教科版五年級下冊科學第二單元熱課件

14.空氣的熱脹冷縮3.液體的熱脹冷縮2.給冷水加熱1.熱起來了8.設計制作一個保溫瓶7.傳熱比賽6.熱是怎樣傳遞的5.金屬的熱脹冷縮第二單元《熱》第二單元《熱》14.空氣的熱脹冷縮3.液體的熱脹冷縮2.給冷水加熱1.熱起21.熱起來了21.熱起來了3

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4當我們覺得手冷時，用力搓一搓手，就會感覺熱起來了。這是因為兩只手互相摩擦產(chǎn)生了熱。還有哪些方法可以產(chǎn)生熱？

1.怎樣給身體增加熱量

當我們覺得有些冷的時候，我們經(jīng)常用哪些方法使自己熱起來？這些方法是怎么使我們的身體熱起來的？4當我們覺得手冷時，用5我們愛運動5我們愛運動6烤火取暖6烤火取暖

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782.衣服能給我們增加熱量嗎晚上，我們鉆進被窩，感覺被子是涼的還是熱的？早上醒來，被窩里又是什么感覺？晚上再去睡覺的時候，被窩還熱嗎？這說明了什么？82.衣服能給我們增加熱量嗎晚上，9我們能設計一個實驗來進行觀測嗎?衣服到底能不能給身體提供熱量？9我們能設計一個實驗來進行觀測嗎?衣服到底能不10把溫度計置于衣服中5分鐘，記錄數(shù)據(jù)。注意：1、溫度計一定要準確，要和室溫保持一致。2、衣服的測量要避免體溫的干擾。把衣服包裹住書，再把溫度計夾于書中5分鐘，記錄數(shù)據(jù)。把溫度計夾于書中5分鐘，記錄其溫度。10把溫度計置于衣服中5分鐘，記錄數(shù)據(jù)。注意：實驗中我們觀察到了什么現(xiàn)象？

溫度計的溫度沒有變化，這說明了毛巾、衣服等物品不能產(chǎn)生熱。我們的體溫和衣服的溫度比較，哪個高？衣服能給我們的身體提供熱量嗎？

不能多穿衣服身體怎么會覺得熱起來了？我們能解釋其中的原因嗎？

衣服本身不會產(chǎn)生熱，但它能保溫，可以阻止身體已有的熱散發(fā)出去，還可以陰擋外面的冷空氣進入。11實驗中我們觀察到了什121、冬天里，我們常用哪些方法使自己熱起來？這些方法是怎么使我們的身體熱起來的？

如運動（跑步）、曬太陽、烤火、加穿衣服、吃食物、取暖器取暖等。運動可以使血液循環(huán)加快；取暖器、太陽等為我們帶來熱量；吃入的食物給我們提供能量；衣服能起到保溫作用，可以阻止身體已有的熱量散發(fā)出去，又阻擋外面的冷空氣進入。2、為什么多穿衣服身體會覺得熱起來？

衣服本身不會產(chǎn)生熱，但它能保溫，可以阻止身體已有的熱散發(fā)出去，還可以陰擋外面的冷空氣進入。121、冬天里，我們常用哪些方法使自己熱起來？這133、晚上，我們鉆進被窩，感覺被子是涼的還是熱的？早上醒來時，被窩里又是什么感覺？晚上再去睡覺時被窩還熱嗎？為什么？晚上，當我們鉆進被窩時，感覺被子是涼的。當早上醒來時，感覺被窩里是熱的。晚上再去睡覺時，被窩就不再熱了。這說明了被子不能產(chǎn)生熱，如果被子能產(chǎn)生熱，那被窩應該一直是熱的。133、晚上，我們鉆進被窩，感覺被子是涼的還是14一、填空題：1.雙手互相摩擦能產(chǎn)生了(熱量)。2.人站在陽光下會感覺到熱，是因為人從陽光中獲得了(熱量

)。二、判斷題1.冬天多穿衣服后身體感覺暖和了，是因為衣服里有很多熱。（）2.羽絨服能產(chǎn)生熱量，所以冬天大家都穿著它。（）3.衣服能給人體增加熱量，所以冬天我們要多穿衣服。（）4.毛衣產(chǎn)生的熱量比襯衫產(chǎn)生的熱量多。（）熱量熱量14一、填空題：熱量熱量15三、選擇題1.冬天穿棉衣比穿單衣暖和，這是因為（）。A．棉衣產(chǎn)生的熱量比單衣多B．棉衣的保溫能力比單衣好C．棉衣是熱的良導體2.冬天人們多穿衣服的原理是什么（）。A．衣服能為人體提供熱量B．衣服能提高人體溫度C．衣服能阻止人體熱量的散失四、簡答題：冬天天氣很冷，我們多穿些衣服就不覺得冷了。請解釋其中的原因。

衣服能起到保溫作用，可以阻止身體已有的熱量散發(fā)出去，又阻擋外面的冷空氣進入。所以，寒冷的冬天，我們多穿些衣服就不覺得冷了。BC15三、選擇題BC162.給冷水加熱162.給冷水加熱要使一杯冷水變成熱水，我們有哪些方法？水在變熱的過程中會發(fā)生什么變化？我們怎么解釋其中的原因呢？用能密封的小塑料袋裝一些冷水，然后把它浸沒在熱水盆里。塑料袋里的水會熱起來嗎？還發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？1.給塑料袋里的冷水加熱17要使一杯冷水變成熱把這一小袋加熱了的水放在冷水里，它是沉的還是浮的？我們觀察到了什么現(xiàn)象？這里面的原因是什么呢？18把這一小袋加熱了的水放在冷水里，它是沉的還是浮1、用能密封的小塑料袋裝一些冷水，然后把它放入熱水中，塑料袋里的水會熱起來嗎？會2、還發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？裝水的塑料袋慢慢上浮了3、把一小袋加熱了的水，放入冷水中，是沉還是??？浮4、還看到了什么現(xiàn)象？裝水的塑料袋慢慢下沉了1919這袋水浮起來可能的原因:1、水在變熱的過程中，如果重量發(fā)生了變化，它的沉浮也可能發(fā)生變化；2、水在變熱的過程中，如果體積大小生了變化，它的沉浮也可能發(fā)生變化。一個沉的物體浮起來說明：

1、重量減小，2、體積增大。20這袋水浮起來可能的原因:20212.研究水在變熱過程中的變化熱水在冷水中上浮是什么原因引起的呢？（1）、觀察水在變熱過程中重量是否發(fā)生變化。

