滬教版(上海)物理九年級(jí)第一學(xué)期壓強(qiáng)課件

滬教版(上海)物理九年級(jí)第一學(xué)期壓強(qiáng)課件1

壓力壓強(qiáng)壓力壓強(qiáng)2（1）壓力的產(chǎn)生原因？1物體相互接觸一、什么是壓力活動(dòng)：用一支筆豎向壓在手掌心，感受壓力2并且有擠壓（1）壓力的產(chǎn)生原因？1物體相互接觸一、什么是壓力活動(dòng)：用一3壓力的作用效果使受力物體發(fā)生形變（2）壓力會(huì)產(chǎn)生什么樣的作用效果？壓力的作用效果使受力物體發(fā)生形變（2）壓力會(huì)產(chǎn)生什么樣的作用4FFF（3）壓力的方向，與作用點(diǎn)壓力的方向垂直于接觸面并指向受力物體的內(nèi)部作用點(diǎn)：受力物體上定義：物理學(xué)中，把垂直作用在物體表面上的力叫作壓力。FFF（3）壓力的方向，與作用點(diǎn)壓力的方向垂直于接觸面并指向5課堂練習(xí)課堂練習(xí)6GF壓

=GF壓≠GF壓

與

G無(wú)關(guān)GF壓F壓GF壓（4）壓力與重力的比較GF壓=GF壓≠GF壓與G無(wú)關(guān)GF壓F壓GF壓（7壓力（F）重力（G）產(chǎn)生原因作用點(diǎn)方向壓力與重力的比較受力物體上物體的重心與受力面垂直,指向受力物的內(nèi)部始終是豎直向下地球的吸引物體相互接觸并有擠壓壓力（F）重力（G）產(chǎn)生原因作用點(diǎn)方向壓力與重力的比較受力物82.下列說(shuō)法正確的是（）A．壓力是由于物體重力引起的B．物體對(duì)支持面的壓力總等于重力C．相互接觸的物體間必存在壓力D．壓力的方向不一定豎直向下課堂練習(xí)2.下列說(shuō)法正確的是（）課堂練習(xí)9分組實(shí)驗(yàn):通過(guò)實(shí)驗(yàn)猜想壓力的作用效果與什么因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)1：利用鉛筆來(lái)感受壓力的作用效果實(shí)驗(yàn)2：利用氣球來(lái)感受壓力的作用效果分組實(shí)驗(yàn):通過(guò)實(shí)驗(yàn)猜想壓力的作用效果與什么因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)1：利10手指受壓的感覺(jué)有什么不同?1.與手掌接觸的那部分氣球的形變較小，而手指頂著的那部分形變明顯；2.用力越大，形變?cè)矫黠@。用力后這種感覺(jué)有何變化?做一做手指受壓的感覺(jué)有什么不同?1.與手掌接觸的那部分氣球的形變較111.猜想與假設(shè)：壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？（1）壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)。（2）壓力的作用效果與受壓面積有關(guān)；二、探究壓力的作用效果活動(dòng)1：探究壓力的作用效果1.猜想與假設(shè)：壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？（1）壓力122.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)：（實(shí)驗(yàn)器材：桌子，海綿，重物）（1）探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系G實(shí)驗(yàn)結(jié)論：(1)當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；2.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)：（1）探究壓力的作用效果與壓力大小的13（2）探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系GG(2)當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（2）探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系GG(2)當(dāng)壓力相14B物體對(duì)地面的壓力是10N，與地面的接觸面積是5m2A物體對(duì)地面的壓力是5N，與地面的接觸面積是5m2BA試比較Ａ、Ｂ兩物體對(duì)地面壓力的作用效果？B物體對(duì)地面壓力的作用效果較明顯問(wèn)題一運(yùn)用實(shí)驗(yàn)結(jié)論比較壓力的作用效果受力面積相同，壓力不同B物體對(duì)地面的壓力是10N，與地面的接觸面積是5m2A物體對(duì)15A物體對(duì)地面的壓力是10N，與地面的接觸面積是5m2B物體對(duì)地面的壓力是10N，與地面的接觸面積是3m2AB試比較Ａ、Ｂ兩物體對(duì)地面壓力的作用效果？問(wèn)題二B物體對(duì)地面壓力的作用效果較明顯壓力相同，受力面積不同（名校課堂）滬教版（上海）物理九年級(jí)第一學(xué)期壓強(qiáng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】（名校課堂）滬教版（上海）物理九年級(jí)第一學(xué)期壓強(qiáng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】A物體對(duì)地面的壓力是10N，與地面的接觸面積是5m2B物體對(duì)16A物體對(duì)地面的壓力是10N，與地面的接觸面積是5m2B物體對(duì)地面的壓力是9N，與地面的接觸面積是3m2AB試比較A、B兩物體對(duì)地面壓力的作用效果？問(wèn)題三壓力不同，受力面積也不同（名校課堂）滬教版（上海）物理九年級(jí)第一學(xué)期壓強(qiáng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】（名校課堂）滬教版（上海）物理九年級(jí)第一學(xué)期壓強(qiáng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】A物體對(duì)地面的壓力是10N，與地面的接觸面積是5m2B物體對(duì)17如何定量描述壓力的作用效果呢？我們可以用路程與時(shí)間的比表示了運(yùn)動(dòng)的快慢三、什么叫壓強(qiáng)既然壓力的作用效果與（壓力大小）及（受力面積）有關(guān)，那么我們也可以用壓力與受力面積的比表示壓力的作用效果。壓強(qiáng)（名校課堂）滬教版（上海）物理九年級(jí)第一學(xué)期壓強(qiáng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】（名校課堂）滬教版（上海）物理九年級(jí)第一學(xué)期壓強(qiáng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】如何定量描述壓力的作用效果呢？我們可以用路程與時(shí)間的比表示了18壓強(qiáng)壓力受力面積pFS作用在物體表面上的壓力物體間完全接觸的面積壓強(qiáng)的單位N/m21帕斯卡(Pa)=1牛/米2定義：物理學(xué)中，把物體表面受到的壓力與受力面積的比，叫壓強(qiáng)，用p表示。1千帕（KPa

