浙教版七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)課件科學(xué)并不神秘

第1章科學(xué)入門第1節(jié)科學(xué)并不神秘第1章科學(xué)入門第1節(jié)科學(xué)并不神秘科學(xué)就在我們身邊，同學(xué)們能舉出我們身邊科學(xué)的例子嗎？科學(xué)就在我們身邊，同學(xué)們能

雨后的彩虹雨后的彩虹一、科學(xué)在我們身邊破殼而出的小鳥鉛筆在水中被“折斷”各種現(xiàn)象的產(chǎn)生都是有原因的，你知道這些現(xiàn)象產(chǎn)生的原因嗎？壯觀的火山爆發(fā)是地殼運(yùn)動(dòng)的結(jié)果是因?yàn)楣獾恼凵涫区B的受精卵在適宜的溫度下，經(jīng)胚胎發(fā)育形成小鳥

一、科學(xué)在我們身邊破殼而出的小鳥鉛筆在水中被“折斷”各種現(xiàn)象種子長(zhǎng)成幼苗昆蟲蛻皮流星

科學(xué)要研究各種自然現(xiàn)象,尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律。1.科學(xué)的定義是固體與大氣層的摩擦是種子在適宜的條件下的萌發(fā)是外骨骼限制了它的生長(zhǎng)

種子長(zhǎng)成幼苗昆蟲蛻皮流星科學(xué)要研究各種自然現(xiàn)象,尋破殼而出的小鳥鉛筆在水中被“折斷”壯觀的火山爆發(fā)種子長(zhǎng)成幼苗昆蟲蛻皮流星想一想同學(xué)們，你能舉出更多的自然現(xiàn)象嗎？

答：青蛙冬眠,刮風(fēng)下雨，冰山融化，病毒感染,蜘蛛織網(wǎng),螳螂捕蟬等都是自然現(xiàn)象。

破殼而出的小鳥鉛筆在水中被“折斷”壯觀的火山爆發(fā)種子長(zhǎng)成幼苗2、科學(xué)研究的方法：奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)科學(xué)研究是從疑問開始的，一個(gè)小小的疑問都有可能引發(fā)科學(xué)發(fā)現(xiàn)。牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)多觀察，多思考2、科學(xué)研究的方法：奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)科學(xué)研究是從疑問現(xiàn)象：蘋果往下掉提出問題：蘋果為什么不往上掉？月亮為什么不落下來？現(xiàn)象：蘋果往下掉提出問題：蘋果為什么不往上掉？月亮為什么不落科學(xué)家-牛頓萬有引力定律有人曾經(jīng)問牛頓：“你是用什么方法做出那么多發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的呢?”牛頓回答說：“我并沒有什么方法，只不過對(duì)于一件事情，總是花很長(zhǎng)時(shí)間很熱心地去考慮罷了?！笨茖W(xué)家-牛頓有人曾經(jīng)問牛頓：“你是用什么方法做出那么多發(fā)明和

你知道嗎？

童年時(shí)代的瓦特在喝茶的時(shí)候，不停地?cái)[弄茶壺蓋，一會(huì)兒打開，一會(huì)兒蓋上，當(dāng)他把茶壺嘴堵住時(shí)，蒸汽頂開了茶蓋。他想到了蒸汽的力量，從此萌發(fā)制造蒸汽機(jī)的念頭。

瓦特因好奇于水的沸騰頂起壺蓋而發(fā)明了蒸汽機(jī)。

活動(dòng)：當(dāng)一只乒乓球略有凹陷時(shí)，有辦法使它恢復(fù)球形嗎？

只要我們留心觀察，從發(fā)現(xiàn)周圍的問題著手，我們都可以進(jìn)入科學(xué)世界，科學(xué)就在我們身邊！乒乓球凹陷部分會(huì)鼓起來

