(hù)自已。同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？如果沒(méi)有，就跟我一塊兒來(lái)發(fā)現(xiàn)這一秘密吧！有一次，我在院子里玩耍，突然，我看見(jiàn)一只甲蟲(chóng)。只見(jiàn)它披著一身黑色的大袍子，兩只觸角雖然很短，但很堅(jiān)硬。八只小爪子緊貼著地面。它只有五六厘米長(zhǎng)，看上去，可真像小人國(guó)里的一名黑衣戰(zhàn)士。我非常喜歡它，也感到很好奇，便目不轉(zhuǎn)睛地盯著它看。我不禁手癢癢了，就小心翼翼地去拈它。“咦奇怪，它怎么不動(dòng)啦”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我想再試探試探，就用手輕輕地碰碰它?？伤匀徊粍?dòng)。我索性將它翻了個(gè)跟頭，可它像木頭人一樣，毫無(wú)反抗。死甲蟲(chóng)，沒(méi)意思。我剛準(zhǔn)備走開(kāi)，奇怪的事發(fā)生了。呵呵，那“黑大帥”在慢慢挪動(dòng)呢！于是，我又來(lái)了勁，想捉住它，右手剛碰到它的身子，咦，它又不動(dòng)了，任憑我怎么碰它，它仍然不動(dòng)。真有意思，難道甲蟲(chóng)會(huì)裝死？這可真是個(gè)大發(fā)現(xiàn)，一下子，我興奮極了。我想證實(shí)我的想法，就有意躲開(kāi)，加強(qiáng)了“偵察”。過(guò)了好幾分鐘，它又活了。它一會(huì)翻跟頭，一會(huì)向前爬，活像一名雜技員在作精彩演出呢！“我發(fā)現(xiàn)了一只會(huì)裝死的甲蟲(chóng)！”我情不自禁地喊道。我趕忙把這一重大發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“你真?zhèn)€小小發(fā)現(xiàn)家！”我聽(tīng)了非常高興。至少我有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)后，我就特別喜歡觀察小昆蟲(chóng)了。２、[我的心里話]這一次作文，是要求我們寫(xiě)自己在生活中的一些新發(fā)現(xiàn)。一開(kāi)始，我覺(jué)得有些難，因?yàn)椋也恢缹?xiě)什么內(nèi)容是好。本來(lái)準(zhǔn)備寫(xiě)我發(fā)現(xiàn)春天真美的。但又覺(jué)得這個(gè)內(nèi)容寫(xiě)起來(lái)有點(diǎn)空，寫(xiě)不出什么新意。后來(lái)老師建議我寫(xiě)寫(xiě)自己經(jīng)歷的一些發(fā)現(xiàn)，讓我考慮考慮。我就想到了有一次我發(fā)現(xiàn)了一只黑甲蟲(chóng)。當(dāng)時(shí)，我把它捉起來(lái)，它突然把六只爪子一縮，觸角也一縮，一動(dòng)不動(dòng)，我以為它死了，沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒它竟然動(dòng)了。我把這個(gè)內(nèi)容講給老師聽(tīng)，老師覺(jué)得這個(gè)選題非常好，于是我就寫(xiě)下了這篇作文?？磥?lái)，要寫(xiě)出優(yōu)秀作文，得要注意選準(zhǔn)內(nèi)容才２、[我的心里話]這一次作文，是要求我們寫(xiě)自己在生活中的一些新發(fā)現(xiàn)。一開(kāi)始，我覺(jué)得有些難，因?yàn)椋也恢缹?xiě)什么內(nèi)容是好。本來(lái)準(zhǔn)備寫(xiě)我發(fā)現(xiàn)春天真美的。但又覺(jué)得這個(gè)內(nèi)容寫(xiě)起來(lái)有點(diǎn)空，寫(xiě)不出什么新意。后來(lái)老師建議我寫(xiě)寫(xiě)自己經(jīng)歷的一些發(fā)現(xiàn)，讓我考慮考慮。