）=103帕（

Pa

）常用單位：（名校課堂）滬教版（上海）物理九年級(jí)第一學(xué)期壓強(qiáng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】（名校課堂）滬教版（上海）物理九年級(jí)第一學(xué)期壓強(qiáng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】壓強(qiáng)壓力受力面積pFS作用在物體表面上的壓力物體間完全接觸的19一張報(bào)紙平鋪在桌面上，對(duì)桌面的壓強(qiáng)接近0.5Pa人站立在地面上對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.5×104Pa芭蕾舞演員足尖對(duì)地面的壓強(qiáng)約為5×105Pa生活中一些常見(jiàn)的壓強(qiáng)大?。Ｕn堂）滬教版（上海）物理九年級(jí)第一學(xué)期壓強(qiáng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】（名校課堂）滬教版（上海）物理九年級(jí)第一學(xué)期壓強(qiáng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】一張報(bào)紙平鋪在桌面上，對(duì)桌面的壓強(qiáng)接近0.5Pa人站立在地面20（名校課堂）滬教版（上海）物理九年級(jí)第一學(xué)期壓強(qiáng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】（名校課堂）滬教版（上海）物理九年級(jí)第一學(xué)期壓強(qiáng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】（名校課堂）滬教版（上海）物理九年級(jí)第一學(xué)期壓強(qiáng)PPT-優(yōu)秀21壓力與受力面垂直,指向受力物的內(nèi)部壓力的作用效果壓強(qiáng)物體表面受到的壓力與受力面積的比1N/m2=1Pa課堂小結(jié)方向（名校課堂）滬教版（上海）物理九年級(jí)第一學(xué)期壓強(qiáng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】（名校課堂）滬教版（上海）物理九年級(jí)第一學(xué)期壓強(qiáng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】壓力與受力面垂直,指向受力物的內(nèi)部壓力的作用效果壓強(qiáng)物體表22訓(xùn)練1．物體A放在物體B上，如圖8-1所示，A對(duì)B的壓力示意圖正確的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁C（名校課堂）滬教版（上海）物理九年級(jí)第一學(xué)期壓強(qiáng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】（名校課堂）滬教版（上海）物理九年級(jí)第一學(xué)期壓強(qiáng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】訓(xùn)練1．物體A放在物體B上，如圖8-1所示，A對(duì)B的壓力示意234.如圖8-3所示的空平底容器(如酒杯)，若把它倒扣在桌面上，則杯對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)變化的情況是（）A．不變、不變B．不變、變大C．變大、不變D．變大、變大B（名校課堂）滬教版（上海）物理九年級(jí)第一學(xué)期壓強(qiáng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】（名校課堂）滬教版（上海）物理九年級(jí)第一學(xué)期壓強(qiáng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】4.如圖8-3所示的空平底容器(如酒杯)，若把它倒扣在桌面上248.如圖8-6所示，長(zhǎng)方體鐵塊A靜止在水平桌面上，若把A略向右移動(dòng)，則A對(duì)桌面的壓力F，壓強(qiáng)p的變化情況是（）圖8-6A．F不變，p不變B．F不變，p變大C．F變小，p變小D．F變大，p變大B（名校課堂）滬教版（上海）物理九年級(jí)第一學(xué)期壓強(qiáng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】（名校課堂）滬教版（上海）物理九年級(jí)第一學(xué)期壓強(qiáng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】8.如圖8-6所示，長(zhǎng)方體鐵塊A靜止在水平桌面上，若把A略向2510.正方形金屬塊放在水平桌面上，若從高度的一半處將它沿水平方向切開(kāi)，如圖8-7虛線所示，并將上半部分拿走，則剩余部分對(duì)桌面的壓力、壓強(qiáng)與原來(lái)相比則（）

