小品創(chuàng)作課件

小品創(chuàng)作什么是小品通過形體和語言表現(xiàn)一個(gè)比較簡單的場面或藝術(shù)形象的單人表演或組合表演，稱為小品。小品特點(diǎn)1、短小精悍，情節(jié)簡單。這是小品與其它藝術(shù)作品和藝術(shù)表現(xiàn)形式最基本的區(qū)別。小品屬于“文化快餐”，它是一碟精美的“小菜”，而不是什么火鍋大燴菜。2、幽默風(fēng)趣，滑稽可笑。小品是“笑”的藝術(shù)。好的小品大多有足夠的笑料，讓人在笑聲中受到啟發(fā)，得到教益。4、貼近生活，角度新穎，語言精練，感染力強(qiáng)，這是小品創(chuàng)作的基本要求。只有貼近生活的作品，群眾才喜聞樂見，才易于接受。源于生活，高于生活，適度夸張，事例典型，這是成功小品的要領(lǐng)。5、針砭時(shí)弊，內(nèi)含哲理。透過表面現(xiàn)象，諷刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于樂。這既是小品的本意也是人民群眾對(duì)它的進(jìn)一步要求。小品的構(gòu)成方式

1、時(shí)間限定的要素：整個(gè)戲劇小品的表演時(shí)間限定在13分鐘左右；2、空間限定的要素：一般要求在同一場景之中發(fā)生的故事。3、人物限定的要素：一般要求以2至3個(gè)角色為佳；

4、選材限定的要素：一般是小小的生活片段，鮮見大場景、大題材，要謹(jǐn)慎地避開那些當(dāng)場解決重大人生問題的素材。必須注意：并非凡是生活事件就可以構(gòu)成戲劇事件，生活中存在的并不一定可以成為舞臺(tái)上的小品，但舞臺(tái)上成立的小品一定可以在生活中存在，在選材上要注意典型性、準(zhǔn)確性；

5、表達(dá)方式限定的要素：戲劇小品是通過演員的表演、表現(xiàn)進(jìn)行表達(dá)的，而不是通過敘述進(jìn)行表達(dá)的。是代言體，而不是敘事體，是現(xiàn)在時(shí)，而不是過去時(shí)；

6、戲劇形態(tài)限定的要素：一般是雜耍式的短劇，說其“雜?！笔侵杆憩F(xiàn)的手法、題材、形式的多樣性；

小品的種類1、按內(nèi)容分類：（1）喜劇小品。如：《超生游擊隊(duì)》、《主角》、《昨天、今天、明天》等。（2）正劇小品。如《三鞭子》、《靶釘》、《糾察》、《戰(zhàn)地表》等。（3）諷刺小品。如《打針》、《如此包裝》、《楊白勞與黃世仁》等。3、按手法分類：

（1）語言小品。此類小品往往以語言的精彩取勝，如趙本山、宋丹丹、崔永元表演的《說事》、黃宏、宋丹丹表演的《手拉手》、黃宏、侯躍文表演的《打撲克》等。小品創(chuàng)作思路矛盾法定義：抓住雙方的沖突和反差，將不同人物或事件分別對(duì)立起來，使之構(gòu)成矛盾體，在矛盾雙方的沖突和反差中獲得幽默效果。（1）言語前后矛盾（2）言語與行動(dòng)矛盾（3）言行與身份地位矛盾對(duì)比法1、定義：將具有內(nèi)在關(guān)聯(lián)的事物放在一起對(duì)照比較，或?qū)⑼皇挛锴昂蟮淖兓M(jìn)行比較，揭示其中的反差或?qū)α?，獲得幽默效果。不同事物的對(duì)比時(shí)間同步對(duì)比：同時(shí)將對(duì)比 各方呈現(xiàn)在觀眾面前， 互相映襯。前后對(duì)比：按時(shí)序?qū)㈦p 方先后進(jìn)行對(duì)比。內(nèi)涵具象對(duì)比：從人物形象、事物狀態(tài)等具象出發(fā)進(jìn)行對(duì)比。意象對(duì)比：除具體外觀景象之外，還有更深層的理性意蘊(yùn)對(duì)比。夸張法定義：將人物性格或生活現(xiàn)象的基本特征提煉出來，并有意識(shí)地加以過分突出、強(qiáng)調(diào)，使之與常態(tài)產(chǎn)生較大的反差，獲得幽默效果。（1）合理性夸張

建立在現(xiàn)實(shí)生活之上。（2）荒誕性夸張

對(duì)現(xiàn)實(shí)生活自由的、非同尋常的變形。（1）言語誤會(huì) 使用的詞句本身具有多義性，因而產(chǎn)生歧義。（2）情節(jié)誤會(huì) 情節(jié)發(fā)展過程中事件本身引起誤會(huì)。小品人物的塑造