加熱前的重量

加熱后的重量兩次稱出重量后發(fā)現(xiàn)：

212.研究水在變熱過程中的變化熱水在冷水（2）.觀察水在變熱過程中體積是否發(fā)生變化。在試管里裝滿水，剪一小塊氣球皮把試管口蒙住，并用橡皮筋扎緊。22（2）.觀察水在變熱過程中體積是把試管插在熱水杯里，把試管插在冷水杯里，使試管內(nèi)的水變熱使試管內(nèi)的水變冷我們發(fā)現(xiàn)了水在變熱過程中的什么變化？我們對熱水上浮的原因又怎么解釋呢？氣球皮的形狀一開始平整，加熱后凸起。加熱過程中水的體積發(fā)生變化，它的體積增加了。23把試管插在熱水杯里，我們對熱水上浮的原因怎么解釋呢？水加熱后重量不變體積變大了，受到的浮力也會增大，當浮力大于重力時它上浮了。2424拓展：為什么用壺燒水時，水壺中的水不能裝得太滿？

水在變熱過程中體積會增加，裝太滿的話會溢出來，造成危險。25拓展：25同步作業(yè)一、填空題1.密封袋中的冷水變成熱水，重量不會發(fā)生變化，但體積會變(大)。2.常溫下水受冷時體積變(小

)，受熱時體積變(大)。3.水受熱時體積膨脹，受冷時體積縮小，我們把水的體積的這種變化叫做(熱脹冷縮)。二、判斷題1.相同體積的熱水和冷水相比較，它們的重量也相同。（）2.冷水變熱后，體積會變大，重量也增加了。（）3.熱水在冷水中上浮的原因是熱水溫度高。（）大大小26同步作業(yè)大大小26三、選擇題1.相同體積的50℃的熱水和10℃的冷水相比較（）。A.兩者一樣重B.熱水重C.冷水重2.冷水袋放入熱水中，一段時間后冷水會上浮的原因是（）。A．冷水受熱后體積變大B．冷水變熱后重量減輕C．冷水受熱后重量和體積都發(fā)生了變化3.啤酒瓶或飲料瓶里面的啤酒、飲料都不會裝滿（）。A.液體也有熱脹冷縮B.廠家為了節(jié)省原料C.為了美觀4.試管里的水在受熱后，試管口的氣球皮（）。A.癟下去了B.沒有變化C.鼓起來了AAAC27三、選擇題AAAC2728液體的熱脹冷縮液體的熱脹冷縮3.3.28液體的熱脹冷縮液體的熱脹冷縮3.3.水在受熱或受冷后，體積會怎樣變化？我們能清楚地觀察到這種變化嗎？其他液體也具有這種性質(zhì)嗎？1.觀察水的體積變化冷水變成熱水后，試管里的水面會是怎樣的？29水在受熱或受冷后，體怎樣才能明顯地看到水的體積變化？30怎樣才能明顯地看到水的體積變化

怎樣才能明顯地看到水的體積變化？液體的熱脹冷縮實驗實驗器材：燒瓶、燒杯、帶塞子的玻璃管、冷熱水、紅墨水實驗步驟：1、在燒瓶中裝滿滴加了紅墨水的水，塞上帶玻璃管的塞子，使水滿上玻璃管，并在水的最高處做上記號。2、把燒瓶放入熱水中觀察。3、再把燒瓶放入冷水中觀察。4、分析實驗現(xiàn)象，概括實驗結(jié)論。現(xiàn)象和結(jié)論：水受熱時體積膨脹，受冷時體積縮小。31

怎樣才能明顯地看到水的體積變觀察水在受熱時的體積變化觀察水在受冷時的體積變化32觀察水在受熱時的體積變化觀察水在

結(jié)論：

水受熱后體積膨脹，水受冷后體積縮小，水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。33結(jié)論：33這就像是溫度計了！34這就像是溫度計了！342.其他液體也會熱脹冷縮嗎？研究水的熱脹冷縮的裝置，能用來研究其他液體是否熱脹冷縮嗎？

液體的種類很多，選擇哪些液體來觀察研究呢？352.其他液體也會熱脹冷縮嗎？研究水觀察其他液體的熱脹冷縮現(xiàn)象36觀察其他液體的熱脹冷縮現(xiàn)象36通過實驗，我們發(fā)現(xiàn)液體受熱和受冷后有什么共同的性質(zhì)？像水、醋、飲料、醬油等液體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。液體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。37通過實驗，我們發(fā)現(xiàn)液體受熱和受冷后有什么共同的性質(zhì)？37啤酒瓶或飲料瓶里面的啤酒、飲料都不會裝滿，這是為什么？瓶里的啤酒、飲料不裝滿是為了防止液體受熱膨脹時把瓶子脹裂。38啤酒瓶或飲料瓶里面的啤39一、判斷題1.水在任何時候都是熱脹冷縮的。（）2.寒冷的冬天，水受冷膨脹能造成自來水管破裂。（）三、簡答：溫度計根據(jù)什么原理制成的？

常用溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的。39一、判斷題404.空氣的熱脹冷縮404.空氣的熱脹冷縮水和許多液體，都有熱脹冷縮的性質(zhì)，空氣是否會熱脹冷縮呢？如果會熱脹冷縮，我們能試著解釋這種現(xiàn)象嗎？1.觀察空氣是否熱脹冷縮

把空氣裝在瓶子里，使瓶內(nèi)的空氣受熱或受冷。只要觀察瓶內(nèi)空氣的體積變化，我們就知道空氣是否熱脹冷縮了。可是，空氣是看不見的，我們怎么知道它的體積有沒有變化呢？41水和許多液體，都有熱如果瓶內(nèi)的空氣體積膨脹，瓶內(nèi)的空氣就會往外擠只要想辦法觀察到瓶內(nèi)的空氣在往外跑，我們就知道瓶里的空氣在膨脹了。42如果瓶內(nèi)的空氣體積膨脹我們能想出一些觀察的辦法來嗎？43我們能想出一些觀察的辦法來嗎？

熱水

常溫下的水

冰水44熱水常溫下的水冰水44觀察到什么現(xiàn)象？空氣受熱以后體積膨脹空氣受冷以后體積縮小45觀察到什么現(xiàn)象？45

空氣這一性質(zhì)與水相比，兩者的熱脹冷縮有什么不同的地方？

空氣的熱脹冷縮變化的更快，體積變化也比水明顯……46空氣這一性質(zhì)與水相比，兩者的熱脹冷縮有什么不同472.怎樣解釋熱脹冷縮現(xiàn)象溫度變化了，水和空氣的體積都會發(fā)生變化，這是怎么回事？

