幼兒園安全教育日教案范本共五篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——幼兒園安全教育日教案范本共五篇幼兒園安好教導(dǎo)日教案范本共五篇[一]一、指導(dǎo)思想以教導(dǎo)部《有關(guān)做好20xx年中小學(xué)生和幼兒安好工作的通知》精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持安好第一，預(yù)防為主方針，切實(shí)做好學(xué)校師…我為您整理了《幼兒園安好教導(dǎo)日教案范本共五篇》，供您學(xué)習(xí)參考使用。

幼兒園安好教導(dǎo)日教案范本共五篇[一]

一、指導(dǎo)思想

以教導(dǎo)部《有關(guān)做好20xx年中小學(xué)生和幼兒安好工作的通知》精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持安好第一，預(yù)防為主方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安好教導(dǎo)，綜合整治校園安好隱患，防患于未然，以保障學(xué)校宏大師生人身財(cái)產(chǎn)安好和學(xué)生健康成長。

為了更好地開展此次活動，我校將把安好教導(dǎo)納入學(xué)校文化創(chuàng)辦，通過開展系列教導(dǎo)活動對學(xué)生舉行有針對性的安好教導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的安好素養(yǎng)，使學(xué)生真正樹立安好意識、掌管安好學(xué)識、提高安好才能、養(yǎng)成安好習(xí)慣。

二、活動目的

今年3月26日是第23個全國中小學(xué)生安好教導(dǎo)日，主題為強(qiáng)化安好意識，提升安好素養(yǎng)。根據(jù)我校實(shí)際處境，開展行之有效的安好教導(dǎo)日主題教導(dǎo)系列活動，并通過疏散演練活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，熟諳疏散路線，掌管根本自救自護(hù)技能，養(yǎng)成良好的安好行為習(xí)慣，進(jìn)一步強(qiáng)化我校學(xué)生安好意識，提高學(xué)生避險(xiǎn)才能，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安好工作。

三、中小學(xué)生安好教導(dǎo)日活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

各部門負(fù)責(zé)人各班主任保安門衛(wèi)

四、活動時間：

五、活動主題：強(qiáng)化安好意識，提升安好素養(yǎng)。

六、活動安置：

圍繞主題開展八個一安好教導(dǎo)活動

1、召開一次主題班會。

各班級開展《強(qiáng)化安好意識，提升安好素養(yǎng)》為主題的安好教導(dǎo)班會，對學(xué)生舉行一次安好學(xué)識教導(dǎo)，加強(qiáng)安好防范意識，掌管事故發(fā)生的急救措施，提高學(xué)生自救自護(hù)才能。

2、舉辦一次主題升旗儀式。

3月26日（星期一），開展一次以強(qiáng)化安好意識，提升安好素養(yǎng)為主題的升旗儀式。xx主任對全體師生舉行以安好教導(dǎo)為主題的國旗下講話。

3、出一期以防溺水安好教導(dǎo)為主題的黑板報(bào)。

4、開展一次安好疏散演練。

今年在學(xué)校中小學(xué)生安好教導(dǎo)日領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，全體師生于3月30日前后針對地震、火災(zāi)等苦難事故在教學(xué)樓開展一次應(yīng)急疏散演練。通過有序而行動急速的撤離事故現(xiàn)場的疏散演練，使師生掌管避險(xiǎn)、逃命、自救的方法，防止發(fā)生擁擠踩踏事故。真正達(dá)成教導(dǎo)一個學(xué)生、影響一個家庭、帶動整個社會的目的。

5、組織一次安好大排查。

各班于3月26日--4月4日期間，要對學(xué)生布置一份安好隱患排查作業(yè)，主題是學(xué)校安好隱患我察覺，家庭安好隱患我排查。

對學(xué)生使用的教室、測驗(yàn)室、微機(jī)室、各項(xiàng)體育設(shè)施、各功能教室、校園圍墻等重要設(shè)施舉行全面細(xì)致的檢查，不留死角，班主任整理篩選出學(xué)校安好隱患，以年級組為單位，于4月10日前書面上報(bào)學(xué)校。對察覺的安好隱患，學(xué)校立刻整改。

6、開展一次宣傳教導(dǎo)活動。

學(xué)校要懸掛安好警示標(biāo)語，利用校園播送等宣傳工具舉行安好學(xué)識宣傳。

7、召開一次學(xué)生班長會議。

3月26日，學(xué)校召開各班班長會議，舉行用水、用電設(shè)備安好教導(dǎo)，同時滲透節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的三節(jié)教導(dǎo)。

