高考散文閱讀理解要點(diǎn)歸納和主題分析市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

當(dāng)代文閱讀——散文關(guān)鍵點(diǎn)歸納及主題分析第1頁

著重處理“歸納內(nèi)容關(guān)鍵點(diǎn)，概括中心意思”“分析概括作者在文中觀點(diǎn)態(tài)度”“賞析作品內(nèi)涵”“對(duì)作品表現(xiàn)出來價(jià)值判斷和審美取向做出評(píng)價(jià)”考查。歸納內(nèi)容關(guān)鍵點(diǎn)，概括中心意思是考查基礎(chǔ)。第2頁第3頁課堂導(dǎo)學(xué)·知能提升

閱讀文章第一步，應(yīng)該是分析作品結(jié)構(gòu)、段落(包含段內(nèi)層次)，歸納關(guān)鍵點(diǎn)，概括主題。即使是考查其它方面題目，也要在原文中確定答題區(qū)域。作品主題是作者經(jīng)過人、事、物、景等外在形象表示出來內(nèi)涵，它是散文“神”，是文章關(guān)鍵。概括作品主題實(shí)際上就是分析概括文章中作者對(duì)所寫“形象”表現(xiàn)出來情感傾向和所寄寓深刻意蘊(yùn)，是文章人文歷史價(jià)值和社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義表示。這個(gè)考點(diǎn)往往以“概括作品主題”形式出現(xiàn)，是在分析思緒(結(jié)構(gòu))基礎(chǔ)上對(duì)主旨把握。歸納關(guān)鍵點(diǎn)、概括主題，必須對(duì)全文有整體把握。把握整體與部分關(guān)系，抓住本質(zhì)，進(jìn)行提煉、整合。既要重視細(xì)節(jié)和局部，又要跳出細(xì)節(jié)和局部，舍棄枝葉，取其主干，切忌斷章取義。所謂散文主題，無外乎文章所表示情感以及作者要表示觀點(diǎn)(意蘊(yùn))。第4頁歸納內(nèi)容關(guān)鍵點(diǎn)，概括作者觀點(diǎn)(C)第5頁歸納內(nèi)容關(guān)鍵點(diǎn)，概括作者觀點(diǎn)(C)歸納內(nèi)容關(guān)鍵點(diǎn)時(shí)，劃分段落或?qū)哟畏浅Ｖ饕?。同時(shí)，要依據(jù)題目標(biāo)內(nèi)容，準(zhǔn)確確定信息所在區(qū)域，篩選出有用信息，然后進(jìn)行摘錄、整合，或用自己語言精要概括。1.分段：劃分段落層次，概括段落內(nèi)容。2.篩選：仔細(xì)閱讀題目，找出與問題相對(duì)應(yīng)答題區(qū)域，并看文本中有沒有顯性信息。如有，則利用篩選信息方法完成答案；如無，則依據(jù)文本，用自己話進(jìn)行概括。3.概括：摘錄、整合，或用自己語言精要答題。第6頁1.(江蘇卷)文中說都江堰“才真正是人類智慧結(jié)晶”，作者這么評(píng)價(jià)理由是什么?(6分)(《上善若水》)【參考答案】：因?yàn)槎冀呓ㄔ欤孩?/p>

理念正確：順應(yīng)自然，符合生態(tài)，造福百姓。②

方法科學(xué)：“低作堰、深淘灘”“分四六、平澇旱”。③

功效長久：至今仍在發(fā)揮澆灌、防洪作用。④

表達(dá)了“上善若水”哲學(xué)思想。(6分)[分析]本答案先高度概括，再詳細(xì)分析。都江堰“才真正是人類智慧結(jié)晶”這句話在原文第三段。而“人類智慧”在第四至八段對(duì)此都有表達(dá)。將其內(nèi)容依據(jù)問題指向，歸類概括，即可得出答案。但因?yàn)樵膬?nèi)容不易清楚分層，幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)詞并沒有在原文中出現(xiàn)。就“智慧”歸類，用自己語言概括，都是難點(diǎn)。第7頁2.(·山東卷)文中作者對(duì)杜甫有哪些新認(rèn)識(shí)?請加以概括。(4分)(《浣花草堂》)【參考答案】：