圖8-7A.壓力減半，壓強(qiáng)減半B．壓力不變，壓強(qiáng)減半C．壓力減半，壓強(qiáng)不變D．壓力、壓強(qiáng)都不變A（名校課堂）滬教版（上海）物理九年級(jí)第一學(xué)期壓強(qiáng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】（名校課堂）滬教版（上海）物理九年級(jí)第一學(xué)期壓強(qiáng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】10.正方形金屬塊放在水平桌面上，若從高度的一半處將它沿水平26滬教版(上海)物理九年級(jí)第一學(xué)期壓強(qiáng)課件27

壓力壓強(qiáng)壓力壓強(qiáng)28（1）壓力的產(chǎn)生原因？1物體相互接觸一、什么是壓力活動(dòng)：用一支筆豎向壓在手掌心，感受壓力2并且有擠壓（1）壓力的產(chǎn)生原因？1物體相互接觸一、什么是壓力活動(dòng)：用一29壓力的作用效果使受力物體發(fā)生形變（2）壓力會(huì)產(chǎn)生什么樣的作用效果？壓力的作用效果使受力物體發(fā)生形變（2）壓力會(huì)產(chǎn)生什么樣的作用30FFF（3）壓力的方向，與作用點(diǎn)壓力的方向垂直于接觸面并指向受力物體的內(nèi)部作用點(diǎn)：受力物體上定義：物理學(xué)中，把垂直作用在物體表面上的力叫作壓力。FFF（3）壓力的方向，與作用點(diǎn)壓力的方向垂直于接觸面并指向31課堂練習(xí)課堂練習(xí)32GF壓

=GF壓≠GF壓

與

G無(wú)關(guān)GF壓F壓GF壓（4）壓力與重力的比較GF壓=GF壓≠GF壓與G無(wú)關(guān)GF壓F壓GF壓（33壓力（F）重力（G）產(chǎn)生原因作用點(diǎn)方向壓力與重力的比較受力物體上物體的重心與受力面垂直,指向受力物的內(nèi)部始終是豎直向下地球的吸引物體相互接觸并有擠壓壓力（F）重力（G）產(chǎn)生原因作用點(diǎn)方向壓力與重力的比較受力物342.下列說(shuō)法正確的是（）A．壓力是由于物體重力引起的B．物體對(duì)支持面的壓力總等于重力C．相互接觸的物體間必存在壓力D．壓力的方向不一定豎直向下課堂練習(xí)2.下列說(shuō)法正確的是（）課堂練習(xí)35分組實(shí)驗(yàn):通過(guò)實(shí)驗(yàn)猜想壓力的作用效果與什么因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)1：利用鉛筆來(lái)感受壓力的作用效果實(shí)驗(yàn)2：利用氣球來(lái)感受壓力的作用效果分組實(shí)驗(yàn):通過(guò)實(shí)驗(yàn)猜想壓力的作用效果與什么因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)1：利36手指受壓的感覺(jué)有什么不同?1.與手掌接觸的那部分氣球的形變較小，而手指頂著的那部分形變明顯；2.用力越大，形變?cè)矫黠@。用力后這種感覺(jué)有何變化?做一做手指受壓的感覺(jué)有什么不同?1.與手掌接觸的那部分氣球的形變較371.猜想與假設(shè)：壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？（1）壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)。（2）壓力的作用效果與受壓面積有關(guān)；二、探究壓力的作用效果活動(dòng)1：探究壓力的作用效果1.猜想與假設(shè)：壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？（1）壓力382.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)：（實(shí)驗(yàn)器材：桌子，海綿，重物）（1）探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系G實(shí)驗(yàn)結(jié)論：(1)當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；2.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)：（1）探究壓力的作用效果與壓力大小的39（2）探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系GG(2)當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（2）探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系GG(2)當(dāng)壓力相40B物體對(duì)地面的壓力是10N，與地面的接觸面積是5m2A物體對(duì)地面的壓力是5N，與地面的接觸面積是5m2BA試比較Ａ、Ｂ兩物體對(duì)地面壓力的作用效果？B物體對(duì)地面壓力的作用效果較明顯問(wèn)題一運(yùn)用實(shí)驗(yàn)結(jié)論比較壓力的作用效果受力面積相同，壓力不同B物體對(duì)地面的壓力是10N，與地面的接觸面積是5m2A物體對(duì)41A物體對(duì)地面的壓力是10N，與地面的接觸面積是5m2B物體對(duì)地面的壓力是10N，與地面的接觸面積是3m2AB試比較Ａ、Ｂ兩物體對(duì)地面壓力的作用效果？問(wèn)題二B物體對(duì)地面壓力的作用效果較明顯壓力相同，受力面積不同（名校課堂）滬教版（上海）物理九年級(jí)第一學(xué)期壓強(qiáng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】（名校課堂）滬教版（上海）物理九年級(jí)第一學(xué)期壓強(qiáng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】A物體對(duì)地面的壓力是10N，與地面的接觸面積是5m2B物體對(duì)42A物體對(duì)地面的壓力是10N，與地面的接觸面積是5m2B物體對(duì)地面的壓力是9N，與地面的接觸面積是3m2AB試比較A、B兩物體對(duì)地面壓力的作用效果？問(wèn)題三壓力不同，受力面積也不同（名校課堂）滬教版（上海）物理九年級(jí)第一學(xué)期壓強(qiáng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】（名校課堂）滬教版（上海）物理九年級(jí)第一學(xué)期壓強(qiáng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】A物體對(duì)地面的壓力是10N，與地面的接觸面積是5m2B物體對(duì)43如何定量描述壓力的作用效果呢？我們可以用路程與時(shí)間的比表示了運(yùn)動(dòng)的快慢三、什么叫壓強(qiáng)既然壓力的作用效果與（壓力大小）及（受力面積）有關(guān)，那么我們也可以用壓力與受力面積的比表示壓力的作用效果。壓強(qiáng)（名校課堂）滬教版（上海）物理九年級(jí)第一學(xué)期壓強(qiáng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】（名校課堂）滬教版（上海）物理九年級(jí)第一學(xué)期壓強(qiáng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】如何定量描述壓力的作用效果呢？我們可以用路程與時(shí)間的比表示了44壓強(qiáng)壓力受力面積pFS作用在物體表面上的壓力物體間完全接觸的面積壓強(qiáng)的單位N/m21帕斯卡(Pa)=1牛/米2定義：物理學(xué)中，把物體表面受到的壓力與受力面積的比，叫壓強(qiáng)，用p表示。1千帕（KPa

