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第4課中古時(shí)期的亞洲第二單元中古時(shí)期的世界【課程標(biāo)準(zhǔn)】
通過了解中古時(shí)期亞洲地區(qū)的不同國(guó)家、民族、宗教和社會(huì)變化,認(rèn)識(shí)這一時(shí)期世界各文明地區(qū)(亞洲)的多元面貌。西亞阿拉伯帝國(guó)奧斯曼帝國(guó)的興起南亞與東亞的國(guó)家南亞印度笈多帝國(guó)
德里蘇丹國(guó)東亞日本、朝鮮(越南)伊斯蘭教印度教中華文化人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt第4課中古時(shí)期的亞洲第二單元中古時(shí)期的世界【課程標(biāo)準(zhǔn)中古時(shí)期的亞洲阿拉伯帝國(guó)奧斯曼土耳其笈多帝國(guó)德里蘇丹日本越南朝鮮中古時(shí)期的亞洲阿拉伯帝國(guó)奧斯曼土耳其笈多帝國(guó)日本越南朝鮮2阿拉伯阿拉伯3阿拉伯帝國(guó)伊斯蘭國(guó)家知識(shí)點(diǎn):伊斯蘭教的創(chuàng)立:宣揚(yáng)信仰唯一的神——“安拉”,宣揚(yáng)自己是“安拉”的使者和最后的先知主張時(shí)間7世紀(jì)初(610年)創(chuàng)始人穆罕默德經(jīng)典《古蘭經(jīng)》阿拉伯帝國(guó)伊斯蘭國(guó)家知識(shí)點(diǎn):伊斯蘭教的創(chuàng)立:宣揚(yáng)信仰唯一的神4知識(shí)點(diǎn):622年,穆罕默德于麥地那建立政權(quán)(穆斯林公社)632年基本統(tǒng)一7C中期大規(guī)模擴(kuò)張8C中期地跨亞歐非帝國(guó)阿拉伯帝國(guó)伊斯蘭國(guó)家阿拉伯政權(quán)建立及擴(kuò)張歷程:伊斯蘭教的創(chuàng)立及傳播,促進(jìn)了阿拉伯帝國(guó)的形成7世紀(jì)中期起,阿拉伯人大規(guī)模向外擴(kuò)張,先后征服敘利亞、兩河流域、伊朗和北非的廣大地區(qū),到8世紀(jì)中期建立起地跨亞非歐三洲的大帝國(guó)。人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt知識(shí)點(diǎn):622年,穆罕默德于麥地那建立政權(quán)632年7C中5阿拉伯帝國(guó)伊斯蘭國(guó)家在地圖中指出阿拉伯帝國(guó)全盛時(shí)期疆域的范圍。北接黑海與里海西臨大西洋東接中國(guó)唐朝南包整個(gè)半島西南尼羅河下游東南印度河西到北非地區(qū)8—9世紀(jì)鼎盛,10世紀(jì)衰落,1258年被蒙古西征軍滅當(dāng)時(shí)唯一與中國(guó)大唐相提并論的國(guó)家“大食國(guó)”北到錫爾河人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt阿拉伯帝國(guó)伊斯蘭國(guó)家在地圖中指出阿拉伯帝國(guó)全盛時(shí)期疆6阿拉伯帝國(guó)伊斯蘭國(guó)家阿拉伯帝國(guó)的政治制度知識(shí)點(diǎn):
材料:阿拉伯帝國(guó)實(shí)行政教合一的專制統(tǒng)治,作為君主的哈里發(fā),集立法、行政、軍事等大權(quán)于一身。哈里發(fā)也是伊斯蘭的最高精神領(lǐng)袖,直接管理麥加與麥地那這兩處圣地,具有裁決紛爭(zhēng)的權(quán)威……在哈里發(fā)之下,設(shè)有宰相、樞密院、財(cái)政部等,宰相負(fù)責(zé)協(xié)助哈里發(fā)統(tǒng)管政務(wù),樞密院掌管令狀、文告之起草和頒布,財(cái)政部負(fù)責(zé)稅收和支出。
——孟廣林《世界中世紀(jì)史》政教合一人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt阿拉伯帝國(guó)伊斯蘭國(guó)家阿拉伯帝國(guó)的政治制度知識(shí)點(diǎn):材料7阿拉伯帝國(guó)伊斯蘭國(guó)家
結(jié)合圖文材料,提取有效信息:阿拉伯人通過擴(kuò)張建立的大帝國(guó),在東西方交流中扮演了怎樣的重要角色?材料一:
