人教版小學語文二年級下冊語文《我為你驕傲》教學設計

我為你驕傲一、教材分析二年級下冊第六組教材是以“好品質”為主題編排的。本組教材的內(nèi)容包家和牧童》、《我為你驕傲》、《三個兒子》、《玩具柜臺前的孩子》四篇課文。本組教材圍繞人物的優(yōu)秀品質來編選課文誠信敬父母貫穿始終寓優(yōu)秀的思想品質教育于生動有趣感人肺腑的故事之中。我們在教學中也不要給孩子們講述空泛的道理要領著他們正確、流利、有感情地朗讀課文在中認識字在讀中積累語言在讀中發(fā)現(xiàn)主人公的優(yōu)秀品質悟做人的道理。二、教學目標整了解本組內(nèi)容初步利用各種閱讀方法感人物的好品質。體作者是怎樣通過具體生動的語言展現(xiàn)人的好品質同時豐富自己的語言積累。通過綜合性學習活動學習搜集、整理、交流資料并激發(fā)學生的口語交際興趣且初步形成口交際能力。情目標在讀中發(fā)現(xiàn)主人公的優(yōu)秀品質、感做人的道理。三、教學重、難點教學重點：初步感受課文大意引導學生歸納學習方法并通過言行進行體會。教學難點：利用閱讀方法，聯(lián)系相關的主題叢書，體會在讀中發(fā)主人公的優(yōu)秀品質、感悟做人的道理，對本單元產(chǎn)生學習興趣。教學設計第一課時一、創(chuàng)設情境，整體感悟1、同學們仔細觀察第六單元的課文插圖，用心去感悟你能從中體會到什么？(選幅說一說)2、聯(lián)系我們前面提及的課文內(nèi)容談一談你所感悟到的勇敢、孝順是什么？師：同學們從身邊一件件平凡的小事感受到了父母的愛正像一位詩人所說的“世間有一種愛可以平平凡凡卻無微不至”。我們都是在父母無微不至的關懷中長大我們也要學習關愛他人讓我們再來大聲讀一讀第六單的導語。出示導語你能概括出本單元學習的主題嗎？學生自由朗讀后找同學讀再齊讀概括出主題。板書好品質二、自主合作，識記鞏固請大家默課文《為你驕傲》，參照助學單完成3道。展示：1、看拼音寫詞語2、熟識字詞。讀詞語，組長組織檢查同組學生的識字。拾起破碎繼續(xù)驕傲信封光滑3、完成助學單第2題按課文內(nèi)容填空。（）們看著頭像）樣射出，又像）樣）覺得很）很(）我一塊(）的小石子，把(）了出去）石頭砸在了老奶奶家的后窗戶上。我們聽到（）的聲音，就像）樣飛快(）。（）為老奶覺得“我”是一個（）的好孩子，所以她要寫“我為你驕傲”。三、品詞析句，積累運用（一）初讀課文

1、引導學生用自己喜歡的方式讀課文，讀通課文中每一句話。2、老師范讀。3、引導合作朗讀。在小組內(nèi)把自己讀得最棒的段落讀給大家聽互相評價。把己讀得還不夠好的段落請同學幫一幫。（二）回顧課文，讀悟“我”的情感變化，體會“我”的品格。（）讀第12自段1、自由讀課文的1、自段。小男孩先做了什么？2、你讀懂了什么？指導朗讀，讀出開心。當他聽到玻璃破碎的聲音，他就像兔子一樣飛快地逃走了。那是因為他——害怕（板書）（）讀第3自段1、小男孩砸碎了老奶奶家的玻璃，他是多么害怕呀，你們從哪里看出他的害怕？出示“那天晚上，我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕，擔心她知道是我干的?！彼ε率裁?？老奶奶會怎么看我呀？指導朗讀，評價、交流。正因為這樣的害怕，又不敢承認是自己砸的玻璃，他試著想把這件事忘掉?？墒撬龅搅藛?？做不到。你是從課文中哪個句子讀明白的？出示：“這以后，我還是和往常一樣，每天給她送報紙。她也和往常一樣，微笑著跟我打招呼，我卻覺得很不自在?！崩斫庵攸c詞“不自在”板書指導朗讀，評價、交流。讀了這段話我們看到了小男孩自己的錯誤行為感到內(nèi)疚責打碎老奶奶家玻璃的事情一直沉甸甸地壓在他那小小的心上。（）讀第45自段1、于是，他作出了什么決定？他是怎么做的呢？指名讀他找回了內(nèi)心的輕松嗎？板書輕松2、說明了事情的經(jīng)過，并真誠地向她道歉。理解事情的經(jīng)過，自由說說，交流評價。3、此時你們又看到了一個怎樣的小男孩？教師整理并板書誠實、勇敢、真誠、知錯能改（三）讀悟老奶奶的情感變化體會老奶奶的品格。你從老奶奶的微笑中讀懂了什么？寬容、善良、慈愛理解重點句“我為你驕傲”。句式訓練.......驕傲老師引導并升華：在生活,你到過這樣的事做了錯應當怎么?四、以例悟法，拓展閱讀師：剛才，我們通過聯(lián)系上下文，感悟人物內(nèi)心、語言等方法體會到了小男孩的好品質。接下來，讓我們打開語文主題學習叢書：《祖國情》頁—《樵夫與赫爾墨斯》《幸福的種子》頁—《曾參殺豬》用我們學習的閱讀方法和技巧，