溫度升高，乒乓球內(nèi)的空氣受熱膨脹，使凹陷的乒乓球恢復(fù)成球形活動(dòng)：只要我們留心觀察，從發(fā)現(xiàn)周圍的問題著手，我們都下列不屬于科學(xué)問題的是（）A.千島湖中哪種魚脂肪含量最低B.杭州植物園內(nèi)哪種花卉最美觀C.杭州西溪國(guó)家濕地公園內(nèi)哪幾種植物冬季開花D.天目山自然保護(hù)區(qū)內(nèi)哪種植物自然生長(zhǎng)速度最快B科學(xué)研究的是各種自然現(xiàn)象，自然現(xiàn)象是客觀的，花卉美不美觀是主觀的，所以不屬于科學(xué)問題。下列不屬于科學(xué)問題的是（）B科學(xué)研究的是各種自然現(xiàn)

人類社會(huì)的進(jìn)步與科學(xué)發(fā)展密切相關(guān)?？茖W(xué)的不斷進(jìn)步與發(fā)展極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步。3.科學(xué)的特征1人類社會(huì)的進(jìn)步與科學(xué)發(fā)展密切相關(guān)?？茖W(xué)的不斷進(jìn)科學(xué)的特征2探索月球探索火星浩瀚的宇宙我們要不斷地去探索和發(fā)現(xiàn)問題、創(chuàng)造性地解決問題，推動(dòng)科學(xué)與人類社會(huì)的進(jìn)步。科學(xué)是無止境的，人們?cè)诮鉀Q問題的同時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)新的問題。浙教版七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)ppt課件科學(xué)并不神秘優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）浙教版七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)ppt課件科學(xué)并不神秘優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）科學(xué)的特征2探索月球探索火星浩瀚的宇宙我們要不斷地去DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)“神舟十一號(hào)”與“天宮二號(hào)”對(duì)接二、科學(xué)給我們帶來了什么浙教版七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)ppt課件科學(xué)并不神秘優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）浙教版七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)ppt課件科學(xué)并不神秘優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)“神舟十一號(hào)”與“天宮二號(hào)”對(duì)接二、科利用機(jī)器人掃地我國(guó)首臺(tái)運(yùn)算速度超千萬億次/秒的超級(jí)計(jì)算機(jī)“天河一號(hào)”浙教版七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)ppt課件科學(xué)并不神秘優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）浙教版七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)ppt課件科學(xué)并不神秘優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）利用機(jī)器人掃地我國(guó)首臺(tái)運(yùn)算速度超千萬億次/秒的超級(jí)計(jì)算機(jī)“天袁隆平雜交水稻技術(shù)為世界糧食生產(chǎn)作出了貢獻(xiàn)CT檢查能發(fā)現(xiàn)我們身體內(nèi)某些微小的變化浙教版七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)ppt課件科學(xué)并不神秘優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）浙教版七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)ppt課件科學(xué)并不神秘優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）袁隆平雜交水稻技術(shù)為世界糧食生產(chǎn)作出了貢獻(xiàn)CT檢查能發(fā)現(xiàn)我們想一想科學(xué)技術(shù)給我們帶來哪些好處？1.科學(xué)技術(shù)改變了人們的生活方式—方便、舒適浙教版七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)ppt課件科學(xué)并不神秘優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）浙教版七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)ppt課件科學(xué)并不神秘優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）想一想科學(xué)技術(shù)給我們帶來哪些好處？1.科學(xué)技術(shù)改變了人們的生科學(xué)技術(shù)改變了我們的生活方式——方便舒適北京時(shí)間2016年10月19日凌晨3點(diǎn)31分，在離地球393公里的軌道上飛行了一個(gè)多月、繞地球500多圈的天宮二號(hào)終于等來了他的小伙伴——神舟十一號(hào)。他們?cè)谔諣渴郑瓿闪私粫?huì)對(duì)接。景海鵬陳冬浙教版七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)ppt課件科學(xué)并不神秘優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）浙教版七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)ppt課件科學(xué)并不神秘優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）科學(xué)技術(shù)改變了我們的生活方式——方便舒適北京時(shí)間2016年12.科學(xué)也改變了人們的思維方式螢火蟲與冷光蝙蝠的回聲定位與雷達(dá)青霉素的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用轉(zhuǎn)基因抗蟲棉浙教版七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)ppt課件科學(xué)并不神秘優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）浙教版七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)ppt課件科學(xué)并不神秘優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）2.科學(xué)也改變了人們的思維方式螢火蟲與冷光蝙蝠的回聲定位與雷塑料污染汽車尾氣污染原子彈爆炸想一想科學(xué)技術(shù)給人類社會(huì)帶來一些不利影響日本福島泄漏的核輻射致使當(dāng)?shù)氐孽uò漿灰蝶變異。浙教版七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)ppt課件科學(xué)并不神秘優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）浙教版七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)ppt課件科學(xué)并不神秘優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）塑料污染汽車尾氣污染原子彈爆炸想一想科學(xué)技術(shù)給人類社會(huì)帶來一思考討論：