阿拉伯帝國(guó)崛起之時(shí)正是中國(guó)唐朝興盛之際。751年,阿拉伯帝國(guó)軍隊(duì)與唐軍在中亞城市怛邏斯交手,是役唐軍雖敗,但阿拉伯軍亦遭重創(chuàng)。從此阿拉伯軍未再東進(jìn),唐軍也未西征,兩國(guó)遣使交好,互訪頻繁。中國(guó)古籍中常稱阿拉伯帝國(guó)為“大食”,留下了大食使臣多次訪唐的記載?!评障L帷栋⒗ㄊ贰窚贤ā瓨蛄骸拐邆鞑?、融合、創(chuàng)造……促進(jìn)……區(qū)域間的經(jīng)貿(mào)、文化交往……人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt阿拉伯帝國(guó)伊斯蘭國(guó)家結(jié)合圖文材料,提取有效信息:材料一:8(1)阿拉伯?dāng)?shù)字是古代印度人首創(chuàng),因?yàn)榘⒗藢⑦@種數(shù)字改進(jìn)并傳播到全世界,所以得名為阿拉伯?dāng)?shù)字。并創(chuàng)造了代數(shù)學(xué)醫(yī)學(xué)成就-西醫(yī)醫(yī)學(xué)家:拉齊斯──《天花與麻疹》和《醫(yī)學(xué)集成》伊本·西那──《醫(yī)典》──“醫(yī)學(xué)之王”阿拉伯醫(yī)學(xué)解剖圖《醫(yī)學(xué)集成》和《醫(yī)典》長(zhǎng)期被歐洲醫(yī)學(xué)界奉為經(jīng)典文學(xué)成就《天方夜譚》,構(gòu)思巧妙,情節(jié)曲折,語言優(yōu)美,是阿拉伯文學(xué)的瑰寶。
阿拉伯民間故事集《一千零一夜》,中國(guó)譯為《天方夜譚》,該書深受各國(guó)人民喜愛,并對(duì)歐洲文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響?!稘O夫和魔鬼》《阿拉丁神燈》《阿里巴巴和四十大盜》《辛伯達(dá)航海旅行記》是其中的名篇。阿拉伯人對(duì)世界文化做的貢獻(xiàn)中國(guó)的造紙術(shù)、指南針、火藥等重大發(fā)明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人傳入歐洲的。人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt(1)阿拉伯?dāng)?shù)字是古代印度人首創(chuàng),因?yàn)榘⒗藢⑦@種數(shù)字改進(jìn)9阿拉伯帝國(guó)伊斯蘭國(guó)家
材料:
阿拉伯帝國(guó)地跨歐、亞、非三洲,囊括了南亞次大陸西北部、波斯、兩河流域、敘利亞與埃及等古文明的核心地區(qū),有著豐富的文化遺產(chǎn)。帝國(guó)境內(nèi)除阿拉伯人外,還有埃及人、印度人、波斯人、西班牙人等,其文化傳統(tǒng)各有特色,各民族相互接觸和影響,各種文化由此而得以交流和融合,在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造了絢麗多彩的阿拉伯文化。
—孟廣林《世界中世紀(jì)史》阿拉伯人在本民族文化的基礎(chǔ)上,吸取亞非古國(guó)文明的營(yíng)養(yǎng),融匯古希臘羅馬文明的精華,創(chuàng)造了兼容東西方文明的阿拉伯文化。特點(diǎn):多元開放包容人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt阿拉伯帝國(guó)伊斯蘭國(guó)家材料:阿拉伯帝國(guó)地跨歐、10奧斯曼帝國(guó)伊斯蘭國(guó)家奧斯曼土耳其帝國(guó)的興起、擴(kuò)張歷程知識(shí)點(diǎn):13世紀(jì),興起于小亞細(xì)亞14世紀(jì),進(jìn)軍歐洲1453年滅拜占庭帝國(guó)16世紀(jì)中后期地跨亞非歐大帝國(guó)北至奧地利和俄羅斯邊界西達(dá)摩洛哥東起波斯灣和高加索南自尼羅河中游1299——1922人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt奧斯曼帝國(guó)伊斯蘭國(guó)家奧斯曼土耳其帝國(guó)的興起、擴(kuò)張歷程知識(shí)點(diǎn):11奧斯曼帝國(guó)伊斯蘭國(guó)家奧斯曼土耳其帝國(guó)的政治統(tǒng)治?知識(shí)點(diǎn):政教合一的軍事封建帝國(guó)最高統(tǒng)治者:蘇丹工商業(yè)者和農(nóng)民承擔(dān)各種苛捐雜稅統(tǒng)治階級(jí):宗教上層和封建主國(guó)家土地的最高所有者集宗教、政、軍權(quán)力于一身帝國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化狀況?