我們能解釋水和空氣的熱脹冷縮現(xiàn)象嗎？

當我們都緊挨著站在教室中間，和每個人都起勁兒地在教室里跳躍時，哪種情況下占據(jù)的空間大？472.怎樣解釋熱脹冷縮現(xiàn)象48我們來做一個模擬空氣“微粒"運動的游戲：請一部分同學扮作空氣微粒，站在中間，另一部分同學則手拉手繞著“微粒”圍成一圈，作為'氣球''。當“空氣微粒"安靜地挨個站在中間時，拉手的同學需要圍成多大的圈？在地上作好記號。然后請“空氣微?！眰兪治枳愕富蜃鲃×疫\動，拉手的同學需要圍成多大的圈？我們能建立自己的假說嗎？從游戲中，我們明白了什么？

物體的熱脹冷縮是怎樣引起的？48我們來做一個模擬49常見的物體都是由微粒組成的，而微?？傇谀抢锊粩嗟剡\動著。物體的熱脹冷縮和微粒運動有關：當物體吸熱升溫以后，微粒加快了運動，微粒之間的距離增大，物體就膨脹了；當物體受冷后，微粒的運動減慢，微粒之間的距離縮小，物體就收縮了。49常見的物體都是由微粒日常的生活生產(chǎn)中，液化氣鋼瓶，打火機的充氣罐和氧氣袋等等，在放置和儲存的時候，應該注意些什么，為什么？50日常的生活生產(chǎn)中，液化氣鋼瓶，打火機的充氣罐和一．判斷題1.空氣受熱后體積膨脹，變重。（）2.常見的物體都是由微粒組成的，而微?？傇谀抢锊粩嗟剡\動著。（）二．選擇題1.當物體吸熱升溫后，微粒運動（）。A.加快了B.減慢了C.不變2.把壓癟了的乒乓球，浸入開水里燙一下，讓乒乓球重新鼓起來的原理是（）。A.液體的熱脹冷縮B.氣體的熱脹冷縮C.固體的熱脹冷縮3.下列現(xiàn)象是與空氣熱脹冷縮有關的是（）。A、廣場上的噴泉B、熱氣球升空C、空氣被壓縮4.夏天空調(diào)四周的空氣變冷并下降，熱空氣上升又被變冷，冷熱空氣對流使空氣涼爽。所以空調(diào)應裝在房間的（）。A、上部B、下部C、中部ABBA51一．判斷題ABBA51三．實驗設計：請用以下材料設計實驗證明“空氣具有熱脹冷縮的性質(zhì)”，列出實驗計劃。熱水足量、常溫水足量、冰水足量、1只小錐形瓶、3只燒杯、1個氣球。實驗計劃：四.簡答題：夏天，自行車的輪胎的氣為什么不能打得太足?52三．實驗設計：52535.金屬的熱脹冷縮535.金屬的熱脹冷縮通過銅環(huán)的銅球用酒精燈加熱銅球加熱后的銅球不能通過銅環(huán)了水、空氣等一些液體和氣體，都有熱脹冷縮的性質(zhì)，固體是否熱脹冷縮呢？我們找一些金屬材料來觀察一下吧！1.觀察銅球的熱脹冷縮54通過銅環(huán)的銅球用酒精燈加熱銅球1.觀察銅球的熱脹冷縮將銅球放入水中冷卻銅球冷卻后，又能通過銅環(huán)了551.觀察銅球的熱脹冷縮將銅球放固體是否有熱脹冷縮現(xiàn)象？1、加熱金屬球，金屬球

（能/不能）通過金屬圈。說明金屬在溫度

時，體積

。2、把金屬球浸入燒杯中的冷水后，金屬球

（能/不能）通過金屬圈。說明金屬在溫度

時，體積

。小結(jié)：金屬也有熱脹冷縮現(xiàn)象。56固體是否有熱脹冷縮現(xiàn)象？56572.觀察鋼條的熱脹冷縮鋼鐵造的橋在溫度變化時會熱脹冷縮。因此，鐵橋通常都架在滾軸上。572.觀察鋼條的熱脹冷縮鋼軌之間都留有一定的間隙一般的物體都會受熱膨脹，遇冷收縮。例如鋼軌的溫度每升高I℃，它的長度就會仲長原來長度的十萬分之一在炎熱的夏天，烈日照到鋼軌上，溫度可以達到30℃一40℃；在嚴寒的冬天，鋼軌又會冷到零下十幾度，甚至零下二三十度。就算夏天和冬天溫度只差50℃

一條500千米長的鐵軌，夏冬之間的長度要相差250多米呢！所以，鐵路上的鋼軌并不是密接的，每根鋼軌之間都留有一定的間隙。58鋼軌之間都留有一定的間隙5859用一段30厘米左右長的鋼條做一個橋的模型，然后給“橋"（鋼條）加執(zhí)，觀察會發(fā)生什么情況，鋼條會伸長嗎？

我們能設計一個實驗裝置，觀察鋼條的變化嗎？59用一段30厘米左右3.金屬的熱脹冷縮

我們用銅球、鋼條做了這些實驗，可以肯定地說“金屬受熱時會膨脹”嗎？603.金屬的熱脹冷縮6061要作出這一類完整的概括之前，應該先做些什么？61要作出這一類完整的概括之前，62大多的金屬會熱脹冷縮，可是有兩種金屬就與眾不同，它們是熱縮冷脹。這兩種金屬就是銻和鉍。銻的這種奇特性質(zhì)曾被用在印刷上，早些年印刷書報用的鉛字就摻有銻。所說的鉛其實是鉛和銻的合金，當熔化了的合金澆進銅模里冷卻凝固時，由于銻熱縮冷脹，字的筆畫會十分清晰，而且經(jīng)久耐用。我們根據(jù)自己所掌握的證據(jù)可以作出怎樣的結(jié)論？水有熱脹冷縮的性質(zhì)，空氣有熱脹冷縮的性質(zhì)，銅和鋼有熱脹冷縮的性質(zhì)．一一許多物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。62大多的金屬會熱脹冷縮金屬熱脹冷縮嗎?