互聯(lián)網(wǎng)給人們生活和生產(chǎn)帶來極大便利，但不合理的使用也會(huì)給社會(huì)和個(gè)人帶來不利影響。談?wù)劵ヂ?lián)網(wǎng)給我們帶來的影響。

我們要學(xué)會(huì)科學(xué)的思考方法，正確運(yùn)用科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法，為人類創(chuàng)造更加美好的明天。

互聯(lián)網(wǎng)是由美國(guó)開發(fā)演進(jìn)而產(chǎn)生出來的，美國(guó)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)在全球的應(yīng)用、對(duì)網(wǎng)絡(luò)為全世界的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)?；ヂ?lián)網(wǎng)的存在，使人與人之間的距離近了！共享知識(shí)的應(yīng)用，更是開闊了人們的視野，信息流通快了！缺點(diǎn)是，政府對(duì)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)該加以控制，尤其是對(duì)少年兒童的成長(zhǎng)要多加注意。完善互聯(lián)網(wǎng)的環(huán)境。

浙教版七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)ppt課件科學(xué)并不神秘優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）浙教版七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)ppt課件科學(xué)并不神秘優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）思考討論：我們要學(xué)會(huì)科學(xué)的思考方法，正確運(yùn)用科學(xué)知識(shí)歸納

科學(xué)技術(shù)在推動(dòng)人類文明進(jìn)步的同時(shí)，也給文明帶來了許多負(fù)面的影響。我們要多觀察，多思考，多實(shí)驗(yàn)，應(yīng)用科學(xué)知識(shí)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，協(xié)調(diào)人和自然的關(guān)系。浙教版七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)ppt課件科學(xué)并不神秘優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）浙教版七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)ppt課件科學(xué)并不神秘優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）歸納科學(xué)技術(shù)在推動(dòng)人類文明進(jìn)步的同時(shí)，也給文課堂練習(xí)1.科學(xué)要研究，尋找它們_____、

