通訊稿和消息的區(qū)別

通訊稿和消息的區(qū)別【篇一：通訊與消息的區(qū)別】通訊與消息的區(qū)別（1）外表形式不同1）標(biāo)題不同一般而言，通訊采用一行標(biāo)題，即主標(biāo)題。需要時(shí)，通訊也可以加一副標(biāo)題，即用破折號附加在主標(biāo)題之后，用以解釋或說明標(biāo)題，把通訊做成兩行標(biāo)題。通訊也少有使用引題的，但不采用三行題的形式；但消息的標(biāo)題則一行題、二行題、三行題都常用。消息不僅在引題方面區(qū)別于通訊，其副題也與通訊的副題不同，它直接說明內(nèi)容，不采用破折號附加的形式。2）開頭形式不同通訊則沒有這種形式，即使使用“電”，也是“電尾”式通訊稿件，用括號尾部附加xx社x月x日電，以示所用為通訊社的電傳稿。（2）時(shí)效性不同通訊的時(shí)效性往往不及消息。通訊發(fā)稿件較慢，是因?yàn)閷Σ牧系囊蟊容^嚴(yán)格，要求更詳細(xì)、深刻、生動、典型，記者需要有一個(gè)采集選擇和認(rèn)識的過程。同時(shí)通訊強(qiáng)調(diào)報(bào)道的完整性，有時(shí)還必須等新聞事件有一個(gè)較充分的展示過程或等事物發(fā)展有一個(gè)階段性成果時(shí)，采寫通訊的時(shí)機(jī)方成熟。（3）詳盡程度不同消息：是將事件的幾個(gè)新聞要素報(bào)道出去（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、經(jīng)過、結(jié)果等），使受眾盡快了解到最重要的概括性信息。消息一般篇幅幾十字、幾百字最多千字左右（校園日常稿件不需要千字，兩三百字即可）。通訊：往往在消息之后，將事件的來龍去脈、前因后果等讀者渴望知道的詳盡信息加以整合，然后完整地報(bào)道出去。通訊報(bào)道的事實(shí)往往比消息更形象、更生動。通訊一般四五百字，長則上千上萬字。（校園新聞一般四五百字即可）（4）主題結(jié)構(gòu)不同消息：新聞報(bào)道中的快速文體，講求速報(bào)與時(shí)效。主題簡明扼要，一目了然。有些消息，如簡訊，無需提煉主題。通訊：必須提煉出主題，主題對通訊來說必不可少的。作者在采訪中收集的各種各樣、大大小小、粗細(xì)龐雜的事實(shí)材料組織在一起，有主題貫穿起來進(jìn)行寫作。（5）表現(xiàn)手法不同消息：講究客觀報(bào)道，與此相應(yīng)，消息寫作主題采用第三人稱敘事，即以局外人的姿態(tài)出現(xiàn)，讓“他”“他們”以及被報(bào)道主人公的名稱，身份運(yùn)行在字里行間極少讓“我”出現(xiàn)在報(bào)道之中；消息較少有議論、描寫，極少有抒情。消息運(yùn)用的是詞語的直接含義，顯得簡潔樸素。通訊：第一、二、三人稱各顯所長，“我”、“你”、“他”在描寫、議論、敘述、抒情中各取所需。通訊常常融描寫、議論、抒情于一體。通訊通常借助文學(xué)手法表現(xiàn)主題，通訊包括報(bào)告文學(xué)，和一般意義上的文學(xué)作品的根本區(qū)別是就是在于真實(shí)性。（6）文體結(jié)構(gòu)不同通訊：寫作跟一般記敘文相似，沒有固定格式，每一篇都有自己獨(dú)特的結(jié)構(gòu)形式?！酒和ㄓ嵏搴托侣劯宓膮^(qū)別】通訊稿和新聞稿的區(qū)別一、概念通訊是運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。新聞是用概括的敘述方式，比較簡明扼要的文字，迅速及時(shí)地報(bào)道國內(nèi)外新近發(fā)生的、有價(jià)值的、群眾最關(guān)心的事實(shí)。二、特點(diǎn)通訊：（一）嚴(yán)格的真實(shí)性；（二）報(bào)道的客觀性；（三）較強(qiáng)的時(shí)間性；（四）描寫的形象性。新聞：（一）內(nèi)容真實(shí)，事實(shí)準(zhǔn)確。真實(shí)，就是事實(shí)真實(shí)，所寫的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事情發(fā)生發(fā)展的經(jīng)過不能虛構(gòu)。