首都伊斯坦布爾成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流中心。帝國(guó)控制了連接亞歐的商路,對(duì)過往商品征收重稅,東西方之間的貿(mào)易受到一定影響。(了解)引發(fā)西方新航路的開辟人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt奧斯曼帝國(guó)伊斯蘭國(guó)家奧斯曼土耳其帝國(guó)的政治統(tǒng)治?知識(shí)點(diǎn):政教12奧斯曼帝國(guó)伊斯蘭國(guó)家人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt奧斯曼帝國(guó)伊斯蘭國(guó)家人教版必修2019中外歷史綱要下第4課13南亞與東亞的國(guó)家南亞次大陸——印度摩揭陀國(guó)王旃陀羅笈多一世建立了笈多王朝(約320年~約540年)統(tǒng)一了以恒河流域?yàn)橹行牡谋庇《葟V大地區(qū),勢(shì)力鼎盛時(shí),南印度王國(guó)也臣服笈多王朝。第三代君王,超日王(380——415)時(shí)期達(dá)到全盛……人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt南亞與東亞的國(guó)家南亞次大陸——印度摩揭陀國(guó)王旃陀羅笈多一世建14南亞與東亞的國(guó)家知識(shí)點(diǎn):笈多帝國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、宗教南亞次大陸——印度(笈多帝國(guó))人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt南亞與東亞的國(guó)家知識(shí)點(diǎn):笈多帝國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、宗教南亞次大陸15南亞與東亞的國(guó)家南亞次大陸——印度(德里蘇丹國(guó))人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt南亞與東亞的國(guó)家南亞次大陸——印度(德里蘇丹國(guó))人教版必修216民族矛盾、宗教爭(zhēng)端……政治分裂割據(jù)南亞與東亞的國(guó)家知識(shí)點(diǎn):德里蘇丹國(guó)的統(tǒng)治特點(diǎn):政教合一、蘇丹專制地方行省制伊斯蘭教存在問題:對(duì)文明發(fā)展的作用:印度古代文化與伊斯蘭文化相融合,形成獨(dú)具特色的南亞次大陸文化。南亞次大陸——印度(德里蘇丹國(guó))人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt民族矛盾、宗教爭(zhēng)端……政治分裂割據(jù)南亞與東亞的國(guó)家知識(shí)點(diǎn):17南亞與東亞的國(guó)家東亞受到中國(guó)文化影響,君主中央集權(quán)體制以中國(guó)儒學(xué)文化為中心,學(xué)習(xí)借鑒,形成了本民族的文化人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt南亞與東亞的國(guó)家東亞受到中國(guó)文化影響,君主中央集權(quán)體制以中國(guó)18南亞與東亞的國(guó)家東亞——日本室町幕府(1336——1573)(1603——1867)戰(zhàn)國(guó)三杰:織田信長(zhǎng)、豐臣秀吉(實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一)、德川家康是日本從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過渡的標(biāo)志,建立了天皇制的中央集權(quán)國(guó)家646年孝德天皇頒布改新詔書,大化改新開始1.廢除一切私地、私民、將貴族土地收為國(guó)有、變?yōu)楣毓瘛?.實(shí)行“班田收授法”,由國(guó)家將天下共田班給公民。3.實(shí)行租庸調(diào)制度,統(tǒng)一租稅。4.廢除貴族世襲制啊,按才能選拔官吏;建立中央集權(quán)制,中央設(shè)二官八省,地方設(shè)國(guó)、郡、里等行政機(jī)構(gòu),由中央在民眾中選拔的官員管理5.在中央設(shè)太學(xué),地方設(shè)國(guó)學(xué)