）=103帕（

Pa

）常用單位：（名校課堂）滬教版（上海）物理九年級(jí)第一學(xué)期壓強(qiáng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】（名校課堂）滬教版（上海）物理九年級(jí)第一學(xué)期壓強(qiáng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】壓強(qiáng)壓力受力面積pFS作用在物體表面上的壓力物體間完全接觸的45一張報(bào)紙平鋪在桌面上，對(duì)桌面的壓強(qiáng)接近0.5Pa人站立在地面上對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.5×104Pa芭蕾舞演員足尖對(duì)地面的壓強(qiáng)約為5×105Pa生活中一些常見(jiàn)的壓強(qiáng)大小（名校課堂）滬教版（上海）物理九年級(jí)第一學(xué)期壓強(qiáng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】（名校課堂）滬教版（上海）物理九年級(jí)第一學(xué)期壓強(qiáng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】一張報(bào)紙平鋪在桌面上，對(duì)桌面的壓強(qiáng)接近0.5Pa人站立在地面46（名校課堂）滬教版（上海）物理九年級(jí)第一學(xué)期壓強(qiáng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】（名校課堂）滬教版（上海）物理九年級(jí)第一學(xué)期壓強(qiáng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】（名校課堂）滬教版（上海）物理九年級(jí)第一學(xué)期壓強(qiáng)PPT-優(yōu)秀47壓力與受力面垂直,指向受力物的內(nèi)部壓力的作用效果壓強(qiáng)物體表面受到的壓力與受力面積的比1N/m2=1Pa課堂小結(jié)方向（名校課堂）滬教版（上海）物理九年級(jí)第一學(xué)期壓強(qiáng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】（名校課堂）滬教版（上海）物理九年級(jí)第一學(xué)期壓強(qiáng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】壓力與受力面垂直,指向受力物的內(nèi)部壓力的作用效果壓強(qiáng)物體表48訓(xùn)練1．物體A放在物體B上，如圖8-1所示，A對(duì)B的壓力示意圖正確的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁C（名校課堂）滬教版（上海）物理九年級(jí)第一學(xué)期壓強(qiáng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】（名校課堂）滬教版（上海）物理九年級(jí)第一學(xué)期壓強(qiáng)PPT-優(yōu)秀課件【標(biāo)準(zhǔn)版本】訓(xùn)練1．物體A放在物體B上，如圖8-1所示，A對(duì)B的壓力示