銅、鋁......大多數(shù)金屬熱脹冷縮（銻、鉍----熱縮冷脹）回想：這幾節(jié)課你學到了哪些知識？液體（水）有熱脹冷縮的性質(zhì)氣體（空氣）有熱脹冷縮的性質(zhì)固體（銅和鋼）金屬的熱脹冷縮許多物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)63金屬熱脹冷縮嗎?

63一、填空題：1.夏天安裝電線時，兩根電線桿之間的電線不能拉得(緊)，否則到冬天時會由于電線(遇冷收縮

)，電線就容易被拉斷。2.會熱縮冷脹的金屬有(銻)、(鉍)等。3.鋼鐵造的橋在溫度變化時會(熱脹冷縮

)，因此，鐵橋通常都架在滾軸上。二、選擇題1.在金屬的大家庭里，有兩種金屬是熱縮冷脹的，它們是（）。A、銀和水銀B、鐵和鋁C、銻和鉍C太緊遇冷收縮

銻鉍熱脹冷縮64一、填空題：C太緊遇冷收縮銻鉍熱脹冷縮642.鐵軌與鐵軌之間要留有一定的縫隙，下列正確的是（）。A、在修路時無法將它們緊密連接在一起B(yǎng)、為使火車在行駛過程中發(fā)出有節(jié)奏的聲音C、防止鐵軌因熱脹冷縮而使鐵路損壞3.有經(jīng)驗的電工拉電線時，應該是（）。A．冬天的時候拉得松一些，夏天的時候拉得緊一些B．冬天的時候拉得緊一些，夏天的時候拉得松一些C．夏天和冬天拉得一樣緊CB652.鐵軌與鐵軌之間要留有一定的縫隙，下列正確的是（666.熱是怎樣傳遞的666.熱是怎樣傳遞的用酒精燈給金屬條加熱，一會兒金屬條就會變得很熱、很燙。我們能解釋這種變化嗎？熱是怎樣傳遞的呢？1.熱在金屬條中的傳遞如果把金屬條的一端浸在很燙的熱水中，用手觸摸露出水面的那部分金屬條，感覺有什么變化？

熱是怎樣從金屬條的一端傳到另一端的？用酒精燈給金屬條加熱，一會兒金681.熱在金屬條中的傳遞用酒精燈在金屬條的中部加熱，熱將會在金屬條中怎樣傳遞？我們怎樣能觀察到熱的傳遞方向？在一段鐵絲上每隔一定距離用蠟粘上一根火柴，將鐵絲固定在鐵架臺上，火柴都向下懸掛，用酒精燈給鐵絲的一端加熱。觀察哪端的火柴先掉下來。681.熱在金屬條中的傳遞69691、火柴掉落的順序依次是()。2、距離越（），熱傳遞所需時間越（）；距離越（），熱傳遞所需時間越（）。3、熱傳遞的方向（）。1、火柴掉落的順序依次是()。2.熱在金屬片中的傳遞在涂有蠟的金屬圓片的中心加熱，觀察蠟的融化情況，推測熱的傳遞方向和過程。預測熱在金屬片中的傳遞用箭頭畫出熱的傳遞過程和方向。（圖中圓點為加熱點）2.熱在金屬片中的傳遞預測熱在金屬片中的傳遞在涂有蠟的金屬圓片邊緣的一個點上加熱，觀察蠟的融化情況，推測熱的傳遞方向和過程。在涂有蠟的金屬圓片邊

通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)熱是怎樣傳遞的？

熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫做熱傳導。熱傳遞主要有三種形式：

熱傳導、

對流、

輻射。通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)熱是一、填空題1.熱可以沿著物體傳遞，從溫度（高）的部分傳向溫度（低）的部分，直到（溫度相等），這種傳遞熱的方式叫做（熱傳導）。2.不同物體的傳熱（快慢）不一樣，容易傳熱的物體叫（熱的良導體），一般是（金屬）材料制成的。比如（銅）、（鋼）、（鋁）等，不容易傳熱的材料叫（熱的不良導體

），有（木頭）、（塑料）、（橡膠）等3.熱傳遞的方式有（熱傳導）、（對流）、（熱輻射）。高低溫度相等熱傳導快慢熱的良導體金屬銅鋼鋁熱的不良導體木頭塑料橡膠熱傳導對流熱輻射一、填空題高低溫度相等熱傳導快慢熱的良導體金屬銅鋼鋁熱的二、判斷題1.為了增強熱傳遞，電飯鍋全部是利用容易傳熱的材料制成的。()2.金屬材料容易傳熱，塑料、陶瓷、木頭等材料不能傳熱。()3.空氣的傳熱能力很強，是熱的良導體。()4.兩個相互接觸的物體，溫度高的物體會向溫度低的物體傳遞熱量。()三、選擇題1.吃火鍋如果把金屬勺子浸在湯鍋中，一會兒勺柄就無法用手直接拿，這種傳熱方式是（）。A.傳導B.對流C.輻射A二、判斷題A2.熱的良導體吸熱快散熱（）。A.快B.慢C.一般3.太陽的熱是通過（）方式傳播到地面上來的。A.輻射B.對流C.傳導4.銅條的一端放在酒精燈上加熱，酒精燈火焰的熱能通過銅條傳到另一端。這種傳遞熱的方式。我們稱為（）A．傳導B.對流C.輻射5.熱在固體中的傳遞方向是（）。A．從物體較冷的一端傳向較熱的一端B．沒有固定的規(guī)律C．從物體較熱的一端傳向較冷的一端AAAC2.熱的良導體吸熱快散熱（）。AAAC777.傳熱比賽777.傳熱比賽在生活中，有時候我們希望熱能迅速地通過一個物體，比如通過需要加熱的鍋底。但在有些情況下，我們卻希望它通過得越慢越好，比如需要手持的鍋柄上。

不同材料制成的物體在傳熱方面有什么不同嗎？哪個傳熱快塑料勺、木勺也能傳熱嗎？與鋼勺相比，哪種傳熱快？

為什么許多炊具都用金屬制造？而它們的把柄卻是用非金屬材料制成的

在生活中，有時候我們797980銅、鋁的傳熱性能與鋼一樣嗎？80銅、鋁的傳熱性能與鋼一樣嗎？81鋼銅鋁81鋼82鋼銅鋁82鋼83鋼銅鋁83鋼84鋼銅鋁84鋼85鋼銅鋁85鋼86鋼銅鋁86鋼87鋼銅鋁87鋼88鋼銅鋁第一名銅第二名鋁第三名鋼這三種材料的傳熱性能怎樣排序？哪一種是最好的熱導體？88鋼第一名銅這三種材料的傳熱性能怎一、填空題1.不同的物體傳遞熱的速度不同，像鋼勺這樣導熱性能好的物質(zhì)稱為熱的(良導體)，像木頭、塑料這樣導熱性能較差的物質(zhì)稱為熱的(