……
人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt南亞與東亞的國(guó)家東亞——日本室町幕府(1603——1867)19南亞與東亞的國(guó)家中華文化的模仿者——(東亞)日本知識(shí)點(diǎn):幕府統(tǒng)治的特點(diǎn)
材料:……日本天皇離一個(gè)高度中央集權(quán)制國(guó)家的首腦當(dāng)然相差甚遠(yuǎn)……他們(幕府)實(shí)際統(tǒng)治國(guó)家,為天皇選擇皇后,擔(dān)任行政和軍事的高級(jí)職務(wù)。而天皇則過著奢侈的隱居生活,既不治理朝政,也不與民眾接觸,…………他們(幕府)的權(quán)力始終只限于京都及其近郊。在日本其他地區(qū),地方封建主為控制盡可能多的土地而你爭(zhēng)我奪。結(jié)果,是大地主即“大名”的興起。……
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》藩國(guó)掌握實(shí)際的地方權(quán)力,造成封建分裂割據(jù)天皇是名義的中央首腦,沒有實(shí)權(quán)幕府掌握實(shí)際的中央權(quán)力
人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt南亞與東亞的國(guó)家中華文化的模仿者——(東亞)日本知識(shí)點(diǎn):幕府20南亞與東亞的國(guó)家中華文化的模仿者——(東亞)日本探究:日本德川幕府時(shí)期的閉關(guān)鎖國(guó)政策思路:背景、目的、內(nèi)容、影響;
對(duì)比聯(lián)系中國(guó)明清海禁、閉關(guān)鎖國(guó)異同分析材料一:
從1633年到1639年,德川幕府先后頒布了五個(gè)所謂的“鎖國(guó)令”:完全取締基督教;不準(zhǔn)日本人出國(guó);禁止葡萄牙船只來航;嚴(yán)格控制對(duì)外貿(mào)易。材料二:
當(dāng)葡萄牙人從澳門遣使企圖恢復(fù)貿(mào)易特權(quán)時(shí),幕府將軍下令說“應(yīng)燒毀船只,處死主要使節(jié)及其隨從,讓這個(gè)邪惡的先遣隊(duì)蕩然無存。”材料三:
1641年頒布的第六個(gè)條令把荷蘭人限制在長(zhǎng)崎崗中部的人造島嶼——出島,并且只允許荷蘭人和中國(guó)人來日本經(jīng)商。
——《日本史1600~2000》提取歷史信息人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt南亞與東亞的國(guó)家中華文化的模仿者——(東亞)日本探究:日本德21南亞與東亞的國(guó)家中原文化的模仿者——(東亞)日本從目的上看……從效果上看……消極方面……人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt南亞與東亞的國(guó)家中原文化的模仿者——(東亞)日本從目的上看…22南亞與東亞的國(guó)家中華文化的模仿者——(東亞)日本日本傳統(tǒng)文化無處不洋溢著濃郁的中華文化氣息,文字、書法、服飾、錢幣、建筑、茶道、音樂......唐:遣唐使來華
古代日本文化主要得益于中國(guó)文化的影響,從3世紀(jì)開始,中國(guó)的漢字和漢文、儒學(xué)、律令制度逐漸向日本傳播,到唐代達(dá)到高峰,正是在中國(guó)文化的影響下,奈良時(shí)代的日本出現(xiàn)了文化發(fā)展的高潮,模仿唐朝在中央設(shè)太學(xué)、地方設(shè)國(guó)學(xué),日本人還利用漢字創(chuàng)制了本國(guó)文字,但隨著假名文字的發(fā)展,日本文化逐漸擺脫對(duì)中國(guó)文化的簡(jiǎn)單模仿,由所謂的“唐風(fēng)文化”轉(zhuǎn)化為具有日本特點(diǎn)的所謂“國(guó)風(fēng)文化”。——孟廣林《世界中世紀(jì)史》人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt南亞與東亞的國(guó)家中華文化的模仿者——(東亞)日本日本傳統(tǒng)文化23南亞與東亞的國(guó)家中原文化的模仿者——(東亞)朝鮮高句麗、百濟(jì)、新羅10C初王建建高麗王朝7C末新羅