_____的___________。

各種自然現(xiàn)象產(chǎn)生發(fā)展原因和規(guī)律2.學(xué)習(xí)科學(xué)的基本方法是（）A．仔細(xì)觀察B．積極實(shí)驗(yàn)C．認(rèn)真思考D．以上都是D3.下列現(xiàn)象不屬于自然現(xiàn)象的是（）A.昆蟲蛻皮B.刮風(fēng)下雨C.人造衛(wèi)星飛上天D.雨后出現(xiàn)了彩虹C浙教版七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)ppt課件科學(xué)并不神秘優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）浙教版七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)ppt課件科學(xué)并不神秘優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）課堂練習(xí)各種自然現(xiàn)象產(chǎn)生發(fā)展原因和規(guī)律2.學(xué)習(xí)科學(xué)的基4.下列關(guān)于科學(xué)的說法，不正確的是（）A.科學(xué)是對(duì)人類有用的，它能推進(jìn)人類文明的進(jìn)步B.科學(xué)對(duì)人類有用，沒有任何不利之處C.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力D.我們要學(xué)好科學(xué)，為人類社會(huì)服務(wù)分析：科學(xué)發(fā)展推動(dòng)人類文明的進(jìn)步，但也給人類帶來了許多的負(fù)面影響，如汽車的發(fā)明會(huì)帶來環(huán)境污染等。本題易出錯(cuò)的原因是認(rèn)為科學(xué)對(duì)人類總是有益的，忽略了它給人類帶來的負(fù)面影響B(tài)浙教版七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)ppt課件科學(xué)并不神秘優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）浙教版七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)ppt課件科學(xué)并不神秘優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）4.下列關(guān)于科學(xué)的說法，不正確的是（）B浙教版七年級(jí)上5.下列屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)的是（）A.小王發(fā)現(xiàn)蝸牛有觸角B.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律C.小明發(fā)現(xiàn)了楠溪江的多處美景D.小東發(fā)現(xiàn)科學(xué)課挺有意思B科學(xué)發(fā)現(xiàn)是指---科學(xué)活動(dòng)中對(duì)未知事物或規(guī)律的揭示，主要包括事實(shí)的發(fā)現(xiàn)和理論的提出。

浙教版七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)ppt課件科學(xué)并不神秘優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）浙教版七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)ppt課件科學(xué)并不神秘優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）5.下列屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)的是（）B科學(xué)發(fā)現(xiàn)是指---科學(xué)第1章科學(xué)入門第1節(jié)科學(xué)并不神秘第1章科學(xué)入門第1節(jié)科學(xué)并不神秘科學(xué)就在我們身邊，同學(xué)們能舉出我們身邊科學(xué)的例子嗎？科學(xué)就在我們身邊，同學(xué)們能

雨后的彩虹雨后的彩虹一、科學(xué)在我們身邊破殼而出的小鳥鉛筆在水中被“折斷”各種現(xiàn)象的產(chǎn)生都是有原因的，你知道這些現(xiàn)象產(chǎn)生的原因嗎？壯觀的火山爆發(fā)是地殼運(yùn)動(dòng)的結(jié)果是因?yàn)楣獾恼凵涫区B的受精卵在適宜的溫度下，經(jīng)胚胎發(fā)育形成小鳥

一、科學(xué)在我們身邊破殼而出的小鳥鉛筆在水中被“折斷”各種現(xiàn)象種子長(zhǎng)成幼苗昆蟲蛻皮流星

科學(xué)要研究各種自然現(xiàn)象,尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律。1.科學(xué)的定義是固體與大氣層的摩擦是種子在適宜的條件下的萌發(fā)是外骨骼限制了它的生長(zhǎng)

種子長(zhǎng)成幼苗昆蟲蛻皮流星科學(xué)要研究各種自然現(xiàn)象,尋破殼而出的小鳥鉛筆在水中被“折斷”壯觀的火山爆發(fā)種子長(zhǎng)成幼苗昆蟲蛻皮流星想一想同學(xué)們，你能舉出更多的自然現(xiàn)象嗎？

答：青蛙冬眠,刮風(fēng)下雨，冰山融化，病毒感染,蜘蛛織網(wǎng),螳螂捕蟬等都是自然現(xiàn)象。

破殼而出的小鳥鉛筆在水中被“折斷”壯觀的火山爆發(fā)種子長(zhǎng)成幼苗2、科學(xué)研究的方法：奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)科學(xué)研究是從疑問開始的，一個(gè)小小的疑問都有可能引發(fā)科學(xué)發(fā)現(xiàn)。牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)多觀察，多思考2、科學(xué)研究的方法：奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)科學(xué)研究是從疑問現(xiàn)象：蘋果往下掉提出問題：蘋果為什么不往上掉？月亮為什么不落下來？現(xiàn)象：蘋果往下掉提出問題：蘋果為什么不往上掉？月亮為什么不落科學(xué)家-牛頓萬有引力定律有人曾經(jīng)問牛頓：“你是用什么方法做出那么多發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的呢?”牛頓回答說：“我并沒有什么方法，只不過對(duì)于一件事情，總是花很長(zhǎng)時(shí)間很熱心地去考慮罷了?！笨茖W(xué)家-牛頓有人曾經(jīng)問牛頓：“你是用什么方法做出那么多發(fā)明和

