最新關(guān)于節(jié)日的主題活動(dòng)方案_第1頁
最新關(guān)于節(jié)日的主題活動(dòng)方案_第2頁
最新關(guān)于節(jié)日的主題活動(dòng)方案_第3頁
最新關(guān)于節(jié)日的主題活動(dòng)方案_第4頁
最新關(guān)于節(jié)日的主題活動(dòng)方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

最新關(guān)于節(jié)日的主題活動(dòng)方案關(guān)于節(jié)日的主題活動(dòng)方案1一、 活動(dòng)背景:女生節(jié),誕生于上世紀(jì)九十年代初,是一個(gè)關(guān)愛髙校女生、展現(xiàn)高校女生風(fēng)釆的節(jié)日,也是校園趣味文化的代表之一。因?yàn)槿耸菋D女節(jié),女生比婦女年輕,所以將女生節(jié)定為三月七號(hào)。二、 活動(dòng)主題:花樣女生,魅力無限三、 活動(dòng)目的:希望所有女生在溫馨的氣氛中,通過開心的游戲,學(xué)會(huì)輕松學(xué)習(xí)、健康生活,永遠(yuǎn)開拓進(jìn)取,努力成為最幸福的魅力女生,度過一個(gè)屬于自己的女生節(jié)。四、 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)時(shí)間:三月七號(hào)地點(diǎn):信樓—五、 活動(dòng)內(nèi)容:請(qǐng)老師或者專業(yè)人員來講一些關(guān)于女生職業(yè)化妝知識(shí)、女生求職禮儀的講座。主持人請(qǐng)觀眾進(jìn)行知識(shí)搶答,答對(duì)有獎(jiǎng),積極參與的也有適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。播放一系列電影短片,有教育性的,激勵(lì)女生上進(jìn)心。游戲環(huán)節(jié):英雄大闖關(guān)、物品交換會(huì)、桃花朵朵開4抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)5溫馨小禮品,送入女生家游戲具體流程:1英雄大闖關(guān);將女生綁在椅子上,用多把鎖鎖起來,要男生通過一些闖關(guān)之后的到鑰匙,把自己要救的女生鎖解開,看誰最快,順序計(jì)時(shí)。2物品交換會(huì):女生們能夠拿出自己的小物品,和別人交換更中意的東西。3桃花朵朵開:最好是男女搭配,圍成一個(gè)圈,然后轉(zhuǎn)起來,由主持說:“桃花、桃花朵朵開。'‘參與游戲的人問幾朵開?主持人任意說出一個(gè)數(shù)如:3朵開。那么就是三個(gè)人抱在一起,四朵開就是四個(gè)人抱在一起!如20個(gè)人一起玩,主持人說6朵開,3_6二18.。那么這次就抓住兩個(gè)沒抱在一起的,而沒抱在一起的會(huì)給與相對(duì)應(yīng)懲罰!抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié):共設(shè)一等獎(jiǎng)兩名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名和其余小禮品獎(jiǎng)項(xiàng),其中一等獎(jiǎng)有大禮包、三件套,二等獎(jiǎng)有50元食堂抵用卷,三等獎(jiǎng)有漂亮手套、雨傘等禮品,小禮品多種多樣,有可口的餅干、果凍,也有實(shí)用的寫筆等。溫馨小禮品,送入女生家:離開活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)后,活動(dòng)負(fù)責(zé)部門會(huì)請(qǐng)男生幫忙,到各個(gè)女生宿舍發(fā)放小禮品,保證每個(gè)女生在女生節(jié)那天都能收到一份溫馨的小禮物。六、活動(dòng)準(zhǔn)備申請(qǐng)借用多媒體教室大力宣傳當(dāng)晚有電影、講座、游戲,抽獎(jiǎng)等各種有趣活動(dòng),鼓勵(lì)女生積極參與當(dāng)天晩上相關(guān)部門提前到場(chǎng)布置現(xiàn)場(chǎng),準(zhǔn)備好相關(guān)道試播電影,檢查道具,有無異常問題準(zhǔn)備就緒,等待觀眾進(jìn)場(chǎng),離場(chǎng)時(shí),順序離場(chǎng)7相關(guān)負(fù)責(zé)部門留下清理現(xiàn)場(chǎng),收拾好道具七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算1.游戲道具:—元2禮品費(fèi)用:—元宣傳海報(bào):—元(考慮到經(jīng)費(fèi)問題,能自己動(dòng)手做的盡量自己做,積極動(dòng)手,積極參與)關(guān)于節(jié)日的主題活動(dòng)方案2一、主題背景:中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)燦爛文化的重要組成部分。