不良導體)。2.熱的良導體，導熱(快)，散熱(快)。3.鐵是熱的(良導體

)，空氣是一種熱的(

不良導體)。4.銅條、木條、塑料條。這三種物體大小、形狀都相同，傳熱最快的是(銅條)。5.銅、不銹鋼、塑料這三種材料中，最適宜用來制作鍋鏟柄的是(塑料

)。6.鐵、銅、泡沫塑料這三種物體中，屬于熱的不良導體的是(泡沫塑料

)。良導體不良導體快快良導體不良導體銅條塑料泡沫塑料一、填空題良導體不良導體快快良導體不良導體銅條塑料泡沫塑二、選擇題1.下列材料中，最適宜用來制作鍋鏟柄的是（）。A．銅B．不銹鋼C．塑料2.往大小、形狀、顏色、厚薄相同的塑料杯、鐵杯、陶瓷杯倒入相同溫度的熱水，5分鐘后杯中水涼得最快的是（）。A.陶瓷杯B.塑料杯C.鐵杯3.熱的良導體吸熱快散熱（）。A.快B.慢C.一般4.下列關于鍋的幾個部分，需要傳熱快的是（）。A.鍋把B.鍋身C.鍋蓋抓手5.廚房內(nèi)的廚具中，與人體接觸的部分多用（）的材料制作。A.傳熱能力強B.傳熱能力差C.金屬CCABB二、選擇題CCABB三、簡答題1.停電時，為了減緩棒冰融化的速度，商店工作人員把厚厚的棉被覆蓋在冰柜上，你能解釋其中的道理嗎？2.小丁發(fā)現(xiàn)在寒冷的冬天，用手摸戶外的金屬制品和木質(zhì)制品，感覺金屬的比木質(zhì)的涼；吃飯時放在熱湯中的金屬勺很快變燙，而陶瓷勺就不會燙手；熱飯裝在陶瓷碗中比裝在金屬碗中涼得慢。對此現(xiàn)象，請回答。三、簡答題928.設計制作一個保溫瓶928.設計制作一個保溫瓶1.哪個涼得慢些

在大小差不多的不銹鋼杯、陶瓷杯、塑料杯中，分別倒入同樣多的相同溫度的熱水。然后，用手摸一摸各種杯子的外壁。有什么感覺？1.哪個涼得慢些94過幾分鐘后，這三杯水的溫度還一樣嗎？哪杯水涼得快些？實際測一測，結(jié)果怎樣？與我們的推測一樣嗎？不銹鋼杯陶瓷杯塑料杯94過幾分鐘后，這三教科版五年級下冊科學第二單元熱課件用手觸摸三種杯壁的溫度，說明了什么？杯壁很燙，金屬吸熱快；杯壁不是很燙，塑料吸熱慢。幾分鐘后，這三種水的溫度都一樣嗎？不一樣，金屬散熱快，塑料散熱慢。熱的良導體——金屬吸熱快，散熱也快——水溫降的快熱的不良導體——塑料吸熱慢，散熱也慢——水溫降的慢用手觸摸三種杯壁的溫度，說明了什么？972.做一個保溫杯怎樣使杯中的熱水涼的慢些?972.做一個保溫杯98試一試各種方法的保溫效果。

保溫效果實驗記錄表杯子狀況開始溫度（℃）5分鐘后溫度（℃）降溫多少（℃）無蓋的杯子杯子加蓋杯子外包毛巾杯子外包毛巾并加蓋杯子嵌入泡沫塑料中并加蓋結(jié)論杯子嵌入泡沫塑料中并加蓋的降溫速度最慢60481060555605196054660573杯子嵌入泡沫塑料中并加蓋的降溫速度最慢98試一試各種方法的保溫效果。杯子狀思考并解釋1、夏天氣溫高，有時停電了，商店的工作人員會用厚厚的棉被蓋在冰柜上，以減慢冰融化速度。棉被不容易傳熱，外面的熱量被棉被阻隔，不易進去，所以棒冰融化得就慢了。2、冬天天氣很冷，我們多穿衣服就不冷了。冬天衣服穿多了，能夠有效地阻隔身體產(chǎn)生的熱量往外傳遞，所以身體失去的熱量少，就感覺到熱了。思考并解釋保溫杯的作用：只能起到盡量阻隔熱量傳遞的作用，但事實上還是會發(fā)生熱量的傳遞。當保溫杯內(nèi)水的溫度高于外界的溫度時，保溫杯的作用：減緩杯內(nèi)水溫度下降。當保溫杯內(nèi)水的溫度低于外界的溫度時，保溫杯的作用：減緩杯內(nèi)水溫度升高。保溫杯的作用：

3.保藏冰塊比賽

選擇合適的材料制作一個保溫杯，要求杯外的包裝物厚度不得超過3厘米。并比一比哪組的保溫杯的保溫效果最好。把同樣多的冰塊裝入各組制作好的保溫杯里，比較哪個組的冰塊融化得最慢。3.保藏冰塊比賽1.填空：1、熱傳遞主要通過(熱傳導

)、(對流

)、(熱輻射

)三種方式實現(xiàn)。2、熱在空氣中的傳遞是通過(對流

)實現(xiàn)的。3、太陽的熱量是通過(輻射

)傳到地球上的。熱傳導對流熱輻射對流輻射1.填空：熱傳導對流熱輻射對流輻射1.選擇：1、物體的溫度越高，散發(fā)出的熱輻射（）A越少B越多2、當一個物體將熱量傳遞給另一個物體后，它的溫度會（）。A降低B升高C保持不變3、熱在固體中的傳遞方式（)。A熱輻射B對流C熱傳導4.保溫材料能起到保溫作用是因為：（）。A、這些材料能生熱B、這些材料料是熱的不良導體C、這些材料是熱的良導體BACB1.選擇：BACB1044.空氣的熱脹冷縮3.液體的熱脹冷縮2.給冷水加熱1.熱起來了8.設計制作一個保溫瓶7.傳熱比賽6.熱是怎樣傳遞的5.金屬的熱脹冷縮第二單元《熱》第二單元《熱》14.空氣的熱脹冷縮3.液體的熱脹冷縮2.給冷水加熱1.熱起1051.熱起來了21.熱起來了106