初步統(tǒng)一秦末漢初移民、漢武帝設(shè)四郡14C末1592—1597日本入侵,中日聯(lián)合抗擊,維護(hù)其獨(dú)立、統(tǒng)一人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt南亞與東亞的國(guó)家中原文化的模仿者——(東亞)朝鮮高句麗、百濟(jì)24阿拉伯文化伊斯蘭教文化人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt阿拉伯文化人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期25堅(jiān)定中華文化自信,必須尊重、欣賞其他文明及其文化自信正如費(fèi)孝通先生曾經(jīng)倡導(dǎo)的“各美其美,美人之美”,在文化自信的同時(shí),尊重他人的文化自信;在贊美自己的文化時(shí),也贊美其他文化;這樣才能“美美與共,天下大同”,不同文化、不同文明才能和諧相處,構(gòu)建、發(fā)展成人類命運(yùn)共同體。人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt堅(jiān)定中華文化自信,人教版必修2019中外歷史綱要下第4課26第4課中古時(shí)期的亞洲第二單元中古時(shí)期的世界【課程標(biāo)準(zhǔn)】
通過了解中古時(shí)期亞洲地區(qū)的不同國(guó)家、民族、宗教和社會(huì)變化,認(rèn)識(shí)這一時(shí)期世界各文明地區(qū)(亞洲)的多元面貌。西亞阿拉伯帝國(guó)奧斯曼帝國(guó)的興起南亞與東亞的國(guó)家南亞印度笈多帝國(guó)
德里蘇丹國(guó)東亞日本、朝鮮(越南)伊斯蘭教印度教中華文化人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt第4課中古時(shí)期的亞洲第二單元中古時(shí)期的世界【課程標(biāo)準(zhǔn)中古時(shí)期的亞洲阿拉伯帝國(guó)奧斯曼土耳其笈多帝國(guó)德里蘇丹日本越南朝鮮中古時(shí)期的亞洲阿拉伯帝國(guó)奧斯曼土耳其笈多帝國(guó)日本越南朝鮮28阿拉伯阿拉伯29阿拉伯帝國(guó)伊斯蘭國(guó)家知識(shí)點(diǎn):伊斯蘭教的創(chuàng)立:宣揚(yáng)信仰唯一的神——“安拉”,宣揚(yáng)自己是“安拉”的使者和最后的先知主張時(shí)間7世紀(jì)初(610年)創(chuàng)始人穆罕默德經(jīng)典《古蘭經(jīng)》阿拉伯帝國(guó)伊斯蘭國(guó)家知識(shí)點(diǎn):伊斯蘭教的創(chuàng)立:宣揚(yáng)信仰唯一的神30知識(shí)點(diǎn):622年,穆罕默德于麥地那建立政權(quán)(穆斯林公社)632年基本統(tǒng)一7C中期大規(guī)模擴(kuò)張8C中期地跨亞歐非帝國(guó)阿拉伯帝國(guó)伊斯蘭國(guó)家阿拉伯政權(quán)建立及擴(kuò)張歷程:伊斯蘭教的創(chuàng)立及傳播,促進(jìn)了阿拉伯帝國(guó)的形成7世紀(jì)中期起,阿拉伯人大規(guī)模向外擴(kuò)張,先后征服敘利亞、兩河流域、伊朗和北非的廣大地區(qū),到8世紀(jì)中期建立起地跨亞非歐三洲的大帝國(guó)。人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt知識(shí)點(diǎn):622年,穆罕默德于麥地那建立政權(quán)632年7C中31阿拉伯帝國(guó)伊斯蘭國(guó)家在地圖中指出阿拉伯帝國(guó)全盛時(shí)期疆域的范圍。北接黑海與里海西臨大西洋東接中國(guó)唐朝南包整個(gè)半島西南尼羅河下游東南印度河西到北非地區(qū)8—9世紀(jì)鼎盛,10世紀(jì)衰落,1258年被蒙古西征軍滅當(dāng)時(shí)唯一與中國(guó)大唐相提并論的國(guó)家“大食國(guó)”北到錫爾河人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt阿拉伯帝國(guó)伊斯蘭國(guó)家在地圖中指出阿拉伯帝國(guó)全盛時(shí)期疆32阿拉伯帝國(guó)伊斯蘭國(guó)家阿拉伯帝國(guó)的政治制度知識(shí)點(diǎn):