準(zhǔn)確，就是每個(gè)事實(shí)，包括細(xì)節(jié)在內(nèi)都準(zhǔn)確無誤。（二）內(nèi)容新鮮，有價(jià)值。新，不僅要把新人物、新事件、新經(jīng)驗(yàn)報(bào)道給讀者。而且要選擇有意義、有價(jià)值，給人以啟迪，有指導(dǎo)性的事物。（三）要迅速及時(shí)，有時(shí)效性。迅速是消息的價(jià)值，消息報(bào)道速度遲緩便會降低消息的價(jià)值，“新聞”變成了“舊聞”。時(shí)效，就是速度要快，內(nèi)容要新。（四）簡明扼要，篇幅短小。簡短是消息區(qū)別于其他文體的主要標(biāo)志。所謂簡短，就是“三言兩語，記清事實(shí)，寥寥數(shù)筆，顯出精神，概括而不流于抽象，簡短而不陷于疏漏”，用筆要簡潔利落，內(nèi)容集中精煉。（五）結(jié)構(gòu)鮮明。三、種類通訊：（一）按內(nèi)容分，通訊一般分為：1、人物通訊（就是以報(bào)道各條戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物為主的通訊。它著重揭示先進(jìn)人物的精神境界，通過寫人物的先進(jìn)事跡，反映出人物的先進(jìn)思想，使之成為社會的共同財(cái)富。同時(shí)，也報(bào)道轉(zhuǎn)變中的人物和某些有爭議的人物。）2、事件通訊（就是報(bào)道典型的、有普遍教育作用的新聞事件。寫事當(dāng)然離不開事件有關(guān)的人，但它不像人物通訊那樣著力刻劃人，而是以事件為中心，在事件的總畫面中，為了寫好事來寫人。它既可以反映現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的重大的、振奮人心的典型事件和突出事件；也可以從某一新聞事件截取一個(gè)或若干個(gè)片斷，進(jìn)行細(xì)致詳盡的描述，揭示事件的深刻含義；還可以是若干事件的綜述。）3、概貌通訊（又稱風(fēng)貌通訊。它是以反映社會生活、風(fēng)土人情、自然風(fēng)光和日新月異的建設(shè)成就為主的報(bào)道。尤其是改革、開放、搞活所帶來的變化，又為這類通訊增加了新的內(nèi)容。概貌通訊與事件通訊不同，它不是圍繞一個(gè)人物或一個(gè)中心事件來寫，也不要求寫一件事發(fā)生、發(fā)展的完整過程，而是圍繞主題集中各方面的風(fēng)貌和特色。在表達(dá)方式上，往往運(yùn)用點(diǎn)上具體事例來敘述和描寫一個(gè)地區(qū)、一條戰(zhàn)線、一個(gè)單位、一個(gè)點(diǎn)、一個(gè)方面的風(fēng)貌變化，展現(xiàn)時(shí)代的步伐和人的思想境界的變化。一般采取“巡禮”、“紀(jì)行”、“散記”、“側(cè)記”等形式，向讀者介紹。）（二）按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問記（專訪、人物專訪）、小故事、集納、巡禮、紀(jì)實(shí)、見聞、特寫、速寫、側(cè)記、散記、采訪札記。新聞：.動態(tài)消息。動態(tài)消息是迅速而準(zhǔn)確地報(bào)道新近發(fā)生的國際、國內(nèi)重大事件、重要的活動和各項(xiàng)建設(shè)中最新出現(xiàn)的新情況、新動態(tài)、新成就、新問題的一種文體。它是報(bào)紙上使用最多的一類。如《我國多種應(yīng)用衛(wèi)星齊頭發(fā)》（光明日報(bào)）1993年5月13日）。.典型消息。也叫經(jīng)驗(yàn)消息，它是對一些具體部門、單位、行業(yè)的典型經(jīng)驗(yàn)、成功做法集中報(bào)道的一種文體。這種消息是在介紹經(jīng)驗(yàn)、做法之后，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揭示規(guī)律，以達(dá)到以點(diǎn)帶面，推動工作的目的。如《一切依靠群眾自己的創(chuàng)造——首鋼十年改革的一條基本經(jīng)驗(yàn)》（《人民日報(bào)》）1988年12月26日）。.綜合消息。