我就想到了有一次我發(fā)現(xiàn)了一只黑甲蟲(chóng)。當(dāng)時(shí)，我把它捉起來(lái)，它突然把六只爪子一縮，觸角也一縮，一動(dòng)不動(dòng)，我以為它死了，沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒它竟然動(dòng)了。我把這個(gè)內(nèi)容講給老師聽(tīng)，老師覺(jué)得這個(gè)選題非常好，于是我就寫(xiě)下了這篇作文。看來(lái)，要寫(xiě)出優(yōu)秀作文，得要注意選準(zhǔn)內(nèi)容才我捉了一只蝗蟲(chóng)，把它帶回了家，觀察了起來(lái)。只見(jiàn)蝗蟲(chóng)有一雙翅膀和六條腿。它的后腿又長(zhǎng)又強(qiáng)壯，看起來(lái)很有力，可它的兩條前腿卻很短很小。我再一次把蝗蟲(chóng)放在地上，并用放大鏡來(lái)觀察，它的后腿先朝地上一蹬，接著就是一跳，它跳的高度大約有40厘米。這么說(shuō)來(lái)，是蝗蟲(chóng)強(qiáng)健的后腿使它跳得這么高，我斷定是這樣的。后來(lái)我又問(wèn)了大人，上網(wǎng)查閱了資料，結(jié)果都證明了我的想法是正確的。通過(guò)對(duì)蝗蟲(chóng)的觀察，我更熱愛(ài)大自然了。我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后探索更多大自然的秘密。要求：1、從不同的角度，打開(kāi)作文思路。當(dāng)你讀了這幾篇文章后，是否有眼前一亮，茅塞頓開(kāi)的感受呢？我們可以看出，這些作文的選題比較自由，拓展了我們的視野。既有小作者在一次活動(dòng)為解決問(wèn)題而獲得的發(fā)現(xiàn)，如《“大老鷹”起飛的奧秘》，也有來(lái)自一次意外的發(fā)現(xiàn)，對(duì)小動(dòng)物產(chǎn)生興趣而進(jìn)行的發(fā)現(xiàn)，如《我發(fā)現(xiàn)甲蟲(chóng)會(huì)裝死》2、要學(xué)會(huì)將發(fā)現(xiàn)的過(guò)程一步步地寫(xiě)具體，而不能籠統(tǒng)概述。如何將自己的一次發(fā)現(xiàn)，精彩地展現(xiàn)出來(lái)呢以上幾篇文章做得都比較好。細(xì)細(xì)品讀，你就會(huì)看出這些作文都能展現(xiàn)“曲折”發(fā)現(xiàn)過(guò)程，用情節(jié)來(lái)扣動(dòng)人的心。3、要想讓自己的文章生動(dòng)、精彩，當(dāng)然還要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的內(nèi)心想法。將自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)的疑惑、驚喜、思考、失望、快樂(lè)等心情寫(xiě)出來(lái)。只有這樣，別人才可一同分享你的在發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的感受和體驗(yàn)了。我發(fā)現(xiàn)了乒乓球的秘密在日常生活中，只要你處處留心，就會(huì)有意想不到的驚喜和發(fā)現(xiàn)。

那是一個(gè)星期天，我正要去打乒乓球，卻發(fā)現(xiàn)放在門(mén)后的乒乓球不知什么時(shí)候被壓癟了。怎樣才可以使它鼓起來(lái)呢？我忙跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，怎樣才可以讓被踩癟的乒乓球鼓起來(lái)呢？”“你學(xué)過(guò)熱脹冷縮的原理嗎？”爸爸反問(wèn)道。“學(xué)過(guò)呀！這跟乒乓球有什么關(guān)系？”“你根據(jù)熱脹冷縮這個(gè)原理做一下實(shí)驗(yàn)就明白了?！?/p>