3

107當我們覺得手冷時，用力搓一搓手，就會感覺熱起來了。這是因為兩只手互相摩擦產(chǎn)生了熱。還有哪些方法可以產(chǎn)生熱？

1.怎樣給身體增加熱量

當我們覺得有些冷的時候，我們經(jīng)常用哪些方法使自己熱起來？這些方法是怎么使我們的身體熱起來的？4當我們覺得手冷時，用108我們愛運動5我們愛運動109烤火取暖6烤火取暖

110

71112.衣服能給我們增加熱量嗎晚上，我們鉆進被窩，感覺被子是涼的還是熱的？早上醒來，被窩里又是什么感覺？晚上再去睡覺的時候，被窩還熱嗎？這說明了什么？82.衣服能給我們增加熱量嗎晚上，112我們能設計一個實驗來進行觀測嗎?衣服到底能不能給身體提供熱量？9我們能設計一個實驗來進行觀測嗎?衣服到底能不113把溫度計置于衣服中5分鐘，記錄數(shù)據(jù)。注意：1、溫度計一定要準確，要和室溫保持一致。2、衣服的測量要避免體溫的干擾。把衣服包裹住書，再把溫度計夾于書中5分鐘，記錄數(shù)據(jù)。把溫度計夾于書中5分鐘，記錄其溫度。10把溫度計置于衣服中5分鐘，記錄數(shù)據(jù)。注意：實驗中我們觀察到了什么現(xiàn)象？

溫度計的溫度沒有變化，這說明了毛巾、衣服等物品不能產(chǎn)生熱。我們的體溫和衣服的溫度比較，哪個高？衣服能給我們的身體提供熱量嗎？

不能多穿衣服身體怎么會覺得熱起來了？我們能解釋其中的原因嗎？

衣服本身不會產(chǎn)生熱，但它能保溫，可以阻止身體已有的熱散發(fā)出去，還可以陰擋外面的冷空氣進入。114實驗中我們觀察到了什1151、冬天里，我們常用哪些方法使自己熱起來？這些方法是怎么使我們的身體熱起來的？

如運動（跑步）、曬太陽、烤火、加穿衣服、吃食物、取暖器取暖等。運動可以使血液循環(huán)加快；取暖器、太陽等為我們帶來熱量；吃入的食物給我們提供能量；衣服能起到保溫作用，可以阻止身體已有的熱量散發(fā)出去，又阻擋外面的冷空氣進入。2、為什么多穿衣服身體會覺得熱起來？

衣服本身不會產(chǎn)生熱，但它能保溫，可以阻止身體已有的熱散發(fā)出去，還可以陰擋外面的冷空氣進入。121、冬天里，我們常用哪些方法使自己熱起來？這1163、晚上，我們鉆進被窩，感覺被子是涼的還是熱的？早上醒來時，被窩里又是什么感覺？晚上再去睡覺時被窩還熱嗎？為什么？晚上，當我們鉆進被窩時，感覺被子是涼的。當早上醒來時，感覺被窩里是熱的。晚上再去睡覺時，被窩就不再熱了。這說明了被子不能產(chǎn)生熱，如果被子能產(chǎn)生熱，那被窩應該一直是熱的。133、晚上，我們鉆進被窩，感覺被子是涼的還是117一、填空題：1.雙手互相摩擦能產(chǎn)生了(熱量)。2.人站在陽光下會感覺到熱，是因為人從陽光中獲得了(熱量

)。二、判斷題1.冬天多穿衣服后身體感覺暖和了，是因為衣服里有很多熱。（）2.羽絨服能產(chǎn)生熱量，所以冬天大家都穿著它。（）3.衣服能給人體增加熱量，所以冬天我們要多穿衣服。（）4.毛衣產(chǎn)生的熱量比襯衫產(chǎn)生的熱量多。（）熱量熱量14一、填空題：熱量熱量118三、選擇題1.冬天穿棉衣比穿單衣暖和，這是因為（）。A．棉衣產(chǎn)生的熱量比單衣多B．棉衣的保溫能力比單衣好C．棉衣是熱的良導體2.冬天人們多穿衣服的原理是什么（）。A．衣服能為人體提供熱量B．衣服能提高人體溫度C．衣服能阻止人體熱量的散失四、簡答題：冬天天氣很冷，我們多穿些衣服就不覺得冷了。請解釋其中的原因。

衣服能起到保溫作用，可以阻止身體已有的熱量散發(fā)出去，又阻擋外面的冷空氣進入。所以，寒冷的冬天，我們多穿些衣服就不覺得冷了。BC15三、選擇題BC1192.給冷水加熱162.給冷水加熱要使一杯冷水變成熱水，我們有哪些方法？水在變熱的過程中會發(fā)生什么變化？我們怎么解釋其中的原因呢？用能密封的小塑料袋裝一些冷水，然后把它浸沒在熱水盆里。塑料袋里的水會熱起來嗎？還發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？1.給塑料袋里的冷水加熱120要使一杯冷水變成熱把這一小袋加熱了的水放在冷水里，它是沉的還是浮的？我們觀察到了什么現(xiàn)象？這里面的原因是什么呢？121把這一小袋加熱了的水放在冷水里，它是沉的還是浮1、用能密封的小塑料袋裝一些冷水，然后把它放入熱水中，塑料袋里的水會熱起來嗎？會2、還發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？裝水的塑料袋慢慢上浮了3、把一小袋加熱了的水，放入冷水中，是沉還是??？浮4、還看到了什么現(xiàn)象？裝水的塑料袋慢慢下沉了12219這袋水浮起來可能的原因:1、水在變熱的過程中，如果重量發(fā)生了變化，它的沉浮也可能發(fā)生變化；2、水在變熱的過程中，如果體積大小生了變化，它的沉浮也可能發(fā)生變化。一個沉的物體浮起來說明：

1、重量減小，2、體積增大。123這袋水浮起來可能的原因:201242.研究水在變熱過程中的變化熱水在冷水中上浮是什么原因引起的呢？（1）、觀察水在變熱過程中重量是否發(fā)生變化。