你知道嗎？

童年時(shí)代的瓦特在喝茶的時(shí)候，不停地?cái)[弄茶壺蓋，一會(huì)兒打開，一會(huì)兒蓋上，當(dāng)他把茶壺嘴堵住時(shí)，蒸汽頂開了茶蓋。他想到了蒸汽的力量，從此萌發(fā)制造蒸汽機(jī)的念頭。

瓦特因好奇于水的沸騰頂起壺蓋而發(fā)明了蒸汽機(jī)。

活動(dòng)：當(dāng)一只乒乓球略有凹陷時(shí)，有辦法使它恢復(fù)球形嗎？

只要我們留心觀察，從發(fā)現(xiàn)周圍的問題著手，我們都可以進(jìn)入科學(xué)世界，科學(xué)就在我們身邊！乒乓球凹陷部分會(huì)鼓起來

溫度升高，乒乓球內(nèi)的空氣受熱膨脹，使凹陷的乒乓球恢復(fù)成球形活動(dòng)：只要我們留心觀察，從發(fā)現(xiàn)周圍的問題著手，我們都下列不屬于科學(xué)問題的是（）A.千島湖中哪種魚脂肪含量最低B.杭州植物園內(nèi)哪種花卉最美觀C.杭州西溪國(guó)家濕地公園內(nèi)哪幾種植物冬季開花D.天目山自然保護(hù)區(qū)內(nèi)哪種植物自然生長(zhǎng)速度最快B科學(xué)研究的是各種自然現(xiàn)象，自然現(xiàn)象是客觀的，花卉美不美觀是主觀的，所以不屬于科學(xué)問題。下列不屬于科學(xué)問題的是（）B科學(xué)研究的是各種自然現(xiàn)