材料:阿拉伯帝國(guó)實(shí)行政教合一的專制統(tǒng)治,作為君主的哈里發(fā),集立法、行政、軍事等大權(quán)于一身。哈里發(fā)也是伊斯蘭的最高精神領(lǐng)袖,直接管理麥加與麥地那這兩處圣地,具有裁決紛爭(zhēng)的權(quán)威……在哈里發(fā)之下,設(shè)有宰相、樞密院、財(cái)政部等,宰相負(fù)責(zé)協(xié)助哈里發(fā)統(tǒng)管政務(wù),樞密院掌管令狀、文告之起草和頒布,財(cái)政部負(fù)責(zé)稅收和支出。
——孟廣林《世界中世紀(jì)史》政教合一人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt阿拉伯帝國(guó)伊斯蘭國(guó)家阿拉伯帝國(guó)的政治制度知識(shí)點(diǎn):材料33阿拉伯帝國(guó)伊斯蘭國(guó)家
結(jié)合圖文材料,提取有效信息:阿拉伯人通過擴(kuò)張建立的大帝國(guó),在東西方交流中扮演了怎樣的重要角色?材料一:
阿拉伯帝國(guó)崛起之時(shí)正是中國(guó)唐朝興盛之際。751年,阿拉伯帝國(guó)軍隊(duì)與唐軍在中亞城市怛邏斯交手,是役唐軍雖敗,但阿拉伯軍亦遭重創(chuàng)。從此阿拉伯軍未再東進(jìn),唐軍也未西征,兩國(guó)遣使交好,互訪頻繁。中國(guó)古籍中常稱阿拉伯帝國(guó)為“大食”,留下了大食使臣多次訪唐的記載?!评障L帷栋⒗ㄊ贰窚贤ā瓨蛄骸拐邆鞑?、融合、創(chuàng)造……促進(jìn)……區(qū)域間的經(jīng)貿(mào)、文化交往……人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt阿拉伯帝國(guó)伊斯蘭國(guó)家結(jié)合圖文材料,提取有效信息:材料一:34(1)阿拉伯?dāng)?shù)字是古代印度人首創(chuàng),因?yàn)榘⒗藢⑦@種數(shù)字改進(jìn)并傳播到全世界,所以得名為阿拉伯?dāng)?shù)字。并創(chuàng)造了代數(shù)學(xué)醫(yī)學(xué)成就-西醫(yī)醫(yī)學(xué)家:拉齊斯──《天花與麻疹》和《醫(yī)學(xué)集成》伊本·西那──《醫(yī)典》──“醫(yī)學(xué)之王”阿拉伯醫(yī)學(xué)解剖圖《醫(yī)學(xué)集成》和《醫(yī)典》長(zhǎng)期被歐洲醫(yī)學(xué)界奉為經(jīng)典文學(xué)成就《天方夜譚》,構(gòu)思巧妙,情節(jié)曲折,語言優(yōu)美,是阿拉伯文學(xué)的瑰寶。
阿拉伯民間故事集《一千零一夜》,中國(guó)譯為《天方夜譚》,該書深受各國(guó)人民喜愛,并對(duì)歐洲文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。《漁夫和魔鬼》《阿拉丁神燈》《阿里巴巴和四十大盜》《辛伯達(dá)航海旅行記》是其中的名篇。阿拉伯人對(duì)世界文化做的貢獻(xiàn)中國(guó)的造紙術(shù)、指南針、火藥等重大發(fā)明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人傳入歐洲的。人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt(1)阿拉伯?dāng)?shù)字是古代印度人首創(chuàng),因?yàn)榘⒗藢⑦@種數(shù)字改進(jìn)35阿拉伯帝國(guó)伊斯蘭國(guó)家
材料:
阿拉伯帝國(guó)地跨歐、亞、非三洲,囊括了南亞次大陸西北部、波斯、兩河流域、敘利亞與埃及等古文明的核心地區(qū),有著豐富的文化遺產(chǎn)。帝國(guó)境內(nèi)除阿拉伯人外,還有埃及人、印度人、波斯人、西班牙人等,其文化傳統(tǒng)各有特色,各民族相互接觸和影響,各種文化由此而得以交流和融合,在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造了絢麗多彩的阿拉伯文化。