①

杜甫有驚人才華和嚴(yán)厲創(chuàng)作態(tài)度。②

杜甫含有清疏、樸實(shí)精神氣質(zhì)。③

杜甫是一個(gè)勤懇詩人。④

杜甫熱愛美好大自然與安寧、和平生活。⑤

杜甫描寫自然風(fēng)物詩歌一樣含有巨大成就。(答出其中任意四點(diǎn)即可。4分)[分析]答案①在原文第一段；答案②則可從第八段對(duì)杜甫塑像描寫文字中概括出來；答案③④⑤可在閱讀全文基礎(chǔ)上從最終一段概括得出。概括作者觀點(diǎn)式歸納內(nèi)容關(guān)鍵點(diǎn)題目，開頭、結(jié)尾文字及文中議論句非常主要。第8頁3.(·綱領(lǐng)全國卷)在作者看來，影響歷史與世事流傳主要原因有哪些?請簡明說明。(6分)(《聽朗誦》)【參考答案】：①

被書寫對(duì)象在歷史上主要性；②

書寫歷史作者，如歷史學(xué)家和文學(xué)家表現(xiàn)能力；③

口碑、文字、金石、竹木紙帛等傳輸方式和載體。(6分)[分析]本題信息區(qū)域在原文第六至十段，內(nèi)容較清楚。將其內(nèi)容依據(jù)問題指向歸類概括，即可得出答案。第9頁4.(天津卷)除了植物外，文章中出現(xiàn)了哪些影響作者“對(duì)文學(xué)和人生思索”元素?這些元素分別給予作者怎樣影響?(8分)(《嚴(yán)寒高緯度》)【參考答案】：親人，使作者領(lǐng)悟到隨遇而安平和與超然；動(dòng)物，給作者帶來異常溫暖感覺；生活與傳說，使作品染上了神話色彩，領(lǐng)會(huì)神靈之光；夢境，使作者感悟人生道理，從而產(chǎn)生聯(lián)想。(8分)[分析]本題信息區(qū)域在第三至五段。幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)關(guān)鍵詞在原文中有清楚顯現(xiàn)。第三段是親人和動(dòng)物，第四段是生活和傳說，第五段是夢境。給予作者影響也輕易從原文中提煉出來。第10頁解題指津：[解題思緒]1.仔細(xì)閱讀題目，按照段落、層次或問題指向內(nèi)容，找出與問題相對(duì)應(yīng)答題區(qū)域，逐步分條概括。2.看文本中有沒有顯性信息。如有，則利用篩選信息方法組織答案；如無，則依據(jù)文本，用自己話進(jìn)行概括。3.既要高度概括每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，又要詳細(xì)分析每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)內(nèi)涵。[慣用答題模式]關(guān)鍵點(diǎn)①：概括+分析；關(guān)鍵點(diǎn)②：概括+分析；關(guān)鍵點(diǎn)③：概括+分析。第11頁【技法圖解】第12頁(·天津卷)閱讀下面文章，完成問題。