8、發(fā)放一份提議書。

3月26日，向全體師生、家長發(fā)放一份強(qiáng)化安好意識，提升安好素養(yǎng)提議書，號召宏大師生提高安好防范意識，爭做學(xué)校安好人。

七、活動要求

1、各年級要將安好教導(dǎo)主題班會，專心打定，用心組織，抓好落實(shí)。

2、今后要把應(yīng)急疏散演練制度化、常態(tài)化、模范化。組織疏散演練的有關(guān)年級全體師生，要積極參與、緊密合作，把安好教導(dǎo)活動落到實(shí)處，年級組要加強(qiáng)對應(yīng)急疏散演練工作的指導(dǎo)，在疏散演練過程中堅(jiān)決防止發(fā)生擁擠踩踏事故的發(fā)生。

3、充分利用校園網(wǎng)、播送、墻報(bào)、宣傳欄等媒體，開展安好教導(dǎo)主題宣傳活動。

4、學(xué)校安保人員要加強(qiáng)校園防控和治安置查，要落實(shí)校門口值班和校園定時巡查，確保學(xué)校安好有人管、有人看、有人巡、有人防。學(xué)校積極協(xié)調(diào)交警部門定時到學(xué)校周邊地區(qū)巡邏，上下學(xué)時學(xué)校南門和西門口、校園周邊，要見警察、見警燈、見警車。

5、按照教導(dǎo)部公布的《中小學(xué)校崗位安好工作指南》有關(guān)要求，各年級落實(shí)一崗雙責(zé)制，將安好責(zé)任分降落實(shí)到每一位教職員工，明確各個崗位的安好職責(zé)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)安好工作人人有事干，事事有人做，四處有人管，人人能管好，進(jìn)一步完善考核制度，不斷加大考核力度，將學(xué)生安好事故納入班級工作考核，切實(shí)將安好教導(dǎo)和管理融入到班級日常工作的各個環(huán)節(jié)，保障宏大師生生命安好。

教導(dǎo)是安好的前提，安好是教導(dǎo)的目的。我們要始終堅(jiān)持把學(xué)生生命和安好教導(dǎo)貫穿于學(xué)校教導(dǎo)的全過程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安好的環(huán)境中健康成長。

幼兒園安好教導(dǎo)日教案范本共五篇[二]

4月15日，是全民國家安好教導(dǎo)日。為全面貫徹落實(shí)總體國家安好觀，區(qū)教委抉擇自即日起至4月20日，在全系統(tǒng)開展全民國家安好教導(dǎo)日宣傳教導(dǎo)活動，特制定本方案如下。

一、工作目標(biāo)

突出以人民安好為宗旨主題，重點(diǎn)圍繞政治安好、經(jīng)濟(jì)安好、國土安好、文化安好、社會安好、科技安好、網(wǎng)絡(luò)安好、生態(tài)安好等八個方面，宣傳當(dāng)前我國國家安好總體戰(zhàn)略、面臨的形式任務(wù)、國家安好法律體系等，進(jìn)一步明確公民維護(hù)國家安好的責(zé)任和義務(wù)，提高依法履行維護(hù)國家安好、榮譽(yù)和利益義務(wù)的自覺性，營造維護(hù)國家安好的社會環(huán)境和法制空氣，為維護(hù)首都安好奠定根基。

二、工作任務(wù)及安置

（一）籌備階段

活動方案下發(fā)至4月9日，各單位要結(jié)合實(shí)際制定概括實(shí)施方案，細(xì)化工作措施，打定好宣傳材料（附件）。

（二）實(shí)施階段

4月15日前后（4月10日至20日），各單位要不斷豐富活動的形式和內(nèi)容，組織開展符合本校實(shí)際、有特色、有亮點(diǎn)的全民國家安好教導(dǎo)日活動。利用國旗下講話、班校會、團(tuán)隊(duì)會、宣傳欄、條幅、主題宣講等形式，集中開展宣傳教導(dǎo)活動，宣講《國家安好法》及《反可怕主義法》《反間諜法》等國家安好相關(guān)法律法規(guī)，讓宏大師生在教導(dǎo)活動中普遍掌管國家安好學(xué)識，提升國家安好意識，自覺維護(hù)國家安好。

