人教部編二年上《找春天》教案

找春天教材分析春天來了,她像個害羞的小姑娘,悄悄地向我們走來。本文的課題呼喚我們一起去找春天我們到兒歌里找一找也許能發(fā)現(xiàn)會唱歌的黃鸝鳥我們到校園里找一,也許能在花壇邊發(fā)現(xiàn)剛探出頭的小草;我們到野外去找一找,也許能在天空中發(fā)現(xiàn)飄飄搖搖的風箏打開課,我們還會在課文插圖中發(fā)現(xiàn)春天的影子讀著課文我們會感覺到自己就是那幾個脫掉棉襖、沖出家門、奔向田野的孩,體會到尋找春天的急切心,感受到發(fā)現(xiàn)春天的欣喜。課后還可以到身邊去找一找，也許在詩歌中，也許在成語中，我們可以說一說，畫一畫，共同感受春天的美好。教學內(nèi)容：人教2011課標部編小學語文二年下冊《找春天》教學目標：1、認識14個生字;會寫9個字當中的兩個，積累“尋找、害羞、遮遮掩掩、嫩芽”等詞語。會說AABB式的詞語，能區(qū)分多音字“奔”的用法。2、正確、流利、有感情地朗讀課從找春天的過程中感悟春天，仿照文中語句拓展，描繪春天。3體會春天的美景,體驗投身到大自然懷抱中的樂趣到生活中尋找春天說春天，畫春天。教學重點:1、認識14個生字;積累AABB式的詞語。。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,從找春天的過程中感悟春天。教學難點:體會春天的美景,仿寫文中句式，到生活中尋找春天。教學過程:一、激情引趣,導入新課?！耙荒曛嬙谟诖?一日之計在于展”。春天是剛落地的娃,從頭到腳都是新的;春天像小姑娘花枝招展的。春天來了大地換上了新裝。為了尋找春天，我們先來聽一首兒歌，感受一下春天的美麗。是啊，就像歌曲中唱的一樣，在青翠的山林里，湖水的倒影里，小朋友的眼里，都有春天那紅的花，綠的草。春天來了，有哪些變化?(多媒體展示——冰雪融化，大雁飛來，花兒盛開）是的，春天已經(jīng)悄悄地來到我們身邊，她像個害羞的小姑娘遮遮掩掩躲躲藏藏她藏在哪里呢？讓我們和文中的小朋友一起去找春天吧(板書課題：找春天）二、初讀課文，認識生字。。1、師范讀課文。2、學生自讀課文。出示要求：（課件展示）3、集中練習，檢驗認字情況。（1）借助拼音認讀。（2）生領讀。（3）去掉拼音開火車讀。（4）記一記（猜謎語，換偏旁加偏旁，填一填，動作演示）

（5）變成詞語認讀(走進花叢中，找到了朋友，變成了詞語讀一讀吧)三、再讀課文，感悟春天之美。1、剛剛這些詞語寶寶頑皮地跑到了課文中，讓我們到文中讀讀吧。請同學們自由讀讀第一二自然段。（畫出動詞，強調(diào)多音字“奔”，再用“奔向”說一句話）2、這幾個動詞，可以看出“我們幾個孩子”是懷著怎樣的心情去尋找春天的?切、高興)就讓我們帶著急切、高興、激動的心情再來讀一讀文章的一二自然段吧!3、春天什么樣的?找個同學來讀一讀文章的三自然段。（讀后填空——課件展示)“害羞”是什么意思？誰能表演一下讓大家理解?通過他的表演，我們能夠感受得到“害羞”就是不好意思，很難為情。誰能用“害羞”說一句話？那么，從哪兒看出春天害羞了？(遮遮掩掩，躲躲藏藏）誰愿意來表演一下“遮遮掩掩，躲躲藏藏”的意思？表演得很好，像這樣的詞語，我們稱為——AABB的詞語，你們還能說出幾個這樣的詞語嗎？(大大方方，開開心心，高高興興，明明白白）其實，文中還有個這樣的詞語，不知你們剛剛讀課文時候，發(fā)現(xiàn)了沒有？（對了，就是叮叮咚咚我們剛說春天像害羞的小姑娘，現(xiàn)在，就讓我們班男同學來讀一下第三自然段，讀出害羞的語氣哦。相信女同學更能讀出害羞的語氣，再來一遍！4、讀得真好，我們?nèi)嗤瑢W再來大聲地整齊地讀一讀文章的一到三自然段，再來感受一下孩子們是怎樣找春天的。5、孩子們就這樣找啊找啊，他們找到春天了嗎？在哪里找到的？接下來，請同學們自讀文章的4到7自然段，把孩子們找到的春天用橫線畫出來。說說這里的“眉毛、眼睛、音符、琴聲”都指什么？我們來借助圖片欣賞并完成填空。你們覺得孩子們找到的這幾處春天美嗎?讓我們再來美美地讀讀這幾句話。像這樣形式的描寫春天的句子還有很多很多，如：（課件展示）你還會仿照樣子說說嗎?6、我們一起再來回顧一下4-7自然段，這幾段里孩子們都找到了什么？讀完這些你仿佛看到了什么，聽到了什么？這幾句話中，明明孩子們已經(jīng)找到了春天，卻還用問號，你覺得好嗎？現(xiàn)在我們來進行問答式的練習，老師問，你們來答。通過對比，不難發(fā)現(xiàn)，這些帶有肯定回答的問句更為準確，更為恰當。7、通過反復練習，相信你們已經(jīng)記下了孩子們找到的春天，讓我們來進行連線練習吧！8、孩子們還從哪兒和看到春天來了？我們一起走進第自然段看一看吧愿意讀讀這一段？9、她在柳枝上蕩秋千，在風箏尾巴上搖啊搖，是怎樣的畫面呢？我們一起來欣賞。她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑，看到畫面，你仿佛聽到了什么？這里的“笑”是什么意思？10春天還會在哪些地方？(省略號省略了哪些內(nèi)容？試著說說。11春天是美好的，我們只有走進大自然，去觀察，去聆聽，去觸摸，去感

受，才能找到春天。下面，我們一起來完成第八自然段的填空練習：（課件四、課堂延伸：春天是美麗的，春天是快樂的，有許多找描寫春天的成語：（課件）自古以來還有很多贊美春天的詩句呢：（課件）五、寫字學了《找春天》我們的收獲一定不少，接下來教大家規(guī)范地寫兩個生字。六、總結:春風是輕輕