是把發(fā)生在不同地點(diǎn)、不同單位、各具特色、性質(zhì)相同的事實(shí)綜合在一起，并體現(xiàn)一個(gè)主題的報(bào)道。它的特點(diǎn)是在綜合、概括事實(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分析，提出見解，揭示規(guī)律。如《濫砍樹木南亞三國水災(zāi)仍頻，亡羊補(bǔ)牢印北方幫助員植樹》（《光明日報(bào)》1993年7月25日）。.述評消息。又稱“記者述評”、“新聞述評”。是一種兼有消息與評論作用的新聞。它是在陳述事實(shí)的基礎(chǔ)上，穿插評論或抒發(fā)感慨，從而分析說明所報(bào)道事實(shí)的本質(zhì)和意義。它的特點(diǎn)是邊敘邊評，要求以國家的方針政策為依據(jù)，針對事實(shí)進(jìn)行評說，要觀點(diǎn)正確，評論得當(dāng)。如《分清主流與支流，莫把“開頭”當(dāng)“過頭”》（《遼寧日報(bào)》1979年5月）。附一：人物通訊胡華順：振興瑤鄉(xiāng)教育事業(yè)的熱心人在大伙看來，富川瑤族自治縣高級中學(xué)校長胡華順可不是一個(gè)簡單的人：既被富川縣委、政府評為優(yōu)秀科技人才，又被賀州市人民政府評為優(yōu)秀教育工作者，還被國務(wù)院評為全國民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)模范個(gè)人！他忠誠于黨的教育事業(yè)，為政清廉努力工作，培養(yǎng)青年骨干教師資助家庭貧困學(xué)生，成績顯著貢獻(xiàn)極大，被全校師生及廣大干部群眾譽(yù)為“振興瑤鄉(xiāng)教育事業(yè)的熱心人”。志在瑤鄉(xiāng)，教書育人。立志振興瑤鄉(xiāng)教育事業(yè)、為黨為民教書育人的胡華順，1982年畢業(yè)于廣西師大物理系，本來可以留城高就的，但他謝絕了師友們的熱情挽留，放棄留城的機(jī)會毅然回到地處邊遠(yuǎn)山區(qū)的故鄉(xiāng)，在富川高中教書育人，刻苦鉆研埋頭苦干，誠懇踏實(shí)任勞任怨，一干就是24年。這24年來，胡華順敬崗愛校，關(guān)懷資助貧困學(xué)生，一時(shí)被人傳為佳話。貧困學(xué)生鄧春麗，父親病逝家里負(fù)債累累，她被迫輟學(xué)到廣東打工還債糊口。胡華順知道了這一情況后，歷盡艱辛將鄧春麗找了回來，資助2500元作學(xué)習(xí)費(fèi)用使她順利地完成了學(xué)業(yè)，令鄧春麗萬分感動?，幾鍖W(xué)生何明強(qiáng)，父親車禍亡故之后生活異常艱難，母親有病家庭貧困難以再讀，曾一度喪失信心要輟學(xué)回家。為了讓他健康地成長，胡華順熱情地關(guān)心他鼓勵他資助他，使得何明強(qiáng)增強(qiáng)信心克服困難勤奮學(xué)習(xí)，以當(dāng)年全縣理科第一名的優(yōu)異成績考入重慶郵電學(xué)院，勤工儉學(xué)成績優(yōu)異，榮獲重慶市“十佳青年”榮譽(yù)稱號，他的先進(jìn)事跡還被刊載于《中國青年報(bào)》上。近幾年他又資助了唐瑋、翟相正、毛小丹、何麗娜、鐘智斌、黃祥標(biāo)等同學(xué)，胡華順就是這樣默默地用愛心來關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，多年來共通過各種途徑資助特困生33人，讓他們都能感受到家的溫暖，快樂地學(xué)習(xí)和生活。與時(shí)俱進(jìn)抓特色，優(yōu)良教育結(jié)碩果。胡華順明白，要想將富川高中辦成一所各方面皆達(dá)標(biāo)的好學(xué)校，就得使學(xué)生德智體全面發(fā)展，成為祖國的棟梁之材。為了達(dá)到這一目的，他首先是在學(xué)校中構(gòu)建全方位的德育網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主教育，使學(xué)校的德育工作能制度化、系統(tǒng)化地全方位、多角度開展，使德育工作滲透每個(gè)部門和環(huán)節(jié)，讓學(xué)生谿身于一個(gè)濃郁的文化、思想教育氛圍之中，受到潛移默化的教育。其次是注重鄉(xiāng)土教材，建立德育基地。