但時(shí)下我們對(duì)洋節(jié)付出的情感明顯多于我們自己的節(jié)日。我們記得情人節(jié)是哪一天,記得圣誕節(jié)是哪一天,知道平安夜是怎么回事,知道母親節(jié)甚至是父親節(jié)的來歷,但我們卻往往忽略了我們的傳統(tǒng)節(jié)日。在我們的忽視中,端午節(jié)寂寞了一年又一年,重陽節(jié)冷落了一次一次,清明節(jié)若不是與一部分人的哀思聯(lián)系在一起,恐怕我們?cè)缫淹浟怂拇嬖冢灰f它的深刻內(nèi)涵了。大樹不能斷根而葉茂,民族也不能忘本而繁榮,傳統(tǒng)文化是我們民族的根,是我們賴以生存在的土壤、營(yíng)養(yǎng),在洋節(jié)鋪天蓋地的中國(guó)社會(huì)里,我們的傳統(tǒng)節(jié)日再也不能默默無聞、倍受冷落了。我們既要提醒成年人記起我們的傳統(tǒng)節(jié)日,更要讓我們的孩子從小就浸潤(rùn)在祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日里,感受祖國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的那份情懷,那份厚重的文化,所以,我們要讓孩子逐步地熟悉中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,理解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,繼而熱愛中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。二、 活動(dòng)目標(biāo):1、 了解有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的由來、傳說、風(fēng)俗以及文化等,了解社會(huì)、風(fēng)土人情,引領(lǐng)孩子走進(jìn)中國(guó)的傳統(tǒng)文化,感受中華民族悠久的歷史文化。2、 通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會(huì)調(diào)查能力,與人交流、合作的能力,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),團(tuán)結(jié)精神,分享合作與交流的快樂。3、 通過活動(dòng)激發(fā)學(xué)生民族自豪感和熱愛中華民族的美好情感。(文章轉(zhuǎn)自實(shí)用文檔頻道—09)三、 活動(dòng)內(nèi)容:(1)閱讀有關(guān)中國(guó)節(jié)日的文學(xué)作品借鑒古代蒙學(xué)讀物和古代的詩詞、文學(xué)作品、神話傳說,擴(kuò)大閱讀面,積累與中國(guó)傳統(tǒng)有關(guān)的成語典故、趣聯(lián)妙對(duì)、古詩詞名句、諺語、歇后語等,有助于學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵。了解與傳統(tǒng)文化相關(guān)的歷史名人很多的節(jié)日與一定的歷史名人聯(lián)系在一起,這為節(jié)日增添了更多的人文色彩。比如屈原之于端午節(jié)等,了解這些歷史名人,感受他們的人格魅力和精神境界,熏陶自己的品格。7解民俗風(fēng)情。通過課內(nèi)的學(xué)習(xí)和課外的調(diào)查了解一些重大的節(jié)日的由來和民間習(xí)俗,開展綜合實(shí)踐活動(dòng)參與到各地民族的習(xí)俗中去,親自感受傳統(tǒng)節(jié)日的人文魅力。四、活動(dòng)過程:第一階段:活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)方案、提出問題,與他人合作的能力。活動(dòng)內(nèi)容:確立主題,設(shè)計(jì)方案1、 傳統(tǒng)節(jié)日有哪些。2、 傳統(tǒng)節(jié)日的來歷和形象標(biāo)識(shí)。3、 傳統(tǒng)節(jié)日的生活習(xí)俗有哪些。4、 ……活動(dòng)方式:討論、談話、小組合作調(diào)查活動(dòng)步驟:1、 談?wù)剬?duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)。2、 本次綜合實(shí)踐活動(dòng)想研究什么?為什么?