—孟廣林《世界中世紀(jì)史》阿拉伯人在本民族文化的基礎(chǔ)上,吸取亞非古國(guó)文明的營(yíng)養(yǎng),融匯古希臘羅馬文明的精華,創(chuàng)造了兼容東西方文明的阿拉伯文化。特點(diǎn):多元開放包容人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt阿拉伯帝國(guó)伊斯蘭國(guó)家材料:阿拉伯帝國(guó)地跨歐、36奧斯曼帝國(guó)伊斯蘭國(guó)家奧斯曼土耳其帝國(guó)的興起、擴(kuò)張歷程知識(shí)點(diǎn):13世紀(jì),興起于小亞細(xì)亞14世紀(jì),進(jìn)軍歐洲1453年滅拜占庭帝國(guó)16世紀(jì)中后期地跨亞非歐大帝國(guó)北至奧地利和俄羅斯邊界西達(dá)摩洛哥東起波斯灣和高加索南自尼羅河中游1299——1922人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt奧斯曼帝國(guó)伊斯蘭國(guó)家奧斯曼土耳其帝國(guó)的興起、擴(kuò)張歷程知識(shí)點(diǎn):37奧斯曼帝國(guó)伊斯蘭國(guó)家奧斯曼土耳其帝國(guó)的政治統(tǒng)治?知識(shí)點(diǎn):政教合一的軍事封建帝國(guó)最高統(tǒng)治者:蘇丹工商業(yè)者和農(nóng)民承擔(dān)各種苛捐雜稅統(tǒng)治階級(jí):宗教上層和封建主國(guó)家土地的最高所有者集宗教、政、軍權(quán)力于一身帝國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化狀況?首都伊斯坦布爾成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流中心。帝國(guó)控制了連接亞歐的商路,對(duì)過往商品征收重稅,東西方之間的貿(mào)易受到一定影響。(了解)引發(fā)西方新航路的開辟人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt奧斯曼帝國(guó)伊斯蘭國(guó)家奧斯曼土耳其帝國(guó)的政治統(tǒng)治?知識(shí)點(diǎn):政教38奧斯曼帝國(guó)伊斯蘭國(guó)家人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt奧斯曼帝國(guó)伊斯蘭國(guó)家人教版必修2019中外歷史綱要下第4課39南亞與東亞的國(guó)家南亞次大陸——印度摩揭陀國(guó)王旃陀羅笈多一世建立了笈多王朝(約320年~約540年)統(tǒng)一了以恒河流域?yàn)橹行牡谋庇《葟V大地區(qū),勢(shì)力鼎盛時(shí),南印度王國(guó)也臣服笈多王朝。第三代君王,超日王(380——415)時(shí)期達(dá)到全盛……人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt南亞與東亞的國(guó)家南亞次大陸——印度摩揭陀國(guó)王旃陀羅笈多一世建40南亞與東亞的國(guó)家知識(shí)點(diǎn):笈多帝國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、宗教南亞次大陸——印度(笈多帝國(guó))人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt南亞與東亞的國(guó)家知識(shí)點(diǎn):笈多帝國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、宗教南亞次大陸41南亞與東亞的國(guó)家南亞次大陸——印度(德里蘇丹國(guó))人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt南亞與東亞的國(guó)家南亞次大陸——印度(德里蘇丹國(guó))人教版必修242民族矛盾、宗教爭(zhēng)端……政治分裂割據(jù)南亞與東亞的國(guó)家知識(shí)點(diǎn):德里蘇丹國(guó)的統(tǒng)治特點(diǎn):政教合一、蘇丹專制地方行省制伊斯蘭教存在問題:對(duì)文明發(fā)展的作用:印度古代文化與伊斯蘭文化相融合,形成獨(dú)具特色的南亞次大陸文化。