戲劇小品是靠角色代言的，角色就是劇中的人物，人物必須要有個(gè)性，要有典型意義。要避免平面化，突出典型性。典型性就是具有典型代表意義的人物，是一個(gè)大家沒有見過或者是不多見的人物，卻又十分可能在現(xiàn)實(shí)生活中存在，要讓人看了覺得可愛、可信、鮮活生動(dòng)、活靈活現(xiàn)。習(xí)慣語言的重復(fù)。讓角色人物反復(fù)說一句口頭禪來刻劃人物。如《三個(gè)女兵》中班長的口頭禪：“毛病”；魏積安的口頭禪：“伙計(jì)”；馮鞏的口頭禪：“我想死你們了”；《夢幻家園》中蔡明的口頭禪：“為什么呢？”等。習(xí)慣心理的刻劃。以一種根深蒂固的思維方式來表現(xiàn)刻劃人物性格。如嚴(yán)順開表演的《張三其人》，明明沒有做錯(cuò)事，又怕被人誤會(huì)，就加以認(rèn)真的說明辯白，結(jié)果越描越黑，適得其反，反而誤導(dǎo)別人曲解其意了習(xí)慣反映的妙用。以一種職業(yè)的本能反映來刻劃人物。如陳佩斯、朱時(shí)茂表演的《主角》，正反角反串表演，結(jié)果一貫演反角、配角的陳佩斯怎么也演不了正角、主角；一貫演正角、主角的朱時(shí)茂無論怎么打扮和表演，既不像壞蛋，也不是配角，而且更加精彩的在于兩人演著演著就自然回歸的原來的角色上去了，藝術(shù)效果極其強(qiáng)烈。一、要生動(dòng)形象。（1）可以用形象的比喻來打磨人物的語言

△別滿臉的舊社會(huì)了，別整天一副苦大仇深的樣子了。（嘲諷愁苦相的樣子）

△我怎么一按手印就想起了楊白勞呢？

△怎么了，我成了伊拉克啦，遭全世界制裁？

△你就領(lǐng)導(dǎo)我一輩子吧。

△你這個(gè)吻也太偷工減料了。

△你看你這皮下脂肪的自由化傾向。

△甲：聽說你們單位XX談戀愛啦？

乙：得了吧，我們那里連耗子都是公的。（2）可以用偷換概念的抬杠方式來推敲人物的語言?！髂校耗阏嫘愿?。

女：我不姓感，我姓張。

△女演員：我哭不出來。

導(dǎo)演：哭不出來可以借鑒感情嘛。

女演員：我媽不讓我隨便向人借東西。

△甲：快點(diǎn)，我都急死了！

乙:

你那么急為什么不去急診室呀！

△我什么都不吃，就要吃苦。

△甲：我覺得你很面熟呀。

乙：我的臉又沒給開水燙過，怎么會(huì)熟呢？

△甲：我的詩還登了報(bào)呢。

乙：什么報(bào)？

甲：黑板報(bào)。

（3）也可以借用通感或故意搭配不當(dāng)來打磨人物語言。

△你這脖子怎么長得這么科學(xué)？

△你這雙眼啊，就是看不清謊言。

△我們這里呀，玩笑當(dāng)飯吃。

△我被“幸?！睋蔚锰柫?，要出去消化消化。

（4）也可以運(yùn)用時(shí)尚流行語或者經(jīng)典流行語來提煉人物語言?！魅罕姷难劬κ茄┝恋?。

△你把太君給我的好處都吃了回扣啦？

△甲：你跳舞還真有兩下子。

乙：不行，只不過初級(jí)階段。

△妻：你什么時(shí)候常換衣服了，我就得提高革命警惕了，準(zhǔn)是有外遇了。

夫：那我就半年不換衣服。

妻：那你也是披著革命外衣的狼，我得用革命的兩手對(duì)付反革命的兩手。

△黃板牙怎么啦，黃板牙是勞動(dòng)人民的象征，炎黃子孫嘛。

（5）也可以采取諧音妙用的方法去豐富人物的語言。

△甲：這里是特區(qū)。

乙：我知道是特區(qū)，我沒說二鍋頭。

△甲：你一定知道東爾尼雪夫斯基吧？

乙：不知道，我又不是汽車公司的，認(rèn)識(shí)那么多司機(jī)干嘛。

△甲：這么說你當(dāng)過導(dǎo)演？

乙：我沒干過導(dǎo)演，但當(dāng)過倒?fàn)敗?/p>

（6）也可以運(yùn)用夸張的手法去構(gòu)思人物的語言。

甲：這件事處理好要多久？

乙：三個(gè)禮拜吧。

甲：三個(gè)禮拜呀，都能生兒子啦。

你這調(diào)太高了，都定到W調(diào)上去了吧。

女：我們倆是幸福的一對(duì)。

男：是幸福，幸福的要離婚了！

二、要有鮮明的個(gè)性。

有個(gè)性的語言，必然是符合人物性格的，是貼近人物職業(yè)的△吃鴛鴦火鍋？我都快要離婚了，吃自助餐吧?。w現(xiàn)樂天派的性格）△（男等女化妝等得不耐煩了）女：你看我化妝后是不是年輕了？

男：起碼年輕了十歲。

女：才十歲呀？不行，我要年輕十五歲。

男：那怎么辦

女：我得再化化。（體現(xiàn)了虛榮的性格）

三、要以短句為主戲劇小品的人物語言，應(yīng)該使用生活語言和口頭語言，切忌使用書面語言和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告式的語言。易上口的短句既有利于演員表現(xiàn)，又可以產(chǎn)生快節(jié)奏的緊湊感，避免了拖沓、冗長，減輕了演員的表演負(fù)擔(dān)和觀眾的聽覺負(fù)擔(dān)。四、要幽默風(fēng)趣在戲劇小品中，語言的幽默詼諧會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的劇場效果。戲劇小品的語言要突出三個(gè)“趣”：樂趣、情趣、理趣。有趣才有笑聲，高雅嚴(yán)肅的主題也可以通過幽默風(fēng)趣的語言和笑聲來完美地傳達(dá)給觀眾。不能靠演員出洋相引人發(fā)笑，而要用生動(dòng)、幽默、風(fēng)趣的語言來刺激觀眾的笑神經(jīng)。真題舉例

2007年中國傳媒大學(xué)導(dǎo)演專業(yè)小品表演考題命題小