（三）總結(jié)階段

各單位要專心總結(jié)4.15全民國家安好教導(dǎo)日宣傳活動的閱歷和做法，留存好活動有關(guān)的文字、影像材料備查。

三、工作要求

（一）高度重視全民國家安好教導(dǎo)日宣傳系列活動的開展，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自過問，親自抓，確?；顒拥馁|(zhì)量和實(shí)效。

（二）積極創(chuàng)新宣傳形式，大膽嘗試，努力實(shí)踐，以師生群眾喜聞樂見的形式，開展系統(tǒng)性、全方位、多途徑、多渠道的宣傳教導(dǎo)工作。切實(shí)鞏固師生國家安好意識，營造良好的社會空氣。

幼兒園安好教導(dǎo)日教案范本共五篇[三]

一、《幼兒園中班安好教案：不亂吃東西》

設(shè)計(jì)意圖：

1、由于吃果凍而卡住氣管造成孩子窒息死亡的案例更加多。

2、每到周一時，有的孩子會經(jīng)常性的鬧肚子。

3、在日常生活中，幼兒很熱愛把一些小硬片、碎紙等東西放入口中。

4、進(jìn)餐時，有的幼兒愛說話，瘋鬧，嘴里含著飯就去玩了。

5、有的幼兒不生病也硬纏著父母帶藥到幼兒園。

6、幼兒的自我養(yǎng)護(hù)意識差。

活動目標(biāo)：

1、通過真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨意亂吃東西的危害性。

2、引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與共享，激發(fā)幼兒的想象力。

3、提高自我養(yǎng)護(hù)的意識及應(yīng)對安好事情的才能。

活動打定：

真實(shí)案例《卡在喉嚨里的五角星》；

課件《進(jìn)餐時》、《肚子為什么疼》；

情景表演《好吃的魚》；

圖片：

1、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

2、過期的食物。

3、腐爛變質(zhì)的食物。

4、假冒、劣質(zhì)的食物。

5、沒洗明凈的；

每組一小筐（內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水；

吃飯時在說笑；

吃大量的雪糕；

把鉛筆放入口中等）。

活動過程：

一、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》（用講故事的形式即可！可以報(bào)告幼兒這是一個真實(shí)的故事。）。

教師講解：這是一個真實(shí)的故事：一天，5歲的龍幼兒園托班音樂教案龍突然咳嗽不停，而且有時喘不氣來，晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查，結(jié)果做好多的檢查才判斷是得了重感冒，果住院治療了一個周，病情有所好轉(zhuǎn)，便回家了，可是回到家后，龍龍又咳嗽不停，全日晚上睡不著覺，躺不下，又坐不下，可痛苦了。爸爸媽媽惦記死了?；艔埖母改赣执钴噥淼搅穗x家很遠(yuǎn)的醫(yī)院，結(jié)果經(jīng)過一位有閱歷的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個五角星卡在的地方，一般的檢查很難察覺，幸虧爸爸媽媽實(shí)時來到了這里，要不會有生命危害的。經(jīng)過醫(yī)生的用心治療，龍龍的病終究好了。醫(yī)生報(bào)告龍龍說：以后，確定不能把一些危害的東西放入口中。

陳述完后提問：

1、這個故事的名稱叫什么?

2、龍龍的身體好受嗎?

3、一開頭，醫(yī)生檢查出五角星了嗎?為什么?

4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?

5、結(jié)果，醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會這樣?

6、醫(yī)生對龍龍說了什么?

7、你還知道哪些東西更加危害，不能放入口中?

小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個真實(shí)的故事時，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣慌張，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥校姨濁t(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。夢想全體的小摯友確定要記住這個教訓(xùn)，千萬不能隨意往嘴里亂放東西。

二、觀看課件引導(dǎo)幼兒議論

1、課件《進(jìn)餐時》

內(nèi)容：幼兒在吃飯時，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢?，跑鬧。

觀看后議論：小摯友這樣做，對嗎?為什么?

小結(jié)：人在吃飯時，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃，假設(shè)吃飯時說話，瘋鬧，飯寶寶就會走錯路，也就輕易嗆傷，嚴(yán)重者飯卡在氣管里，會由于喘不上氣來而死亡。所以小摯友吃飯喝水時，確定要寧靜，幼兒園大班安好教案不能說笑，打鬧。

2、課件《肚子為什么疼》

內(nèi)容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬連忙吃了。冬冬回到家，望見籃子里盛著大量草莓，抓起來就吃，媽媽說：冬冬，等洗明凈了再吃。我不怕臟冬冬吃了好多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。

觀看后議論：

小摯友，冬冬的肚子為什么會疼?說一說，你是怎樣做的?