南亞次大陸——印度(德里蘇丹國(guó))人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt民族矛盾、宗教爭(zhēng)端……政治分裂割據(jù)南亞與東亞的國(guó)家知識(shí)點(diǎn):43南亞與東亞的國(guó)家東亞受到中國(guó)文化影響,君主中央集權(quán)體制以中國(guó)儒學(xué)文化為中心,學(xué)習(xí)借鑒,形成了本民族的文化人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt南亞與東亞的國(guó)家東亞受到中國(guó)文化影響,君主中央集權(quán)體制以中國(guó)44南亞與東亞的國(guó)家東亞——日本室町幕府(1336——1573)(1603——1867)戰(zhàn)國(guó)三杰:織田信長(zhǎng)、豐臣秀吉(實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一)、德川家康是日本從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過渡的標(biāo)志,建立了天皇制的中央集權(quán)國(guó)家646年孝德天皇頒布改新詔書,大化改新開始1.廢除一切私地、私民、將貴族土地收為國(guó)有、變?yōu)楣毓瘛?.實(shí)行“班田收授法”,由國(guó)家將天下共田班給公民。3.實(shí)行租庸調(diào)制度,統(tǒng)一租稅。4.廢除貴族世襲制啊,按才能選拔官吏;建立中央集權(quán)制,中央設(shè)二官八省,地方設(shè)國(guó)、郡、里等行政機(jī)構(gòu),由中央在民眾中選拔的官員管理5.在中央設(shè)太學(xué),地方設(shè)國(guó)學(xué)
……
人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt南亞與東亞的國(guó)家東亞——日本室町幕府(1603——1867)45南亞與東亞的國(guó)家中華文化的模仿者——(東亞)日本知識(shí)點(diǎn):幕府統(tǒng)治的特點(diǎn)
材料:……日本天皇離一個(gè)高度中央集權(quán)制國(guó)家的首腦當(dāng)然相差甚遠(yuǎn)……他們(幕府)實(shí)際統(tǒng)治國(guó)家,為天皇選擇皇后,擔(dān)任行政和軍事的高級(jí)職務(wù)。而天皇則過著奢侈的隱居生活,既不治理朝政,也不與民眾接觸,…………他們(幕府)的權(quán)力始終只限于京都及其近郊。在日本其他地區(qū),地方封建主為控制盡可能多的土地而你爭(zhēng)我奪。結(jié)果,是大地主即“大名”的興起。……
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》藩國(guó)掌握實(shí)際的地方權(quán)力,造成封建分裂割據(jù)天皇是名義的中央首腦,沒有實(shí)權(quán)幕府掌握實(shí)際的中央權(quán)力
人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt人教版必修2019中外歷史綱要下第4課中古時(shí)期的亞洲26ppt南亞與東亞的國(guó)家中華文化的模仿者——(東亞)日本知識(shí)點(diǎn):幕府46南亞與東亞的國(guó)家中華文化的模仿者——(東亞)日本探究:日本德川幕府時(shí)期的閉關(guān)鎖國(guó)政策思路:背景、目的、內(nèi)容、影響;
對(duì)比聯(lián)系中國(guó)明清海禁、閉關(guān)鎖國(guó)異同分析材料一:
從1633年到1639年,德川幕府先后頒布了五個(gè)所謂的“鎖國(guó)令”:完全取締基督教;不準(zhǔn)日本人出國(guó);禁止葡萄牙船只來航;嚴(yán)格控制對(duì)外貿(mào)易。材料二:
當(dāng)葡萄牙人從澳門遣使企圖恢復(fù)貿(mào)易特權(quán)時(shí),幕府將軍下令說“應(yīng)燒毀船只,處死主要使節(jié)及其隨從,讓這個(gè)邪惡的先遣隊(duì)蕩然無存?!辈牧先?
1641年頒布的第六個(gè)條令把荷蘭人限制在長(zhǎng)崎崗中部的人造島嶼——出島,并且只允許荷蘭人和中國(guó)人來日本經(jīng)商。
——《日本史1600~2000》提取
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