人類社會(huì)的進(jìn)步與科學(xué)發(fā)展密切相關(guān)?？茖W(xué)的不斷進(jìn)步與發(fā)展極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步。3.科學(xué)的特征1人類社會(huì)的進(jìn)步與科學(xué)發(fā)展密切相關(guān)。科學(xué)的不斷進(jìn)科學(xué)的特征2探索月球探索火星浩瀚的宇宙我們要不斷地去探索和發(fā)現(xiàn)問題、創(chuàng)造性地解決問題，推動(dòng)科學(xué)與人類社會(huì)的進(jìn)步?？茖W(xué)是無止境的，人們?cè)诮鉀Q問題的同時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)新的問題。浙教版七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)ppt課件科學(xué)并不神秘優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）浙教版七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)ppt課件科學(xué)并不神秘優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）科學(xué)的特征2探索月球探索火星浩瀚的宇宙我們要不斷地去DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)“神舟十一號(hào)”與“天宮二號(hào)”對(duì)接二、科學(xué)給我們帶來了什么浙教版七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)ppt課件科學(xué)并不神秘優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）浙教版七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)ppt課件科學(xué)并不神秘優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)“神舟十一號(hào)”與“天宮二號(hào)”對(duì)接二、科利用機(jī)器人掃地我國(guó)首臺(tái)運(yùn)算速度超千萬億次/秒的超級(jí)計(jì)算機(jī)“天河一號(hào)”浙教版七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)ppt課件科學(xué)并不神秘優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）浙教版七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)ppt課件科學(xué)并不神秘優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）利用機(jī)器人掃地我國(guó)首臺(tái)運(yùn)算速度超千萬億次/秒的超級(jí)計(jì)算機(jī)“天袁隆平雜交水稻技術(shù)為世界糧食生產(chǎn)作出了貢獻(xiàn)CT檢查能發(fā)現(xiàn)我們身體內(nèi)某些微小的變化浙教版七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)ppt課件科學(xué)并不神秘優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）浙教版七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)ppt課件科學(xué)并不神秘優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）袁隆平雜交水稻技術(shù)為世界糧食生產(chǎn)作出了貢獻(xiàn)CT檢查能發(fā)現(xiàn)我們想一想科學(xué)技術(shù)給我們帶來哪些好處？1.科學(xué)技術(shù)改變了人們的生活方式—方便、舒適浙教版七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)ppt課件科學(xué)并不神秘優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）浙教版七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)ppt課件科學(xué)并不神秘優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）想一想科學(xué)技術(shù)給我們帶來哪些好處？1.科學(xué)技術(shù)改變了人們的生科學(xué)技術(shù)改變了我們的生活方式——方便舒適北京時(shí)間2016年10月19日凌晨3點(diǎn)31分，在離地球393公里的軌道上飛行了一個(gè)多月、繞地球500多圈的天宮二號(hào)終于等來了他的小伙伴——神舟十一號(hào)。他們?cè)谔諣渴?，完成了交?huì)對(duì)接。景海鵬陳冬浙教版七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)ppt課件科學(xué)并不神秘優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）浙教版七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)ppt課件科學(xué)并不神秘優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）科學(xué)技術(shù)改變了我們的生活方式——方便舒適北京時(shí)間2016年12.科學(xué)也改變了人們的思維方式螢火蟲與冷光蝙蝠的回聲定位與雷達(dá)青霉素的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用轉(zhuǎn)基因抗蟲棉浙教版七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)ppt課件科學(xué)并不神秘優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）浙教版七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)ppt課件科學(xué)并不神秘優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）2.科學(xué)也改變了人們的思維方式螢火蟲與冷光蝙蝠的回聲定位與雷塑料污染汽車尾氣污染原子彈爆炸想一想科學(xué)技術(shù)給人類社會(huì)帶來一些不利影響日本福島泄漏的核輻射致使當(dāng)?shù)氐孽uò漿灰蝶變異。浙教版七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)ppt課件科學(xué)并不神秘優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）浙教版七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)ppt課件科學(xué)并不神秘優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）塑料污染汽車尾氣污染原子彈爆炸想一想科學(xué)技術(shù)給人類社會(huì)帶來一思考討論：

互聯(lián)網(wǎng)給人們生活和生產(chǎn)帶來極大便利，但不合理的使用也會(huì)給社會(huì)和個(gè)人帶來不利影響。談?wù)劵ヂ?lián)網(wǎng)給我們帶來的影響。

我們要學(xué)會(huì)科學(xué)的思考方法，正確運(yùn)用科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法，為人類創(chuàng)造更加美好的明天。

互聯(lián)網(wǎng)是由美國(guó)開發(fā)演進(jìn)而產(chǎn)生出來的，美國(guó)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)在全球的應(yīng)用、對(duì)網(wǎng)絡(luò)為全世界的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)?；ヂ?lián)網(wǎng)的存在，使人與人之間的距離近了！共享知識(shí)的應(yīng)用，更是開闊了人們的視野，信息流通快了！缺點(diǎn)是，政府對(duì)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)該加以控制，尤其是對(duì)少年兒童的成長(zhǎng)要多加注意。完善互聯(lián)網(wǎng)的環(huán)境。

浙教版七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)ppt課件科學(xué)并不神秘優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）浙教版七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)ppt課件科學(xué)并不神秘優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）思考討論：我們要學(xué)會(huì)科學(xué)的思考方法，正確運(yùn)用科學(xué)知識(shí)歸納

科學(xué)技術(shù)在推動(dòng)人類文明進(jìn)步的同時(shí)，也給文明帶來了許多負(fù)面的影響。我們要多觀察，多思考，多實(shí)驗(yàn)，應(yīng)用科學(xué)知識(shí)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，協(xié)調(diào)人和自然的關(guān)系。浙教版七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)ppt課件科學(xué)并不神秘優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）浙教版七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)ppt課件科學(xué)并不神秘優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）歸納科