觀看圖片：

（1）老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

（2）過期的食物。

（3）腐爛變質(zhì)的食物。

（4）假冒、劣質(zhì)的食物。

（5）沒洗明凈的食物。

提問：這些東西你吃過嗎?說一說，這些東西為什么不能吃?

小結(jié)：大街上的燒烤的東西更加不衛(wèi)生，而且吃了輕易致癌。吃水果之前確定要洗明凈。買食物確定要有質(zhì)量安好標(biāo)志，保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃，否那么會食物中毒的。

3、情景表演《好吃的魚》

內(nèi)容：今天是星期天，明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來，媽媽說：明明，別慌張，把魚刺弄明凈了在吃，但明明可慌張了，突然，喉嚨里卡住了魚刺，明明痛苦得哭起來了。媽媽一邊撫慰明明，一邊帶他到醫(yī)院后，醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來了。

提問：

（1）明明應(yīng)怎樣吃魚?

（2）魚刺卡在喉嚨里該怎么辦?

小結(jié)：小摯友吃魚時，確定要留心把魚刺弄明凈再吃，一旦魚刺卡住了，小摯友也不要哭，由于越哭，魚刺就陷得越深，應(yīng)趕快報(bào)告媽媽或老師，帶你到醫(yī)院去治療。

三、嬉戲判斷對錯

1、上幼兒園時，沒有幼兒園教案說課稿生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。

小結(jié)：不生病時，不能隨意吃藥，否那么也會對身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒，后果分外嚴(yán)重。

2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個很小的果凍吃。

小結(jié)：小摯友聽過有好多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎?果凍我們小摯友盡量不吃，即使要吃時，確定要用小勺弄碎了再吃。更加是小的孩子確定不要吃小的果凍。

3、夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。

小結(jié)：夏每日氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，由于雪糕太涼輕易讓胃寶寶痛苦的。

4、小摯友拿了一個玻璃球放在嘴里玩。

小結(jié)：玻璃球是危害物品，千萬不要放在嘴里玩，輕易出危害。

四、操作活動

1、請幼兒把小筐里認(rèn)為做得不正確的圖片挑出來，并說一說為什么。

例如：小摯友一邊走一喝水，輕易嗆到。

2、師巡回查看幼兒引導(dǎo)幼兒彼此議論。

活動延遲：

1、把活動后的圖片張貼在四周，幼兒隨時觀看。

2、每天嚴(yán)把幼兒入園這一關(guān)，專心做到一摸、二看、三查、四問。不讓幼兒帶任何東西入園。把安好隱患?xì)灉缭诿妊慨?dāng)中。

3、午睡上床前，逐一檢查每個幼兒手里，兜里是否有異物。

4、與家長合作，共同教導(dǎo)幼兒少吃冷飲，果凍，不往嘴里亂放東西。

5、一日生活中，教師確定要專心查看，隨機(jī)教導(dǎo)。每時每刻繃緊安好這根弦。

6、隨機(jī)教給幼兒解決突發(fā)事情的方法。

活動分析：

1、通過真實(shí)的案例，教師向幼兒舉行生動形象的陳述，幼兒精力集中，記憶深刻，發(fā)言積極踴躍。

2、用孩子熱愛的情景表演，選擇孩子身邊熟諳的生幼兒園優(yōu)秀音樂教案活情景為題材，舉行強(qiáng)烈的議論，取得了很好的效果。

3、圖片《不能吃的食物》的運(yùn)用，吸引孩子的留神力，對幼兒舉行了深刻的教導(dǎo)。

4、嬉戲《判斷對錯》我采用分組比賽的方法來組織的，幼兒興趣幼兒園教案設(shè)計(jì)濃重，分外投入。

2、出示班級撤離圖，帶幼兒查看并找出班級在緊急處境下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒議論：為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安好地帶最近的一條通道。

3、帶幼兒查看撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道處境等），引導(dǎo)幼兒議論：怎樣走，到達(dá)安好地帶最快?啟發(fā)幼兒陳述撤離方法和留神事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)急速撤離；