確立出研究主題3、 按自愿結(jié)合的原則分組4、 各小組設(shè)計(jì)活動(dòng)方案5、 交流,全班相互補(bǔ)充,不斷完善活動(dòng)方案第二階段:活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,調(diào)查分析能力,收集、處理信息的能力?;顒?dòng)內(nèi)容:指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查、訪問,收集傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、傳說、習(xí)俗及文化等?;顒?dòng)方式:分組調(diào)查、訪問、收集并記錄活動(dòng)步驟:1、 調(diào)查、訪問前的準(zhǔn)備2、 分組或個(gè)人調(diào)查、訪問、收集、記錄3、 利用現(xiàn)代化的信息技術(shù)收集資料4、 整理收集到的資料,小組內(nèi)將收集到的資料進(jìn)行歸納整理,相同的歸并,不同的列出目錄,并分類裝訂,一方面為全班交流做準(zhǔn)備,同時(shí)又是歸納學(xué)習(xí)的過程。第三階段:活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情,以及能用自己的語言、文、圖畫、音樂進(jìn)行表達(dá)能力?;顒?dòng)內(nèi)容:匯報(bào)調(diào)查情況并展示個(gè)人最感興趣的關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的資料?;顒?dòng)方式:1、對(duì)學(xué)交流2、展示匯報(bào)3、小組討論活動(dòng)步驟:1、 把自己的調(diào)查、觀察的內(nèi)容在小組內(nèi)交流、匯報(bào)2、 展示、自己最關(guān)心的傳統(tǒng)節(jié)日的知識(shí)。3、 合作總結(jié)本組的收獲,并選擇本組的匯報(bào)方式。第四階段:活動(dòng)目標(biāo):激發(fā)學(xué)生熱愛中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日及民族文化,熱愛生活的情感?;顒?dòng)內(nèi)容:“走近中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,感受民族文化魅力"活動(dòng)方式:以自己喜歡和擅長(zhǎng)的方式匯報(bào)收獲,全班交流共享。活動(dòng)步驟:展示學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中調(diào)查和發(fā)現(xiàn)的有價(jià)值的資料。五、 活動(dòng)評(píng)價(jià):評(píng)價(jià)資料、學(xué)生表現(xiàn)、合作精神等。六、 活動(dòng)注意:1、 科學(xué)、有禮貌的進(jìn)行調(diào)查訪問2、 準(zhǔn)確、及時(shí)的匯總、分析資料3、 有問題與困惑時(shí)學(xué)會(huì)尋求幫助與合作。4、 活動(dòng)中注意安全。關(guān)于節(jié)日的主題活動(dòng)方案3一、 活動(dòng)主題:同創(chuàng)文明?濃情中秋二、 活動(dòng)時(shí)間:—年9月15—29日三、 活動(dòng)對(duì)象:高二年級(jí)四、 活動(dòng)安排:開展以“同創(chuàng)文明?濃情中秋”為主題的中華經(jīng)典詩文誦讀比賽。各班級(jí)精心選擇歷代詠月名篇佳作,引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力,增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。要求:各班于9月17日將報(bào)名表格交至高二9班—處。比賽時(shí)間:9月22日下午16:00比賽地點(diǎn):2號(hào)樓5層多功能廳開展以“傳承文明頌中秋”為主題的民俗文化活動(dòng)。(1)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。各班組織有繪畫功底的學(xué)生繪畫兩幅格調(diào)高雅、內(nèi)容豐富、主題鮮明的手抄報(bào)。引導(dǎo)學(xué)生在手抄報(bào)中了解中華悠久歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)和節(jié)日民俗,繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀美德。要求:各班于9月22日前將手抄報(bào)作品兩幅交至高二7班—處。(2)迎中秋書法比賽。硬筆軟筆不限。各班書寫兩幅與“詠月”有關(guān)的書法作品,于9月22日前將作品交至高二7班—處。開展中秋送溫暖志愿服務(wù)活動(dòng)。開展敬老助殘、扶貧幫困志愿服務(wù)活動(dòng),志愿者與空巢老人、殘疾人、留守兒童和進(jìn)城務(wù)工人員一起過中秋、吃月餅,使他們?cè)跉g樂祥和的氛圍中度過中秋佳節(jié)。