云和梯田張抗抗傳說中“中國最美云和梯田”，隱匿于浙西南括蒼山脈霧氣迷蒙群峰深處，彎彎繞繞盤山公路，倏然甩出一角空地。人已在山腰，朝山下開闊谷地望去，錯(cuò)落有致梯級(jí)田畔，覆蓋了周圍山坡，似一個(gè)碩大環(huán)狀天池，嵌于青蔥滴翠崇山峻嶺之間。陽光迎面撲來，俯視崇頭鎮(zhèn)外山中梯田，好似面對(duì)著一座寬大露天體育館。若是早幾個(gè)時(shí)辰，此處可見著名“云和梯田日出”奇景。不論冬夏——太陽天天都攀著濕淋淋、銀閃閃、綠油油或是金燦燦梯子，從山間水田里升起來。此時(shí)，眼前那些高低起落、依次遞接田畔，或大或小或長或短，依山就勢形狀各異，順著山坡一塊塊不規(guī)則地蜿蜒開去。一層層沉降，通往山洼里黑瓦白墻小村落；一層層升高，則通往山頂云端去了。遠(yuǎn)眺層層梯田，如同面對(duì)著一座盤旋陡立天梯。正是清明時(shí)節(jié)，梯田已開始灌水，咕嘟咕嘟流水聲箜箜作響，如同節(jié)律均勻彈撥樂。山水自上而下流入，即使是再小田池，邊緣都留有缺口，一畦注滿，便自動(dòng)流向下一層田畔，有如大江大河里一級(jí)級(jí)“梯級(jí)電站”。田畔蓄滿水后，一畦畦平展展、亮汪汪得晃眼，似有神靈夜半在山上置放了無數(shù)面鏡子。天亮之后，整座山谷成了一個(gè)鏡子創(chuàng)意博覽會(huì)——弧形橢圓形拱形牛角形簸箕形……一面一面無數(shù)面鏡子，順著山坡，妥妥帖帖地鋪展開去。田埂上剛發(fā)芽青草，一圈圈一道道，為鏡子鑲上了翠綠鏡框。鏡面朝天，映出藍(lán)天里朵朵浮蕩白云……還未到開犁節(jié)，幾頭水牛悠然在田間啃著嫩草，田畔里盛滿明晃晃清水。這個(gè)時(shí)節(jié)，梯田是透明而寧靜，給人遐想空間。水孕萬物，水汽氤氳中，“風(fēng)光不與四時(shí)同”梯田四季，如同幻象普通出現(xiàn)：第13頁

