幼兒園教師全套美術(shù)培訓(xùn)課件

淺談指南之下的美術(shù)領(lǐng)域

袁波主要內(nèi)容一、名畫欣賞二、色彩基礎(chǔ)知識(shí)三、幼兒作品名畫欣賞--西方藝術(shù)史古代：畫各種神。古希臘羅馬：眾神各歸其位。中世紀(jì)：罷黜眾神，基督獨(dú)尊。文藝復(fù)興：嘴上是神，心里是人。印象派：畫光。后印象派：想怎么畫怎么畫——現(xiàn)代主義開始?！耙矮F派”馬蒂斯：要色！“立體主義”畢加索：攤開畫！“表現(xiàn)主義”蒙克：扭曲！“抽象主義”康定斯基：畫幾何！“波普藝術(shù)”安迪沃霍爾：印刷！“達(dá)達(dá)主義”杜尚：藝術(shù)就是生活！——進(jìn)入當(dāng)代藝術(shù)。

列奧納多·達(dá)·芬奇作品拉斐爾《西斯廷圣母》《雅典學(xué)院》米開朗基羅《大衛(wèi)》《最后的審判》《創(chuàng)世紀(jì)》

19世紀(jì)后期，一次重大風(fēng)格的改變?cè)俅蝸砼R：印象派出現(xiàn)了出去畫，要有光！要怒放的色彩！于是就出現(xiàn)了莫奈的《睡蓮》《干草垛》《日出印象》后印象派其他兩位也是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩泻透吒氨憩F(xiàn)主義”“抽象主義”蒙克《》康定斯基杰克遜·波洛克，《秋韻》(局部)，1950自由奔放的滴灑畫行動(dòng)派繪畫“波普藝術(shù)”伊夫克萊因安迪沃霍爾達(dá)維特——拿破侖穿越阿爾卑斯山列賓——意外歸來馬奈—吹笛子的少年杜尚--下樓梯的裸女達(dá)利—記憶的永恒色彩的基礎(chǔ)知識(shí)

三原色間色復(fù)色色彩三要素色環(huán)鄰近色同類色對(duì)比色三原色

從定義上講，三原色是能夠按照一些數(shù)量規(guī)定合成其他任何一種顏色的基色。繪畫色彩的三原色是紅、黃、藍(lán)三種顏色。光的三原色是紅、綠、藍(lán)。間色間色=原色+原色紫色

=紅+

藍(lán)綠色

=黃

+藍(lán)橙

色

=黃

+紅色環(huán)原色：二次色：三次色：12色相環(huán)紅黃藍(lán)橙綠紫紅橙黃橙黃綠藍(lán)綠藍(lán)紫紅紫色相環(huán)是由原色，二次色和三次色組合而成。色相環(huán)中的三原色是紅、黃、藍(lán)，在環(huán)中形成一個(gè)等邊三角形。紅橙，黃橙，黃綠，藍(lán)綠，藍(lán)紫和紅紫六色為三次色，三次色是由原色和二次色混合而成。二次色是橙、綠、紫，處在三原色之間，形成另一個(gè)三角形。11.鄰近色（50°）

色環(huán)上相鄰的色彩我們稱之為鄰近色。鄰近色的對(duì)比度較低，協(xié)調(diào)性高。2.同色系屬于相同色系的不同明度的顏色在某一純度中逐漸加入白色，色彩會(huì)越來越亮；而逐漸加入黑色，色彩會(huì)越來越暗，這些色彩都屬于同一色系

指由同色系的不同深淺、明暗的顏色相配。同色系搭配顯得柔和、文雅，內(nèi)斂，而又有韻律。

4.互補(bǔ)色從12色環(huán)中任何顏色所直接對(duì)立的顏色，紅黃藍(lán)，紅加黃是橙，缺少藍(lán)色/黃加藍(lán)是綠色，缺少紅色/紅加藍(lán)是紫色，缺少黃色/這就是互相補(bǔ)充的意思，也是為什么他們之間關(guān)系時(shí)最強(qiáng)烈的對(duì)比關(guān)系如紅色與綠色、黃色與紫色、藍(lán)色與橙色。應(yīng)用中適合做板墻及模特互補(bǔ)色藍(lán)色黃色紅色綠色紫色橙色補(bǔ)色搭配法?紅-綠，黃-紫，藍(lán)-橙等，有很強(qiáng)的視覺沖擊力。?顯得活潑開朗，個(gè)性張揚(yáng)；

·色彩的冷暖又稱色性，實(shí)際上是由于人對(duì)色彩的心理作用造成的，藍(lán)色、紫色等色彩容易讓人聯(lián)想到天空、大海、冰山等，帶給人的感覺是冷的。我們稱之為冷色。而紅、橙、黃容易讓人聯(lián)想到火焰、太陽、火山等給人的感覺是暖的，我們稱之為暖色?！こ酥鈱?duì)色彩冷暖的理解還應(yīng)該注意兩點(diǎn)：1.色彩的冷暖是相對(duì)的，沒有絕對(duì)的冷暖。2.冷暖可以看做是色彩性質(zhì)的概括性分類，就是把眾多色彩用冷暖來區(qū)分的一種方法，黑和白是相對(duì)立的，美和丑是相對(duì)立的，那么冷色和暖色也是相對(duì)立的。在微妙的色彩變化中，色彩的色相我們很難把握，這時(shí)候用冷暖來區(qū)分就好多了。色彩的冷暖

冷色調(diào)暖色調(diào)幼兒作品

藝術(shù)感知要點(diǎn)：

1.幼兒可感知的對(duì)象--自然和生活中美的事物；

2.藝術(shù)作品觀察與發(fā)現(xiàn)美是表現(xiàn)美的基礎(chǔ)通過觀察事物美的元素發(fā)現(xiàn)是物美的原理。平面的立體的都是重要組成部分，主包括色彩明暗、形狀和空間。表現(xiàn)美和創(chuàng)造美

手指力量：涂鴉、亂撕、亂涂、亂剪（嬰幼兒時(shí)期鼓勵(lì)雙手操作）正確率：書空（導(dǎo)入環(huán)節(jié)先演練，看材料聽我說）分解口令、簡(jiǎn)化口令律動(dòng)認(rèn)知色彩（去掉黑白灰）小班3、6色中班9、12色大班15、18色孩子可以把畫作涂上自己喜歡的顏色，但是認(rèn)知要清楚，在認(rèn)知清楚點(diǎn)基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)作想象幼兒園可實(shí)施的多樣畫種線描刮畫油畫棒水粉畫拓印畫吹畫滴灑畫合印畫粘貼畫彩墨畫扎染畫水墨畫撒鹽畫1分割法2主題裝飾畫如何裝裱幼兒作品分割法橫向分割