為了抓好全校的德育工作，胡華順除了充分利用好原有的教材之外，還注重鄉(xiāng)土教材的教育感化作用。他們建立了“古城起義”教育基地和秀水“狀元”村德育基地，用毛文彥等古城起義烈士的愛國主義精神和秀水村“狀元文化”的中華文化遺產(chǎn)精華內(nèi)涵來啟發(fā)教育學(xué)生，在他們的心中樹立“為黨為國，立志成才”的理想和決心。第三是結(jié)合我們富川瑤鄉(xiāng)的民族地區(qū)特點(diǎn)，走好特色辦學(xué)之路。他們在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好學(xué)科知識的同時(shí)，還針對各人的特長和愛好，走出課堂跨入田野，培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新思維能力，摸索出了符合少數(shù)民族地區(qū)教育發(fā)展的新路子，這既為瑤家子弟鋪就了大學(xué)之路，也為瑤鄉(xiāng)發(fā)展培養(yǎng)了致富能手。除了考入高校深造，其中多人還成了遠(yuǎn)近聞名的經(jīng)濟(jì)能人，種養(yǎng)、運(yùn)輸大戶。近年來，該校每年考上大專院校的學(xué)生都超過300多人，2006年高考，全校本科上線549人，比去年增加37人，其中上重點(diǎn)本科線118人。一大批學(xué)生還考上了北大、清華等全國重點(diǎn)大學(xué)。未能進(jìn)入高等院校的部分學(xué)生也憑著自己的特長及創(chuàng)新能力，成為了瑤鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的領(lǐng)頭雁，排頭兵。改善富川高中的辦學(xué)條件，創(chuàng)建瑤鄉(xiāng)教育的新未來。胡華順自從擔(dān)任富川高中的校長以來，就四處奔波，多方籌集教育經(jīng)費(fèi)。先后投入20萬元興建了雕塑，鋪設(shè)了水泥校道，完善了辦公室、圖書館等方面的設(shè)施；投入115萬元興建了實(shí)驗(yàn)大樓，并裝備了5個(gè)理、化、生標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室；同時(shí)，計(jì)劃投入430萬元，征地50多畝，建田徑場和游泳館以及整合南側(cè)校區(qū)，投入300萬元建教學(xué)綜合樓的項(xiàng)目已通過了自治區(qū)的立項(xiàng)，為瑤鄉(xiāng)教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。至今，富川高中先后獲得“自治區(qū)文明學(xué)?！?、“自治區(qū)愛科學(xué)月先進(jìn)集體”、“自治區(qū)愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“自治區(qū)教育工會先進(jìn)集體”“區(qū)中小學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”等殊榮,該校不但以高分通過了自治區(qū)普通高中等級學(xué)校評估，被評定為一級高中，并且還獲得自治區(qū)示范性普通高中創(chuàng)建學(xué)校的榮譽(yù)稱號。附二：事件通訊八十三天的“打工夢”天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。誰也不會相信，一個(gè)身強(qiáng)力壯的男子漢，外出打工歸來時(shí)，卻成了一個(gè)失去四肢、生活不能自理的殘疾人。眼前的他，年過40歲，是四川省廣安縣石筍鎮(zhèn)文昌街居民向明春。提起他的不幸遭遇時(shí)，人們議論紛紛：“是沈陽人民救了他的命，外出打工真難啊！”今年3月1日，向明春帶著掙錢的夢想，告別愛妻和兩個(gè)未成年的女兒，去大連市打工。當(dāng)他來到廣安火車站時(shí)，突然改變主意，決定去沈陽。3月6日，當(dāng)他抵達(dá)沈陽下車時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己那個(gè)裝有衣服、身份證和100多元現(xiàn)金的行李包被扒手洗劫一空。