梯田在濕潤微風(fēng)中清醒，一簇簇一行行低矮茁壯水稻秧，齊刷刷地?fù)u曳，綠茸茸油汪汪，在秧苗底部空隙里，閃過熒熒波光，銀水綠影——那是水靈靈春梯田。春梯田，是一軸淡淡水墨畫。梯田夏季從綠色中來。由嫩綠而碧綠再墨綠……濃濃綠、重重綠，綠得綿密綠得厚重，如同一針針一線線刺繡，扎透了梯田每一層泥土，直到把整座山谷織成綠色絨毯。夏梯田，是一幀精美絕倫繡品。秋季稻熟時(shí)，飽滿稻穗灑下遍地碎金，一座金山谷，滿山金池塘。一層絡(luò)黃一層褐黃一層澄黃，稻浪金色漣漪從山腳一波波升上山頂，又從山頂一波波往下流淌……那是金色秋梯田。秋梯田，是一幅色彩濃郁油畫。落雪了，梯田在飄飛雪花中欣然更衣?lián)Q裝。白雪覆蓋了層層田畔，厚重或是蓬松，一畦白色又一畦白色。雪后初晴，云和梯田披上了寬大銀色緞袍，瞬時(shí)有了一個(gè)雍容華貴氣度。那是云和梯田最令人激動(dòng)、最美時(shí)刻——梯田平面上，一層層落滿了白雪，而每一級(jí)梯田側(cè)面土墻，則是一道道背風(fēng)少雪立面。梯級(jí)落差若是高些，土地黑色或深褐色便顯著濃重，自然而然地甩出了一條條層次分明黑色弧線。滿山梯田在純凈白雪映襯下，全部蜿蜒起伏曲線驟然凸顯。那阡陌縱橫婀娜多姿線條，如此灑脫流暢、隨心所欲，似行云流水亦如空谷傳揚(yáng)無聲旋律，淺唱低吟……冬梯田，是一幅輪廓分明、莊重冷峻黑白木刻。梯田之神奇美妙，在于一年四季變幻著炫示著迥然相異色彩與風(fēng)景。梯田之魅力，更在于它并非自然奇觀，而是農(nóng)耕文明積淀千年人文極品。第14頁那一刻，腦中跳出一句俗語：天工人可代，人工天不知！相傳，云和梯田已經(jīng)有千年歷史。由閩北遷徙浙南畬族山民，是云和梯田最早墾殖者?！熬派桨胨敕痔铩鄙絽^(qū)，田地最為寶貴。聰明勤勞農(nóng)人先祖，用鋤頭鐮刀和汗水，伐去山上灌木與荊棘，挖去亂石揀盡雜礫，在高低起落坡地上，經(jīng)年累月日復(fù)一日，開墾出一小塊一小塊、一小片一小片田地?；?qū)捇蛘萏?，一長條一小塊，不規(guī)則地依山勢上下伸展。最小梯田田畔，被稱為“巴掌田”，即便春種一兜稻秧、秋收一把稻谷，也不會(huì)輕易放棄。歷經(jīng)千百年實(shí)踐，先人積累了墾種梯田豐富經(jīng)驗(yàn)。不論何樣貧瘠陡峭山地，但凡人跡所至之處，就有了人造梯田。梯田以水田、樹木、竹林調(diào)節(jié)氣候，保持四季氣溫與濕度，建立起一個(gè)自我循環(huán)生態(tài)環(huán)境，具有固化山體植被、保護(hù)水土之功。曾有疑問：水往低處流，而梯田逐級(jí)升高。古代無水泵，水梯田之水，從何而來?云和人說：山有多高，水有多高。水有多高，梯田就有多高?；腥?，凡是適合開墾梯田山地，山上必有水源：泉眼溪流、林木蓄水、霧氣雨水……農(nóng)人根據(jù)不一樣地形土質(zhì)，修堤筑埂，經(jīng)過水筧溝渠，將水流引入梯級(jí)田畔。自古以來，墾種梯田人家，多有“刻木定水”民約，根據(jù)每塊田面積，協(xié)商分配各家所需水量。進(jìn)入二十一世紀(jì)現(xiàn)代社會(huì)，梯田用水則有了更為合理、科學(xué)調(diào)配機(jī)制。水是梯田生命之源。水梯田是用水養(yǎng)出來。梯田自成一體耕作方式，梯田獨(dú)創(chuàng)灌溉系統(tǒng)，為中國及東亞稻作文化，增添了燦爛一筆。回望云和梯田，田埂棱角分明，梯級(jí)層次清晰，如同一部刻錄著中國千年農(nóng)耕文明成果及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)立體史冊。在這個(gè)以“移動(dòng)”為時(shí)尚時(shí)代，還有一種“不可移動(dòng)”物體——“梯田”，默默守望著人類共同家園。(原載于《人民日報(bào)》，有刪改)第15頁問題導(dǎo)讀文中畫橫線句子主要利用了哪些修辭方法?疊音詞利用有何效果?【參考答案】：比喻、擬人、排比手法。節(jié)奏鮮明，韻律友好，增強(qiáng)形象感。文章最終一段，“梯田”加上引號(hào)有什么作用?談?wù)勀銓?duì)該段了解?！緟⒖即鸢浮浚篴.引號(hào)有強(qiáng)調(diào)、突出作用，加上引號(hào)以后，梯田就不但是一個(gè)詳細(xì)事物，更是一個(gè)象征。b.“移動(dòng)”是當(dāng)代文明代表，“梯田”是傳統(tǒng)文化象征。在當(dāng)代文明高速發(fā)展今天，我們?nèi)砸獋鞒袃?yōu)異傳統(tǒng)文化?！緜渲v例題】結(jié)合全文內(nèi)容，簡述云和梯田“魅力”表達(dá)在哪些方面。(6分)思維導(dǎo)學(xué)：①“云和梯田”總體景色有怎樣特點(diǎn)?四時(shí)景色有怎樣特點(diǎn)?從此中分析云和梯田“魅力”。②