加熱前的重量

加熱后的重量兩次稱出重量后發(fā)現(xiàn)：

212.研究水在變熱過程中的變化熱水在冷水（2）.觀察水在變熱過程中體積是否發(fā)生變化。在試管里裝滿水，剪一小塊氣球皮把試管口蒙住，并用橡皮筋扎緊。125（2）.觀察水在變熱過程中體積是把試管插在熱水杯里，把試管插在冷水杯里，使試管內(nèi)的水變熱使試管內(nèi)的水變冷我們發(fā)現(xiàn)了水在變熱過程中的什么變化？我們對熱水上浮的原因又怎么解釋呢？氣球皮的形狀一開始平整，加熱后凸起。加熱過程中水的體積發(fā)生變化，它的體積增加了。126把試管插在熱水杯里，我們對熱水上浮的原因怎么解釋呢？水加熱后重量不變體積變大了，受到的浮力也會增大，當浮力大于重力時它上浮了。12724拓展：為什么用壺燒水時，水壺中的水不能裝得太滿？

水在變熱過程中體積會增加，裝太滿的話會溢出來，造成危險。128拓展：25同步作業(yè)一、填空題1.密封袋中的冷水變成熱水，重量不會發(fā)生變化，但體積會變(大)。2.常溫下水受冷時體積變(小

)，受熱時體積變(大)。3.水受熱時體積膨脹，受冷時體積縮小，我們把水的體積的這種變化叫做(熱脹冷縮)。二、判斷題1.相同體積的熱水和冷水相比較，它們的重量也相同。（）2.冷水變熱后，體積會變大，重量也增加了。（）3.熱水在冷水中上浮的原因是熱水溫度高。（）大大小129同步作業(yè)大大小26三、選擇題1.相同體積的50℃的熱水和10℃的冷水相比較（）。A.兩者一樣重B.熱水重C.冷水重2.冷水袋放入熱水中，一段時間后冷水會上浮的原因是（）。A．冷水受熱后體積變大B．冷水變熱后重量減輕C．冷水受熱后重量和體積都發(fā)生了變化3.啤酒瓶或飲料瓶里面的啤酒、飲料都不會裝滿（）。A.液體也有熱脹冷縮B.廠家為了節(jié)省原料C.為了美觀4.試管里的水在受熱后，試管口的氣球皮（）。A.癟下去了B.沒有變化C.鼓起來了AAAC130三、選擇題AAAC27131液體的熱脹冷縮液體的熱脹冷縮3.3.28液體的熱脹冷縮液體的熱脹冷縮3.3.水在受熱或受冷后，體積會怎樣變化？我們能清楚地觀察到這種變化嗎？其他液體也具有這種性質(zhì)嗎？1.觀察水的體積變化冷水變成熱水后，試管里的水面會是怎樣的？132水在受熱或受冷后，體怎樣才能明顯地看到水的體積變化？133怎樣才能明顯地看到水的體積變化

怎樣才能明顯地看到水的體積變化？液體的熱脹冷縮實驗實驗器材：燒瓶、燒杯、帶塞子的玻璃管、冷熱水、紅墨水實驗步驟：1、在燒瓶中裝滿滴加了紅墨水的水，塞上帶玻璃管的塞子，使水滿上玻璃管，并在水的最高處做上記號。2、把燒瓶放入熱水中觀察。3、再把燒瓶放入冷水中觀察。4、分析實驗現(xiàn)象，概括實驗結(jié)論?，F(xiàn)象和結(jié)論：水受熱時體積膨脹，受冷時體積縮小。134

怎樣才能明顯地看到水的體積變觀察水在受熱時的體積變化觀察水在受冷時的體積變化135觀察水在受熱時的體積變化觀察水在

結(jié)論：

水受熱后體積膨脹，水受冷后體積縮小，水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。136結(jié)論：33這就像是溫度計了！137這就像是溫度計了！342.其他液體也會熱脹冷縮嗎？研究水的熱脹冷縮的裝置，能用來研究其他液體是否熱脹冷縮嗎？

液體的種類很多，選擇哪些液體來觀察研究呢？1382.其他液體也會熱脹冷縮嗎？研究水觀察其他液體的熱脹冷縮現(xiàn)象139觀察其他液體的熱脹冷縮現(xiàn)象36通過實驗，我們發(fā)現(xiàn)液體受熱和受冷后有什么共同的性質(zhì)？像水、醋、飲料、醬油等液體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。液體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。140通過實驗，我們發(fā)現(xiàn)液體受熱和受冷后有什么共同的性質(zhì)？37啤酒瓶或飲料瓶里面的啤酒、飲料都不會裝滿，這是為什么？瓶里的啤酒、飲料不裝滿是為了防止液體受熱膨脹時把瓶子脹裂。141啤酒瓶或飲料瓶里面的啤142一、判斷題1.水在任何時候都是熱脹冷縮的。（）2.寒冷的冬天，水受冷膨脹能造成自來水管破裂。（）三、簡答：溫度計根據(jù)什么原理制成的？

常用溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的。39一、判斷題1434.空氣的熱脹冷縮404.空氣的熱脹冷縮水和許多液體，都有熱脹冷縮的性質(zhì)，空氣是否會熱脹冷縮呢？如果會熱脹冷縮，我們能試著解釋這種現(xiàn)象嗎？1.觀察空氣是否熱脹冷縮

把空氣裝在瓶子里，使瓶內(nèi)的空氣受熱或受冷。只要觀察瓶內(nèi)空氣的體積變化，我們就知道空氣是否熱脹冷縮了?？墒牵諝馐强床灰姷?，我們怎么知道它的體積有沒有變化呢？144水和許多液體，都有熱如果瓶內(nèi)的空氣體積膨脹，瓶內(nèi)的空氣就會往外擠只要想辦法觀察到瓶內(nèi)的空氣在往外跑，我們就知道瓶里的空氣在膨脹了。145如果瓶內(nèi)的空氣體積膨脹我們能想出一些觀察的辦法來嗎？146我們能想出一些觀察的辦法來嗎？

熱水

常溫下的水

冰水147熱水常溫下的水冰水44觀察到什么現(xiàn)象？空氣受熱以后體積膨脹空氣受冷以后體積縮小148觀察到什么現(xiàn)象？45

空氣這一性質(zhì)與水相比，兩者的熱脹冷縮有什么不同的地方？

空氣的熱脹冷縮變化的更快，體積變化也比水明顯……149空氣這一性質(zhì)與水相比，兩者的熱脹冷縮有什么不同1502.怎樣解釋熱脹冷縮現(xiàn)象溫度變化了，水和空氣的體積都會發(fā)生變化，這是怎么回事？