3月7日，向明春拖著疲憊的身體，穿梭于沈陽北站附近，盲目找工無著落。當(dāng)晚，他蹲在候車室里過夜，晚上沒有衣服增添，沒有被子蓋，又無錢購買所需物品，冷得發(fā)抖，只好蜷縮在長條椅上。由于他沒有身份證，無處住宿，一連幾個(gè)晚上都被拒之于候車室和旅館的大門外。不明真相的值班人員錯把他當(dāng)成流浪漢，他有口難言，欲哭無淚。就這樣，他白天走街串巷，尋找四川老鄉(xiāng)，晚上露宿沈陽街頭。當(dāng)時(shí)，春寒料峭，沈陽的氣溫零下10多度。日復(fù)一日，他忍饑受凍，雙手雙腳便不知不覺地凍傷了。3月13日，當(dāng)他路過沈陽鋼廠基建處時(shí)，這個(gè)身高1．65米的漢子終于倒下了，他的四肢已經(jīng)凍僵了。此刻，幸好被隊(duì)長王宏寬發(fā)現(xiàn)，詢問情況后，王隊(duì)長立即給他找住宿，并安排在這里打工的四川射洪縣劉博給他端水、喂飯，扶他大小便。他在鋼廠住了7天，傷情稍好，又回到車站等候家里人來接他。這期間，他靠乞討度日，每晚躺在售票廳外面的石階上，導(dǎo)致凍壞的手腳流出血水，周身麻木。一些好心人目睹此情此景，一方面灑下同情之淚，一方面請求新聞界為他呼吁。4月7日，在沈陽電視臺記者趙陽、張吉順等人的幫助下，要來救護(hù)車，把向明春送到沈陽市第四人民醫(yī)院觀察治療，醫(yī)院還專門雇請一位民工照顧他。賡即，沈陽電視臺播放了向明春凍傷住院的新聞，引起當(dāng)?shù)厝罕姷年P(guān)注，沈陽市政府很快與廣安縣政府聯(lián)系，通知其親屬火速赴沈。向明春之妻柏長余接到電報(bào)后，心急如焚，她東拼西湊，好不容易湊齊500元錢，去郵局電匯到向明春所住的醫(yī)院。接著，柏長余又想方設(shè)法籌措路費(fèi)，她懷揣著鎮(zhèn)糧站、供銷社、醫(yī)院、學(xué)校等單位職工和鄉(xiāng)親們捐助的1100多元現(xiàn)金，在廣安縣石筍司法所律師李正法的陪同下，搭乘了駛向北國的列車，于4月18日抵達(dá)沈陽。當(dāng)柏長余見到自己丈夫面黃肌瘦、雙手雙腳用布包裹著的模樣，禁不住淚如泉涌。向明春見到親人突然出現(xiàn)在病床前，頓時(shí)悲喜交加。不一會兒，李正法和柏長余查看了患者的病情，因凍傷嚴(yán)重，導(dǎo)致四肢腐爛，如不及時(shí)做四肢截除手術(shù)，將直接危及病人的生命安全。醫(yī)生說：“現(xiàn)在，患者的臭味熏人，污染了整個(gè)病房，住院的病人對此提出抗議。要救向明春的命，必須做截肢手術(shù)！”為了救人，李正法和柏長余請求醫(yī)院立即給病人作截肢手術(shù)。然而，當(dāng)柏長余得知手術(shù)、輸血等費(fèi)用大約要用1萬多元時(shí)，急得六神無主。天啦，她哪里交得出這么多錢呢？為難之際，李正法陪他去找市長張榮茂求援，張市長當(dāng)即表示：“先做手術(shù)。救人要緊！”沈陽電視臺率先捐贈1000元，交給醫(yī)院為向明春作手術(shù)，并拍攝電視新聞播出，再次呼吁各界人士為四川患者奉獻(xiàn)愛心。4月21日，沈陽市政府、衛(wèi)生局、醫(yī)政處、民政局、紅十字會的領(lǐng)導(dǎo)和同志們聚集醫(yī)院現(xiàn)場辦公，分別聽取了患者病情、家庭經(jīng)濟(jì)狀況的匯報(bào)，拍板解決了醫(yī)療費(fèi)用。李正法和柏長余才如釋重負(fù)。4月23日，醫(yī)生們給向明春凍壞的四肢作了截除手術(shù)，當(dāng)?shù)貜V播、電視及報(bào)社作了報(bào)道。手術(shù)后，許多人從四面八方涌向醫(yī)院，有的送來現(xiàn)金，有的送來糖果、饅頭和面包用愛點(diǎn)燃了他的希望之火！【篇三：新聞通訊與消息的區(qū)別】通訊與消息區(qū)別：（1）外表形式不同在外表形式上，通訊與消息有著明顯的區(qū)別，隨便打開一張報(bào)紙即可看出：標(biāo)題不同一般而言，通訊采用一行標(biāo)題，即主標(biāo)題。需要時(shí)，通訊也可以加一副標(biāo)題，即用破折號附加在主標(biāo)題之后，用以解釋或說明標(biāo)題，把通訊做成兩行標(biāo)題。一行標(biāo)題如：領(lǐng)導(dǎo)干部的楷?！