聽(tīng)了爸爸的話，我便做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。我先找來(lái)一個(gè)杯子，把乒乓球放入杯中，預(yù)備加水了?！霸撚檬裁此幽?？”我想了一會(huì)兒，終于想出了點(diǎn)眉目：要使乒乓球鼓起來(lái)，也就是要讓乒乓球“脹”起來(lái)，“脹”就需要“熱”，所以要用熱水加。于是，我把熱水慢慢地倒入杯中，奇跡出現(xiàn)了，剛才還癟著的乒乓球竟然慢慢地鼓了起來(lái)，這太神奇了！這倒底是為什么呢我翻開(kāi)自然書(shū)，查閱了有關(guān)熱脹冷縮的資料，才知道，乒乓球會(huì)鼓起來(lái)的原因是乒乓球內(nèi)的空氣被熱水一燙，體積一加熱，就變得膨脹了起來(lái)，乒乓球的外皮自然就鼓了起來(lái)了?！班蓿瓉?lái)如此！我終于發(fā)現(xiàn)了！”我歡呼雀躍起來(lái)。

通過(guò)這件事，我不僅發(fā)現(xiàn)了乒乓球的秘密，還進(jìn)一步理解了熱脹冷縮這一科學(xué)道理。同時(shí)也明白了：凡是碰到不懂的問(wèn)題就要敢于提問(wèn)，敢于思考，有條件的話還要?jiǎng)邮肿鲆幌聦?shí)驗(yàn)，這樣才能更好地把問(wèn)題解決。發(fā)現(xiàn)螞蟻在我快樂(lè)的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到十分興奮，畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛！其中有這么一件事讓我記憶猶新?；氐郊液?，我又找來(lái)了一只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)，將它從高處扔下去，螞蟻搖搖晃晃地降落在地上，我仔細(xì)一看，它依然毫發(fā)無(wú)損。我左思右想，也沒(méi)想出個(gè)所以然來(lái)。帶著疑問(wèn)，我詢(xún)問(wèn)了知識(shí)淵博的爸爸，爸爸微笑著說(shuō)：“你自己去查查資料呀！”“對(duì)呀！”我急忙翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于找到了答案，原來(lái)螞蟻的重量輕，當(dāng)它從高處落下來(lái)時(shí)，會(huì)隨著空氣中的風(fēng)慢慢降落，所以到達(dá)地面時(shí)才會(huì)安然無(wú)恙。發(fā)現(xiàn)能讓我懂得許多以前我不懂的事，而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀奇的，這些事我們并不會(huì)全部知道，而是需要自己的認(rèn)真觀察,不是嗎？發(fā)現(xiàn)小貓我們家有一只可愛(ài)的小貓。有一天，我放學(xué)回家后，發(fā)現(xiàn)小貓正從離地兩米多高的空調(diào)上往下跳，“啊”！我不由驚叫起來(lái)，心想小貓這次肯定是玩完了！可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，小貓卻穩(wěn)穩(wěn)地站在了地上。哎呀！真了不起！我在高興之余不免有些奇怪：“小貓從這么高的地方跳下來(lái)，怎么不會(huì)摔傷呢？”帶著這個(gè)問(wèn)題我來(lái)到了爸爸面前。爸爸聽(tīng)了我的疑問(wèn)，一時(shí)也不能解答，就說(shuō)在網(wǎng)上給我查一下答案。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸找到了一些資料，我們看了之后才茅塞頓開(kāi)。原來(lái)貓腳上有肉墊，在落地的時(shí)候，肉墊有減振作用，就象彈簧一樣。