我們能解釋水和空氣的熱脹冷縮現(xiàn)象嗎？

當我們都緊挨著站在教室中間，和每個人都起勁兒地在教室里跳躍時，哪種情況下占據(jù)的空間大？472.怎樣解釋熱脹冷縮現(xiàn)象151我們來做一個模擬空氣“微粒"運動的游戲：請一部分同學扮作空氣微粒，站在中間，另一部分同學則手拉手繞著“微粒”圍成一圈，作為'氣球''。當“空氣微粒"安靜地挨個站在中間時，拉手的同學需要圍成多大的圈？在地上作好記號。然后請“空氣微?！眰兪治枳愕富蜃鲃×疫\動，拉手的同學需要圍成多大的圈？我們能建立自己的假說嗎？從游戲中，我們明白了什么？

物體的熱脹冷縮是怎樣引起的？48我們來做一個模擬152常見的物體都是由微粒組成的，而微?？傇谀抢锊粩嗟剡\動著。物體的熱脹冷縮和微粒運動有關：當物體吸熱升溫以后，微粒加快了運動，微粒之間的距離增大，物體就膨脹了；當物體受冷后，微粒的運動減慢，微粒之間的距離縮小，物體就收縮了。49常見的物體都是由微粒日常的生活生產(chǎn)中，液化氣鋼瓶，打火機的充氣罐和氧氣袋等等，在放置和儲存的時候，應該注意些什么，為什么？153日常的生活生產(chǎn)中，液化氣鋼瓶，打火機的充氣罐和一．判斷題1.空氣受熱后體積膨脹，變重。（）2.常見的物體都是由微粒組成的，而微?？傇谀抢锊粩嗟剡\動著。（）二．選擇題1.當物體吸熱升溫后，微粒運動（）。A.加快了B.減慢了C.不變2.把壓癟了的乒乓球，浸入開水里燙一下，讓乒乓球重新鼓起來的原理是（）。A.液體的熱脹冷縮B.氣體的熱脹冷縮C.固體的熱脹冷縮3.下列現(xiàn)象是與空氣熱脹冷縮有關的是（）。A、廣場上的噴泉B、熱氣球升空C、空氣被壓縮4.夏天空調(diào)四周的空氣變冷并下降，熱空氣上升又被變冷，冷熱空氣對流使空氣涼爽。所以空調(diào)應裝在房間的（）。A、上部B、下部C、中部ABBA154一．判斷題ABBA51三．實驗設計：請用以下材料設計實驗證明“空氣具有熱脹冷縮的性質(zhì)”，列出實驗計劃。熱水足量、常溫水足量、冰水足量、1只小錐形瓶、3只燒杯、1個氣球。實驗計劃：四.簡答題：夏天，自行車的輪胎的氣為什么不能打得太足?155三．實驗設計：521565.金屬的熱脹冷縮535.金屬的熱脹冷縮通過銅環(huán)的銅球用酒精燈加熱銅球加熱后的銅球不能通過銅環(huán)了水、空氣等一些液體和氣體，都有熱脹冷縮的性質(zhì)，固體是否熱脹冷縮呢？我們找一些金屬材料來觀察一下吧！1.觀察銅球的熱脹冷縮157通過銅環(huán)的銅球用酒精燈加熱銅球1.觀察銅球的熱脹冷縮將銅球放入水中冷卻銅球冷卻后，又能通過銅環(huán)了1581.觀察銅球的熱脹冷縮將銅球放固體是否有熱脹冷縮現(xiàn)象？1、加熱金屬球，金屬球

（能/不能）通過金屬圈。說明金屬在溫度

時，體積

。2、把金屬球浸入燒杯中的冷水后，金屬球

（能/不能）通過金屬圈。說明金屬在溫度

時，體積

。小結(jié)：金屬也有熱脹冷縮現(xiàn)象。159固體是否有熱脹冷縮現(xiàn)象？561602.觀察鋼條的熱脹冷縮鋼鐵造的橋在溫度變化時會熱脹冷縮。因此，鐵橋通常都架在滾軸上。572.觀察鋼條的熱脹冷縮鋼軌之間都留有一定的間隙一般的物體都會受熱膨脹，遇冷收縮。例如鋼軌的溫度每升高I℃，它的長度就會仲長原來長度的十萬分之一在炎熱的夏天，烈日照到鋼軌上，溫度可以達到30℃一40℃；在嚴寒的冬天，鋼軌又會冷到零下十幾度，甚至零下二三十度。就算夏天和冬天溫度只差50℃

一條500千米長的鐵軌，夏冬之間的長度要相差250多米呢！所以，鐵路上的鋼軌并不是密接的，每根鋼軌之間都留有一定的間隙。161鋼軌之間都留有一定的間隙58162用一段30厘米左右長的鋼條做一個橋的模型，然后給“橋"（鋼條）加執(zhí)，觀察會發(fā)生什么情況，鋼條會伸長嗎？

我們能設計一個實驗裝置，觀察鋼條的變化嗎？59用一段30厘米左右3.金屬的熱脹冷縮

我們用銅球、鋼條做了這些實驗，可以肯定地說“金屬受熱時會膨脹”嗎？1633.金屬的熱脹冷縮60164要作出這一類完整的概括之前，應該先做些什么？61要作出這一類完整的概括之前，165大多的金屬會熱脹冷縮，可是有兩種金屬就與眾不同，它們是熱縮冷脹。這兩種金屬就是銻和鉍。銻的這種奇特性質(zhì)曾被用在印刷上，早些年印刷書報用的鉛字就摻有銻。所說的鉛其實是鉛和銻的合金，當熔化了的合金澆進銅模里冷卻凝固時，由于銻熱縮冷脹，字的筆畫會十分清晰，而且經(jīng)久耐用。我們根據(jù)自己所掌握的證據(jù)可以作出怎樣的結(jié)論？水有熱脹冷縮的性質(zhì)，空氣有熱脹冷縮的性質(zhì)，銅和鋼有熱脹冷縮的性質(zhì)．一一許多物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。62大多的金屬會熱脹冷縮金屬熱脹冷縮嗎?

銅、鋁......大多數(shù)金屬熱脹冷縮（銻、鉍----熱縮冷脹）回想：這幾節(jié)課你學到了哪些知識？液體（水）有熱脹冷縮的性質(zhì)氣體（空氣）有熱脹冷縮的性質(zhì)固體（銅和鋼）金屬的熱脹冷縮許多物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)166金屬熱脹冷縮嗎?

63一、填空題：1.夏天安裝電線時，兩根電