按依次，不擁擠；

聽老師的指揮等。（幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手，女生靠墻同時下樓.由于男女生的反映、運(yùn)動才能相對比男生要強(qiáng)，分開可以提高逃離的速度，也可以給女生更多的行動空間）。

4、組織幼兒實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離處境下展現(xiàn)擁擠、用時過長等處境，教師帶幼兒查找理由，再次演習(xí)，使幼兒掌管正確、快捷的撤離方法。

幼兒園安好教導(dǎo)日教案范本共五篇[四]

一、指導(dǎo)思想

為保障每位幼兒的生命安好和健康成長，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安好管理，創(chuàng)造和諧校園，推動幼兒園安好工作，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)掌管各類安好學(xué)識興趣，提高幼兒的安好行為才能，限度地預(yù)防和裁減各種安好事故的發(fā)生，切實(shí)保障幼兒的人身安好，提高幼兒園安好工作的水平，根據(jù)上級文件精神，特制定強(qiáng)化安好意識，提升安好素養(yǎng)為主題安好教導(dǎo)周活動方案。

二、活動主題

強(qiáng)化安好意識，提升安好素養(yǎng)

三、活動時間

20xx年3月26日3月31日

四、活動安置

（一）成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

組長：xx

副組長：xx

組員：全體教職工

（二）加強(qiáng)宣傳，形成空氣

1、為了形成良好的活動空氣，幼兒園在門口設(shè)立安好標(biāo)語，加大宣傳力度。

2、在開展安好教導(dǎo)日活動前召開園務(wù)會，落實(shí)活動籌劃及部署。

3、3月05日安好日主題教導(dǎo)活動開啟儀式，對全體師生舉行安好教導(dǎo)周活動的.鼓動和部署。

（三）多種形式，開展活動

1、抓好交通安好教導(dǎo)。加強(qiáng)行路常識、乘機(jī)動車常識、道路交通標(biāo)志常識、交通法規(guī)常識、交通事故處置常識等教導(dǎo)，制止交通事故發(fā)生。

2、抓好防震和消防安好教導(dǎo)。幼兒園將加強(qiáng)對幼兒的用火、用電、用氣以及滅火學(xué)識、報(bào)警、自救與逃命、消防標(biāo)識識別等教導(dǎo)，使宏大師生做到人人懂避震、消防學(xué)識，保證幼兒園師生不受傷害。

3、抓好衛(wèi)生防病和飲食安好教導(dǎo)。幼兒園將加強(qiáng)對食堂和活動室衛(wèi)生舉行監(jiān)控，嚴(yán)格進(jìn)貨渠道，更加是群體性發(fā)熱、高致病性禽流感、常見病、傳染病的預(yù)防，促進(jìn)幼兒的健康成長。

4、抓好防溺水宣傳教導(dǎo)。幼兒園將堅(jiān)持安好第一，預(yù)防為主方針，加強(qiáng)對預(yù)防溺水事故學(xué)識的宣傳，明確要求幼兒不準(zhǔn)無家長率領(lǐng)私自下水游泳，不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)到無安好保障的水域游泳或玩水。

（四）活動形式和時間安置：

1、利用幼兒園家園橋，充分發(fā)揮安好學(xué)識的宣傳教導(dǎo)作用。

2、各班級開展一周的安好教導(dǎo)課程。重點(diǎn)做好上下學(xué)交通安好、預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生安好、消防安好、應(yīng)對自然苦難、防范校園傷害等學(xué)識的教導(dǎo)，真正做到安好學(xué)識入腦入心，進(jìn)一步提高全園師生的安好意識和避險(xiǎn)才能。

3、組織一次全園性的安好疏散演練。通過開展安好疏散演練，讓全體師生穩(wěn)定疏散逃命自救的路線和要領(lǐng)。

4、舉行一次全園安好大排查。

分管安好后勤園長組織專人對校園及周邊舉行一次大排查，檢查緊急疏散通道是否暢通，檢查校園、廁所、圍墻、食堂、玩具及電器等設(shè)備設(shè)施是否存在安好隱患，防止發(fā)生意外傷害事故。

5、開展一次家庭安好隱患排查

組織中大班開展幼兒園安好隱患我察覺，家庭安好隱患我排查活動，通過這一活動使幼兒熟悉到安好工作與其息息相關(guān)，把安好意識融入幼兒思想