還有，它的尾巴有平衡作用，即使人們把它背朝下，胸朝上的扔下來(lái)，它也能很快地翻過(guò)身并且很穩(wěn)地站在地上。另外它的身體非常柔弱，肌肉韌帶強(qiáng)，它的骨頭也非常軟，而且有彈性，甚至可以彎曲。這些特點(diǎn)都能夠就像是小貓身上有各種各樣的彈簧，所以它從高處跳下來(lái)就不會(huì)摔傷了最近，班上的同學(xué)還給我提供了這樣一條新聞：一只小貓?jiān)?0層高的樓上跳了下來(lái)，當(dāng)時(shí)只是叫了幾聲，卻一點(diǎn)都沒(méi)受傷。小貓真是了不起呀！發(fā)現(xiàn)金魚(yú)的秘密我六歲那年，一次，我到伙伴家去玩。剛走進(jìn)客廳，就被他家的大魚(yú)缸吸引了，我迫不及待地坐到魚(yú)缸前，目不轉(zhuǎn)睛地看著五顏六色、形態(tài)各異的魚(yú)?？戳撕冒胩欤野l(fā)現(xiàn)魚(yú)兒的眼睛都是睜著的，眨也沒(méi)眨一下。我想：“難道魚(yú)不能閉眼嗎睡覺(jué)也睜著眼嗎”我問(wèn)小伙伴，她說(shuō)也不知道?？墒囚~(yú)的確是睜著眼睛的呀我回去問(wèn)爸爸：“魚(yú)是睜著眼睛睡覺(jué)的嗎？”爸爸說(shuō)：“對(duì)。”我又問(wèn)：“那魚(yú)兒為什么睡覺(jué)睜著眼呢死后是睜著眼的嗎”爸爸說(shuō)：“孩子，你自己動(dòng)動(dòng)腦筋就會(huì)找到答案?！蔽?guī)е蓡?wèn)朝新華書(shū)店跑去，我投入書(shū)海尋找《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于找到了。我全神貫注地查找有關(guān)魚(yú)的資料，工夫不負(fù)有心人，我終于查到了，原來(lái)魚(yú)是沒(méi)有眼瞼的，沒(méi)有辦法閉上眼睛。我們看見(jiàn)魚(yú)在靜止的時(shí)候，就表示它在休息。我這才恍然大悟，明白魚(yú)睡覺(jué)時(shí)眼是睜開(kāi)的，即使在死了之后，仍是睜著眼的。我合上書(shū)，喜出望外地走出書(shū)店，連忙跑回家去告訴爸爸，爸爸聽(tīng)了我的解釋?zhuān)埠軡M意，連連夸我是個(gè)善于觀察、愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。聽(tīng)了爸爸的夸獎(jiǎng)，我心里像吃了蜜一樣甜。那天，我發(fā)現(xiàn)了魚(yú)在任何時(shí)候都是睜著眼睛的。這也讓我明白：做任何一件事，都要善于觀察，勤于思考，才能得出正確的結(jié)果。我發(fā)現(xiàn)了小雞會(huì)吃石頭記得上次回老家，我發(fā)現(xiàn)奶奶家養(yǎng)了好多小雞，它們黃燦燦、毛茸茸，像一只只小絨球，可愛(ài)極了。有一次，我在觀察它們的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)它們愛(ài)吃小石子。那天，我無(wú)聊地坐在沙發(fā)上看電視。突然，一只雞大叫起來(lái)，引起了我的注意。我發(fā)現(xiàn)有一只小雞正在吃小石子，連忙叫起來(lái)：“奶奶，雞吃小石子了，快來(lái)呀！”路過(guò)的人都用驚奇的眼光看著我，這時(shí)，奶奶飛奔出來(lái)，以為出了什么事。我又回頭看了看可愛(ài)的小雞，呀！不少小雞都在吃小石子。我馬上大喊：“快來(lái)呀！奶奶，它們都在吃小石子，會(huì)死的?！蔽揖o張地看著奶奶，可奶奶笑了，她摸著我的頭，不慌不忙地告訴我：“雞都會(huì)吃小石子的，它們不會(huì)死。為什么吃我就不知道了?！闭f(shuō)完奶奶轉(zhuǎn)身干自己的活去了。而我聽(tīng)了奶奶的話更加糊涂了，雞天天要吃小石子嗎雞為什么要吃小石子呢雞不吃小石子可以嗎帶著這一系列的問(wèn)題，我翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么