追鄙t場易旗紀(jì)實(shí)中國市場，人人都想分享的蛋糕兩行標(biāo)題：生命之柱——張海迪之歌在大海中永生——鄧小平同志骨灰撒放記通訊也少有使用引題的，但不采用三行題的形式；但消息的標(biāo)題則一行題、二行題、三行題都常用。消息不僅在引題方面區(qū)別于通訊，其副題也與通訊的副題不同，它直接說明內(nèi)容，不采用破折號附加的形式。2）開頭形式不同（2）時(shí)效性不同通訊的時(shí)效性往往不及消息。通訊發(fā)稿件較慢，是因?yàn)閷Σ牧系囊蟊容^嚴(yán)格，要求更詳細(xì)、深刻、生動、典型，記者需要有一個(gè)采集選擇和認(rèn)識的過程。同時(shí)通訊強(qiáng)調(diào)報(bào)道的完整性，有時(shí)還必須等新聞事件有一個(gè)較充分的展示過程或等事物發(fā)展有一個(gè)階段性成果時(shí)，采寫通訊的時(shí)機(jī)方成熟。（3）詳盡程度不同通訊報(bào)道的事實(shí)比消息詳細(xì)、完整、富有情節(jié)，可以滿足讀者知詳情的需要。消息是將事件的幾個(gè)新聞要素報(bào)道出去（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、經(jīng)過、結(jié)果等），使受眾盡快了解到最重要的概括性信息，而通訊則往往在消息之后，將事件的來龍去脈、前因后果等讀者渴望知道的詳盡信息加以整合，然后完整地報(bào)道出去。通訊報(bào)道的事實(shí)往往比消息更形象、更生動，它以感性素材還以生活的原生狀態(tài)，使文章更生動、具有感染力。通常消息篇幅幾十字、幾百字最多千字左右，而通訊則四五百字，長則上千上萬字。（4）主題結(jié)構(gòu)不同消息是新聞報(bào)道中的快速文體，講求速報(bào)與時(shí)效。主題簡明扼要，一目了然。有些消息，如簡訊，無需提煉主題。通訊則不然，通訊必須提煉出主題，主題對通訊來說必不可少的。作者在采訪中收集的各種各樣、大大小小、粗細(xì)龐雜的事實(shí)材料組織在一起，有主題貫穿起來進(jìn)行寫作。（5）表現(xiàn)手法不同通訊與消息的表現(xiàn)手法和寫作要求有很大區(qū)別。出于反映事實(shí)信息的需要，消息報(bào)道講究客觀報(bào)道，與此相應(yīng)，消息寫作主題采用第三人稱敘事，即以局外人的姿態(tài)出現(xiàn)，讓“他”“他們”以及被報(bào)道主人公的名稱，身份運(yùn)行在字里行間極少讓“我”出現(xiàn)在報(bào)道之中；通訊則不然，出于詳盡深入需要，第一、二、三人稱各顯所長，“我”、“你”、“他”在描寫、議論、敘述、抒情中各取所需。消息較少有議論、描寫，極少有抒情，通訊常常融描寫、議論、抒情于一體。通訊通常借助文學(xué)手法表現(xiàn)主題，通訊包括報(bào)告文學(xué)，和一般意義上的文學(xué)作品的根本區(qū)別是就是在于真實(shí)性?？偨Y(jié)：通訊和消息兩種新聞報(bào)道常用體裁，功能也有很大去別。通訊感染力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過消息，甚至讓人傷感、落淚，也可以讓人興奮、歡呼，而消息一般做不到。還有一項(xiàng)特別功能——情感傳播。（一）消息的特點(diǎn)消息主要告訴人們發(fā)生什么事情（包括新的情況、經(jīng)驗(yàn)、問題等），往往只報(bào)道事情的概貌而不講詳細(xì)的經(jīng)過和情節(jié)，是以簡要的語言文字迅速傳播新近事實(shí)的新聞體裁，也是最廣泛、最經(jīng)常采用的新聞基本體裁。消息按事實(shí)性質(zhì)分類，可分為事件性新聞和非事件性新聞；按報(bào)道內(nèi)容分，可以分為經(jīng)濟(jì)新聞、社會新聞、人物新聞和政治新聞；按寫作特點(diǎn)分，可分為特寫式消息、目擊新聞、解釋性報(bào)道和背景報(bào)道；按篇幅長短分，可分為簡訊、一句話新聞、標(biāo)題新聞；按寫作形式分，可以分為動態(tài)消息、經(jīng)驗(yàn)性消息、綜合消息和述評性消息；其他的消息形式還有公報(bào)式消息，答記者問等。消息體裁的特征：1）比較短