各班將志愿者活動(dòng)記錄表于9月29日前交至髙二8班—處。舉行“藏漢一家親”中秋聯(lián)歡會(huì)。漢藏學(xué)生同慶中秋佳節(jié),齊創(chuàng)和諧校園。參加人員:漢族住校生、—藏班學(xué)生,時(shí)間:9月27日,地點(diǎn):2號(hào)樓5樓多功能廳。五、 活動(dòng)要求:中華經(jīng)典詩文誦讀比賽要求:1.精心選擇歷代詠月名篇佳作。誦讀要求語音清晰準(zhǔn)確、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方,具有感染力。伴奏音質(zhì)良好,無雜音,必須是mp3格式。誦讀時(shí)間不得超過5分鐘。比賽時(shí)間:9月22日下午16:00比賽地點(diǎn):2號(hào)樓5層多功能廳六、 獎(jiǎng)勵(lì)辦法:誦讀比賽:一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)3名手抄報(bào)、書法比賽一等獎(jiǎng)各1名;二等獎(jiǎng)各2名;三等獎(jiǎng)各3名關(guān)于節(jié)日的主題活動(dòng)方案4一、 活動(dòng)內(nèi)容:活動(dòng)一端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷1、 知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。2、 對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情?;顒?dòng)二包粽子比賽時(shí)間:6月20日地點(diǎn):工農(nóng)院街18號(hào)參加人員:社區(qū)老年居民、轄區(qū)孤寡老人、低保戶、。活動(dòng)目的:社區(qū)舉辦這次活動(dòng)希望通過比賽,既讓大家繼承傳統(tǒng)習(xí)俗,了解端午節(jié)的知識(shí),又增進(jìn)社區(qū)與居民之間的感情。把粽子送給社區(qū)孤寡聞老人、低保戶,把傳統(tǒng)節(jié)日的意義又進(jìn)行了深化,以此來增加社區(qū)的凝聚力。。比賽細(xì)則:每位參賽者包2斤糯米,比時(shí)間、質(zhì)量、外觀、口味。米、蘆葉居委會(huì)準(zhǔn)備,盆、勺子等輔助工具自帶。粽子口味自定,輔料諸如紅棗、紅豆自帶。最后評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。包好的粽子送給社區(qū)孤寡聞老人,低保戶。二、 吃粽子請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式,口感評(píng)價(jià)。并且評(píng)出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會(huì)吃粽子大王。三、活動(dòng)結(jié)束關(guān)于節(jié)日的主題活動(dòng)方案5一、 活動(dòng)主題傳承經(jīng)典文化、緬懷革命先烈、提升精神境界、享受幸福人生。二、 活動(dòng)內(nèi)容與形式誦讀內(nèi)容:誦讀作品為中華經(jīng)典詩文、美文等,包括古代、近代與現(xiàn)代作品。結(jié)合我校特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際,立足課內(nèi),拓寬延伸到課外。分為六個(gè)篇章:①先秦時(shí)期的《詩經(jīng)》、《論語》、《離騷》②唐宋時(shí)期的詩詞③《三經(jīng)》、《弟子規(guī)》④詠介(子推)詩文⑤毛澤東詩詞⑥雷鋒贊歌。各年級(jí)側(cè)重點(diǎn):一、二年級(jí):《三經(jīng)》三、 四年級(jí):《詩經(jīng)》《離騷》五年級(jí):《論語》、毛澤東詩詞六年級(jí):毛澤東詩詞、詠介(子推)詩文。唐宋詩詞、《弟子規(guī)》、雷鋒贊歌各年級(jí)都要體現(xiàn)。誦讀形式:以經(jīng)典詩文表演的形式進(jìn)行。在各班準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體展示,體現(xiàn)全員參與,人人發(fā)展的育人基本理念。以較大規(guī)模學(xué)生的集體誦讀為主,穿插領(lǐng)讀、對(duì)口讀、幾個(gè)人的小合讀等;以誦讀為主,適當(dāng)穿插唱紅歌、伴歌舞、講故事等表演。三、活動(dòng)要求1.高度重視,充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)開展的重要意義為切實(shí)將“我們的節(jié)日?清明"經(jīng)典誦讀活動(dòng)落到實(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論